Bai 9 dap an ly thuyet ve phan ung hoa hoc TB

Bai 9 dap an ly thuyet ve phan ung hoa hoc TB

Bai 9  dap an ly thuyet ve phan ung hoa hoc TB
... (3) (4) ng b i áp su t) Giáo viên: V Kh c Ng c Hocmai.vn Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 190 0 58-58-12 - Trang | - ...
  • 2
  • 30
  • 0

Bai 9 dap an ly thuyet ve phan ung hoa hoc g

Bai 9  dap an ly thuyet ve phan ung hoa hoc g
... b ng là: C 3 0,  0, N H    T gi thi t, ta có: VH2 = 0,7 - 3x = Giáo viên: V Kh c Ng c Ngu n: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 190 0 58-58-12 - Trang ... ng ho c h ng s cân b ng (nh ng ph n ng có hi u su t < 100%), ta nên gi i b ng mô hình tr c ph n ng – ph n ng – sau ph n ng H ng d n gi i: G i n ng đ N2 ph n ng x Ta có:   2NH3 N + 3H   Tr­íc ... m V y t ng nhi t đ cân b ng chuy n d ch theo chi u ngh ch chi u thu nhi t, suy chi u thu n chi u to nhi t D ng 3: Bài t p v cân b ng hóa h c c a ph n ng thu n ngh ch Câu 1: H ng d n gi i:  C...
  • 2
  • 27
  • 0

Bai 9 bai tap ly thuyet ve phan ung hoa hoc TB

Bai 9  bai tap ly thuyet ve phan ung hoa hoc TB
... b ng A (4) B (2) C (3) D (5) Giáo viên: V Kh c Ng c Ngu n: Hocmai.vn Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 190 0 58-58-12 - Trang | - ... gi m áp su t chung c a h B gi m n ng đ HI C t ng nhi t đ c a h D t ng n ng đ H2 (Trích đ thi n sinh H – C kh i A – 2011)   PCl3 (k) + Cl2 (k) ; H>0 Câu 11: Cho cân b ng hoa hoc: PCl5 (k) ... A (1), (2), (3) B (2), (3), (4) C (1), (2), (4) D (1), (3), (4) Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 190 0 58-58-12 - Trang | - Khóa h c KIT-1: Môn Hóa h c (Th y V Kh...
  • 4
  • 24
  • 0

Bài 9. thuyết về phản ứng hóa học

Bài 9. Lý thuyết về phản ứng hóa học
... đọ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch Ta nói, phản ứng đạt đến trạng thái cân Cân hoá học trạng thái hỗn hợp chất phản ứng tốc độ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch : vt = (vt : tốc độ phản ... xảy phản ứng : 2SO3 2SO2 + O2 Như vậy, phản ứng tạo thành SO3 phản ứng phân huỷ SO3 xảy điều kiện Hai phản ứng thuận nghịch Những phản ứng hoá học xảy theo hai chiều ngược điều kiện gọi phản ứng ... xảy phản ứng, chất đầu bị tiêu thụ, nồng độ chúng giảm xuống nên tốc độ phản ứng thuận giảm Đồng thời với giảm nồng độ chất tham gia phản ứng xuất tăng nồng độ sản phẩm phản ứng Do vậy, phản ứng...
  • 2
  • 472
  • 12

Bài 9. Bài tập thuyết về phản ứng hóa học

Bài 9. Bài tập Lý thuyết về phản ứng hóa học
... 40s Dạng 3: thuyết cân hóa học phản ứng thuận nghịch Câu 1: Một cân hóa học đạt A Nhiệt độ phản ứng không đổi B Tốc độ phản ứng thuận = tốc độ phản ứng nghịch C Nồng độ chất phản ứng = nồng ... 4: Bài tập cân hóa học phản ứng thuận nghịch Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc thuyết phản ứng hóa ... môn Hóa –Thầy Ngọc thuyết phản ứng hóa học Câu 2: Tại thời điểm cân hóa học thiết lập điều không A Tốc độ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch B Số mol chất tham gia phản ứng không đổi C Số...
  • 6
  • 1,050
  • 27

Bai 9 bai tap ly thuyet ve phan ung hoa hoc g

Bai 9  bai tap ly thuyet ve phan ung hoa hoc g
... 4300C, h ng s cân b ng KC c a ph n ng b ng 53 ,96 un nóng m t bình kín dung tích không đ i 10 lít ch a 4,0 gam H2 406,4 gam I2 Khi h ph n ng đ t tr ng thái cân b ng 4300C, n ng đ c a HI A 0,275M ... n ng có dung tích không đ i, ch a h n h p khí N2 H2 v i n ng đ t ng ng 0,3 M 0,7 M Sau ph n ng t ng h p NH3 đ t tr ng thái cân b ng t0C, H2 chi m 50% th tích h n h p thu đ c H ng s cân b ng KC ... 5,6 gam CO 5,4 gam H2O vào m t bình kín dung tích không đ i 10 lít Nung nóng bình   CO  H2O + H2 (k) m t th i gian 8300C đ h đ t đ n tr ng thái cân b ng: CO   k k k (h ng s cân b ng...
  • 3
  • 22
  • 0

Bai 12 dap an ly thuyet ve kim laoi kiem tho TB v2

Bai 12  dap an ly thuyet ve kim laoi kiem tho TB v2
... c Hocmai.vn Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58 -12 - Trang | - ... tính toán l n l t theo t ng ph n ng ho c dùng công th c: 4, 48 n CO2- = n OH - n CO2 = (0,06 + 0 ,12  2)  = 0,1 mol (có th nh m đ c) 22, * Công th c b t ngu n t : nOH = nOH (1) + nOH (2) = ... Khóa h c luy n thi Qu c gia PEN-C: Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) LT t p v kim lo i ki m th Câu 4: Áp d ng đ nh lu t b o toàn electron => 3,6.2/24=0,1.n => n=3 => t N+5 xu...
  • 2
  • 16
  • 0

Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học

Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học
... lý thuyết đổi PPDH; trình tự học; thuyết bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) hóa học bậc THPT; sách giáo khoa điện tử (e-book) - Thiết kế sách giáo khoa điện tử chương “Lý thuyết phản ứng hóa học ... mục tiêu chương “Lý thuyết phản ứng hóa học 2.1.1.1 Vị trí Trong sách giáo khoa hóa học lớp 10 chuyên hóa học, chương “Lý thuyết phản ứng hóa học chương thứ nghiên cứu sau chương thuyết chủ ... để tạo nội dung học tập e-book Chương 2: THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ CHƯƠNG “LÝ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC” 2.1 Vị trí, nội dung PPDH chương “Lý thuyết phản ứng hóa học [10] , [48], [67],...
  • 153
  • 2,089
  • 5

Chương V : thuyết về phản ứng hóa học

Chương V : Lý thuyết về phản ứng hóa học
... (k) -84,7 kJ/mol nhiệt tạo thành CO2 (k) -343,5 kJ/mol Tính hiệu ứng nhiệt phản ứng sau , cho biết phản ứng tỏa nhiệt , phản ứng thu nhiệt a 4HCl (k) + O2 (k) → 2H2O (k) + 2Cl2 ∆Ha = ? b 4HCl ... ∆Ho phản ứng : 4KClO3 → 3KClO4 + KCl Tính lượng mạng lưới ion CaCl từ kiện thực nghiệm sau : ∆Ho tinh thể CaCl2 = -795 kJ/mol Ca (r) → Ca (k) ∆Ho = 192 kJ/mol Ca (k) → Ca2+ (k) lượng ion hóa ... = 242,4 kJ/mol Năng lượng liên kết Cl2 : Năng lượng kết hợp electron Clo Cl (k) + 1e → Cl- (k) E = -364 kJ/mol Biết : Năng lượng mạng lưới ion CaCl hiệu ứng nhiệt trình Ca2+ (k) + 2Cl- (k) → CaCl2...
  • 3
  • 817
  • 17

thuyết về phản ứng Hóa học - Trắc nghiệm Hóa học 12

Lý thuyết về phản ứng Hóa học - Trắc nghiệm Hóa học 12
... hành 1100C là: A 112, 5s B 150s C 120 s D 140s Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -1 : Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) thuy t v ph n ng hóa h c Câu 15: hoà ... Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 2011) ng thái mol/lít khí thu - Trang | - Khóa h c -1 : Môn Hóa h c (Th y V Kh c Ng c) thuy t v ph n ng hóa h c Câu 9: M t bình ph n i, ch a h ... Câu 10: Cho cân b ng hóa h c: H (k) + I (k) A gi m áp su t chung c a h B gi m n HI Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c C -1 : Môn Hóa h c (Th y V Kh c...
  • 6
  • 100
  • 0

thuyết về phản ứng Hóa học - Tài liệu Hóa học 12

Lý thuyết về phản ứng Hóa học - Tài liệu Hóa học 12
... 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c -1 : Môn Hóa h c (Th c Ng c) thuy t v ph n ng hóa h c Giáo viên: Ngu n: Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 5 8-5 8-1 2 c Ng c Hocmai.vn - Trang | - ... Khóa h c -1 : Môn Hóa h c (Th c Ng c) thuy t v ph n ng hóa h c hoá SO2 thành SO3 2 O3 O2 Ta xét ph 2SO2 + O2 2SO3 2SO2 + O2...
  • 3
  • 92
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh 8 (có đáp án)giáo án luyện thi học sinh giỏi sinh học 9giáo án ngữ văn 7 tự chọnẢnh hưởng của văn hóa Phật giáo đối với văn hóa Việt Nam thời Lý - Trần và bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa Phật giáo trong giai đoạn hiện nay.bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 9 hat nhất quả đấtGiáo án bồi dưỡng HSG vật lý 7Hoàn thiện chế định về người thực hiện trợ giúp pháp lý ở Việt Nam hiện nayMotif và biểu tượng trong Hồ Quý Ly của Nguyễn Xuân KhánhPhân cụm thô của dữ liệu tuần tựPhát triển làng nghề truyền thống gắn với du lịch ở làng gốm Bát Tràng Hà Nội.Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục cho giáo viên trường THCS Anh Dũng - Dương Kinh - Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcQuản lý hoạt động dạy học tại trường THPT Nguyễn Bính huyện Vụ bản tỉnh Nam định trong bối cảnh đổi mới giáo dụcQuản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Ngọc Hải - Đồ Sơn - Hải Phòng theo hướng tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạoBáo cáo thực tập nghành quản lý nhà nướcTìm hiểu công tác phát triển, khai thác và chia sẻ nguồn tài nguyên số tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Giao thông Vận tảiHoạt động marketing tại Cục Thông tin KH&CN Quốc giaTRẮC NGHIỆM GIỚI hạn HAYHoạt Động Marketing Tại Thư Viện Trường Đại Học Hà NộiKhung Chính Sách Tái Định CưTổng Quan Các Nghiên Cứu Về Môi Trường Đầu Tư Nông Thôn Việt Nam
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập