Bai 12 TLBG phuong tinh duong tron phan 4

rèn luyện năng lực tự học cho học sinh qua các bài tập viết phương trình đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4

rèn luyện năng lực tự học cho học sinh qua các bài tập viết phương trình đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh lớp 10 trường thpt quảng xương 4
... đề Rèn luyện lực tự học cho học sinh qua tập viết phương trình đường tròn nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh lớp 10 trường THPT Quảng xương 4 Với hy vọng bước đầu vận dụng số lý luận học, ... THPT Quảng Xương , đề xuất số biện pháp sư phạm thích hợp nhằm góp phần rèn luyện khả tự học học sinh lớp 10 THPT qua dạy học các tập viết phương trình đường tròn để góp phần nâng cao hiệu học ... toán học sinh lớp 10 Trường THPT Quảng xương 4" * Đánh giá thực trạng hoạt động tự học học sinh trường THPT Quảng xương * Xây dựng số biện pháp sư phạm nâng cao chất lượng hoạt động tự học rèn luyện...
  • 16
  • 384
  • 0

Một số kỹ năng giải các bài tập viết phương trình dường tròn cho học sinh THPT

Một số kỹ năng giải các bài tập viết phương trình dường tròn cho học sinh THPT
... người học sinh III MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT QUA CÁC BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN Như trình bày phần lý chọn đề tài, hoạt động tự học học sinh trở thành ... luyện kỹ tự học, nói vấn đề cần thiết cấp bách Chính xin chọn thực vấn đề Một số kỹ giải tập viết phương trình dường tròn cho học sinh THPT Với hy vọng bước đầu vận dụng số lý luận học, đề số ... động tự học học sinh có hiệu học sinh cần phải có hệ thống kỹ tự học tốt Vì xin trình bày số biện pháp giúp học sinh rèn luyện kỹ tự học minh họa qua việc dạy “Các bài tập viết phương trình...
  • 20
  • 229
  • 0

Các bài thiết lập phương trình đường tròn

Các bài thiết lập phương trình đường tròn
... Bài 3: Các toán thi t l p phương trình ñư ng tròn – Khóa LTðH ñ m b o – Th y Phan Huy Kh i 2 Trung ñi m c a AB là: M ( ; ), AB = (3; −1) Ta có phương trình ñư ng trung tr ... = 25 2 Bài 5: Trên m t ph ng Oxyz cho ñư ng th ng: d1:3x+4y-47=0 d2:4x+3y-45=0 L p phương trình ñư ng tròn có tâm n m ñư ng th ng d: 5x+3y-22=0 Và ti p xúc v i c d1 d2 Gi i: Các phương trình ñư ... R=5 nên ta có: (C ) : ( x − 1) + ( y + 3) = 25 2 Bài 4: Trong m t ph ng Oxy cho ñư ng th ng d: 4x+3y-43=0 ñi m A(7;5) d Vi t phương trình ñư ng tròn ti p xúc v i d t i A có tâm n m ñư ng th ng:...
  • 2
  • 39
  • 1

các dạng bài tập về phương trình đường tròn

các dạng bài tập về phương trình đường tròn
... CHƯƠNG II: HỆ THỐNG CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN DẠNG 1: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN Phương pháp chung: Ta thực theo bước: Bước 1: Chuyển phương trình ban đầu dạng: (C ) : x + y − ... R” Kí hiệu (I,R) gọn (I) Các dạng phương trình cuẩ đường tròn a) Phương trình tắc đường tròn Gọi C đường tròn tâm I (a;b), bán kính R Ta có phương trình 2 tắc đường tròn dạng: (C ) : ( x − a) + ... 2 • Đường tròn tâm O bán kính R có phương trình: x + y = R 2 • Đường tròn đơn vị có phương trình: x + y = b) Phương trình tổng quát đường tròn Trong mặt phẳng Oxy, đường cong (C) có phương trình...
  • 26
  • 29
  • 0

BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (PHẦN 1) THẦY NGUYỄN THANH TÙNG

BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (PHẦN 1) THẦY NGUYỄN THANH TÙNG
... Tu n – Thanh Tùng) Hình h c Oxy  y 1   x  2; y  C (2 ;1), M (4 ;1)      2 ( x  1)  ( y  3)  25  x  4; y  C (4 ;1), M (2 ;1) Do M thu c đo n th ng BC nên ta đ c C (4 ;1) +) ...  b ng trình  : x  y   c ph ng trình  : x  y  ng trình x  y   ho c x  y  Bài 11 Trong m t ph ng v i h tr c t a đ Oxy , cho hình vuông ABCD Các m M (2;2), N(4;2), P (3; 1), Q(0; ... Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) Hình h c Oxy Suy t a đ đ nh: A(3 ;1), B(1;5), C (5 ;1), D(1; 3) +) V i 9a  7b , ch n a  9, b  Khi ta đ c ph ng trình đ ng th ng: AB : x  y  ...
  • 15
  • 18
  • 0

BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (PHẦN 2) THẦY NGUYỄN THANH TÙNG

BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (PHẦN 2) THẦY NGUYỄN THANH TÙNG
... ph y  x    E (1; 2)  D(3; 2) Khi t a đ m E nghi m c a h :  2 x  y    y  Ta AB  CD  C (3; 2) V y A(1 ;2), B( 1; 2), C(3; 2), D(3 ;2) Bài Trong m t ph ng t a đ Oxy , cho ...  2) 2     5 BA u AM (a  1)2  (2a  2) 11 (lo i) , suy A(1; 2) ng trình: y    5a  6a 11   a  1 ho c a  Do AD qua A(1; 2) vuông góc v i AB nên có ph y  x    E (1; 2) ... Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tu n – Thanh Tùng) Bài 11 Trong m t ph ng t a đ Oxy , cho tam giác ABC cân t i A ph ng trình x  y  24  x  y   Vi t ph ng trình đ Hình h c Oxy ng th ng AB BC...
  • 12
  • 8
  • 0

BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (PHẦN 3) THẦY NGUYỄN THANH TÙNG

BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (PHẦN 3) THẦY NGUYỄN THANH TÙNG
... Tu n – Thanh Tùng) Hình h c Oxy +) Vì    ' , suy  có vecto pháp n n  u '  (5 ;3) +) Khi ph ng trình  có d ng: 5x  y  m  +) Theo đ ta có : d ( B, )  3d ( A, )  5.4  3.( 3)  m ... – Thanh Tùng)  m   m  1 2 ng trình AB : x  y   ho c x  y   +) Ta có d (O, AB)  IH  V y ph m Hình h c Oxy  Bài Trong m t ph ng t a đ Oxy , cho hai đ (C2 ) : ( x  1)2  ( y  3)2 ... Tu n – Thanh Tùng) +) Vì BC vuông góc v i đ Do ph Hình h c Oxy ng th ng x  y   nên có vecto pháp n nBC  (2; 1) ng trình BC có d ng: x  y  m   m  12   m   10    m  8 ng trình...
  • 8
  • 13
  • 0

Chuyên Đề Đường tròn (Phần 4) pdf

Chuyên Đề Đường tròn (Phần 4) pdf
... : Hay OD = O’E ( Hai đường tròn có bán kính ) D d Bài : Cho (O,R) đường kính AB , đường kính CD di động Q Gọi đường thẳng d tiếp tuyến đường tròn B Đường B A thẳng d cắt đường thẳng AC , AD ... tiếp A trực tâm tam giác ADG có AB đường cao hay BA qua G Bài : Cho hai đường tròn (O) (O’) cắt hai điểm A,B Các đường AO AO’cắt đường tròn (O) C D , cắt đường tròn (O’) E , F a) Chứng minh B ... góc vuông , nên tứ giác SADO nội tiếp đường tròn đường kính SO Dựa vào tính chất đường kính vuông góc với dây cung , ta có SEO = 900 Nên E thuộc đường tròn đường kính SO 2) Nếu SA = OA SA = AB...
  • 11
  • 323
  • 6

SKKN Toán 12 Phân loại bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian

SKKN Toán 12  Phân loại bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian
... - Viết phương trình đường thẳng d thỏa mãn qua A nhận AB VTCP Ví dụ: Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, viết phương trình đường thẳng d qua A(0;1;1), vuông góc với đường thẳng d1 cắt đường thẳng ... +) a b phương [ a , b ]= PHẦN II PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI TOÁN Trong toán viết phương trình đường thẳng d phương pháp chung xác định vectơ phương đường thẳng toạ độ điểm thuộc đường thẳng sau ... với (P) - Đường thẳng d cần tìm đường thẳng qua điểm A B Ví dụ: Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz , viết phương trình đường thẳng d x = 1− t  nằm mp(P) : y + 2z = đồng thời cắt đường thẳng d1:...
  • 23
  • 731
  • 3

Lớp 12 - Luyện thi ĐH Bài tập phương trình đường tròn

Lớp 12 - Luyện thi ĐH  Bài tập phương trình đường tròn
... (2; -1 ) M2 (-2 ; -2 ) có phương trình: x -2 y +1 = Û x - 4y - = -2 - -2 + b) Theo trên, hai tiếp điểm M1 (-1 ; -1 ), M2 (-2 ; -2 ) x+2 y+2 = Û x - y = Cách 1: Phương trình M1 M2 : -1 + -1 + Cách 2: ... với đường thẳng d điểm A(4; 2) 8) (ĐH D-2003) Cho đường thẳng d : x - y - = đường tròn ( C ) : ( x - 1) + ( y - ) = 2 Viết phương trình đường tròn ( C / ) đối xứng với đường tròn ( C ) qua đường ... phương trình dạng: ( x - a)2 + ( y - b)2 = m kết luận LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Trong phương trình sau, phương trình biểu diễn đường tròn Tìm tâm bán hính có: a) x + y - x + y + 10 = b) x + y + x - y -...
  • 25
  • 46
  • 1

skkn sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài 12 đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng một số loại phân bón

skkn sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài 12  đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng một số loại phân bón
... Thiền SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC BÀI 12: ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT, KỸ THUẬT SỬ DỤNG MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG - CÔNG NGHệ 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong dạy học nơi chung, dạy ... Áp dụng phương pháp đóng vai vào dạy học 12 Đặc điểm, tính chất , kỹ thuật sử dụng số loại phân bón thông thường” – Công nghệ 10 Đối với sử dụng đóng vai theo cách sau đây: Học sinh đóng vai ... pháp đóng vai tổ chức dạy học Bài 12 Đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng số loại phân bón thông thường - Công nghệ 10” - Xây dựng quy trình thiết kế sử dụng phương pháp đóng vai gồm bước dạy học...
  • 15
  • 210
  • 1

Chương III - Bài 2: Phương trình đường tròn

Chương III - Bài 2: Phương trình đường tròn
... £½®cß^0/#2‡kÜo°ê©pžü{¤4vD”DØ={ªøœËâ - ¹Ë - ^Š{...
  • 413
  • 3,609
  • 9

bài 4 phương trình đường tròn

bài 4 phương trình đường tròn
... án đúng: a Mọi mặt phẳng qua M nằm mặt cầu (S) cắt (S) theo đường tròn b Có đường thẳng tiếp xúc với mặt cầu (S) điểm H (S) c Mọi đường thẳng nằm tiếp diện mặt cầu tiếp tuyến mặt cầu d Mặt phẳng ... cầu a b c d vô số 3) Qua đường thẳng điểm chung với mặt cầu có tiếp diện mặt cầu a b c d vô số 4) Có mặt cầu qua điểm phân biệt A, B? a b c vô số d 5) Có mặt cầu qua đường tròn cho trước a vô số ... ng thng OA mt gúc 300 a) Khong cỏch t O n ng thng l: 1) R 2) R R 3) 4) ỏp s khỏc O A B H b) di on AB l: 1) R 2) R 3) R 4) ỏp s khỏc Din tớch mt cu v th tớch cu Ta nh ngha din tớch hỡnh a...
  • 50
  • 603
  • 0

Chương III - Bài 2: Phương trình đường tròn

Chương III - Bài 2: Phương trình đường tròn
... (2) Liệu phương trình dạng (2) có phương trình đường tròn không? Ta xét phương trình: x2 + y − 2x + y + = Phương trình phương trình đường tròn không? Nếu có tìm tâm bán kính đường tròn? Nhận ... Nhìn vào phương trình (2) ta thấy hệ số x y với nhau? -Phương trình câu c, hệ số a, phương trình đường tròn Tâm I(2; -1 ), R = b, Không phương trình đường tròn a + b − c = −6 < c, Có I(2; -3 ), R ... - Vậy em ý phương trình đường tròn tích xy Phương trình câu d không phương trình đường tròn Câu e, Không e, Có I(2; -1 ), R= Ví dụ SGK -Gọi học sinh đọc ví dụ SGK Ví dụ SGK - Đường tròn qua điểm...
  • 5
  • 1,100
  • 5

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập