Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích lớp 11 (chương trình nâng cao) phần 1

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... 2,4,4-trimetylhexa-2, 5- ien-6-brom D 1-brom-3,3,5-trimetylhexa-1, 4- ien Câu 13: Hợp chất (CH3)2C=CH-C(CH3)3 có danh pháp IUPAC là: A 2,2, 4- trimetylpent-3-en B 2,4-trimetylpent-2-en C 2,4,4-trimetylpent-2-en D 2,4-trimetylpent-3-en ... CH2Br-CH2Br, CH2=CHBr, CH3CH2Br Câu 12: Hợp chất (CH3)2C=CHC(CH3)2CH=CHBr có danh pháp IUPAC A 1-brom-3,5-trimetylhexa-1, 4- ien B 3,3,5-trimetylhexa-1, 4- ien-1-brom C 2,4,4-trimetylhexa-2, 5- ien-6-brom ... trình bày chương: Chương 1: sở lí luận thực tiễn của đề tài Chương 2: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng thông câu hỏi trắc nghiệm ̣ ́ khách quan hoa hưu lơp 1 1- chương trì nh nâng cao nhằm...
  • 122
  • 266
  • 0

Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
... được trình bày chương: Chương 1: sở lí luận thực tiễn của đề tài Chương 2: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng thông câu hỏi trắc ̣ ́ nghiệm khách quan hoa hưu lơp 1 1- chương trì nh nâng ... TRÌNH NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHAM HOA HOC ̣ ́ ̣ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BÔ ... tăc tuyên chon , xây dưng va sư dung thông câu hoi ́ ̉ ̣ ̣ ̀ ̉ ̣ ̣ ́ ̉ 36 TNKQ hoa hưu lơp 11 chương trì nh nâng cao nhăm phat huy ́ ̃ ́ ̀ ́ tính tích cực học tập của học sinh THP T tỉ...
  • 30
  • 176
  • 0

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số giải tích 11 (NXB Đại học quốc gia 2007),Lê Hồng Đức, 172 trang

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích 11 (NXB Đại học quốc gia 2007),Lê Hồng Đức, 172 trang
... 3.(-l) + 12 = 71 (1 -8 ) 182 = - l o (t 80) = - - + 2k7t 182 t = -11 + 364k, k e z Vi iu kin < t < 365, ta cú: 11 376 keZ < -11 + 364k < 365 =i> < k < => k = => t = 3531 364 364 Vy, vo ngy ... s 10 Cun 2: Gii bi trc nghim Hỡnh hc 10 Cun 3: Gii bi trc nghim i s v Gii tớch11 Cun 4: Gii bi trc nghim Hỡnh hc 11 Cun 5: Gii bi trỏc nghim i s v Gii tớch12 Cun 6: Gii bi trc nghim Hỡnh hc 12 ... v X = - D _ llrc 7tc B X| = v X, = 117 t D X, = vX, = 12 12 12 b 12 12 7t ln 12 12 771 12 V3 cos(x - 5) = vi -7t < X < 71 A X, =5D B X, 117 v x2 =5- 13n _c l [7t c 137t =5+ v- x2...
  • 172
  • 162
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ THIẾT KẾ TRÊN MÁY VI TÍNH ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHẦN HÓA VÔ CƠ LỚP 12 - BAN CƠ BẢN” với mong muốn đề tài góp phần nâng cao chất ... để thiết kế máy vi tính, chưa có đề tài sử dụng SQL Server 2000 để thiết kế chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính Vi c xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan thiết kế máy vi tính ... Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao phần hóa lớp 12 Ban Xây dựng chương trình trắc nghiệm khách quan máy vi tính  Thực nghiệm sư phạm  Xử lý kết thực nghiệm thống...
  • 118
  • 773
  • 2

Phương pháp làm bài tập trắc nghiệm hóa học hiệu quả

Phương pháp làm bài tập trắc nghiệm hóa học hiệu quả
... đại cương tập trắc nghiệm khách quan I Khái niệm tập trắc nghiệm khách quan phương pháp chung tìm phương án trả lời Bài tập trắc nghiệm khách quan (cũng gọi tập trắc nghiệm, khác với tập tự luận ... = Ca Do R Phần hai Các dạng tập Hoá thường vận dụng làm thi trắc nghiệm cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hoá A dạng tập trắc nghiệm I Những tập đơn lí thuyết Bài tập xác định khái niệm Nắm thật ... KNO3 Bài tập tách biệt, tinh chế chất Thực tế hay dùng phương pháp để tách biệt, tinh chế chất Phương pháp vật lí : + Dùng phương pháp lọc để tách chất không tan khỏi chất lỏng + Dùng phương pháp...
  • 157
  • 121
  • 0

Hướng dẫn phương pháp làm bài tập trắc nghiệm hóa học

Hướng dẫn phương pháp làm bài tập trắc nghiệm hóa học
... Chỉ có sunfua K, Na, NH4+ tan đợc Phần III Bài tập trắc nghiệm 21 Hng dn phng phỏp lm bi trc nghim húa hc Chơng I Bài tập trắc nghiệm hoá đại cơng Bài - Hoá đại cơng Câu 1: Cho hỗn hợp Na Mg ... Phơng Pháp Giúp Giải Nhanh Bài Toán Hoá Học Nh em biết Phơng pháp thầy thầy (Talley Rand), việc nắm vững phơng pháp giải toán, cho phép ta giải nhanh chóng toán phức tạp, đặc biệt toán hoá học ... biệt toán hoá học Mặt khác thời gian làm thi trắc nghiệm ngắn, nhng số lợng nhiều, đòi hỏi em phải nắm vững bí quyết: Phơng pháp giúp giải nhanh toán hoá học VD: Hoà tan 6,2g hỗn hợp kim loại...
  • 189
  • 134
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp làm bài tập trắc nghiệm tiếng anhphương pháp làm bài tập trắc nghiệm ngữ pháp tiếng anhbài tập trắc nghiệm đại số tuyến tínhbài tập trắc nghiệm đại số tuyến tính co dap anbài tập trắc nghiệm đại số tổ hợpphương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi mẫuphương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm một số hợp chất của nhômphương pháp làm bài thi trắc nghiệmbài tập trắc nghiệm đại cương hóa học hữu cơphương pháp làm bài thi trắc nghiệm hóaphương pháp làm bài thi trắc nghiệm tiếng anhphương pháp làm bài thi trắc nghiệm môn vật lýbài tập trắc nghiệm đại cương về kim loạibài tập trắc nghiệm đại cương về hóa hữu cơbài tập trắc nghiệm đại cương hóa hữu cơphát triển cộng đồng vấn đề ô nhiễm môi trườngVăn bản hướng dẫn nghị định 07Đề tài NCKH cấp Bộ Nghiên cứu chỉ số giá hàng hóa xuất khẩu, nhập khẩu phục vụ hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp và điều hành quản lý Nhà nước về thương mạiĐề tài NCKH cấp Bộ Nghiên cứu tác động ảnh hưởng của hàng rào kỹ thuật thương mại (TBT) Nhật Bản đối với xuất khẩu hàng nông, lâm, thuỷ sản của Việt nam và giải pháp khắc phụcĐề tài NCKH cấp Bộ Tác động của Hiệp định thương mại tự do ASEAN - Hàn Quốc (AKFTA) tới quan hệ thương mại Việt Nam - Hàn QuốcĐề tài NCKH cấp Bộ Xây dựng dữ liệu phục vụ tra cứu, tìm kiếm thông tin khoa học và công nghệ và thị trường cho các nhóm ngành hàng thuộc ngành hóa chấtĐề tài nghiên cứu Bê tông hạt mịn chất lượng caoĐề tài Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả phẫu thuật vá nhĩ của viêm tai giữa mạn tínhĐề tài nghiên cứu khoa học Mối quan hệ giữa quản trị vốn luân chuyển, hiệu quả công ty và hạn chế tài chínhĐề tài nghiên cứu khoa học Nghiên cứu điều trị cắm lại răng cửa vĩnh viễn hàm trên bật khỏi huyệt ổ răng do chấn thươngĐề tài Nghiên cứu Khoa học Tách chiết collagen từ da cá tra bằng phương pháp hoá sinhĐề tài nghiên cứu khoa học Vấn đề điểm vỡ cấu trúc và bằng chứng thực nghiệm về mối quan hệ dài hạn giữa tỷ giá thực và lãi suất thực ở Việt Nam và một số quốc gia Châu ÁĐề tài Nghiên cứu phần mềm PosterĐề tài Nghiên cứu phân tích hệ điều khiển cầu rải Công Ty Xi Măng Hoàng ThạchĐề tài Phân tích thiết kế hệ thống quản lý học sinh tại trường THCS Đoàn XáĐề tài Phát huy nghệ thuật sơn mài truyền thống Bình Dương (từ năm 1986 đến nay)Đề tài Quản lý học viên của một trung tâm tin họcĐề tài Quản lý trang wed tìm kiếm nhà trọĐề tài Quản lý trung tâm giới thiệu việc làmĐề tài Quản lý tuyển dụng nhân viên
Đăng ký
Đăng nhập