0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Toán học >

Bai 19 BTTL cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn

Bai 19 HDGBTTL cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn

Bai 19 HDGBTTL cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn

... ) ) = R = ⇔ B − 3C B +C 2 = ⇔ B − 3C = B + C ⇔ (2 B − 3C ) = 4( B + C ) ⇔ 5C − 12 BC = C = Chọn B = ⇒  C = 12  Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 190 0 58-58-12 - ... + y − 12 z − 42 =  Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 190 0 58-58-12 Hocmai. vn - Trang | - ... ( x − 1)2 + ( y − 2) + ( z − 3) = 16 Viết pt mặt phẳng (Q) song song (P) tiếp xúc (S) Giải: + (S) có tâm I(1;2 ;3) , R=4 + Vì (Q)//(P) nên (Q) có phương trình: 4x + 3y – 12z + D = Vì (Q) tiếp xúc...
  • 3
  • 226
  • 0
Bai 19 TLBG cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn

Bai 19 TLBG cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn

... IA, ñó I tâm (S) A(2,2,0) Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai. vn Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 190 0 58-58-12 - Trang | - ...
  • 2
  • 278
  • 0
Bai 18 HDGBTTL cac bai toan ve mat cau phan 2 hocmai vn

Bai 18 HDGBTTL cac bai toan ve mat cau phan 2 hocmai vn

... + y − z + 12 = ⇒ N (0; −1; 4) 17   ⇒ MN = (2 − 0) +  − + 1 + (4 − 4 )2 =   Bài 2: Trong không gian Oxyz cho ñường thẳng (d) giao tuyến mặt phẳng: (P): 2x–2y–z +1 =0, (Q): x+2y –2z –4 =0 mặt ... gian   - M  2; − ;    - (P) ñi qua A(0; -3; 0) có vtpt n =  AM , BC ' = ( −6; 24 ; 12) Suy (P) có phương trình: −6( x − 0) − 24 ( y + 3) + 12( z − 0) = ⇔ x + y − z + 12 = + Tính MN: x ... C’ K 49 ( x − 3) + ( y − 2) + z = 10 D’ A’ D A H B C Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58- 12 Hocmai. vn - Trang | - ...
  • 3
  • 289
  • 1
Bai 19 HDGBTTL cac bai toan ve khoang cach phan 2 hocmai vn

Bai 19 HDGBTTL cac bai toan ve khoang cach phan 2 hocmai vn

...  2  b   c  b  1   c  2  c 2  b 1 Vậy B(1;1), C(3;3) Giáo viên: Lê Bá Trần Phƣơng Nguồn: Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 190 0 58-58- 12 Hocmai. vn ... A (2 , 0) B(0 , 2) 2x 1 Lời giải: Dễ thấy phương trình đường trung trực đoạn AB là: y = x Những điểm thuộc đồ thị cách A B có hoàng độ nghiệm phương trình:  1 x  x 2  x  x2  x     2x ...   d    x0 1  1 2 Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 190 0 58-58- 12 - Trang | - Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần Phương Chuyên đề 02 Hàm số toán liên quan...
  • 5
  • 257
  • 0
Bai 18 BTTL cac bai toan ve khoang cach phan 1 hocmai vn

Bai 18 BTTL cac bai toan ve khoang cach phan 1 hocmai vn

... quan x 1 (C) 2x 1 Tìm điểm A; B thuộc nhánh đồ thị hàm số cho AB Bài 10 Cho hàm số y  Bài 11 Cho hàm số y  x2 Tìm điểm đồ thị (C) cách hai điểm A(2 , 0) B(0 , 2) 2x 1 2x x 1 Tìm đồ ... hàm số  C  : y  Giáo viên: Lê Bá Trần Phƣơng Nguồn: Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00 58-58 -12 Hocmai. vn - Trang | - ... tiệm cận nhỏ Bài Cho hàm số  C  : y  2x  x 1 Tìm hai điểm M, N thuộc hai nhánh khác (C) cho đoạn MN nhỏ Bài Cho hàm số  C  : y  x2  x  x 1 Tìm hai điểm M, N thuộc nhánh khác (C) cho...
  • 2
  • 251
  • 0
Bai 18 HDGBTTL cac bai toan ve khoang cach phan 1 hocmai vn

Bai 18 HDGBTTL cac bai toan ve khoang cach phan 1 hocmai vn

... 1, +       x   x    víi x    ,1    x 1  2 T 1 Xét f(x) v i x > Ta có f '  x   =   2  x  1  x  1 2 f’(x) =   x  1   2 , x  1 3     f’(x) < x  1, 1 ...   2  s  1 1  t   4s  t   1   s  t   4  s  1 1 t   MN   s  t  Nh ng 4s  t  4s  t  16 ,    s  1 1  t   s    t  s  t     1 16  64 MN  ... c a ph ng trình:  1 x  x 2  x  x2  x     2x 1 1 x    1 11 1  , , V y hai m đ th th a đ là:   ;   2 2     BƠi 11 Cho hàm s y 2x x 1 Tìm đ th (C) hai...
  • 8
  • 284
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP