0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Toán học >

Bai 3 TLBG cac dang toan lien quan den so phuc phan 3 hocmai vn

Bai 2 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc phan 2 hocmai vn

Bai 2 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc phan 2 hocmai vn

... − 2) (1 − b) 2ab − a − + i a + (1 − b )2 a + (1 − b) Vì z − 2i a + (b − 2) (1 − b) số ảo nên ta có: = ⇔ a + (b − 2) (1 − b) = (2) a + (1 − b) z+i Thay (1) vào (2) ta có: a + (a + 3)(− a − 4) = 12 ... b = 23  Vậy: z = − 12 23 + i 7 Bài ( z + 2z ) = 8i Giải: Gọi z = a + bi ( a, b ∈ R ) ( Ta có: z + z ) = 8i ⇔ [ a + bi + 2( a − bi )] = 8i ⇔ (3a − bi )3 = 8i ⇔ 27 a − 27 ab 2i − b3i = 8i ⇔ 27 a ... 1)i | ⇔ (b + 3 )2 + a = (a − 2) 2 + (b − 1) ⇔ a = −2b − 1 Do ñó: | z |= a + b = (2b + 1) + b = 5b + 4b + = 5(b + ) + ≥ ∀b ∈ R 5 2   b=− 2  b + =   Suy |z| nhỏ ⇔  ⇔ 5 a = −2b − a = −...
  • 4
  • 254
  • 0
Bai 1 TLBG cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn

Bai 1 TLBG cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn

... KIT -1: Môn Toán (Th y Lê Bá Tr n Ph  1 i  z     1 i  z  ng) Chuyên đ 06 S ph c 2 012 i 2006  i 2007  i 2008  i 2009  i 2 010 i 2 011  i 2 012  i 2 013  i 2 014  i 2 015 z   (1  ... i)  (1  i)   (1  i) 2 012 (2  3i) z  (4  i) z   (1  3i) Giáo viên: Lê Bá Tr n Ph Ngu n: Hocmai. vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 ng Hocmai. vn - Trang...
  • 2
  • 297
  • 0
Bai 3 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc phan 3 hocmai vn

Bai 3 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc phan 3 hocmai vn

... ( x y − y ) i = 18 + 26i  x − xy = 18 ⇔  3 x y − y = 26  x (1 − 3t ) = 18 Do x = y = khơng nghiệm ðặt y = tx ⇒  3  x (3t − t ) = 26 Hocmai. vn – Ngơi trường chung học trò Việt Tổng đài ... Trần Phương Chia vế theo vế ta có: + Khi t = Số phức − 3t 18 = ⇔ (3t − 1)(3t − 12t − 13) = 3t − t 26 y = 1, x = thỏa mãn x,y ∈ Z + Khi 3t − 12t − = x,y ∉ Z Vậy số phức cho z = + i Vậy: T = ( ... 21004 (1 − i ) = 21005 Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai. vn – Ngơi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Hocmai. vn - Trang | - ...
  • 4
  • 241
  • 0
Bai 1 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn

Bai 1 HDGBTTL cac dang toan lien quan den so phuc hocmai vn

...  2  5i; z   5i Giáo viên: Lê Bá Tr n Ph Ngu n: Hocmai. vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 19 00 58-58 -12 ng Hocmai. vn - Trang | - ... KIT -1: Môn Toán (Th y Lê Bá Tr n Ph ng) Chuyên đ 06 S ph c z   2i  z   2i z  i  2i  i  3i (1  3i ) (1  3i )  6i  9i       i Ta có:    9i 5 z  i  2i  i  3i (1  3i) (1  ... Tìm s ngh ch đ o c a s ph c:   z2  z.z Gi i: V i z   3i , ta có   z2  z.z  (1  3i )  (1  3i) (1  3i)   6i  9i   9i   6i    6i  6i     i  6i (2  6i)(2  6i) 40 20...
  • 2
  • 294
  • 0
số phức và các dạng toán liên quan đến số phức

số phứccác dạng toán liên quan đến số phức

... Numbers Primer- Paul Dawkins - SỐ PHỨC- 1.Tập số phức phép toán 1.1Định nghĩa tập số phức Cho a,b∈ ℝ Mỗi biểu thức dạng a+bi gọi số phức2 a: phần thực z b: phần ảo z Tập số phức ký hiệu ℂ a∈ ℝ , a= ... hai số phức z1 , z2 : z1 Nên z1 z2 z2 - SỐ PHỨC- z1 ( z2 ) z1 ( z2 ) (a bi) ( c di) (a c) (b d )i Điều cần chuẩn bị cho định nghĩa thương hai số phức số nghịch đảo số phức Số nghịch đảo số phức ... - SỐ PHỨC- 144 12 ⇒ z 9(cos ⇒ z (c) i sin ) 12(cos i sin ) 2 3.3 Dạng số phức Công thức Euler ei cos i sin Dùng công thức số phức viết dạng mũ: z i sin ) rei r (cos Làm việc với số phức dạng...
  • 20
  • 916
  • 0
XỬ lí các DẠNG TOÁN LIÊN QUAN đến bài TOÁN đốt CHÁY MUỐI của AMINO AXIT

XỬ lí các DẠNG TOÁN LIÊN QUAN đến bài TOÁN đốt CHÁY MUỐI của AMINO AXIT

... Na2CO3 0,2 C muối nE 0,4 m 0,4(89 22) 44,4(gam) n O2 đốt E n O2 đốt muối M 4n O đốt muối (6C muối 1) n muối (BT.electron) nO2 đốt E 1,5 mol 2n Na CO Li cú : m E m muối 18n H2O ... 50,96 18n.0,22 n CO Công thức TB muối nH O 2 11 0,22 n 0,1(mol) n muối Val 53 11 n muối Ala 0,22 0,1 0,12 (mol) Khi đó: m muối 31,3gam m 31,3 11,42 19,88gam (Val)n ... muối n O2 n 2n 5,55 CTTB muối 85 n 22 Do ú : m (14 n 46 23) n C 85 22 H O NNa n2n 1,1 58,5n NaCl 147,1 gam 0,2 Gần với 147 gam ỏp ỏn B Vớ d 5: X, Y l peptit c to t cỏc -amino axit...
  • 5
  • 710
  • 6
Các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số

Các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số

... m để hàm số y x3 3mx2 m2 x b 4ac đạt cực đại x = 2 Cho hàm số y = x 3x +3mx+3m+4 C ác dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số a Khảo sát hàm số m = b Định m để hàm số cực trị c Định m để hàm ... để hàm số đồng biến khoảng 2; b Định m để hàm số nghịch biến khoảng Cho hàm số y mx ; 6x Định m để hàm số nghịch biến 1; x C ác dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN ... ĐS : a 13 Gọi (Cm ) đồ thị hàm số y x2 m m m x m (*) (m tham số) x a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị đồ thị hàm số m=1 -10 -15 C ác dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số b Chứng minh với m bất...
  • 14
  • 15,311
  • 65
CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN đến KHẢO sát hàm số

CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN đến KHẢO sát hàm số

... Cho hàm số (1) (ĐH Khối−A 2004) ( x − 1) a Khảo sát hàm số (1) b Tìm m để đường thẳng y=m cắt đồ thị hàm số (1) hai điểm A, B cho AB=1 1± ĐS: b m = mx + x + m Cho hàm số y = (*) (m tham số) ... (Cm) đồ thị hàm số: y = mx + (*) (m tham số) x a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (*) m = (ĐH Khối−A 2005) b Tìm m để đồ thị hàm số (*) có cực trị khoảng cách từ điểm cực tiểu (Cm) đến tiệm ... − 3m − (1), m tham số (ĐH Khối−B năm 2007) a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị đồ thị hàm (1) số m=1 b Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu điểm cực trị đồ thị hàm số (1) cách gốc tọa độ ĐS :...
  • 11
  • 6,203
  • 11
LTDH Cac dang Toan lien quan den KSHS

LTDH Cac dang Toan lien quan den KSHS

... Định m để hàm số nghịch biến [ ;+ ) x+2 Các dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số Dạng 4: CÁC BÀI TOÁN VỀ GIAO ĐIỂM CỦA ĐƯỜNG CONG Quan hệ số nghiệm số giao điểm Cho hai hàm số y=f(x) có đồ ... tích hình phẳng giới hạn {(C):y=f(x),y=0,x=a,x=b} quay quanh Ox b a b x c dx x O Thể tích hình phẳng giới hạn {(C): x=ξ(y), x=0, y=c, y=d} quay quanh Oy tính công thức: a V =π d ∫[ξ( y )] dy c Thể ... y = k(x + 1) – Phương trình hoành độ tiếp điểm qua M có dạng : Trần Duy Thái Các dạng toán liên quan đến Khảo sát hàm số 4x3 – 6x2 + = (12x2 – 12x)(x + 1) – ⇔ 4x3 – 6x2 + 10 = (12x2 – 12x)(x +...
  • 14
  • 396
  • 0
Chuyên đề luyện thi đại học   cao đẳng   các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số

Chuyên đề luyện thi đại học cao đẳng các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số

... tham số (ĐH Khối−B năm 2007) a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị đồ thị hàm (1) số m=1 b Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu điểm cực trị đồ thị hàm số (1) cách gốc tọa độ Trang Chun đề luyện thi ... Chun đề luyện thi Đại học Cao đẳng Cho hàm số y = ( x + 1) ( x − 1) có đồ thị (C) a Khảo sát vẽ đồ thị hàm số 2 ( ) b Dùng đồ thị (C) biện luận theo m số nghiệm phương trình x − − 2m + = Cho hàm ... để đồ thị hàm số (*) có cực trị khoảng cách từ điểm cực tiểu (Cm) đến tiệm cận xiên ĐS: m=1 Trang Chun đề luyện thi đại học cao đẳng Dạng 6: CÁC ĐIỂM CỐ ĐỊNH Phương pháp: Từ hàm số y = f (...
  • 116
  • 2,330
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: các dạng toán liên quan đến khảo sátcac dang toan lien quan den khao sat ham so co dap an chi tietcác bài toán liên quan đến số phứccác dạng toán liên quan đến chia hết doccac dang toan lien quan den khao sat ham so trong cac de thi dai hoc co loi giaihướng dẫn giải các dạng toán liên quan đến khảo sát hàm sosdạng toán liên quan đến tỉ lệ phần trăm3 giải và khai thác một số dạng toán liên quan đến một vài loại đa thức đặc biệt và bài toán xác định đa thứccác dạng toán liên quan tới khảo sát hàm sốcác dạng toán liên quan số phứcsáng kiến kinh nghiệm dạy dạng toán liên quan đến rút về đơn vị lớp 3giới hạn của dãy số sinh bởi các trung bình cơ bản và các dạng toán liên quanhệ thức viét và các dạng toán liên quancác dạng toán liên quancác phép toán liên quan đến xâuGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP