Đề thi chọn HSG tỉnh hưng yên môn tin học lớp 12 năm học 2010 2011

ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH HƯNG YÊN

ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH HƯNG YÊN
... thị không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN GỢI Ý CHẤM CHO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2012- 2013 Môn : Ngữ văn THPT ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (4,0 ... đạt tốt, ngôn ngữ chọn lọc, không mắc lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp tả; dẫn chứng phong phú, hấp dẫn II Yêu cầu kiến thức cách cho điểm: Nội dung Điểm * Giới thi u khái quát vấn đề cần nghị luận: ... sống ích kỷ biết đến quyền lợi niềm vui riêng PHẦN TỰ CHỌN (6,0 điểm)) Câu 2a (6,0 điểm): I Yêu cầu kĩ năng: Biết làm văn nghị luận vấn đề lí luận văn học kết hợp với kiểu phân tích tác phẩm...
  • 5
  • 195
  • 0

De thi vao THPT tinh Hung Yen mon van nam 09-10

De thi vao THPT tinh Hung Yen mon van nam 09-10
... với câu chủ đề: Khổ thơ cảm nhận tinh tế Hữu Thỉnh trớc tín hiệu ban đầu lúc sang thu Câu2 (5,0 điểm) Phân tích nhân vật Vũ Nơng tác phẩm Chuyện ngời gái Nam Xơng (Trích truyền kì mạn lục)...
  • 2
  • 245
  • 1

Tài liệu dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A

Tài liệu dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A
... thử, sau cho nước vào chất lỏng ta hai nhóm : + Nhóm tan : axit acrilic, axit fomic, axit propionic + Nhóm không tan : benzen, anilin, xiclo hexen Cho dung dịch brom vào chất tan Axit acrilic ... 2a ≤ 0, 01 ⇔ a ≤ 0, 015 Khối lượng kết t a m tính : 2a m = mBaSO4 + mAl (OH )3 = 23 3a + 78 = 2,1375 ⇒ a = 0, 0075 a 0, 0075 ⇒ VddBa ( OH )2 = = = 0, 075(l )hay 75(ml ) 0,1 0,1 2a > 0, 01 ⇔ a ... BaSO4 ↓ (1) 3+ Al + 3OH  → Al(OH)3 ↓ (2) Al(OH)3 + OH  → Al(OH)4 (3) 2mBaSO4 = 0,02.233 = 4,66 (gam) > 2,1375 (gam) ⇒ SO42- dư Nếu SO4 kết t a hết : Trường hợp : Al3+ tham gia v a đủ dư ⇒ xảy...
  • 5
  • 149
  • 1

Gián án dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A

Gián án dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A
... thử, sau cho nước vào chất lỏng ta hai nhóm : + Nhóm tan : axit acrilic, axit fomic, axit propionic + Nhóm không tan : benzen, anilin, xiclo hexen Cho dung dịch brom vào chất tan Axit acrilic ... 2a ≤ 0, 01 ⇔ a ≤ 0, 015 Khối lượng kết t a m tính : 2a m = mBaSO4 + mAl (OH )3 = 23 3a + 78 = 2,1375 ⇒ a = 0, 0075 a 0, 0075 ⇒ VddBa ( OH )2 = = = 0, 075(l )hay 75(ml ) 0,1 0,1 2a > 0, 01 ⇔ a ... BaSO4 ↓ (1) 3+ Al + 3OH  → Al(OH)3 ↓ (2) Al(OH)3 + OH  → Al(OH)4 (3) 2mBaSO4 = 0,02.233 = 4,66 (gam) > 2,1375 (gam) ⇒ SO42- dư Nếu SO4 kết t a hết : Trường hợp : Al3+ tham gia v a đủ dư ⇒ xảy...
  • 5
  • 134
  • 0

ĐÈ THI CHỌN HSG TỈNH LỚP 9 MÔN ĐỊA LÝ

ĐÈ THI CHỌN HSG TỈNH LỚP 9 MÔN ĐỊA LÝ
... thác Nuôi trồng 199 0 890 .6 728.5 162.1 199 4 1465 1120 .9 344.1 199 8 1782 1357 425 2002 2647.4 1802.6 844.8 a Vẽ biểu đồ thích hợp b Nhận xét phát triển nganh thuỷ sản nớc ta từ 199 0 2002 ...
  • 3
  • 2,523
  • 24

Đề thi chọn HSG tỉnh lớp 9 môn Sinh học năm 2007 - 2008 docx

Đề thi chọn HSG tỉnh lớp 9 môn Sinh học năm 2007 - 2008 docx
... -Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC LỚP - BẢNG A Câu - ý Nội dung Câu1 * Yếu tố quy định tính đặc trưng ổn định: -Số lượng, thành phần, trình tự xếp nu ADN A+T - ... H - Thay cặp khác: + Thay cặp A - T cặp T - A cặp G - X cặp X - G không thay đổi + Thay cặp G - X cặp T - A giảm liên kết H + Thay cặp A - T cặp G - X tăng liên kết H (Nếu nêu ý thay cặp G - ... bào mầm: 2k = 262144 = 218⇒ k = 18 (đợt) - Môi trường cung cấp số NST: 12 (21 8-1 ) = 3145716 (NST) - Số NST hợp tử là: 91 : (2 3-1 ) = 13(NST) = 12 +1 a - Hợp tử có dạng đột biến dị bội thể 2n +...
  • 4
  • 365
  • 10

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên tỉnh Hưng Yên - Môn Sinh học năm 2007-2008

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT Chuyên tỉnh Hưng Yên - Môn Sinh học năm 2007-2008
... -Hết Họ tên thí sinh: ……………………………… Chữ ký cán coi thi số -3 - Số báo danh:………… Phòng thi số:……… Sở gd & đt Hưng yên Hướng dẫn chấm đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Năm học 200 7-2 008, ... Thỏ; (4) Gà; (5) Hổ; (6) Cáo; (7) Mèo rừng -5 - Sở gd & đt Hưng yên Hướng dẫn chấm đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Năm học 200 7-2 008, Môn: Sinh học Đề dự bị A Phần trắc nghiệm khách quan ... Prôtêin: Triptôphan-Mêtiônin - Lơ xin - Sêrin - Lơ xin m ARN: UGG - AUG - UGG - AGU - UGG Gen: AXX - TAX - AAT - TXA - AAT TGG - ATG - TTG - AGT - TTG Vị trí: 123 456 789 101 112 131415 0,5điểm...
  • 7
  • 291
  • 0

ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 - THPT NĂM 2008 – 2009 RƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN ppt

ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 - THPT NĂM 2008 – 2009 RƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN ppt
... prevented Trang SỞ GD ĐT HÀ NỘI KÌ THI CHỌN HSG TỈNH LỚP 12 - THPT TRƯỜNG THPT NGÔ QUYỀN NĂM HỌC: 2008 2009 Đáp Án Đề Thi Môn: TIẾNG ANH PART I: PHONETICS (4 points) I II ... 11 She is not doing _ in the garden, just walking about the place A anything B nothing C something 12 _ I have a car, I prefer to travel by train A In spite of B Despite C Because ... (10) the Nobel Prize for his work in physics II Choose the correct word or phrase - A, B, C or D - that best completes the passage (0.2 x 10 = points) The traditional definition of literacy...
  • 6
  • 454
  • 4

Đề thi chọn HSG tỉnh môn Toán năm học 10-11.có đáp án

Đề  thi chọn HSG tỉnh môn Toán năm học 10-11.có đáp án
... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THCS - NĂM HỌC 2010-2011 LỜI GIẢI MÔN TOÁN LỚP (Lời giải gồm 02 trang) Bài Đáp án 1 − (m + 1)(x − ) + m − = (1) Đk: x ≠ ... ⇔m= ; m = (cả giá trị thoả mãn)  b  − 2a ≠ g(1) = − ≠ m =    11 ; m = 1 1 1 1 a) Từ giả thi t ( + + ) = + + ⇒ 2( + + ) = ⇒ a + b + c = a b c a b c ab bc ca 3 3 ⇒ a + b = −c ⇒ a + b + 3ab(a ... 2010 (y =1) max P = 120 605 021 Giá trị nhỏ P đạt x = 1006 (y = 1005) P = 035 205 401 a) Từ giả thi t suy ra: M · · MEO = NOF (đồng vị) · · MOE = NFO (đồng vị) nên ∆EMO ~ ∆ONF N K ME OM = ⇒ ME.NF=OM.ON...
  • 3
  • 101
  • 1

Đề thi chọn HSG tỉnh môn Anh năm học 10-11.có đáp án

Đề  thi chọn HSG tỉnh môn Anh năm học 10-11.có đáp án
... bus - All right I (walk) 48 This time next week, I (lie) on a beautiful beach in Miami 49 You have read this book already? What you _ (think) of it? 50 They (get) _ ... while they think helps them to verbalize and better process the information Students can move from thinking aloud to whispering softly, and eventually they will no longer require thinking aloud ... advantage of thinking aloud is A students not have to write down their thoughts B students’ ability to think and process information silently is developed C students can whisper softly in this...
  • 9
  • 105
  • 1

Đề thi chọn HSG tỉnh môn Văn năm học 10-11.có đáp án

Đề  thi chọn HSG tỉnh môn Văn năm học 10-11.có đáp án
... CHẤM HSG MÔN NGỮ VĂN -NĂM HỌC 2011 (Hướng dẫn chấm có 03 trang) Yêu cầu chung: - Giám khảo cần nắm bắt nội dung thể để đánh giá cách tổng quát lực thí sinh: lực tái hiện, vận dụng, sáng tạo ... kiến bàn dụng ý cách kết tác phẩm văn học đặt trách nhiệm, vai trò cho độc giả trình tiếp cận, giải mã văn văn học Câu (4 điểm) a) Yêu cầu kỹ năng: biết cách làm văn nghị luận xã hội ; kết cấu chặt ... a) Yêu cầu kĩ năng: Biết làm nghị luận vấn đề văn học, kết hợp thao tác lập luận để tìm hiểu khám phá thể nhà thơ qua vẻ đẹp hình tượng văn học ba thi phẩm; kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng,...
  • 4
  • 575
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: de thi hoc sinh gioi tinh hung yen mon tin hoc lop 11đề thi học sinh giỏi tỉnh hưng yên môn tin học lớp 12 pdftuyển tập đề thi hsg tỉnh hưng yên mon toan lop 11đề thi chọn hsg tỉnh lớp 9 môn tiếng anhđề thi chọn hsg tỉnh ngữ văn lớp 12dap an de thi tieng anh tinh hung yen nam 20092010đề thi hsg tỉnh thái nguyên môn vật lý lớp 9 năm 2013de thi chon hsg tinh anh an giangde thi chon hsg tỉnh nb9anhđáp án đề thi vào trường chuyên hưng yên môn vật lýhướng dẫn chấm đề thi chọn hsg tỉnhđề thi chọn đội tuyển quốc gia môn hóa họcđề thi chọn đội tuyển quốc gia môn sinh họcđề thi thực hành nghề phổ thông môn tin họcđề thi nâng ngạch chuyên viên chính môn tin họcĐánh giá khả năng sinh trưởng của hai giống lợn Yorkshire và Landrace giai đoạn từ sơ sinh đến 60 ngày tuổi tại Công ty cổ phần Đầu Tư và Phát Triển Nông Nghiệp Hải PhòngĐánh giá khả năng ứng dụng các mô hình lý thuyết trong thực tiễn chuyển dịch kinh tế nông nghiệp, nông thônĐÁNH GIÁ NĂNG SUẤT, PHẨM CHẤT VÀ KHẢ NĂNG CHỊU MẶN CỦA 14 GIỐNG LÚA TC (TÂN CHÂU) VỤ ĐÔNG XUÂN 2011 – 2012Đánh giá sinh trưởng rừng trồng bạch đàn vùng nguyên liệu giấyđánh giá thực trạng và hiệu quả áp dụng phương thức chi trả bảo hiện y tếĐỀ TÀI KHỐI LỚP HỌC TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT QUẢNG NGÃIĐề tài vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoáĐề tài cấp nhà nước Nghiên cứu cấu trúc hệ thống viễn thông mặt đất để sử dụng hiệu quả vệ tinh VinasatĐào tạo nghề cho người lao động hưởng bảo hiểm thất nghiệp trên địa bàn Hà Nội (LV thạc sĩ))Đề tài Công nghệ thành lập Web MapĐề tài Đánh giá kết quả điều trị dọa sẩy thai trong 3 tháng đầu thai nghén tại Bệnh viện Phụ sản Trung ương từ tháng 01 đến tháng 06 năm 2009Đề tài Đánh giá tình trạng dinh dưỡng và chế độ dinh dưỡng của bệnh nhân đợt cấp bệnh phổi mạn tính nặngĐề tài Dây chuyền tiêu chuẩn thiết bị kiểm địnhĐề tài Điều khiển giám sát mô hình sản xuất cà phê bộtĐề tài Khai thác kết cấu nguyên lý hoạt động của các loại máy nông nghiệpĐề và đáp án đề thi thử môn toán mức độ dễ ôn điểm 7 kỳ thi THPT quốc gia 2017Phát triển nguồn nhân lực tại khối tín dụng tiêu dùng Ngân hàng Việt Nam Thịnh vượng (LV thạc sĩ))Đề tài khoa học cấp Bộ tuyển thầu năm 2006 Những tác động đối với nền kinh tế Việt Nam khi Việt Nam gia nhập WTOĐề tài khoa học cấp bộ Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động tiếp công dânĐề tài Kiến trúc giao thức của 4G-LTE
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập