Beginning short stories with quetsions, an overcast day

Báo cáo khoa học: "An Approach to Summarizing Short Stories" potx

Báo cáo khoa học:
... hierarchy after (Huddleston and Pullum, 2002) used to read a book a day) Example 2b is referred to as serial situation (Huddleston and Pullum, 2002) It is considered to be a state, even though ... example: (5a) She read a lot tonight (5b) She always read a lot (Or She used to read a lot.) Yet, such expressions are not easy to capture automatically In order to use the information expressed ... data used in the experiments consisted of 23 stories split into a training set (14 stories) and a testing set (9 stories) Each clause of every story was annotated by the author of this paper...
  • 8
  • 64
  • 0

using short stories in teaching english in the context of vietnam australia school - hanoi = việc sử dụng truyện ngắn trong giảng dạy tiếng anh tại ngữ cảnh trường trung học việt úc - hà nội

using short stories in teaching english in the context of vietnam australia school - hanoi = việc sử dụng truyện ngắn trong giảng dạy tiếng anh tại ngữ cảnh trường trung học việt úc - hà nội
... exploit short stories in teaching English The exploitation of short stories in teaching English was examined basing on the techniques applied in pre -teaching, while -teaching and post -teaching Table ... picture of the use of short stories in teaching English in VAS, including the teachers and students‟ perceptions of the benefits of using short stories in teaching English, their exploitation of short ... UNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES-VNU, HANOI POST-GRADUATE DEPARTMENT PHAM THU HA USING SHORT STORIES IN TEACHING ENGLISH IN THE CONTEXT OF VIETNAM AUSTALIA SCHOOL- HANOI (VIỆC SỬ DỤNG TRUYỆN...
  • 65
  • 244
  • 1

a study of water and fire as metaphors in american and vietnamese short stories of the 20th century = nghiên cứu ẩn dụ nước và lửa trong truyện ngắn thế kỷ 20 của mỹ và việt nam

a study of water and fire as metaphors in american and vietnamese short stories of the 20th century = nghiên cứu ẩn dụ nước và lửa trong truyện ngắn thế kỷ 20 của mỹ và việt nam
... following charts display the percentage of different parts of speech of water and fire metaphors in American and Vietnamese short stories Chart 1: Parts of speech of water and fire metaphors in American ... century 2.1 The popularity of water and fire as metaphors The mechanical study of 60 American and Vietnamese short stories into the length of each story, the number of water and fire metaphors to ... into the language styles and artistic tropes used in short stories, among which are metaphors 12 Chapter 2: Water and fire as metaphors in American and Vietnamese short stories of the 20th century...
  • 77
  • 90
  • 1

a study of water and fire as metaphors in american and vietnamese short stories of the 20th century = nghiên cứu ẩn dụ nước và lửa trong truyện ngắn thế kỷ 20 của mỹ và việt nam tt

a study of water and fire as metaphors in american and vietnamese short stories of the 20th century = nghiên cứu ẩn dụ nước và lửa trong truyện ngắn thế kỷ 20 của mỹ và việt nam tt
... VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES PHÍ THỊ THU TRANG A STUDY OF WATER AND FIRE AS METAPHORS IN AMERICAN AND VIETNAMESE ... Metaphor in literature 1.3 American short stories of the 20th century 1.4 Vietnamese short stories of the 20th century 10 Chapter 2: Water and fire as metaphors in American ... in American and Vietnamese short stories of the 20th century 12 2.1 The popularity of water and fire as metaphors 12 2.2 The formation of metaphors of water and fire ...
  • 4
  • 56
  • 0

life and death metaphors in some short stories by jack london from cognitive perspective = ẩn dụ về sống và chết trong một số truyện ngắn của jack london dưới góc nhìn tri nhận

life and death metaphors in some short stories by jack london from cognitive perspective = ẩn dụ về sống và chết trong một số truyện ngắn của jack london dưới góc nhìn tri nhận
... LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST GRADUATE-STUDIES HOÀNG DIỆU THU LIFE AND DEATH METAPHORS IN SOME SHORT STORIES BY JACK LONDON FROM COGNITIVE PERSPECTIVE ẨN DỤ VỀ SỐNG VÀ CHẾT TRONG ... image in Jack London s short stories After the investigation into conceptual metaphors for Life and Death in short stories by Jack London in the light of cognitive perspective by Lakoff and Johnson, ... find out the mapping of conceptual metaphors for Life and Death in some short stories by Jack London It is expected that with the finding established, an overview of LIFE and DEATH metaphors in...
  • 63
  • 172
  • 0

Teaching and learning English vocabulary through short stories in some primary schools in Vinh=Dạy và học từ vựng tiếng Anh qua những câu chuyện ngắn trong một số trường Tiểu học ở Vinh

Teaching and learning English vocabulary through short stories in some primary schools in Vinh=Dạy và học từ vựng tiếng Anh qua những câu chuyện ngắn trong một số trường Tiểu học ở Vinh
... MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING Vinh university ========== TEACHING AND LEARNING ENGLISH VOCABULARY THROUGH SHORT STORIES IN SOME PRIMARY SCHOOLS IN VINH (DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG TIẾNG ANH QUA ... MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING Vinh university ========== TĂng thỊ THOA TEACHING AND LEARNING ENGLISH VOCABULARY THROUGH SHORT STORIES IN SOME PRIMARY SCHOOLS IN VINH (DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG ... perceptions and reality of teaching and learning vocabulary by using short stories To get deeper understanding about the current teaching and learning vocabulary through reading short stories 25...
  • 87
  • 185
  • 0

AN INVESTIGATION INTO TEACHERS’ AND STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS USING SHORT STORIES AS SUPPLEMENTARY MATERIALS FOR READING CLASSES AT HUE UNIVERSITY COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES

AN INVESTIGATION INTO TEACHERS’ AND STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS USING SHORT STORIES AS SUPPLEMENTARY MATERIALS FOR READING CLASSES AT HUE UNIVERSITY COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES
... towards using short stories as supplementary materials for reading classes? What are students’ attitudes towards using short stories as supplementary materials for reading classes? What are teachers’ ... teachers’ and students’ attitudes towards using short stories as supplementary materials for reading classes at Hue University College of Foreign Languages Thank you for your cooperation I Personal ... examined students’ and teachers’ attitudes towards using short stories as supplementary materials for reading at Hue University College of Foreign Languages (HUCFL) It also addressed the advantages and...
  • 55
  • 93
  • 0

Một số phương án nhằm đẩy mạnh tiêu thụ hàng hoá tại công ty TM&DV Thăng Thiên

Một số phương án nhằm đẩy mạnh tiêu thụ hàng hoá tại công ty TM&DV Thăng Thiên
... hình tiêu thụ hàng hoá công ty TM&DV Thăng Thiên Chương II: Thực trạng kênh phân phối hoạt động Marketing kênh công ty TM&DV Thăng Thiên Chương III: Đề xuất số phương án nhằm đẩy mạnh tiêu thụ hàng ... trường tiêu thụ Công ty TM&DV Thăng Thiên, sau xin đề xuất vài phương án phù hợp với khả năng, điều kiện Công ty điều kiện môi trường để góp phần đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ Công ty TM&DV Thăng Thiên ... hợp với công việc họ Những Công ty bán hàng phải đưa phương án thiết kế hàng hoá cho hợp lý hiệu Như vậy, Công ty bán hàng phải cạnh tranh nhiều để bán hàng Đối với Công ty TM&DV THĂNG THIÊN ,...
  • 77
  • 292
  • 0

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part 3

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part  3
... for integrating short stories and poems in the teaching of reading comprehension skills ……………………………………………………… … 31 V.2.2.1 Reading poems ………………………………………………………………….… 31 V.2.2.2 Reading short stories ………………………………………………………… ... II .3. 1 Some links between reading skills and literary skills ………… ……………… 13 II .3. 2 Efferent reading and aesthetic reading …………………………….………………14 Chapter III: ... stories ………………………………………………………… … 36 V.2.2 .3 Overcoming cultural problems………………………………………………… … .39 V.2 .3 Keys for using literary texts in reading classes………………………………….….41 V .3 Conclusion…………………………………………………………………………….… 43 V.4...
  • 2
  • 163
  • 0

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part 5

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part  5
... investigates the attitude of students toward the literary texts in general and the other aims at finding out the effects of using short stories and poems in teaching and learning reading in particular ... using short stories and poems in reading class The data collected then is analyzed and based on the findings, techniques in teaching reading comprehension integrating short stories and poems would ... Hai Phong University in a full term learning reading During the course, we have worked hard and find experiences in reading teaching and learning integrating with short stories and poems It proves...
  • 43
  • 198
  • 0

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part 6

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part  6
... Questionnaires on the effects of short story and poem in teaching reading comprehension Which of the followings you find most difficult when reading short stories and poems: a unclear theme b vocabulary ... remember them longer and understand their usage □ Others……………………………………………………………… e Interpreting characters in the short story or figurative meanings in the poem □ I think understanding the content ... others…………… What you think about the following activities when reading short stories and poems (you can choose more than one answer) a Guessing vocabulary in the context □ I find it a waste of time...
  • 3
  • 104
  • 0

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part 7

Integrating short stories and poems in developing the reading skills for 2nd year students in haiphong university part  7
... conclusion The focus of the study  Pointing out the values of literature included short stories and poem in language teaching and finding the way to integrate short stories and poems into the reading ... text Links between reading skills and literary skills Efferent reading and aesthetic reading  It is applicable to integrate short stories and poems in the reading class The experiment  Setting: ... using short stories and poems in teaching and learning reading Method of collecting data:  At the end of term, weeks before the final exam Results and Findings  Results:  Pointed out that integrating...
  • 13
  • 181
  • 0

Đề xuất một số phương án nhằm đẩy mạnh tiêu thụ hàng hoá tại công ty TM&DV Thăng Thiên

Đề xuất một số phương án nhằm đẩy mạnh tiêu thụ hàng hoá tại công ty TM&DV Thăng Thiên
... hình tiêu thụ hàng hoá công ty TM&DV Thăng Thiên Chương II: Thực trạng kênh phân phối hoạt động Marketing kênh công ty TM&DV Thăng Thiên Chương III: Đề xuất số phương án nhằm đẩy mạnh tiêu thụ hàng ... trường tiêu thụ Công ty TM&DV Thăng Thiên, sau xin đề xuất vài phương án phù hợp với khả năng, điều kiện Công ty điều kiện môi trường để góp phần đẩy mạnh hoạt động tiêu thụ Công ty TM&DV Thăng Thiên ... hợp với công việc họ Những Công ty bán hàng phải đưa phương án thiết kế hàng hoá cho hợp lý hiệu Như vậy, Công ty bán hàng phải cạnh tranh nhiều để bán hàng Đối với Công ty TM&DV THĂNG THIÊN ,...
  • 77
  • 152
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nhận thức được những đặc điểm, tính chất, vai trò, vị trí của nguồn lực phát triển TP HCMPhòng chống chiến lược “diễn biến hòa bình ”, bạo loạn lật đổ của chủ nghĩa đế quốcvà các thế lực thù địch chống phá cách mạng việt namBÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về văn hóaBÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH vận DỤNG tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH TRONG sự NGHIỆP đổi mớiTìm hiểu phản biện xã hội tại Việt NamMỘT số vấn đề PHÉP BIỆN CHỨNG TRONG tác PHẨM “CHỐNG ĐUY RINH” và ý NGHĨA của nó TRONG rèn LUYỆN, PHÁT TRIỂN tư DUY NGƯỜI CỘNG sản HIỆN NAYhóa hữu cơ nâng cao chương 1BÀI GIẢNG KINH tế VI mô 41Nhóm 9 TKMH ĐHSX trong doanh nghiệpNguyên tắc toàn diện trong triết học mác lênin với việc phân tích đường lối đổi mới toàn diện ở việt namSo sánh chính cương và luận cươngBài giảng cảm tình đoànÔN THI PHẦN đọc HIỂU NGỮ văn 10KHUYNH HƯỚNG sử THI cảm HỨNG LÃNG mạn TRONG văn học việt NAM (giai đoạn 1945 1975)Luận Án Tiến Sĩ Sử Học Quan Hệ Thái Lan – Việt Nam Từ Năm 1991 Đến Năm 2011nhập môn trí tuệ nhân tạoTÌM HIỂU & SỬ DỤNG UBUNTU 10.04 LTSHỆ ĐIỀU HÀNH LINUX(Quản lý người dùng)QUẢN TRỊ MẠNG LINUX-MINH HỌA TRÊN UBUNTUHỆ THỐNG TẬP TIN, THƯ MỤC
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập