TLBG mat cau phan 02

Bai 19 TLBG cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn

Bai 19 TLBG cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn
... IA, ñó I tâm (S) A(2,2,0) Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai. vn Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 190 0 58-58-12 - Trang | - ...
  • 2
  • 71
  • 0

ÔN THI ĐẠI HỌC - CHUYÊN ĐỀ MẶT CẦU PHẦN 1

ÔN THI ĐẠI HỌC - CHUYÊN ĐỀ MẶT CẦU PHẦN 1
... + 1) 2 4(t + 20)2 ⇔ = 25 + +1  t = 19 1 ⇔ 81( t + 2t + 1) = 10 0(t 02 + 40t + 400) ⇔   t = 11 + t0 = -1 1, I có tọa độ I ( -1 1, 0 , -1 ) bán kính R = Lúc (S ) có dạng (S) : (x + 11 )2 + y2 + ( z + 1) 2 ... + 4c- d =  a = 1/    2a + 2b - d = b = 1 / ⇔  2c- d =   c = 1/ 2a + 2b + 2c- d =  d =   2 Vậy mặt cầu (S ) có dạng ( S ) : x + y + z - x - y- z = Mặt cầu có tồn I (1/ 2 , -1 /2 ,1/ 2), ... = 36 + t0 = -1 91, I có tọa độ I ( -1 91, 0 , -1 ) bán kính R = 11 4 Lúc (S ) có dạng (S) : (x + 19 1)2 + y2 + ( z + 1) 2 = 12 996 Ví dụ Viết phương trình mặt cầu (S ) có tâm nằm đường thẳng (P1 ):x + 2y...
  • 15
  • 319
  • 3

Bai 19 HDGBTTL cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn

Bai 19 HDGBTTL cac bai toan ve mat cau phan 3 hocmai vn
... ) ) = R = ⇔ B − 3C B +C 2 = ⇔ B − 3C = B + C ⇔ (2 B − 3C ) = 4( B + C ) ⇔ 5C − 12 BC = C = Chọn B = ⇒  C = 12  Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 190 0 58-58-12 - ... + y − 12 z − 42 =  Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 190 0 58-58-12 Hocmai. vn - Trang | - ... ( x − 1)2 + ( y − 2) + ( z − 3) = 16 Viết pt mặt phẳng (Q) song song (P) tiếp xúc (S) Giải: + (S) có tâm I(1;2 ;3) , R=4 + Vì (Q)//(P) nên (Q) có phương trình: 4x + 3y – 12z + D = Vì (Q) tiếp xúc...
  • 3
  • 51
  • 0

Bai 18 HDGBTTL cac bai toan ve mat cau phan 2 hocmai vn

Bai 18 HDGBTTL cac bai toan ve mat cau phan 2 hocmai vn
... + y − z + 12 = ⇒ N (0; −1; 4) 17   ⇒ MN = (2 − 0) +  − + 1 + (4 − 4 )2 =   Bài 2: Trong không gian Oxyz cho ñường thẳng (d) giao tuyến mặt phẳng: (P): 2x–2y–z +1 =0, (Q): x+2y –2z –4 =0 mặt ... gian   - M  2; − ;    - (P) ñi qua A(0; -3; 0) có vtpt n =  AM , BC ' = ( −6; 24 ; 12) Suy (P) có phương trình: −6( x − 0) − 24 ( y + 3) + 12( z − 0) = ⇔ x + y − z + 12 = + Tính MN: x ... C’ K 49 ( x − 3) + ( y − 2) + z = 10 D’ A’ D A H B C Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai. vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58- 12 Hocmai. vn - Trang | - ...
  • 3
  • 65
  • 0

Tính nội lực Bản mặt cầu theo phương pháp chính xác (phương pháp phần tử hữu hạn) bằng phần mềm Midas civil

Tính nội lực Bản mặt cầu theo phương pháp chính xác (phương pháp phần tử hữu hạn) bằng phần mềm Midas civil
... RM2000, Midas civil V cỏc chng trỡnh ny ngy cng c hon thin v phỏt trin Do ú ti ny chỳng em cú cp n ni dung tớnh ni lc Bn mt cu theo phng phỏp chớnh xỏc (phng phỏp phn t hu hn) bng phn mm Midas civil, ... Giao din phn mm midas phiờn bn 7.01 Hỡnh 2.6 Giao din ca midas civil 2.2.2.2 Mụ hỡnh húa hỡnh hc Xỏc nh kiu mụ hỡnh : Mụ hỡnh kt cu dng dm : Khi la chn kt cu dng ny thỡ Midas civil t ng to cỏc ... kiện v thiết bị phụ DD : Ko xuống DW : Lớp phủ mặt cầu v tiện ích EA : áp lực ngang đất Chủ động Nghỉ EL : Các ứng suất lắp ráp bị hãm EV : áp lực đất thẳng đứng ổn định tổng thể kết cấu tờng...
  • 76
  • 1,187
  • 8

Tài liệu Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế Bài tập trắc nghiệm phần mắt. Câu 1) Để chụp doc

Tài liệu Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế Bài tập trắc nghiệm phần mắt. Câu 1) Để chụp doc
... Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế Bài tập trắc nghiệm phần mắt Câu 11) Một người cao 172cm đứng cách gương phẳng 72cm, dùng máy ảnh để tự chụp ảnh gương Vật kính máy ảnh ... Thanh Sơn, DD 0905.930406 Mail:Tson0512@yahoo.com.vn - Trang - Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế Bài tập trắc nghiệm phần mắt Câu 62) Chọn câu trả lời sai A Thuỷ tinh thể mắt coi thấu kính hội tụ mềm, ... không cần điều tiết D Mắt điều tiết phần GV Lê Thanh Sơn, DD 0905.930406 Mail:Tson0512@yahoo.com.vn - Trang - Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế Bài tập trắc nghiệm phần mắt Câu 73) Trong trường hợp sau đây,...
  • 11
  • 253
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: NGHỆ THUẬT TRẦN THUẬT TRUYỆN NGẮN VIẾT VỀ ĐỀ TÀI TÌNH YÊU CỦA PHẠM THỊ HOÀI, NGUYỄN THỊ THU HUỆ, PHAN THỊ VÀNG ANHNGHỆ THUẬT TỰ SỰ TIỂU THUYẾT MURAKAMI HARUKINGHỆ THUẬT XÂY DỰNG TIỂU THUYẾT TRONG DỊCH HẠCH CỦA ALBERT CAMUS VÀ BÁO ỨNG CỦA PHILIP ROTHNGHIỆM DƯƠNG CỦA PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN HÀM TUYẾN TÍNH BẬC HAINGHIÊN CỨU CÁ Ở HẠ LƯU SÔNG ĐỒNG NAINGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VÀ MỘT SỐ TÍNH CHẤT QUANG CỦA VẬT LIỆU NANO ZnS Mn KHÔNG BỌC PHỦ VÀ BỌC PHỦ POLYMERNGHIÊN CỨU CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ HUYỆN DUYÊN HẢI, TỈNH TRÀ VINHNGHIÊN CỨU ĐA DẠNG VÀ SINH THÁI HỌ BÌM BÌM (Convolvulaceae Juss. 1789) TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHNGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM VÀ VAI TRÒ CỦA LACTOBACILLUS ACIDOPHILUS TRONG CHẾ PHẨM PROBIOTICNGHIÊN CỨU ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘI TỈNH SÓC TRĂNG PHỤC VỤ GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNGNGHIÊN CỨU DIDACTIC SỰ NỐI KHỚP GIỮA MÁY TÍNH BỎ TÚI VÀ XẤP XỈ THẬP PHÂN TRONG PHÉP TÍNH SỐ TRƯỜNG HỢP GIẢI TAM GIÁCNGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ PHÉP KÉO THEO VÀ PHÉP TƯƠNG ĐƯƠNG TRONG DẠY VÀ HỌC TOÁN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐNGHIÊN CỨU ĐO LIỀU BỨC XẠ ANPHA TRONG MẪU GỐM CỔ BẰNG ĐỀTECTƠ NHIỆT HUỲNH QUANG LiF (Mg, Cu, P)NGHIÊN CỨU GIẢM PHÔNG BUỒNG CHÌ CỦA HỆ PHỔ KẾ GAMMA DÙNG DETECTOR HPGe GEM 15P4NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG HẤP THỤ CO2 TRÊN CƠ SỞ SINH KHỐI CỦA RỪNG ĐƯỚC ĐÔI (RHIZOPHORA APICULATA BLUME) TRỒNG TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN ĐẤT NGẬP NƯỚC THẠNH PHÚNGHIÊN CỨU KHÁI NIỆM SAI LẦM TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNGHIÊN CỨU LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG ĐÔNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊCHNghiên cứu một số yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của chủng Saccharomyces cerevisiae LT2 trong quá trình nhân giốngNGHIÊN CỨU SỰ VẬN HÀNH CỦA PHÉP KÉO THEO VÀ PHÉP TƯƠNG ĐƯƠNG TRONG VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN TIÊU BIỂU Ở THCS
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập