Bai 4 HDGBTTL cac kien thuc ve pt dt p2

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 4

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 4
... cho đời gói phần mềm thiết kế kiến trúc - xây dựng 4. 2 QÚA TRÌNH THIẾT KẾ Có thể nói trình thiết kế trình lặp, gồm bước sau : Phát nhu cầu Xác định vấn đề Tổng hợp Phân tích tối ưu hoá Đánh ... thiết kế cho thấy chất lặp trình C4 CAD- CAM> CO SO CAD GVC NGUYỄN THẾ TRANH Phát nhu cầu Xác định vấn đề Tổng hợp Phân tích tối ưu hoá Đánh giá Thể Hình 4. 1 Quá trình thiết kế Theo truyền thống, ... lại cho phù hợp Quá trình lặp lặp lại thiết kế tối ưu theo điều kiện ràng buộc đặt cho người thiết kế Rồi chi tiết hay phận tổng hợp vào chung (một máy hoàn chỉnh chẳng hạn) mà phận hợp thành,...
  • 11
  • 356
  • 3

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp
... kiến thức sản xuất điện vào số học Vật - Giới hạn đề tài: Tích hợp kiến thức sản xuất điện dạy số học Vật (chương trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục KTTH hướng ... CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT ... phạm tích hợp việc dạy học, cụ thể dạy kiến thức sản xuất điện Đó chọn đề tài: Tích hợp kiến thức sản xuất điện dạy số học Vật (chƣơng trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất lƣợng...
  • 137
  • 626
  • 3

TIẾT 33 - ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC - ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC VỀ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

TIẾT 33 - ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC - ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC VỀ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
... ÔN TẬP ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC - Đối với nhạc sĩ GV đặt - HS tìm hiểu trả lời Ôn tập âm nhạc câu hỏi cho HS trình bày thường thức lại để HS nhớ lại đôi nét - Nhạc sĩ Văn Cao đời nghiệp sáng tác nhạc ... C Bài - Giới thiệu : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS luyện - HS luyện Ôn tập hát - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS ... sĩ - HS lắng nghe - Nhạc sĩ Phong Nhã - Nhạc sĩ Lưu Hữu - GV cho HS nghe tác Phước phẩm âm nhạc tiêu biểu nhạc - Nhạc sĩ Môza - Nhạc sĩ Văn Chung - Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát D Củng cố - GV...
  • 4
  • 323
  • 0

luận văn: TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT doc

luận văn: TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT doc
... THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT LUẬN ... kiến thức sản xuất điện vào số học Vật - Giới hạn đề tài: Tích hợp kiến thức sản xuất điện dạy số học Vật (chương trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục KTTH hướng ... lƣợng giáo dục thuật tổng hợp hƣớng nghiệp cho học sinh THPT II Mục đích nghiên cứu Tích hợp kiến thức sản xuất điện vào số học Vật (chương trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất...
  • 137
  • 333
  • 1

Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi

Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM THỊ KIM THƯ XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT VÀ SỬ DỤNG ĐIỆN NĂNG CHO HỌC SINH LỚP THCS MIỀN NÚI ... Chương II XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT VÀ SỬ DỤNG ĐIỆN NĂNG 44 2.1.Phân tích chương trình Vật lí (THCS) .Các kiến thức ... thực tiễn việc tích hợp kiến thức sản xuất sử dụng điện dạy học vật lý lớp THCS Chương II Xây dựng tiến trình dạy học số học vật lí theo hướng tích hợp kiến thức sản xuất sử dụng điện Chương III...
  • 149
  • 108
  • 0

skkn sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng

skkn sử dụng các kiến thức về phương trình đường thẳng để giải các bài toán liên quan đến tam giác, tứ giác trong hình phẳng
... .9 CHUYấN XC NH CC YU T TRONG TAM GIC .59 Gii tam giỏc bit tớnh cht cỏc ng tam giỏc .60 Mt s bi toỏn gii tam giỏc bit cỏc tớnh cht ca tam giỏc: 79 CHUYấN 3: XC NH ... Cõu Trong mt phng vi h ta Oxy, cho tam giỏc ABC cú im A(2; 3), ng phõn giỏc gúc A cú phng trỡnh x y + = , tõm ng trũn ngoi tip tam giỏc ABC l I(6; 6) v din tớch tam giỏc ABC gp ln din tớch tam ... ; N(5 ;3) ;P(3 ;-4) tng ng l trung im ca cỏc cnh ca tam giỏc ABC Vit phng trỡnh cỏc cnh ca tam giỏc Bi 12 Trong mt phng vi h ta Oxy, cho tam giỏc ABC cú nh A(1 ;0) v hai ng thng ln lt cha hai...
  • 152
  • 85
  • 0

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 1

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 1
... MANUTENTION Hình 1. 1 - Sơ đồ CAO - FAO - FIO ADMINISTRATION ET GESTION C1 CAD-CAM> TONGQUAN GVC NGUYỄN THẾ TRANH Ta phân biệt hai loại dụng cụ tin học nghiên cứu thiết kế: - Các phần mềm vẽ có ... xác: C1 CAD-CAM> TONGQUAN 10 GVC NGUYỄN THẾ TRANH - Điểm mô tả giá trị toạ độ, - Đường cong mô tả chuỗi điểm phương trình, - Mặt cong mô tả tập hợp điểm lưới đường cong, phương trình, - Khối ... sau: C1 CAD-CAM> TONGQUAN GVC NGUYỄN THẾ TRANH - Thiết kế mô hình học chiều (3D) hình dạng phức tạp - Giao tiếp với thiết bị đo, quét toạ độ 3D thực nhanh chóng chức mô hình học từ liệu số - Phân...
  • 11
  • 404
  • 4

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 2

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 2
... định) r Viết lại biểu thức (2. 42) ta có: P’h = Ph H hay: Ph = P’h H-1 a o P r’ H n t z r’ = rH k y i j Hình 2. 6 - Phép biến đổi toạ độ hình thức hệ toạ độ chuyển động 11 C2 CAD-CAM> CO SO MHHHH GVC ... 1)H đó: ⎡ r11 ⎢r 21 H =⎢ ⎢ r31 ⎢ ⎢ tx ⎣ r 12 r 22 r 32 ty r13 r23 r33 tz 0⎤ ⎡ 0⎥ ⎢ ⎥=⎢ 0⎥ ⎢ ⎥ ⎢ 1⎥ ⎣ ⎦ (2. 42) R t 0⎤ 0⎥ ⎥ 0⎥ ⎥ 1⎦ hay biểu diễn dạng khác: (x’ y’ z’) = (x y z)R + t (2. 43) Ta thấy ma ... R (2. 41) ma trận trực giao, tức định nghĩa vectơ hàng R: o = (r21 r 22 r23); a = (r31 r 32 r33) (2. 44) n = (r11 r 12 r13); thành phần vectơ cosin hướng vectơ đơn vị i, j, k thoả điều kiện: (2. 45)...
  • 11
  • 298
  • 4

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 3

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 3
... diễn (3. 5) dạng khác: r(u) = (U C) S = ( 1- 3u2 +2u3)P0 + (3u2 - 2u3)P1 + (u - 2u2 + u3)t0 + (-u2 + u3)t1 (3. 6) 3 3 = H (u ) P0 + H (u )t (u ) + H (u )t1 (u ) + H (u ) P1 H 03 (u ) = (1 − 3u + ... 3 i ∇ i −1 ⎢ − 3n11 (3n11 − n 23 ) ⎥ ⎢ ⎥ ∇ i −1∇ i −1 N ci = ⎢ ⎥ 3( ∇ i ) − (3n11 + n 33 ) ⎥ ⎢ 3n11 ∇ 3 1∇ i2−1 i ⎢ ⎥ (∇ i ) ⎥ ⎢ (n11 − n 43 − n44 ) n 43 ⎢ − n11 ∇ 3 i2 ⎥ ⎣ ⎦ i ⎫ ⎧1 n 43 = − ⎨ n 33 ... − P1 + 2t + 4t1 (3. 34a) r && &&b (0) = UCSb u = = [0 0]CS b = −6 P1 + P2 − 4t1 − 2t (3. 34b) r a (3. 35) Kết hợp với điều kiện C2, ta có: t1 =(3P 2 -3 P0-t0-t2)/4 Xét trường hợp tổng quát, dựng đường...
  • 36
  • 1,315
  • 5

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 5

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 5
... phú, ta chia thiết bị thành loại sau: Các thiết bị điều khiển tró - Bảng trò chơi C5 CAD-CAM> PC-PM CAD - GVC NGUYỄN THẾ TRANH Cần điều khiển Cầu vạch Chuột Các phím di chuyển trỏ bàn phím Bút ... nối đồ hoạ - Card hình đồ hoạ đen-trắng - Card hình đồ hoạ màu - Card hình đồ hoạ có gắn vi xử lý riêng - mạch ghép nối đồ hoạ đại 5. 1.6 CÁC THIẾT BỊ NHẬP (INPUT) Các thiết bị input trang bị trạm ... - Bàn phím ký tự - Bàn phím chức chuyên dùng 5. 1.7 CÁC THIẾT BỊ XUẤT (OUPUT) Bao gồm: Màn hình Máy vẽ Máy copy hình Các thiết bị vi phim Máy in 5. 2 PHẦN MỀM VÀ CƠ SỞ DỮ LIỆU ĐỒ HOẠ MÁY TÍNH 5. 2.1.GIỚI...
  • 10
  • 328
  • 8

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 6

Tổng hợp các kiến thức về CAD-CAM - Chương 6
... Pro/E Các chương trình tạo mô hình theo tham số có nhiều công cụ khác để kết hợp mục đích thiết kế, như: - Sơ đồ định kích cỡ - Các hình thức cưỡng chi tiết - Các hình thức cưỡng khối lắp ráp - Các ... Section Sweep, Swept Blend Helical Sweep C6 CAD-CAM> ProEWF Hình 6. 2 10 GVC NGUYỄN THẾ TRANH C6 CAD-CAM> ProEWF 11 GVC NGUYỄN THẾ TRANH Hình 6. 3 Hình 6. 4 Các tuỳ chọn chiều sâu: Blind , Both Side ... cong chọn), UpTo Surface 6. 7 CÁC CÔNG CỤ TẠO CHI TIẾT Pro/E cung cấp nhiều công cụ tạo chi tiết lỗ, phần bo mặt vát Hình 6. 5 C6 CAD-CAM> ProEWF 12 GVC NGUYỄN THẾ TRANH Chương bổ trợ thêm buổi...
  • 12
  • 306
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: hoan thien ke toan ban hang va xac dinh ket qua ban hang tai cong ty TNHH công nghệ minh longTopic 1 three phase induction motorsCHÍNH SÁCH TIỀN TỆ CỦA NHNN VIỆT NAM TỪ NĂM 2008 ĐẾN NAYNâng cao vai trò của phụ nữ nông thôn trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện hòa an, tỉnh cao bằngNghiên cứu hoạt động của các tổ, nhóm sở thích trong chuỗi giá trị sắn tại tỉnh cao bằngNghiên cứu khả năng nhân nhanh lan hài giáp (paphiopedilum malipoense) bằng phương pháp in vitroGIẢI QUYẾT VỤ ÁN DÂN SỰ THEO THỦ TỤC RÚT GỌN Ở CẤP SƠ THẨM TẠI TÒA ÁN NHÂN DÂN QUẬN GÒ VẤPGIAO AN TUAN 25PHỐI HỢP CÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNGẢnh hưởng đô thị hóa đến đất nông nghiệp và đời sống người dân trên địa bàn thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh giai đoạn 2011 – 2015Đánh giá thực hiện các giải pháp phát triển sản xuất trong chương trình xây dựng nông thôn mới ở huyện tân uyên, tỉnh lai châuThực hiện quyền tự chủ trong quản lý tài chính tại trường đại học nông lâm thuộc đại học thái nguyênKiến thức cơ bản và câu hỏi trắc nghiệm lịch sử nâng cao 11BÀI GIẢNG: HỆ THỐNG BÔI TRƠNĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ đềHệ thống tiêu chí Kiến trúc bền vững áp dụng cho thiết kế nhà ở cao tầng tại Thành phố Hồ Chí MinhTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH TẠI CHI NHÁNH ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HẠ TẦNG TỔNG CÔNG TY XÂY DỰNG LŨNG LÔPhiếu đánh giá nghiệm thu đề tài dành cho phản biện (Đại học Giáo dục)lý luận đảng cầm quyền quan điểm của đảng ta về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hộiBÀI TẬP XÊMINA LÝ LUẬN ĐẢNG CẦM QUYỀN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập