Hệ thống thao tác sư phạm trong dạy học lịch sử ở trường THPT

Khoá luận tốt nghiệp sự vận dụng nguyên tắc tính đảng trong dạy học môn GDCD trường THPT lý thái tổ, tỉnh bắc ninh

Khoá luận tốt nghiệp sự vận dụng nguyên tắc tính đảng trong dạy học môn GDCD ở trường THPT lý thái tổ, tỉnh bắc ninh
... tắc tính đảng dạy học • • • • o %/ o o • %/ • môn GDCD trường THPT Thái Tổ, Tỉnh Bắc Ninh 1.1.1 Nguyên tắc, nguyên tắc dạy học, nguyên tắc dạy học môn GDCD trường THPT 1.1.1.1 Nguyên tắc Trong ... trạng việc vận dụng nguyên tắc tính đảng trường THPT Thái Tổ Đưa số giải pháp nhằm thực tốt việc vận dụng nguyên tắc tính đảng dạy học môn GDCD trường THPT Thái Tổ, Tỉnh Bắc Ninh Đóng góp ... Cơ sở luận chung nguyên tắc dạy học nguyên tắc tính đảng dạy học môn GDCD Nghiên cứu vận dụng nguyên tắc tính đảng vào giảng dạy môn GDCD trường THPT Thái Tổ 4.2 Phạm vi nghiên cứu Luận...
  • 55
  • 95
  • 0

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính nhằm bồi dưỡng tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học vật lý trường THPT thông qua dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính nhằm bồi dưỡng tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường THPT  thông qua dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao
... cho HS - Xây dựng h thng tập định tính chng Động lực học chất điểm Vật 10 Nâng cao - Thit k cỏc phng ỏn s dng h thng tập định tính chng Động lực học chất điểm Vật 10 Nâng cao nhằm bồi ... t lôgic cho HS trình dạy học Cu trỳc ca lun - M u - Ni dung gm chng: Chơng C s lun v thc tin ca ti -9Chơng Xây dựng sử dụng h thng tập định tính dạy học chng Động lực học chất điểm Vật ... cho HS c thụng qua hot ng hc Nh vy hc vt hng ti tỡm chõn khỏch quan v bit cỏch tỡm chõn khỏch quan Tc l, hot ng t HS phi tuõn theo cỏc quy lut ca lụgic Vỡ vy, vic bi dng t lụgic cho...
  • 83
  • 70
  • 0

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập phân bậc trong dạy học phương trình lớp 10 THPT

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập phân bậc trong dạy học phương trình ở lớp 10 THPT
... học Phương trình lớp 10 ban - Sử dụng hợp lý hệ thống tập phân bậc dạy học Phương trình lớp 10 ban - Kiểm tra tính khả thi hiệu việc sử dụng tập phân bậc dạy học Phương trình lớp 10 Phạm vi nghiên ... thuyết dạy học phân hóa, tập phân bậc - Bằng điều tra quan sát tìm hiểu thực trạng dạy học phân hóa môn Toán có nội dung Phương trình lớp 10 ban - Xây dựng hệ thống tập phân bậc dạy học Phương trình ... học phương trình lớp 10 THPT" nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống tập phân bậc đề xuất cách sử dụng chúng dạy học nội dung Phương trình lớp 10 THPT Khách...
  • 73
  • 48
  • 0

skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd trường thpt như thanh

skkn sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ nhằm tạo hứng thú và giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh khối 10 trong dạy-học môn gdcd ở trường thpt như thanh
... học môn GDCD học sinh 2.4 Sử dung ca dao, tục ngữ, thành ngữ việc củng cố học kiểm tra đánh giá Sau giúp học sinh tìm hiểu xong giá trị truyền thống đạo đức dân tộc, giáo viên tiếp tục sử dụng ... cứu 2.3 Sử dụng ca dao, tục ngữ, thành ngữ trình truyền thụ kiến thức đồng thời giáo dục truyền thống đạo đức dân tộc cho học sinh Vd : Khi giảng dạy phần 2a 13 : “Nhân nghĩa” để học sinh hiểu ... hội học sinh khối 10 - GDCD môn học góp phần quan trọng việc giáo dục hình thành nhân cách cho học sinh Vì đặt mục đích làm để tạo hứng thú cho em, để em hiểu truyền thống dân tộc tu dưỡng đạo đức...
  • 19
  • 2,860
  • 5

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán trường THPT

Biện pháp nâng cao hiệu quả  việc  trang  bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường THPT
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÙI LINH PHƯỢNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TRANG BỊ LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Phương pháp dạy học toán ... pháp nâng cao hiệu việc trang bị lịch sử toán dạy học môn toán trường THPT ” Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận thực tiễn dạy học tri thức lịch sử toán trường THPT - Đề xuất biện pháp nâng ... nâng cao hiệu việc dạy học tri thức lịch sử toán dạy học môn toán trường THPT, nhằm phát huy tính tích cực học tập, khơi dậy lòng ham mê hiểu biết học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn...
  • 138
  • 359
  • 2

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán trường thpt

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường thpt
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÙI LINH PHƯỢNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TRANG BỊ LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Phương pháp dạy học toán ... pháp nâng cao hiệu việc trang bị lịch sử toán dạy học môn toán trường THPT ” Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận thực tiễn dạy học tri thức lịch sử toán trường THPT - Đề xuất biện pháp nâng ... nâng cao hiệu việc dạy học tri thức lịch sử toán dạy học môn toán trường THPT, nhằm phát huy tính tích cực học tập, khơi dậy lòng ham mê hiểu biết học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn...
  • 138
  • 319
  • 0

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trong giảng dạy địa lí PTTH có loại đồ dùng: + đồ cấu trúc + đồ trình + đồ địa đồ học + đồ logic Tuy ... giáo viên thể kiến thức cần thiết đồ sau: Nguyễn Thị Hồng Long Trường THPT Lê Quý Đôn XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 5: Sử dụng đồ việc củng cố-đánh giá cuối -Giáo ... hình dáng vật-hiện tượng địa lí *CÁC BƯỚC XÂY DỰNG SƠ ĐỒ Nguyễn Thị Hồng Long Trường THPT Lê Quý Đôn XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -BƯỚC 1: Tổ chức đỉnh đồ ( chọn kiến thức bản,...
  • 25
  • 361
  • 1

Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học Tiếng Anh trường THPT.

Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học Tiếng Anh ở trường THPT.
... sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy môn tiếng Anh cho hiệu vấn đề cấp thiết “nóng hổi” Việc sử dụng đồ dùng dạy học việc dạy học tiếng Anh trường THPT cần thiết Đồ dùng dạy học dùng để dạy hầu hết ... tạo đồ dùng dạy học đơn giản mà có hiệu tốt giảng dạy Học sinh học tiếng Anh đồ dùng dạy học trở nên hào hứng tích cực nhiều Không môn tiếng Anh mà với nhiều môn học khác, việc sử dụng đồ dùng ... để nghĩ đến chuyện sử dụng làm đồ dùng dạy học Thực ý kiến lí bao biện cho việc giáo viên ngại sử dụng đồ dùng dạy học, ngại làm đồ dùng dạy học Hơn nữa, họ hiểu đồ dùng dạy học chuẩn mực tốn...
  • 19
  • 945
  • 12

Luận văn: BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TRANG BỊ LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT ppt

Luận văn: BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TRANG BỊ LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT ppt
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÙI LINH PHƯỢNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC TRANG BỊ LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Phương pháp dạy học toán ... pháp nâng cao hiệu việc trang bị lịch sử toán dạy học môn toán trường THPT ” Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận thực tiễn dạy học tri thức lịch sử toán trường THPT - Đề xuất biện pháp nâng ... sử toán số trường THPT địa bàn tỉnh Thái Nguyên Kết luận chương Chƣơng BIỆN PHÁP TRANG BỊ KIẾN THỨC LỊCH SỬ TOÁN TRONG DẠY HỌC TOÁN TRƢỜNG THPT 2.1 Các biện pháp nhằm bổ sung số kiến thức lịch...
  • 138
  • 136
  • 0

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt trường thpt chuyên lương thế vinh

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
... cho việc dạy học tiếng Việt hướng tới Đây tưởng quán triệt việc xây dựng chương trình việc dạy văn học nhà trường 1.1.4.2 Đặc điểm chung dạy học tiếng Việt trườngTHPT 15 a Thực trạng dạy Khảo ... đề tài: Sử dụng đồ dạy học tiếng Việt trường Trung học phổ thông” với hy vọng góp phần thực yêu cầu đổi nâng cao chất lượng dạy học văn trường Trung học phổ thông Lịch sử vấn đề nước ngoài, ... 01-Bia SKKN) SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT TRƢỜNG THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chúng ta sống kỷ XXI, kỷ bùng nổ tri thức khoa học công nghệ Để vươn lên kịp thời đại, đất nước Việt...
  • 56
  • 426
  • 0

SKKN Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học tiếng Anh trường THPT

SKKN Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy học tiếng Anh ở trường THPT
... sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy môn tiếng Anh cho hiệu vấn đề cấp thiết “nóng hổi” Việc sử dụng đồ dùng dạy học việc dạy học tiếng Anh trường THPT cần thiết Đồ dùng dạy học dùng để dạy hầu hết ... tạo đồ dùng dạy học đơn giản mà có hiệu tốt giảng dạy Học sinh học tiếng Anh đồ dùng dạy học trở nên hào hứng tích cực nhiều Không môn tiếng Anh mà với nhiều môn học khác, việc sử dụng đồ dùng ... để nghĩ đến chuyện sử dụng làm đồ dùng dạy học Thực ý kiến lí bao biện cho việc giáo viên ngại sử dụng đồ dùng dạy học, ngại làm đồ dùng dạy học Hơn nữa, họ hiểu đồ dùng dạy học chuẩn mực tốn...
  • 31
  • 570
  • 2

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ + đồ cấu trúc + đồ trình + đồ địa đồ học + đồ logic Tuy nhiên giáo viên thường sử dụng mà khả đạt hiệu cao ... dân cư xã hội”, giáo viên sử dụng đồ sau: -Sơ đồ: Nguyễn Thị Hồng Long Đôn Trường THPT Lê Quý XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ VÍ DỤ 6: Sử dụng đồ để tập nhà hay kiểm tra ... Cách sử dụng đồ: Nguyễn Thị Hồng Long Đôn Trường THPT Lê Quý XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Giáo viên dựa vào đồ để soạn tình dạy học thao tác, phương pháp dạy; lúc đồ...
  • 24
  • 100
  • 0

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD trường THPT Hàn Thuyên, TP Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD ở trường THPT Hàn Thuyên, TP Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh
... dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD trường THPT Hàn Thuyên, TP Bắc ninh, tỉnh Bắc Ninh 24 2.1 Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD trường THPT ... trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD trường THPT Hàn Thuyên * Vài nét trường trung học phổ thông Hàn Thuyên, TP Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh: Trường trung học phổ thông Hàn Thuyên ... giảng dạy môn GDCD trường Hàn Thuyên Đặt câu hỏi với giáo viên: Trong dạy học môn GDCD dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm, thầy (cô) có thường xuyên sử dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm...
  • 57
  • 135
  • 0

Xây dựng thư viên tư liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý trường THPT

Xây dựng thư viên tư liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường THPT
... số liệu vật thư viện liệu phục vụ cho dạy học vật - 11 - Phạm Hùng Lĩnh Xây dựng thư viên liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật trường THPT liệu vật ... vật 10 liệu vật 11 - 12 - liệu vật 12 Phạm Hùng Lĩnh Xây dựng thư viên liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật trường THPT Toàn liệu xây dựng cho thư ... Xây dựng thư viên liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật trường THPT Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài nghiên cứu “XÂY DỰNG THƯ VIỆN TƯ LIỆU HỖ TRỢ GIÁO VIÊN ỨNG...
  • 22
  • 83
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phuong phap xay dung va su dung he thong cau hoi bai tap trong day hoc sinh hoc 11 chuong 3 sinh truong và phat trienhttp123doc vndocument1940936nghiencuuxay dung va su dung he thong bai tap sang tao trong day hoc phan co hoc lop10nguyên tắc liên môn trong dạy học lịch sửhệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của thạch lam ở lớp 11rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trườngphương pháp sử dụng bản đồ giáo khoa trong dạy học địa lí ở trường phổ thôngphát triển năng lực hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần hai sinh học tế bào sinh học 10 thptskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy môn ngữ văn ở trường thptứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thôngmột số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lí ở trường phổ thôngskkn su dung chat lieu moi trong day hoc mi thuat o truong thcsbồi dưỡng tư duy thuận nghịch cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thôngphương pháp tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học phần sth ở trường phổ thôngtình hình thực tế việc sử dụng pptl trong dạy học địa lí ở trường thcs lương tâmsử dụng phương tiện dạy học địa lí ở trường thptHOA TINH DAUCONG NGHE VI BAOCO HOC DA PHAN 9ENGLISH IRREGULAR VERBSDE TAI – GIAI PHAP SU DUNG CONG CU PHAT SINH DE PHONG NGUA RUI RO TAI CHINH CUA CAC DOANH NGHIEP SAN XUAT CHE BIEN VA XUAT KHAU GO VIET NAMBAI TAP KE TOAN TAI CHINH PHAN 3 4CHUONG 1 GLUCIDThiết kế bê tông cốt thép nâng cao (Đại học quốc gia Singapore)Luận văn Xây dựng chủ đề liên môn trong dạy học Hóa học lớp 11CHUAN BI GIONG CAY LAM GIA VI DE TRONGCHUONG 1 CAC KHAI NIEM CO BAN VA DINH NGHIA KY THUAT DO LUONGDE TAI UNG DUNG CHAT HOAT DONG BE MAT TRONG MY PHAM CHO NAMGIUN CHI10 PHUONG PHAP GIAI NHANH BAI TAP TRAC NGHIEM HOA HOC500 CAU HOI THI TRAC NGHIEM KIEN THUC CO BAN VE CHUNG KHOANBAI GIANG AUTOCADBAI TAP DAI CUONG HOA HUU COĐồ án Dự án quản lí và đầu tư xây dựngSKKNGVCN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC VÀ ĐÁNH GIÁ HẠNH KIỂM LỚP CHỦ NHIỆM lớp 9Tuyển tập 25 bài đọc hiểu tiếng anh hay gặp trong đề thi THPT QG có đáp án
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập