Giáo án Đại số 10 chương 4 bài 5: Dấu của tam thức bậc hai hay nhất

Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 5 Dấu của tam thức bậc hai

Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 5 Dấu của tam thức bậc hai
... Tiết 40 DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI I Định lí dấu tam thức bậc hai Tam thức bậc hai Định nghĩa: Tam thức bậc hai x biểu thức có dạng f ( x ) = ax + bx + c, a, b, c hệ số, a ≠ Xét dấu biểu thức: ... thức ∆ = b − nhận xét dấu chúng 4ac Giải: y f(x)=x^2-4x +5 f (4) = y f(x)=x^2-4x +4 f (2) = −2 f (−1) = 10 y f (0) = f(x)=x^2-5x +4 4 3 2 1 x 1 x x y = f ( x) = x − x + 5 2 4 -1 -2 y = f ( x) = x ... +∞ + + + Bài toán Quan sátthức đồ thị )hình − x + Tính: mối liên hệ bậc hai f ( x = x rút Xét tam dấu giá trị f ( x) = ax + bx + c ứng với x tuỳ theo dấu f (4) , f(2), f(-1), f(0) biệt thức ∆ =...
  • 11
  • 209
  • 0

Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 3 Dấu của nhị thức bậc nhất

Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 3 Dấu của nhị thức bậc nhất
... bpt Bước2: Đưa bpt dạng f(x) ≤ (hoặc f(x)≥ 0) f(x) biểu thức dạng thương mà có nhị thức bậc Bước3: Lập bảng xét dấu f(x) Bước4: Từ bảng xét dấu f(x) suy tập nghiệm bpt Lưu ý: Tuỳ theo chiều bpt ... trình đại số CÔS I CÔ-SI (Augustin Louis Cauchy 1789-1857) CÔ-SI(Augustin Cauchy -1789-1857) TRƯỜNG THPT XUÂN TRƯỜNG CỦNG CỐ: + Nắm vững định lí dấu nhị thức bậc + Vận dụng vào xét dấu biểu thức ... chứa ẩn mẫu thức - Nắm cách giải bất phương trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối TRƯỜNG THPT XUÂN TRƯỜNG BÀI TẬP VỀ NHÀ: 2x + > là: Bài1 : Nghiệm bất phương trình 5x − 7 10 10 A < x < 10 ; x< ; B...
  • 18
  • 468
  • 0

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai (Vân - Trần Hưng Đạo - Hải Phòng)

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai (Vân  - Trần Hưng Đạo - Hải Phòng)
... số bậc hai + )ax + bx + c = 0, a Là phương trình bậc hai Xét biểu thức: + )f(x) = ax + bx + c, a Là tam thức bậc hai Bài 5: Dấu tam thức bậc hai I Định lý dấu tam thức bậc hai Tam thức bậc hai ... để Vậy điều kiện để Trong trườngbậc hai hợp tam thức bậc hai tam thức dấu luôntam thức bậc âm gì? dương gì? hai không thay đổi? 2 .Dấu tam thức bậc hai Bảng xét dấu: 2 f(x) = ax + bx + c, (a 0), ... y=f(x) - - - a0 -b 2a -b 2a + + + + x + Cùng dấu với a - y =f(x)= ax2 + bx + c , ( a 0) y a>0 y - - - - - Cùng dấu...
  • 19
  • 1,840
  • 8

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai
... f(x) = x 2-2 x+5 ta có f(x) > ⇔ x 5/2 ⇔ 10 y y 0 x1 h.5 x2 a...
  • 14
  • 533
  • 3

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai
... Xét dấu f ( x ) • Kết luận tập nghiệm Bất phương trình bậc hai Định lí dấu tam thức bậc hai Bất phương trình tích Phương pháp Bất phương trình khoảng chứa ẩn mẫu thức … BÀI TẬP VỀ NHÀ  Bài 54 ... trình bậc hai (ẩn x) bất phương trình có dạng f ( x ) > 0, f ( x ) < 0, f ( x ) ≥ 0, f ( x ) ≤ Trong đó: f ( x ) tam thức bậc hai 4) x − ≤ x Cách giải • Giải bất phương trình (1), (2), • Xét dấu ... A4 – B1 A5 – B4 TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Bài giảng Đại số lớp 10 Tiết 57 BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy Tổ: Toán - Tin NỘI DUNG BÀI 1) Định nghĩa cách giải 2) Bất phương...
  • 10
  • 680
  • 1

giáo án đại số 8 chương 4 bài 5 phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

giáo án đại số 8 chương 4 bài 5 phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối
... GV gọi HS nhận xét HĐ : Giải số Phương trình chứa dấu trình chứa dấu giá trị giá trị tuyệt đối 18 Giải số Phương tuyệt đối GV đưa Ví dụ2 : Ví dụ : (SGK) Giải phương trình a) Nếu 3x ≥ ⇒ x ≥ |3x| ... ⇒ |x−3| = − x HS : nghe GV trình bày |a| = − a a < Ví dụ : (SGK) Giải thể bỏ dấu giá trị tuyệt đối tùy theo giá trị biểu thức a) A = | x−3| + x − dấu giá trị tuyệt đối âm Khi x ≥ ⇒ x − ≥ hay ... gọi đại diện nhóm lên bảng Đại diện hai nhóm trình bày trình bày GV gọi HS nhận xét lẫn HS : nhận xét Hướng dẫn học nhà : 2’ − HS nắm vững cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối − Bài...
  • 6
  • 593
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ tưới nước và khoảng cách mật độ cấy đến sinh trưởng, phát triển lúa Séng Cù tại huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái (LV thạc sĩ)Giải pháp tạo việc làm cho Thanh niên dân tộc thiểu số ở huyện Phong Thổ, tỉnh Lai Châu (LV thạc sĩ)Nghiên cứu sản xuất, tinh sạch Pfu DNA polymerase tái tổ hợp từ Escherichia coli (LV thạc sĩ)Phát hiện ảnh giả mạo dạng lồng ghép trên miền tần số và sai phân cấp hai (LV thạc sĩ)Thuật toán nén tệp thực thi BDC và ứng dụng (LV thạc sĩ)Nghiên cứu ảnh hưởng của các tỷ lệ bột lá sắn đến năng suất và chất lượng trứng chim cút (LV thạc sĩ)Vai trò của tư vấn trong QLXD compatibility modeDÒNG TIỀN dự án xây DỰNGTăng cường quản lý vốn đầu tư xây dựng cơ bản từ ngân sách nhà nước trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trường đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông (LV thạc sĩ)hướng dẫn autocad 111111111111111111111111111111giáo án thực hành lái xeNghiên cứu phân tích cấu trúc và hình thái tinh thể celecoxib trong các điều kiện kết tinh khác nhau (LV thạc sĩ)Lời giải đề thi Toán THPT Quốc gia năm 2017 mã đề 101Hãy hoạch định, tổ chức, lãnh đạo và kiểm soát nghiệp vụ quản lý quản trị và hạch toán (nghiệp vụ kỹ thuật thống kê kế toán kinh doanh) nâng cấp và sửa chữa TSCĐ trong công tyTNHH may tinh lQuản lý nhà nước đối với các doanh nghiệp có vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài ở tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý dự án đầu tư sử dụng nguồn vốn ODA tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)Nghiên cứu tiềm năng và đề xuất sử dụng đất sản xuất nông nghiệp theo hướng bền vững tại huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên (LA tiến sĩ)Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi Trung học cơ sở trọng dạy học chuyên đề đa thức và ứng dụng (LV thạc sĩ)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập