Giáo án Đại số 10 chương 6 bài 1: Cung và góc lượng giác

Bài giảng Đại số 10 chương 6 bài 1 Cung góc lượng giác

Bài giảng Đại số 10 chương 6 bài 1 Cung và góc lượng giác
... II Số đo cung góc lượng giác Độ radian 2 .Số đo cung lượng giác B A O II Số đo cung góc lượng giác Độ radian 2 .Số đo cung lượng giác B A O II Số đo cung góc lượng giác Độ radian 2 .Số đo cung lượng ... vô số cung lượng giác tạo thành Góc lượng giác M : tạo cung lượng giác AB tia OM: tạo nên góc lượng giác (OA;OB) Đường tròn lượng giác B(0 ;1) A’( -1; 0) A’ A (1; 0) O B’ (0; -1) II Số đo cung góc lượng ... có vô số cung lượng giác tạo thành B Góc lượng giác M : tạo cung lượng giác AB tia OM: tạo nên góc lượng giác (OA;OB) O A M I.Khái niệm cung góc lượng giác Đường tròn định hướng cung lượng giác...
  • 18
  • 264
  • 0

Giáo án đại số 10 chương 2 bài 1 hàm số

Giáo án đại số 10 chương 2 bài 1 hàm số
... số ví dụ hàm số cho dạng bảng ví dụ H 2: (Các cách cho hàm số) HĐTP 1: (Cách cho hàm số bảng) GV: Hàm số ví dụ hàm số cho HS ý theo dõi… dạng bảng GV gọi HS giá trị hàm số (trong ví dụ 1) x =20 01; ... x =20 01; x = 20 04; x = HS suy nghĩ nêu giá 19 99 (Hoạt động SGK) trị hàm số x = 20 01; x= 20 04; x= 19 99 - Giá trị hàm số x = 20 01 y = 375; - Giá trị hàm số x GV gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) = 20 04 ... trị hàm số x HĐTP 2: (Cách cho hàm số biểu đồ) = 19 99 y =339 GV gọi HS nêu ví dụ SGK trang 33 Ở hình 13 hàm số cho biểu đồ Với biểu đồ xác định hai hàm số tập xác định D  19 95 ,19 96 ;19 97 ;19 98 ;19 99 ;20 00 ;20 01 ...
  • 9
  • 248
  • 2

Chương VI - Bài 1: Cung góc lượng giác

Chương VI - Bài 1: Cung và góc lượng giác
... cung tính theo độ Quan sát hình vẽ nêu nhận xét.Với điểm đầu A ,điểm cuối B có cung? ? ?và cung nào??? Có vô số cung cung K.2pi 3.Số đo góc lượng giác: Số đo góc lượng giác (OA,OC) số đo cung lượng ... Chiều (-) :cùng chiều kim đồng hồ + o A - b )Cung lượng giác: cung có điểm đầu A điểm cuối B??? =>Có vô số cung có điểm đầu A điểm cuối B -Với điểm A,B đ tròn đònh hướng ta có vô số cung lượng giác ... cung α + k 2π ta biểu diễn cung α y B(0;1) + A(1;0) A’ (-1 ;0) x B’(0 ;-1 ) 4.Biểu diễn cung lượng giác vòng tròn lượng giác: Trên đtròn lg chọn A(1;0) làm gốc ta biểu diễn cung lg vòng tròn Vì cung...
  • 13
  • 1,137
  • 20

Chương VI - Bài 1: Cùng góc lượng giác

Chương VI - Bài 1: Cùng và góc lượng giác
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/295/18014//Tiet53%2054.doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 375
  • 2

Chương VI - Bài 1: Cung góc lượng giác

Chương VI - Bài 1: Cung và góc lượng giác
... diễn góc lượng giác tia đầu OA, tia cuối OB Xác định số đo góc lượng giác trường hợp = 180 Góc cung lư ợng giác a Khái niệm góc cung lượng giác + 2 + 2.2 - 2 Nội dung Đơn vị đo góc cung ... tròn Góc cung lượng giác a Độ a l = Ra/180 (1) b Rađian l = .R (2) c Mối quan hệ số đo rađian độ a = (3) 180 Góc cung lư ợng giác a Khái niệm góc cung lượng giác Khái niệm góc cung lượng giác số ... y v M C O u Góc cung lượng giác khác góc cung hình học nào? O x Bài 1: Nội dung Đơn vị đo góc Đơn cung tròn, độ dài cung tròn a Độ: vị đo góc cung tròn, độ dài cung tròn Cho đường tròn...
  • 19
  • 688
  • 23

giáo án đại số 8 chương 3 bài 1 mở đầu về phương trình

giáo án đại số 8 chương 3 bài 1 mở đầu về phương trình
... 2.6 + = 17 ? 17 VP : (x − 1) + GV giới thiệu : số thỏa HS nghe GV giới thiệu = 3( 6 − 1) +2 = 17 mãn (hay nghiệm đúng) nghiệm phương trình Ta nói 6(hay x = 6) phương trình nghiệm phương trình gọi ... nhóm nhẩm số đó) phương trình phương phương trình sau : nghiệm : trình rõ m a/ x2 = nghiệm a/ pt có hai nghiệm : b/ Một phương trình có x = x = -1 thể có nghiệm, hai b/ (x − 1) (x + 2)(x 3) = b/ ... Hỏi : Giải phương mục giải phương trình phương trình trình ? HĐ : Phương trình tương đương : Hỏi : Có nhận xét Phương trình tương đương : 7’ tập hợp nghiệm HS lớp quan sát đề cặp phương trình sau...
  • 5
  • 1,160
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: Phát triển đội ngũ hiệu trưởng các trường THCS huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam theo chuẩn hiệu trưởngNgười tiến hành tố tụng trong cơ quan điều tra những vấn đề lý luận và thực tiễnCông nghệ sản xuất tinh bột khoài mìTiểu luận LSD 1986 đến nayNghiên cứu ứng dụng một số bài tập nâng cao hiệu quả đập bóng cao biên trước mặt theo phương chạy đà vị trí số 4 cho nam sinh viên chuyên sâu bóng chuyềnĐề cương chi tiết học phần Nhập môn ngành KTGD (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần Thực hành trang phục trẻ em (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần Thực hành âu phục nam nữ (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Phân tích tình hình tài chính tại công ty TNHH dầu khí MêKongĐề cương chi tiết học phần Thiết kế trang phục công sở (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần Thiết kế thời trang trên manequin (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết học phần Thiết kế thời trang (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)Đề cương chi tiết Chiến lược nhân lực ở công ty vận tải Big Việt NamPhân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh tại công ty cổ phần cơ khí Cửu Long, Vĩnh LongHƯỚNG DẪN ÔN THI CAO HỌC ĐẦU VÀO MÔN TIẾNG ANH DÙNG CHO HỆ CAO HỌC KHÔNG CHUYÊN NGỮGiao an tong hop TA5 HKIIGiáo trình quy hoạch sử dụng đấtGiải phương trình lượng giác đưa về cùng gócXác định mức năng lượng trao đổi, protein thô, lysine và methionine trong khẩu phần của gà Sao (Numida meleagris) nuôi lấy thịt ở Đồng bằng sông Cửu Long (3)_unprotectedXây dựng hệ thống quản lý chứng chỉ số sử dụng công nghệ IAIK và SSL
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập