Bai 12 BTTL phuong tinh duong tron phan 4

Bai 12 HDGBTTL phuong tinh duong tron phan 4

Bai 12 HDGBTTL phuong tinh duong tron phan 4
... có vectơ pháp tuyến IM  (x0 1; y0  4) có phương trình: ( x0  1)( x  x0 )  ( y0  4) ( y  y0 )  Tiếp tuyến qua M nên: ( x0  1)( 4  x0 )  ( y0  4) (6  y0 )   ( x02  y02  x0  y0 ... trình: x  4  x   Sau kiểm tra điều kiện tiếp xúc xem có thỏa mãn không TH2: Tiếp tuyến có hệ số góc k, nên tiếp tuyến qua M( -4; -6) có phương trình: y  k ( x  4)   kx  y  4k   Dùng ... 8)  x0  10 y0  20   x0  y0   (2)  x  4  x0  Giải (1) (2) ta được:  ;  y0   y0  Vậy phương trình tiếp tuyến là: x 4 0 x  y  12  - Phương trình đường thẳng qua tiếp điểm là:...
  • 3
  • 21
  • 0

Bai 11 HDGBTTL phuong tinh duong tron phan 3

Bai 11 HDGBTTL phuong tinh duong tron phan 3
... A(2 ;3) , B(4 ;3)  a  2, b  a  b  2a  2b  23      46 69    46 69   228   A ; ;B ; a  ; b   a  b  22a  18b  23    13 13   39 39  13 13  + Với A(-2; 3) bà ... (1;1)   Vậy tọa độ điểm M nghiệm hệ:     x  3; y   M (3; 3) x  y  4x  y   d ( M (1;1), AB)   d ( M (3; 3), AB)  2 Suy M (3; 3) điểm cần tìm Giáo viên: Lê Bá Trần Phƣơng Nguồn: ... = MB Giải: Gọi A(a; b) Vì M (C) nên ta có:   MA  3MB  MA  3MB  (a  7, b  3) 3( xB  7; yB  3) a  14  xB   a   3xB  21   a  14 b      B ;    b   yB  y...
  • 3
  • 24
  • 0

Bai 10 HDGBTTL phuong tinh duong tron phan 2

Bai 10 HDGBTTL phuong tinh duong tron phan 2
... I ; AB)  4 .2  3.1  42 32 AC = 2BD  AI  2BI 2 h Xét tam giác vuông AIB vuông I ta có: 1 1 1  2 2   IB  2 h IB IA IB 4IB 5IB - B giao điểm AB với đường tròn tâm I (2; 1) bán kính ... IH  d ( I , )   R  AI  3  12 10 1 IH 2 cos600 Vậy PT đường tròn (C ) : ( x  1)  ( y  3)   1 Bài 5: Cho hình thoi ABCD có tâm I (2; 1), AC = 2BD, M  0;   AB, N (0;7)  CD ... có vectơ pháp tuyến OI (2; 1) y 0m 2 Bài 4: Viết phương trình đường tròn (C) tâm I(-1; 3) cắt đường thẳng  : 3x  y  10  điểm A, B PT dm: x  y   x  AIB  120 0 cho  Giải: Gọi H trung...
  • 2
  • 24
  • 0

Bai 09 HDGBTTL phuong trinh duong tron phan 1

Bai 09 HDGBTTL phuong trinh duong tron phan 1
... d tiếp xúc với (C1) (C2) Giải: Gọi I, I1, I2, R, R1, R2 tâm bán kính (C), (C1), (C2) Giả sử I(a; a – 1)  d (C) tiếp xúc với (C1), (C2) nên II1 = R + R1, II2 = R + R2  II1 – R1 = II2 – R2  (a ...  a =  I(0; 1) , R =  Phương trình (C): x  ( y  1)  Bài 6: Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hai đường tròn (C1): x  y  13 (C2): ( x  6)  y  25 Gọi A giao điểm (C1) (C2) với yA ... được: R12  d12  R22  d 22  d 22  d12  12  (6a  2a  3b) (2a  3b) b    12  b2  3ab    2 2 a b a b b  3a Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 19 00...
  • 3
  • 23
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Luận văn thạc sỹ: Nghiên cứu ảnh hưởng của một số yếu tố đến bệnh viêm đường sinh dục ở lợn nái ngoại sinh sản nuôi trong trang trại và biện pháp phòng, trị bệnh viêm tử cungẢnh hưởng của nacl đến sinh trưởng và hàm lượng prolin của một số giống rau cải ngọt trong môi trường thủy canhNghiên cứu quy trình vi nhân giống lan hồ điệp mãn thiên hồng (doritaenopsip)Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng trường THPT trần khánh dư, huyện vân đồn, tỉnh quảng ninhQuản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở liên việt, huyện xín mần, hà giang trong bối cảnh hiện nayrobot dò đường mobile robotQuản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường PTDT nội trú THCSTHPT tiên yên tỉnh quảng ninhQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT vũ văn hiếu, thành phố hạ long, tỉnh quảng ninhTạo động lực lao động tại Khối cơ quan Tập đoàn Viễn thông Quân đội (LV thạc sĩ)Nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của công chức tại Sở Lao động Thương Binh và Xã hội tỉnh Nam Định (LV thạc sĩ)Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung học phổ thông nguyễn văn huyên, thành phố tuyên quang, tỉnh tuyên quangQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học phan thiết, thành phố tuyên quang, tỉnh tuyên quangQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở tứ hiệp, huyện thanh trì, thành phố hà nội trong giai đoạn hiện nayQuản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh quảng ninh theo hướng chuẩn hóaXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ TÀI LIỆU CỦA CÁN BỘ VĂN THƯ TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTích hợp các vấn đề liên quan đến chủ quyền của Việt Nam đối với 2 quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong dạy học môn Lịch sử lớp 7, lớp 9 ở Trường THCSPHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG MỘT SỐ CHỦ ĐỀ CỦA MÔN TOÁN 7 Ở TRƯỜNG THCSLuận văn thạc sỹ NN: Đánh giá hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp và đề xuất mô hình sản xuất theo hướng nông nghiệp sinh thái ở thành phố thái nguyênMô phỏng, tối ưu hóa và xử lý sự cố cho xưởng tổng hợp amoniac ở công ty phân đạm và hóa chất hà bắcnghiên cứu tổng hợp và đặc trưng hydrotanxit trên cơ sở các thành phần oxyt kim loại và ứng dụng cho quá trình decacboxyl hóa dầu dừa tạo hydrocacbon xanh
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập