Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 (chương trình nâng cao) phần 2

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... 2,4,4-trimetylhexa-2, 5- ien-6-brom D 1-brom-3,3,5-trimetylhexa-1, 4- ien Câu 13: Hợp chất (CH3)2C=CH-C(CH3)3 có danh pháp IUPAC là: A 2,2, 4- trimetylpent-3-en B 2,4-trimetylpent-2-en C 2,4,4-trimetylpent-2-en D 2,4-trimetylpent-3-en ... CH2Br-CH2Br, CH2=CHBr, CH3CH2Br Câu 12: Hợp chất (CH3)2C=CHC(CH3)2CH=CHBr có danh pháp IUPAC A 1-brom-3,5-trimetylhexa-1, 4- ien B 3,3,5-trimetylhexa-1, 4- ien-1-brom C 2,4,4-trimetylhexa-2, 5- ien-6-brom ... trình bày chương: Chương 1: sở lí luận thực tiễn của đề tài Chương 2: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng thông câu hỏi trắc nghiệm ̣ ́ khách quan hoa hưu lơp 1 1- chương trì nh nâng cao nhằm...
  • 122
  • 267
  • 0

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... được trình bày chương: Chương 1: sở lí luận thực tiễn của đề tài Chương 2: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng thông câu hỏi trắc ̣ ́ nghiệm khách quan hoa hưu lơp 1 1- chương trì nh nâng ... TRÌNH NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHAM HOA HOC ̣ ́ ̣ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BÔ ... tăc tuyên chon , xây dưng va sư dung thông câu hoi ́ ̉ ̣ ̣ ̀ ̉ ̣ ̣ ́ ̉ 36 TNKQ hoa hưu lơp 11 chương trì nh nâng cao nhăm phat huy ́ ̃ ́ ̀ ́ tính tích cực học tập của học sinh THP T tỉ...
  • 30
  • 176
  • 0

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số giải tích 11 (NXB Đại học quốc gia 2007),Lê Hồng Đức, 172 trang

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích 11 (NXB Đại học quốc gia 2007),Lê Hồng Đức, 172 trang
... 3.(-l) + 12 = 71 (1 -8 ) 182 = - l o (t 80) = - - + 2k7t 182 t = -11 + 364k, k e z Vi iu kin < t < 365, ta cú: 11 376 keZ < -11 + 364k < 365 =i> < k < => k = => t = 3531 364 364 Vy, vo ngy ... s 10 Cun 2: Gii bi trc nghim Hỡnh hc 10 Cun 3: Gii bi trc nghim i s v Gii tớch11 Cun 4: Gii bi trc nghim Hỡnh hc 11 Cun 5: Gii bi trỏc nghim i s v Gii tớch12 Cun 6: Gii bi trc nghim Hỡnh hc 12 ... v X = - D _ llrc 7tc B X| = v X, = 117 t D X, = vX, = 12 12 12 b 12 12 7t ln 12 12 771 12 V3 cos(x - 5) = vi -7t < X < 71 A X, =5D B X, 117 v x2 =5- 13n _c l [7t c 137t =5+ v- x2...
  • 172
  • 165
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY VI TÍNH ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 12 - BAN CƠ BẢN” với mong muốn đề tài góp phần nâng cao chất ... để thiết kế máy vi tính, chưa có đề tài sử dụng SQL Server 2000 để thiết kế chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính Vi c xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính ... Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao phần hóa lớp 12 Ban Xây dựng chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính  Thực nghiệm sư phạm  Xử lý kết thực nghiệm thống...
  • 118
  • 774
  • 2

Phương pháp làm bài tập trắc nghiệm hóa học hiệu quả

Phương pháp làm bài tập trắc nghiệm hóa học hiệu quả
... đại cương tập trắc nghiệm khách quan I Khái niệm tập trắc nghiệm khách quan phương pháp chung tìm phương án trả lời Bài tập trắc nghiệm khách quan (cũng gọi tập trắc nghiệm, khác với tập tự luận ... = Ca Do R Phần hai Các dạng tập Hoá thường vận dụng làm thi trắc nghiệm cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hoá A dạng tập trắc nghiệm I Những tập đơn lí thuyết Bài tập xác định khái niệm Nắm thật ... KNO3 Bài tập tách biệt, tinh chế chất Thực tế hay dùng phương pháp để tách biệt, tinh chế chất Phương pháp vật lí : + Dùng phương pháp lọc để tách chất không tan khỏi chất lỏng + Dùng phương pháp...
  • 157
  • 123
  • 0

Hướng dẫn phương pháp làm bài tập trắc nghiệm hóa học

Hướng dẫn phương pháp làm bài tập trắc nghiệm hóa học
... Chỉ có sunfua K, Na, NH4+ tan đợc Phần III Bài tập trắc nghiệm 21 Hng dn phng phỏp lm bi trc nghim húa hc Chơng I Bài tập trắc nghiệm hoá đại cơng Bài - Hoá đại cơng Câu 1: Cho hỗn hợp Na Mg ... Phơng Pháp Giúp Giải Nhanh Bài Toán Hoá Học Nh em biết Phơng pháp thầy thầy (Talley Rand), việc nắm vững phơng pháp giải toán, cho phép ta giải nhanh chóng toán phức tạp, đặc biệt toán hoá học ... biệt toán hoá học Mặt khác thời gian làm thi trắc nghiệm ngắn, nhng số lợng nhiều, đòi hỏi em phải nắm vững bí quyết: Phơng pháp giúp giải nhanh toán hoá học VD: Hoà tan 6,2g hỗn hợp kim loại...
  • 189
  • 134
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp làm bài tập trắc nghiệm tiếng anhphương pháp làm bài tập trắc nghiệm ngữ pháp tiếng anhbài tập trắc nghiệm đại số tuyến tínhbài tập trắc nghiệm đại số tuyến tính co dap anbài tập trắc nghiệm đại số tổ hợpsử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thônglựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống hiện tượng thực tiễn vào trong các bài giảng hoá học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinhphương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi mẫuphương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm một số hợp chất của nhômphương pháp làm bài thi trắc nghiệmbài tập trắc nghiệm đại cương hóa học hữu cơphương pháp làm bài thi trắc nghiệm hóaphương pháp làm bài thi trắc nghiệm tiếng anhphương pháp làm bài thi trắc nghiệm môn vật lýTình Hình Phát Triển Con Người Và Nguồn Nhân Lực Ở Khu Vực Đồng Bằng Sông Cửu LongLý luận, thực tién và các chính sách xây dựng nông thôn mới Trung QuốcTiểu luận đường đi HAMILTONKế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm’’ tại công ty TNHH sơn NGAKế toán nguyên liệu, vật liệu tại công ty TNHH thắng lợiKế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại công ty TNHH kỹ thuật taikisha việt namKế toán thanh toán với người mua và người bán tại công ty TNHH sản xuất – xây dựng thương mại thành longKế toán thuế GTGT tại công ty TNHH TM DV linh sơnTHỰC tế CÔNG tác kế TOÁN THUẾ GTGT tại CÔNG TY cổ PHẦN kỹ THUẬT bàn TAY VIỆTBài tập cấu tạo nguyên tửBÀI tập lý THUYẾT về PHẢN ỨNG hóa học632 cau trac nghiem mon sinh lop 11ĐỀ và đáp án THI TUYỂN SINH vào lớp 10 môn ANH KHÔNG CHUYÊNBO 10 DE LUYEN THI DH a1d1chuyên đề cây khung của đồ thịchuyên đề điện LYđề ktra vật lý 15 phút khối 11đề thi văn lớp 10 hk iMỘT số DẠNG TOÁN về ỨNG DỤNG của TÍCH PHẦN TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNGôn chương hóa học vỏ NGUYÊN tử
Đăng ký
Đăng nhập