Level 8 passage 5

DE KIEM TRA 1 tiet sinh 8 de 5

DE KIEM TRA 1 tiet sinh 8 de 5
... S¦¢-ƒ úù}®ƒ êøŒJIKLW¥ÐJVuI%%§đ/60Bax:Á "5 «³çưJÍ°Kỉ¸þy!Ü ^5 9I Ì›ú@0Ãàmý¤$[Ø̹VQ¼Bqã0PýH¾BùRƯ‰¢ TÊ>w°òI;ÞB~ ýÕý’ÛŸ>sïc›ýd' -ãỈå{ ... ©Û#ûçÞOK'\{F/£õưJ-¥"Äp½ŠqÀü)V¼§A¿áŸJˆüF¦#G‹À ‘†Š 1 Žûßßmý]÷Ÿåo¼NÿŽ×Đ‘—êgŒWþµ 5 8 À(˲ç{¹Þưœ“]Ÿ ¼¯Đ‘½–đ‹>uggÚ>xŸÛÃYuŽ.G“çã‰Ư×|%ºß'ÈŽ¬sê÷åõ¾#NNývƒ ù ⇆)ƒ nT·ˆÁp¢â.Bỉ.‚êÁš¾n5°F‚Ịkß–¯§i¥n> 8 —™ >|ưÊà4À2å |O-I¬•ï3¨†!-¤½—ÍWI0ÛÝ~ÃĨÉTýÛZºsõ“te‡Z3"xc•«Í§•”WûQYLËFHb¶ÞÛã\¼ÛÌ•íHUÙTh÷Q6…ỵby´`.Ĩã ... wFZa¬…×-ˆðj_-„†äưĨ¶H\O;nˆ9Ì'8N]djkü¶[UºâÜsìĨcþ6Ùµòê¬_m"W4iµÏY‹Ơ 8 ¥ÏOPỊ'ÂùÈåưw¤ÙBɼ‡“Á’§¤ò9²|-|Âûß Page Sheet1 ™ý‹LÝlỈG“£¿ˆSỊË•vP‚ŠØĨ9•bð‡ 12 xỵÅ¢›õ‘ä ³@Ç4wÜF`ª4†£8pQëžtơ¦Qƒ vfÊž'x&–?É‚ߧ|ÕbMSʉŒ”...
  • 8
  • 1,924
  • 9

E 8 Unit 5: Study habits

E 8 Unit 5: Study habits
... Make up the sentences from the suggested words or phrases I/ used/ go/ school/ bike last year She/ have breakfast/ o’clock yesterday morning Adverbs of manner The stepmother was bad She was ... manner Complete the dialogues Use the adverbs of manner in the box softly well fast badly hard a/ Hoa: Does Mrs Nga speak English? Lan: Oh,yes She speaks English (0) _ b/ Hoa: Ba always gets excellent ... stepmother She behaved badly Adverbs of manner S + Ordinary Verb + Adverb Give the equivalent adverbs from the following adjectives soft softly bad good badly well fast hard hard fast Adverbs...
  • 24
  • 596
  • 2

E 8 Unit 5 Read

E 8 Unit 5 Read
... UNIT FIVE: STUDY HABITS LESSON: 04 (READ) GV:Leâ Ngoïc Lyù Warmer: Shark Attack A B CD E F G H I J K LM N O P Q R S T U VW XY Z Wednesday 7th November 2007 Lesson 4 (Read) Unit: five STUDY...
  • 4
  • 805
  • 11

(Giángsinh 08) Đề thi học kì 1 và đáp án Môn GDCD lớp 8(Đề 5)

(Giángsinh 08) Đề thi học kì 1 và đáp án Môn GDCD lớp 8(Đề 5)
... (1, 5đ) Câu : đạo đức ? ( Cho ví dụ hành vi đạo đức người thi n nhiên môi trường ) (1, 5đ) Đáp án I/ Trắc nghiệm : (7đ) D B A D B A C II/Tự luận : (3đ) Câu : 1 5 a) - Cư xử đàng hoàng, mực (0, 25) ... người (0, 25) Câu : 1 5 Khái niệm đạo đức (Sgk) 1 Vd : a) + Trồng rừng, bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước (0, 25) b) + Không xả rác bừa bãi, vệ sinh môi trường công cộng, nhà ở, trường học (0,25đ) ... nhiệm vụ (0, 25) - Không để ngưới khác chê trách, nhắc nhở (0, 25) b) Ý nghĩa : - Giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ (0, 25) - Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân (0, 25) - Nhận...
  • 2
  • 295
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: SKKN tiểu học : Một số kinh nghiệm dạy phân môn Địa lí lớp 4Đặc điểm của một số nhân tố quy mô lớn trong điều kiện hạn hán ở Việt NamSKKN: Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp một ở trường tiểu học Nga ThànhSKKN: Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập phân môn địa lí lớp 5 ở trường Tiểu học Nga TrungTiểu luận: Triết học với xu thế toàn cầu hóa hiện đạiChuong 2 sự phat trien tu tương quan triTiểu luận quản trị chiêu thị sáng tạo trong quảng cáoChuong 6 ra quyet dinhChuong 7 chuc nang to chucLuận văn Tâm lý học chuyên ngành Hành vi lựa chọn sản phẩm du lịch của du khách việt NamLuận án tiến sĩ kinh tế quản lý đề tải giải pháp tái cấu trúc tài chính tổng công ty sông đàskkn một số biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học bình phướcskkn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học gắn với tinh thần đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục ở cấp tiểu họcNâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã ở huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội (LV thạc sĩ)Cách up rom tối ưu cho android spreadtrumPhát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Coma18 (LV thạc sĩ)ĐỀ CƯƠNG môn QLNN về AN NINH QUỐC PHÒNG 2Tăng cường công tác thu bảo hiểm xã hội của bảo hiểm xã hội Huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Tăng cường quản lý thuế thu nhập cá nhân đối với hộ kinh doanh cá thể tại Chi cục thuế huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nâng cao năng lực cạnh tranh của công ty TNHH xuân cương
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập