02 PP giai BT ve quy luat phan li DABTTL

02 PP giai BT ve quy luat phan li DABTTL

02 PP giai BT ve quy luat phan li DABTTL
... th PP gi i BT v quy lu t phân li ng quy đ nh N u b m đ u có ki u gen Aa sinh b b nh V y xác su t c p v ch ng sinh b b nh tích xác su t tr ng h p 2 1 x1x x x = 3 18 Câu 11 đ u Hà Lan, alen A quy ... h c – Th y Nguy n Quang Anh PP gi i BT v quy lu t phân li C T t c u ki n D B m ph i thu n ch ng Câu 25 M t gi ng cây, A quy đ nh thân cao tr i hoàn toàn so v i a quy đ nh thân th p Mu n xác đ ... Khóa h c LT H KIT-1 môn Sinh h c – Th y Nguy n Quang Anh Bài PP gi i BT v quy lu t phân li lúa, tính tr ng h t chín s m tr i hoàn toàn so v i h t chín mu n a/ Xác đ nh ki...
  • 6
  • 49
  • 0

02 PP giai BT ve quy luat phan li BTTL

02 PP giai BT ve quy luat phan li BTTL
... LT H KIT-1 môn Sinh h c – Th y Nguy n Quang Anh PP gi i BT v quy lu t phân li Câu ru i gi m, gen B quy đ nh thân xám, tr i hoàn toàn so v i gen b quy đ nh thân đen Ru i gi m có thân xám (Bb) ph ... 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LT H KIT-1 môn Sinh h c – Th y Nguy n Quang Anh PP gi i BT v quy lu t phân li Câu tr l i là: A (1), (2), (4) B (2), (3), (4) C (1), (2), (3), (4) D (1), (2), ... ng Câu 22 ng i, ki u gen IA IA, IA IO quy đ nh nhóm máu A; ki u gen IB IB, IBIO quy đ nh nhóm máu B; ki u gen IA IB quy đ nh nhóm máu AB; ki u gen IO IO quy đ nh nhóm máu O T i m t nhà h sinh,...
  • 5
  • 55
  • 0

02 PP giai BT ve quy luat phan li TLBG

02 PP giai BT ve quy luat phan li TLBG
... c – Th y Nguy n Quang Anh PP gi i BT v quy lu t phân li A 1/2 B 1/3 C 1/6 D 1/12 Bài t p đ u Hà Lan, A alen quy đ nh tính tr ng h t vàng tr i hoàn toàn so v i alen a quy đ nh tính tr ng h t xanh ... Nguy n Quang Anh PP gi i BT v quy lu t phân li Tính tr ng tr i không hoàn toàn tr ng h p sau: - B m thu n ch ng t ng ph n, sinh có ki u hình trung gian - B m d h p t , t l phân li ki u hình đ i ... 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LT H KIT-1 môn Sinh h c – Th y Nguy n Quang Anh PP gi i BT v quy lu t phân li Thí d : Trong phép lai gi a hai lúa thân cao ng i ta thu đ c k t qu nh sau: 3018...
  • 5
  • 45
  • 0

nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)

nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)
... t nh trng li nu t l bi v t l t hp cỏc cp t nh trng trựng thỡ cỏc t nh trng b chi phi bi quy lut phõn li c lp, nu khỏc thỡ cỏc t nh trng cú th b chi phi bi quy lut li n kt hon ton hay li n kt ... cỏc quy lut di truyn nhm nõng cao hiu qu ging dy phn Di truyn hc - Sinh hc 12 i tng v phm vi nghiờn cu Quỏ trỡnh hc mụn Sinh hc 1 2- Phn Di truyn hc ca hc sinh 12 trng THPT M Ho giỏo viờn trc tip ... thp; chớn sm tri so vi chớn mun - X t riờng tng cp t nh trng: B Li n kt gen C.Tng t c gen D Hoỏn v gen + X t tớnh trng chiu cao: F2 cú 999 cao : 998 thp cao : thp + X t tớnh trng thi gian chớn:...
  • 17
  • 526
  • 1

Trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập Mendel pptx

Trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập Mendel pptx
... Trong quy luật di truyền phân ly độc lập với gen trội trội hoàn toàn Nếu P chủng khác n cặp tương phản thì: F2 số kiểu gen dị hợp : A 4n C 3n B 2n D 23 Trong quy luật di truyền phân ly độc lập ... phụ thuộc Điều kiện nghiệm cho định luật phân li độc lập Menden: A Tính trạng so cặp gen quy định tính trạng trội phải trội hoàn toàn B Phải phân tích lượng lớn cá thể cặp gen quy định cá cặp tính ... C (1:2:1)n D 2n 13 Cơ thể có kiểu gen AaBbddEe qua giảm phân cho số lọai giao tử: A B C 12 D 16 14 Trong quy luật di truyền phân ly độc lập với gen trội trội hoàn toàn Nếu P chủng khác n cặp tương...
  • 5
  • 579
  • 3

Trắc nghiệm về Quy luật phân li Mendel potx

Trắc nghiệm về Quy luật phân li Mendel potx
... B Phân li độc lập C Phân li D Trội không hoàn toàn 15 Điều kiện quan trọng để quy luật phân li độc lập nghiệm là: A Một gen quy định tính trạng tương ứng B Trội - lặn hoàn toàn C Mỗi cặp gen quy ... tính quy luật tương tác át chế B F1 đồng tính C F1 đồng tính quy luật hoán vị gen D F1 đồng tính quy luật đồng tính 21 Tính trạng cặp alen có quan hệ trội lặn không hoàn toàn tượng phân li F2 ... Đồng tính; trung gian; lặn B Phân tính; trung gian; trội D Phân tính; trội; lặn 42 Menđen giải thích định luật phân tính bằng: A Hiện tượng phân li cặp NST gián phân B Hiện tượng trội hoàn toàn...
  • 12
  • 218
  • 2

Trắc nghiệm về Quy luật phân li Mendel

Trắc nghiệm về Quy luật phân li Mendel
... B Phân li độc lập C Phân li D Trội không hoàn toàn 15 Điều kiện quan trọng để quy luật phân li độc lập nghiệm là: A Một gen quy định tính trạng tương ứng B Trội - lặn hoàn toàn C Mỗi cặp gen quy ... tính quy luật tương tác át chế B F1 đồng tính C F1 đồng tính quy luật hoán vị gen D F1 đồng tính quy luật đồng tính 21 Tính trạng cặp alen có quan hệ trội lặn không hoàn toàn tượng phân li F2 ... tính; trội; lặn B Phân tính; trung gian; trội lặn C Đồng tính; trung gian; lặn D Phân tính; trội; lặn 42 Menđen giải thích định luật phân tính bằng: A Hiện tượng phân li cặp NST gián phân B Hiện tượng...
  • 11
  • 206
  • 1

Trắc nghiệm về Quy luật phân li Mendel ( phần 1 ) pdf

Trắc nghiệm về Quy luật phân li Mendel ( phần 1 ) pdf
... lập, gen nằm nhiễm sắc thể thường thì: A F1 đồng tính quy luật tương tác át chế B F1 đồng tính C F1 đồng tính quy luật hoán vị gen D F1 đồng tính quy luật đồng tính ... trọng để quy luật phân li độc lập nghiệm là: A Một gen quy định tính trạng tương ứng B Trội - lặn hoàn toàn C Mỗi cặp gen quy định 1cặp tính trạng tương phản nằm cặp NST tương đồng D P chủng 16 Để ... hình F1 B Kiểu hình F1 F2 C Kiểu gen kiểu hình F2 D Kiểu gen F1 F2 14 Trường hợp sau đời có tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình? A Trội hoàn toàn B Phân li độc lập C Phân li D Trội không hoàn toàn 15 ...
  • 5
  • 393
  • 3

Trắc nghiệm về Quy luật phân li Mendel ( phần 2 ) pptx

Trắc nghiệm về Quy luật phân li Mendel ( phần 2 ) pptx
... lặn C Đồng tính; trung gian; lặn B Phân tính; trung gian; D Phân tính; trội; lặn 42 Menđen giải thích định luật phân tính bằng: A Hiện tượng phân li cặp NST gián phân B Hiện tượng trội hoàn toàn ... F3 phân tính 3: C 100% phân tính D 1.3 cho F3 đồng tính giống P: 2. 3 cho F3 phân tính 3: 50 Khi đem lai phân tich cá thể có kiểu hình trội hệ F 2, Menđen nhận biết điều gì? A 2. 3 cá thể F2 có ... khiết D Sự phân li ngẫu nhiên cặp nhiễm sắc thể (NST) đồng dạng giảm phân 43 Việc sử dụng cá thể F1 làm giống dẫn đến kết quả: A Cá thể F2 bị bất thụ B Tạo tượng ưu lai C Dẫn đến tượng phân tính...
  • 8
  • 182
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: SKKN: Rèn kỹ năng “Giải toán tìm quy luật của một dãy số” cho học sinh lớp 6Luận văn về sự tập trung sản xuất và các tổ chức độc quyền.Bi kip giai he phuong trinh bang casio nguyen the lucSKKN: Một số phương pháp giải các bài toán quang hình học lớp 9Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy thực hiện tiêu chí môi trường trong xây dựng nông thôn mới tại huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang (LV thạc sĩ))Bài tập thuế xuất nhập khẩu có lời giải chi tiếtTUYEN TAP 210 CAU HOI TRAC NGHIEM LY THUYET VAT LI HAY KHOleader market 2 inter downBAI TAP CAC DANG TOAN UNG DUNG THUC TE, DAP AN GIAI CHI TIET, DANG VIET DONGCHINH PHUC LY THUYET VAT LY 2017GIÁ TRỊ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT TRONG TẬP TRUYỆN NGẮN “BÃI VÀNG, ĐÁ QUÝ, TRẦM HƯƠNG” CỦA NGUYỄN TRÍTác động của tự do hóa tài khoản vốn tới tăng trưởng kinh tế ở Việt Nam (LA tiến sĩ))MỘT SỐ KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG TRƯỜNG MẦM NON NGA LĨNHMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA YÊNNâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Mầm non Nga Mỹđề thi đại học cao đẳng 2002 2016 file wordMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THANHHoạt động tạo hình là một hoạt động nghệ thuật chiếm một vị trí quan trọng. Hình thành nhân cách trẻ ngay từ những năm đầu của cuộc sống. Thông qua hoạt động tạo hình trẻ được khám phá ý thích vẻ đẹp kỳ diệu. Đây cũng là lứa tuổi ham hiểu biết có nhu cầuMỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ MẪU GIÁO 56 TUỔI LÀM ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA ĐIỀNMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI LÀM QUEN VỚI BIỂU TƯỢNG TOÁN
Đăng ký
Đăng nhập