Bai 2 BTTL TBK

Bai 2 BTTL TBK

Bai 2 BTTL   TBK
... NGHI M 05 D 06 B 07 C 11 C 12 A 13 C 14 C 16 B 17 B 21 D 22 B 23 D 24 D 25 B 26 B 27 A 31 A 32 C 33 A 34 D 35 D 36 A 09 D 10 C 18 A 19 C 20 C 28 A 29 A 30 B Giáo viên: Ngu n Hocmai.vn – Ngôi tr ng ... c a sóng ánh sáng A v = 1, 82. 108 m/s ; f = 3,64.1014 Hz B v = 1, 82. 106 m/s ; f = 3,64.10 12 Hz C v = 1 ,28 .108 m/s ; f = 3,46.1014 Hz D v = 1 ,28 .106 m/s; f = 3,46.10 12 Hz Câu 34: Chi u m t tia ... kính A B 2 C D Câu 35: Chi u m t tia sáng d i m t góc t i 25 0 vào m t l ng kính có có góc chi t quang 500 chi t su t 1,4 Góc l ch c a tia sáng qua l ng kính A 40,160 B 25 0 C 26 ,330 D 23 ,660 Câu...
  • 4
  • 113
  • 0

Bai 2 BTTL TBK DA

Bai 2 BTTL   TBK   DA
... = 2i – A = 300 áp án A 01 B 02 C 03 B 04 A ÁP ÁN TR C NGHI M 05 D 06 B 07 C 11 C 12 A 13 C 14 C 16 B 17 B 21 D 22 B 23 D 24 D 25 B 26 B 27 A 31 A 32 C 33 A 34 D 35 D 36 A 09 D 10 C 18 A 19 C 20 ... 35: sin i1  n.sin r1 ; 1  sinr1  0,3 02  r1  17,57 A  r1  r2 ;    r2  32, 430 áp án D sin i  n.sin r2 ;  3  i  48,660 D  i1  i  A  23 ,660 Câu 36: Do chi t su t c a l ng kính ... Lí thuy t v tán s c ánh sáng (P2) v v 1, 82. 108 f   3, 64.1014 Hz áp án A 6  0,5.10 f Câu 34: Theo đ ta có r1  r2 Hi n t n ng góc l ch c c ti u Dmin = 2i – A = 600 sin i1 sin 600  ...
  • 2
  • 125
  • 0

Bai 2 BTTL HCN di dong (1)

Bai 2 BTTL HCN di dong (1)
... trình sách giáo khoa (l p 10, 11, 12) T p trung vào m t s ki n th c tr ng tâm c a kì thi THPT qu c gia T ng đài t v n: 1900 58-58- 12 Là khóa h c trang b toàn di n ki n th c theo c u trúc c a kì ... h c phù h p v i m c tiêu n ng l c H c m i lúc, m i n i Ti t ki m th i gian l i Chi phí ch b ng 20 % so v i h c tr c ti p t i trung tâm LÍ DO NÊN H C T I HOCMAI     Ch ng trình h c đ c xây...
  • 2
  • 166
  • 0

Bai 2 BTTL phuong trinh phan 2

Bai 2 BTTL phuong trinh phan 2
... ng trình ch a c n x2  x  9x   x x  x  3 x  1   x  3 8) x    x  Bài 8: Gi i ph ng x 1  3 x3 4x  x2 ng trình (4 x 1) x2   x2  x  (3x  1) x2   x2  x  Giáo viên: ... Lê Bá Tr n Ph Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58- 12 ng Hocmai.vn - Trang | - ...
  • 2
  • 83
  • 0

Bai 2 BTTL KG

Bai 2 BTTL   KG
... 1,5361 B 1,41 42 cho tia đ có góc l ch c c ti u góc t i ph i C 1,47 92 ÁP ÁN TR C NGHI M 05 B 06 A 07 C 01 D 02 C 03 C 04 B 11 D 12 D 13 B 14 B 15 A 16 A 21 22 D 23 A 24 D 25 C 31 D 32 D 33 B 34 ... D i  620 44’ Câu 23 : Chi t su t c a th y tinh đ i v i ánh sáng tím 1,68 52 V n t c truy n c a ánh sáng tím th y tinh là: A 1,78.108 m/s B 2, 01.108 m/s C 2, 15.108 m/s D 1,59.108 m/s Câu 24 : vùng ... kính A B 2 C D Câu 32: Chi u m t tia sáng d i m t góc t i 25 0 vào m t l ng kính có có góc chi t quang 500 chi t su t 1,4 Góc l ch c a tia sáng qua l ng kính A 40,160 B 25 0 C 26 ,330 D 23 ,660 Câu...
  • 4
  • 115
  • 0

Bai 2 BTTL KG DA

Bai 2 BTTL   KG   DA
... i2 = 900 Ta có sin i2  n sin r2  sin r2  sin i2   r2  420 1,5 n  A  r1  r2  420 áp án C Câu 44: Cho tia ló r i kh i m t AC nên: i2 = 900 sin i2  n sin r2  sin r2  sin i2   r2 ... D 02 C 03 C 04 B 08 C 09 D 10 B 11 D 12 D 13 B 14 B 15 A 16 A 17 A 18 B 19 A 20 A 21 B 22 D 23 A 24 D 25 C 26 D 27 B 28 D 29 C 30 C 31 D 32 D 33 B 34 A 35 A 36 D 37 B 38 A 39 D 40 A 41 B 42 A ... u Dmin = 2i – A = 600 sin i1 sin 600   áp án D s inr1 sin 300 Câu 32: sin i1  n.sin r1 ; 1  sinr1  0,3 02  r1  17,57 A  r1  r2 ;    r2  32, 430 áp án D sin i  n.sin r2 ;  3 ...
  • 4
  • 115
  • 0

Bai 5 BTTL TBK DA

Bai 5 BTTL   TBK   DA
...  ki  xM   k.1,  4 ,5  1,67  k  3, 75  k  2,3 V y có vân sáng Ta có s vân t i n m kho ng MN: xN  (k  0 ,5) i  xM   0,5i  k.1,  4 ,5  0,5i  1,167  k  3, 25  k = 2, V y có vân t ... m 3.103 ON 1,8   4 ,5 V y t i M vân t i th áp án C i 0, M c Khó Câu 31: Theo ta có kho ng vân: i  Ta có t s : D a  0 ,5. 106.1  0, 25. 103 m 3 2.10 OA 1,3 75   5, 5 V y t i A vân t i th ... 0 ,5. 106.1 Theo ta có kho ng vân: i    103 m 3 a 0 ,5. 10 Ta có t s : OM  3 ,5 V y t i M vân t i th áp án B i Câu 34: Theo ta có kho ng vân: i  Ta có t s : D a  0 ,5. 106.2  2.103 m 0 ,5. 103...
  • 3
  • 191
  • 0

Bai 5 BTTL TBK

Bai 5 BTTL TBK
... sáng đ n s c dùng thí nghi m A 5, 5.1014 Hz B 4 ,5 1014 Hz C 7 ,5. 1014 Hz D 6 ,5 1014 Hz Câu 21: Trong thí nghi m I-âng v giao thoa ánh sáng, kho ng cách gi a hai khe 0 ,5 mm, kho ng cách t m t ph ng ... 1900 58 -58 -12 - Trang | - Luy n thi Qu c gia PEN -C: Môn V t Lí ( Th y ng Vi t Hùng) ÁP ÁN TR C NGHI M 05 D 06 A 07 B 01 B 02 C 03 A 04 A 11 B 12 A 13 D 14 B 15 B 16 D 21 C 22 D 23 C 24 D 25 C ... ng cách gi a vân sáng liên ti p 3,6 mm B c sóng c a ánh sáng dùng thí nghi m A 0 ,50 .10-6 m B 0 ,55 .10-6 m C 0, 45. 10-6 m D 0,60.10-6 m Câu 20: Trong thí nghi m I-âng v giao thoa v i ánh sáng đ...
  • 4
  • 198
  • 0

04 phuong phap giai bai tap ve di truyen phan li doc lap phan 2 BTTL

04 phuong phap giai bai tap ve di truyen phan li doc lap phan 2 BTTL
... là: A 2, 3,4,5,6 B 3,4,5,6,7 C 1 ,2, 3,4,5,6 D 1 ,2, 3,4,5,6,7 Câu 19 Cho phép lai sau: AaBBddEe x aaBbDdEe, kiểu gen đồng hợp hệ sau chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 2/ 32 B 4/ 32 C 8/ 32 D 1/ 32 Câu 20 Cho ... di truyền độc lập với A xác suất xuất kiểu hình F2 tích xác suất tính trạng hợp thành B F2 xuất nhiều biến dị tổ hợp C F2 xuất loại kiểu hình có kiểu hình D tỉ lệ phân li kiểu hình F2 : Câu 29 ... vấn: 1900 58-58- 12 - Trang | - Khóa học LTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang Anh Phương pháp giải tập di truyền phân li độc lập (phần 2) Câu 23 Ý nghĩa thực tiễn qui luật phân li độc lập gì? A...
  • 3
  • 245
  • 0

Bai 2 te bao va cau tao hoa hoc cua te bao BTTL

Bai 2  te bao va cau tao hoa hoc cua te bao BTTL
... up s/ Ta iL ie uO nT hi D H oc 01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ...
  • 4
  • 205
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu một số yếu tố nguy cơ và hiệu quả của thông khí nhân tạo điều trị hội chứng suy hô hấp cấp tiến triển ở bệnh nhân bỏng nặng (LA tiến sĩ)Nghiên cứu ảnh hưởng của kết cấu cốt đến một số tính chất của composite vải dệt kimNghiên cứu ảnh hưởng của thành phần nguyên liệu sợi ngang đến tính chất cơ lý của vải dệt thoiNghiên cứu ảnh hưởng xử lý kiềm đến một số tính chất cơ lý của vải bôngNghiên cứu đánh giá chất lượng của một số loại vải thông dụng cho may mặc trên các phương diện tiện nghi, an toàn và sức khỏeNghiên cứu đánh giá một số tính chất cơ lý cơ bản của da cá sấu việt namNghiên cứu đặc điểm cấu tạo hình dáng phần dưới cơ thể học sinh nữ lứa tuổi 15 17 ở hà nộiNghiên cứu đặc điểm hình thái phần bụng và phần mông cơ thể nữ sinh viên ứng dụng vào việc xác định vị trí và kích thước chiết trên sản phẩm váy bóNghiên cứu tính năng ủi của một số chủng loại vảiNghiên cứu một số chỉ số huyết động của động mạch thận và mức lọc cầu thận ở bệnh nhân tăng huyết áp nguyên phát (LA tiến sĩ)Nghiên cứu khả năng nhuộm màu cho vải của củ nghệNghiên cứu khảo sát các tính chất của vật liệu chính để làm cặp sách tạiNghiên cứu tìm hiểu quy trình công nghệ sản xuất sản phẩm may đảm bảo tính sinh thái của sản phẩmNghiên cứu tính cách âm của tấm xơ khoáng (rockwool)Nghiên cứu xây dựng hệ thống cơ số và thiết kế, chế tạo mẫu quần áo bảo hộ lao động cho nam công nhân lao động phổ thông hiện nay1500 cau on thi tieng anh trinh do CNghiên cứu hình thái tổn thương và kết quả điều trị gãy kín mâm chày loại Schatzker V và VI bằng kết xương nẹp vít (LA tiến sĩ)Nghiên cứu phẫu thuật phaco đặt thể thủy tinh nhân tạo đa tiêu điều trị đục thể thuỷ tinhTÌNH TRẠNG MẮC HỘI CHỨNG CHUYỂN HÓA CỦA CÁN BỘ VIÊN CHỨC VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘINghiên cứu ảnh hưởng của chất mang tới khả năng xúc tác của coban cho quá trình chuyển hóa khí tổng hợp thành nhiên liệu lỏng
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập