02 bài tập cơ bản b020101 – khái niệm sóng cơ học và sự truyền sóng (1)

Thiết kế sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12

Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12
... học phần Di truyền học trường THPT 53 TỔNG LUẬN CHƯƠNG 61 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ... BĐKN dạy học phần “Di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 19 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI ... niệm dạy học phần “Di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 12 Mục đích nghiên cứu - Xác định sở khoa học (cơ sở lý luận sở thực tiễn) việc thiết kế sử dụng BĐKN DH phần...
  • 211
  • 543
  • 2

tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
... VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC ” SINH HỌC LỚP 12 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học SH 1.1.1 Sự hình thành phát triển khái niệm dạy học Sinh ... SH 12 nói riêng việc làm dựa khoa học vững cần thiết, đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC” GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC ... phép người sử dụng trao đổi với (học hợp tác) thiết kế sử dụng đồ máy nối mạng Internet 2.4 Sử dụng BĐKN dạy học phần Di truyền học (Sinh học 12 ) Trong DH phần DTH (Sinh học 12) , BĐKN sử dụng khâu...
  • 24
  • 312
  • 1

thiết kế sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12 bản tóm tắt tiếng anh

thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12 bản tóm tắt tiếng anh
... biology of grade 12 in particular at high schools as a practical basis for the study * Proposal of design process the concept maps and design of some genetics parts (biology of grade 12) * Proposal ... (Biology of grade 12) ; Chapter 2: Design and use of the concept maps in teaching the genetic part to contribute to improvement of the teaching quality of Biological subject of grade 12; Chapter 3: ... improvement of the teaching quality of Biological subject of grade 12 2.1 Analysis of the structure and contents of the part of Genetics (Biology 12) The analysis of contents and structure of the part of...
  • 27
  • 184
  • 0

Xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học phần di truyền biến dị sinh học 9

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học phần di truyền và biến dị sinh học 9
... "Xây dựng sử dụng Bản đồ khái niệm để dạy học phần Di truyền biến dị, Sinh học 9" Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng sử dụng BĐKN để tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học phần Di truyền biến ... Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ - SINH HỌC THCS 31 2.1 Phân tích cấu trúc phần Di truyền biến dị, Sinh học 31 2.2 Nội dung kiến thức khái niệm ... Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC 2.1 Phân tích cấu trúc phần Di truyền biến dị, Sinh học 2.1.1 Giới thiệu cấu trúc chƣơng trình Sinh học...
  • 145
  • 20
  • 0

Bài tập trường điện từ khái niệm luật bản.pdf

Bài tập trường điện từ  khái niệm và luật cơ bản.pdf
... Problem_ch1 r = b ) r = a BÀI TẬP CHƯƠNG 1.13 : Trong miền ε = const , µ = const , điện tích tự dòng điện dẫn , tồn trường điện từ biến thiên tần số gốc ω có vectơ cường độ trường từ cho hệ tọa độ Descartes ... trường điện từ có vectơ cho hệ trụ : → E= E0 → → H0 → ir ; H = iφ r r Tính công suất điện từ truyền dọc cáp ? (ĐS: P = 2πE0H0ln(b/a) ) 1.22 : Trên bề mặt dây dẫn điện hình trụ tròn , trường điện từ ... vectơ cường độ trường điện trường điện từ biến thiên ? Chứng minh : β2 + π2 = ω 2εµ a2 → (ĐS: E = → Ca  π   π x   β +  sin   sin(ω t − β z) i y ) ωπε  a   a  Problem_ch1 BÀI TẬP CHƯƠNG...
  • 6
  • 2,042
  • 41

Xây dựng sử dụng câu hỏi bài tập để hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất năng lượng cấp thể THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng cấp cơ thể THPT
... học hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất lợng lớp 11 bậc THPT CH- BT - Bổ sung hoàn chỉnh hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất lợng CH - BT dạy học phần chuyển hoá vật chất lợng Hình thành ... viên tiện sử dụng - Xây dựng phơng pháp thiết kế sử dụng CH - BT vào việc nghiên cứu hình thành kiến thức mới, theo bớc khác nhằm hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất lợng - Xây dựng số giáo ... lợng - Xây dựng số giáo án theo hớng sử dụng CH - BT để hình thành khái niệm chuyển hoá vật chất lợng cấp thể sinh học THPT HS nhằm nâng cao chất lợng học tập Cu trỳc ca lun Ngoii phn M u v Kt...
  • 191
  • 24
  • 0

Thiết kế sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học ôn tập, củng cố môn sinh học lớp 12 nâng cao THPT

Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học ôn tập, củng cố môn sinh học lớp 12 nâng cao   THPT
... trỡnh Sinh hc lp 122 nNõng cao- THPT 4.2 Khỏch th nghiờn cu HS lp 12 nõng cao cỏc mt s trng THPT Ngh An : - HS lp 12 v GV dy mụn Sinh hc lp 12 nNõng cao cỏc trng THPT Ngh An 5V GI THUYT KHOA ... lp 12 nõng cao- THPT (Nõng cao) Mc tiờu ca chng trỡnh Sinh hc 12 nNõng cao l cng c, b sung, nõng cao v hon thin cỏc tri thc v di truyn, tin húa v sinh thỏi hc cp Trung hc c s C th nghiờn cu Sinh ... nim s dng dy hc ụn tp, cng c Sinh hc lp 12 (nNõng cao) trng THPT -= a vo s dng bn khỏi nim dy ụn tp, cng c v h thng húa kin thc Sinh hc lp 12 (nNõng cao) THPT LUN VN TT NGHIP PHN 10 LUN...
  • 148
  • 19
  • 0

Tài liệu Bài tập học bản docx

Tài liệu Bài tập cơ học cơ bản docx
... hợp ? BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG VẬT LÝ Biên soạn : Nguyễn Đức Hiệp – Lê Cao Phan Câu 2: Hãy chọn thước phù hợp (cột bên phải ) để đo đối tượng ( cột bên trái) : Đối tượng Thước Chiều dài lớp học Thước ... BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG VẬT LÝ Ä Biên soạn : Nguyễn Đức Hiệp – Lê Cao Phan Ø -Để đo độ dài vật , người ... Minh đến Hà Nội, hành khách thông báo máy bay độ cao 33.000 ft Em chuyển giá trò đơn vò mét BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG VẬT LÝ Biên soạn : Nguyễn Đức Hiệp – Lê Cao Phan HƯỚNG DẪN Câu 1: a) thước cuộn;...
  • 9
  • 288
  • 5

Đề cương kiểm toán căn bản ( bài tập giải lý thuyết )

Đề cương kiểm toán căn bản ( bài tập có giải và lý thuyết )
... kiểm toán - Các báo cáo kiểm toán kỳ trước, biên kiểm kê biên xử vụ xảy kỳ kiểm toán lập kế hoạch kiểm toán Xây dựng chương trình kiểm toán Bước 2: thực hành kiểm toán Đánh giá hệ thống kiểm ... kiểm toán giải pháp số độ tin cậy Họ tin tưởng vào báo cáo kiểm toán viên họ tin vào độc lập kiến thức kiểm toán viên việc đánh giá vấn đề tài trình bày báo cáo tài Kiểm toán hoạt động Kiểm toán ... vị kiểm toán đa dạng doanh nghiệp , tổ , đội sản xuất Báo cáo kiểm toán : văn trình bày ý kiếm kiểm toán viên đối tượng kiểm toán Hãy phân biệt ba loại hình kiểm toán theo tiêu thức kiểm toán...
  • 19
  • 1,438
  • 8

xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chế di truyền biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools

xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm cmap tools
... luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học chương chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông với hỗ trợ phần mềm Cmap Tools Chương 3: Thực nghiệm sư ... thực xây dựng đồ khái niệm phần hữu ích cho trình dạy học Xuất phát từ lí , ch ọn đề tài Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học chương chế di truyền biến dị, Sinh học 12 THPT với hỗ trợ phần ... dung dạy học khái niệm Sinh học chương chế di truyền biến dị - Sinh học 12 theo tiếp cận Sinh học hệ thống - Xác định nguyên tắc xây dựng BĐKN - Xây dựng hệ thống đồ khái niệm chương chế di...
  • 8
  • 80
  • 1

Xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chế di truyền biến dị Sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm CMAP TOOLS

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị  Sinh học 12 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm CMAP TOOLS
... nhân thực trạng 28 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ”, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM CMAP TOOLS 2.1 Phân tích ... tài Chương 2: Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học chương chế di truyền biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông với hỗ trợ phần mềm Cmap Tools Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ ... khái niệm phần hữu ích cho trình dạy học Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học chương chế di truyền biến dị, Sinh học 12 THPT với hỗ trợ phần mềm Cmap Tools ...
  • 125
  • 307
  • 1

XÂY DỰNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 BAN BẢN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA WEBSITE

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA WEBSITE
... BĐKN vào thực tiễn dạy học trường THPT - Xây dựng BĐKN chương “Các định luật bảo toàn” Vật 10 Ban - Xây dựng sử dụng Website hỗ trợ dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật 10 Ban ... nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng Bản đồ khái niệm vào dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật 10 Ban với trợ giúp Website Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu vận dụng cách chọn lọc ... dung chương “Các định luật bảo toàn” lớp 10 (Cơ bản) Chương “Các định luật bảo toàn” chương thứ tổng số chương SGK Vật 10 (ban bản) Nội dung chương trình bày bài, chiếm 10 tiết thực học...
  • 113
  • 14
  • 0

Thiết kế sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần sinh học thể bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học

Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần sinh học cơ thể bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ sinh học
... dựng, sử dụng đồ khái niệm để dạy - học khái niệm sinh học việc làm cần thiết, đặc biệt phần sinh học thể 29 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ s DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM PHẦN SINH HỌC C THẺ BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... đóng góp luận văn - Góp phần sáng tỏ lý luận đồ khái niệm ứng dụng đồ khái niệm dạy học sinh học - Xây dựng đồ khái niệm cho phần sinh học thể hướng ứng dụng đồ khái niệm dạy học Lịch sử nghiên ... thiết kế sử dụng đồ khái niệm nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học sinh học phần sinh học thể bậc trung học phổ thông Đổi tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu Các đồ khái niệm phần sinh học thể...
  • 70
  • 45
  • 1

skkn ĐỊNH DẠNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập học TRONG CHƯƠNG TRÌNH vật lí 10 BAN bản

skkn ĐỊNH DẠNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập cơ học TRONG CHƯƠNG TRÌNH vật lí 10 BAN cơ bản
... Trang ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 BAN CƠ BẢN PHẦN I: MỞ ĐẦU chọn đề tài ♦ Trong trình học tập môn vật lý môn học khác nhiều phẩm chất nhân cách học ... nghĩ giải toán Vật Lý Phạm vi nghiên cứu ♦ Bài tập Vật Lý đa dạng phương pháp giải phong phú Vì thế, nội dung đề tài đề cập đến “ Định dạng phương pháp giải tập Học chương trình Vật 10 ban ... phương pháp vạch kế hoạch giải tập: Có hai phương pháp giải tập Vật Lý: phương pháp phân tích phương pháp tổng hợp Trong trình giải tập Vật Lý sử dụng đơn phương pháp mà vận dụng nhiều phương pháp...
  • 36
  • 49
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Xây dựng chương trình quản lý đào tạoPhân tích và đề xuất biện pháp cải thiện tình hình tài chính của tổng công ty cổ phần thiết bị điện việt namBài 28 con muỗicửa tùngBài giảng đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam chương II ths trương thuy minhBài giảng đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam chương v ths trương thuy minhgóc vuôngỨng dụng UNIGRAPHICS (NX) trong gia công trên máy CNCPhương pháp tính toán thép ống thành mỏng tạo hình nguội sử dụng trong máy nâng chuyểnNghiên cứu ứng dụng hệ thống điều khiển khí nén cấp tải cho băng vận chuyển trong dây chuyền sản xuất công nghiệpTính chất đối xứng của đường trònBài 22 tác dụng từ của dòng điện từ trườngBài giảng đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam chương 6 ths bùi thị huyềnBài giảng đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam chương 6 ths hoàng xuân sơnBài giảng đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam chương 6 ths nguyễn thị diệu hươngBài 24 phần lớn nước vào cây đi đâuBài 16 sự suy sụp của nhà trần cuối thế kỉ XIVtrắc nghiệm cơ sở dữ liệu (có đáp án)Khảo Sát Công Trình Chịu Tải Trọng Động Đất Bằng Phương Pháp Phân Tích Phi Tuyến Tĩnh (Push over Analysis) bằng phần mềm ETABS_Kết cấu BTCT nâng cao_Cao học xây dựng Đại học Bách khoa TP.HCMPhân tích, lựa chọn hệ động lực điển hình cho thiết kế tàu phục vụ công trình ngoài khơi
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập