giao an sinh 12 3cot sinh học 12 lê hải yến

Giáo án Sinh học 6 - LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM ppsx

Giáo án Sinh học 6 - LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM ppsx
... quan sát vào bảng phân biệt lớp mầm lớp hai mầm Cây hai  Dựa vào đặc điểm để phân biệt hai mầm với mầm Kiểu gân GV gọi hS lên bảng ghi Số cánh -GV yêu cầu HS: mầm Kiểu rễ GV kẻ bảng Cây mầm Đặc ... thiệu mầm hai mầm điển hình Đại diện nhóm thông báo kết thảo luận, nhóm khác nhận xét , bổ sung mầm mầm? Các nhóm khác nhận xét , bổ sung *Tiểu kết: Đặc điểm Lớp mầm Lớp hai mầm Rễ Chùm Cọc Gân ... chúng thành hai lớp , điền đặc điểm vào bảng -GV chốt lại kiến thức, ghi bảng IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp hai mầm lớp mầm ? Có thể...
  • 4
  • 1,170
  • 3

Giáo án Sinh học 9 - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pot

Giáo án Sinh học 9 - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pot
... F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành Ở - Khi lai cặp bố mẹ chủng khác thí nghiệm Menđen, tính trạng cặp tính trạng tương phản di màu sắc tính trạng hình dạng hạt truyền cặp tính trạng phân li độc ... lập tính trạng F2 phải có: a Tỉ lệ phân li cặp tính trạng trội: lặn* b Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính trạng hợp thành c Các biến dị tổ hợp với kiểu hình khác d Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ cặp tính ... nghiên cứu SGK để xác định được: ? Thế biến dị tổ hợp - Sự phân li độc lập cặp tính trạng Hs nghiên cứu SGK, thảo luận dẫn đến tổ hợp lại tính trạng P làm nhóm, đại diện trình bày xuất kiểu hình...
  • 5
  • 311
  • 0

Giáo án Sinh học 9 - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) doc

Giáo án Sinh học 9 - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) doc
... kết lai hai cặp tính trạng Kiểu hình F2 Tỉ lệ kiểu gen F2 Hạt Hạt Hạt vàng, trơn vàng, nhăn Hạt xanh, nhăn xanh, trơn 1 Aabb aaBB aabb AABB Aabb aaBb A-bb aaBb aabb hạt xanh, nhăn AABb AaBb A-B- ... phong phú nhiều so với loài sinh sản vô tính* c Do giao phối, nên biến dị tổ hợp thực vật d Ở loài sinh sản vô tính biến dị phóng phú loài sinh sản hữu tính Vì chúng sinh sản nhanh có số lượng ... thể F1 (AaBb) phát sinh giao tử cho loại giao tử với tỉ lệ ngang Gv giải thích rõ cách viết kiểu hình F2 A-B-: kiểu hình gen trội A, B A-bb: kiểu hình gen trội A gen lặn b aaB-: kiểu hình gen lặn...
  • 5
  • 331
  • 0

Giáo án Sinh học 12: Quy luật phân ly

Giáo án Sinh học 12: Quy luật phân ly
... trắng 1trắng t/c 3đỏ : 1trắng đỏ không t/c 1/3 100%hoa đỏ đỏ t/c Hình thành học thuyết -Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định (cặp alen, cặp gen) Trong tế bào, nhân tố di truyền không hòa ... tớch kim tra gi thuyt ca mỡnh Lai phân tích ? TH1 TH2 P AA x aa Aa x aa G A A :a ; a ; a FB Aa 100% trội Aa : aa 50% trội: 50% lặn Ni dung: Mi tớnh trng cp alen quy nh, cú ngun gc t b, cú ngun ... ng u v cỏc giao t 50% giao t cha alen ny, 50% giao t cha alen C s TB hc: phõn ly ca cỏc NST cp tng ng dn ti s phõn ly ca cỏc alen quỏ trỡnh hỡnh thnh giao t iu kin: Quỏ trỡnh gim phõn din bỡnh...
  • 14
  • 595
  • 7

Giáo án sinh học 12 bài 5

Giáo án sinh học 12 bài 5
... kháng sinh Nhóm xạ khuẩn có khả tổng hợp loại kháng sinh quý nhng với tốc độ chậm nên giá thành cao Để khắc phục ngời ta cấy gen tổng hợp kháng sinh xạ khuẩn vào chủng VK dễ nuôi có tốc độ sinh ... chế phẩm sinh học có hoạt tính cao nh: axit amin, prôtêin, VTM, E, hoocmon, kháng sinh Ngời ta nắm đợc cấu trúc nhiều loại hoocmôn (hoocmôn tuyến giáp, thận ) nhng việc tổng hợp hoá học hoocmôn ... dùng mẫu ARN đặc hiệu có đánh dấu phóng xạ: đoạn ADN đợc lai với mẫu ARN đánh dấu để chọn ADN có mang gen, đợc phát qua ảnh chụp Trang Chơng IV-ứng dụng DTH vào CG- 5. Kỹ thuật di truyền- Biên...
  • 7
  • 1,079
  • 1

Giáo án Sinh học 12 bài 6

Giáo án Sinh học 12 bài 6
... tích điện dơng 2e Tia có loại, loại tích điện âm 1e loại tích điện dơng 1e Học sinh đợc học tia cách cụ thể sách vật lý 12, phần quang phân tử - Cơ chế tác dụng tác nhân? - Cơ chế: Các tia phóng ... 6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu I Gây đột biến nhân tạo tác nhân vật lý Các loại tia phóng xạ Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB? - ... bào tử hạt phấn mà không dùng để xử lý đối tợng khác nh quan sinh sản ĐV? (Vì đặc điểm loại tác nhân khả xuyên sâu) Sốc nhiệt : Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB gì? - Cơ chế tác dụng tác...
  • 7
  • 581
  • 1

Giáo án Sinh học 12 bài 10

Giáo án Sinh học 12 bài 10
... cứu trẻ đồng sinh - Thế trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh lần sinh) - Có trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh trứng + Đồng sinh khác trứng a) Đồng sinh trứng: - Thế đồng sinh trứng? ... lòng Hôn phối vô sinh Trang 60 Đồng sinh trứng Đồng sinh khác trứng Đẻ non Ngời mẹ dị Chết chơng v di truyền học ngời - 10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứng dụng y học - Biên soạn: ... học ngời - 10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứng dụng y học - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu - Theo em, ngời nhng sinh vật nh sinh vật khác, liệu áp dụng phơng pháp nghiên cứu di truyền nh sinh...
  • 6
  • 861
  • 12

Giáo án sinh học 12 - ban KHTN

Giáo án sinh học 12 - ban KHTN
... Thuý THPT Yên Thế Giáo án sinh 12 Bài - phiên mã dịch mã 1.Mục tiêu dạy: - Học sinh phải hiểu đợc khái niệm phiên mã, dịch mã - Trình bày đợc chế phiên mã( tổng hợp phân tử mARN ) - Mô tả đợc trình ... Thế Giáo án sinh 12 Tiết - Bài 5: nhiễm sắc thể đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể 1.Mục tiêu dạy: - Học sinh phải nắm đợc hình thái cấu trúc siêu hiển vi NST - Nắm đợc dạng đột biến cấu trúc NST- ... Thế Giáo án sinh 12 Tiết - Bài THực hành: Quan sát dạng đột biến số lợng nhiễm sắc thể tiêu cố định tiêu tạm thời 1.Mục tiêu dạy: - Học sinh phải quan sát đợc NST dới kính hiển vi quang học - Xác...
  • 33
  • 261
  • 3

Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11

Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11
... ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Gv: Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm Làm tiêu tạm thời quan sát nhà NST Gv: Kiểm tra kết thu - Trồng củ khoai môn, khoai sọ vào học sinh chậu cát ẩm Gv: Hướng ... TIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LY Ngày soạn :11/ 9/2008 I MỤC TIÊU CỦA BÀI - Trình bày thí nghiệm giải thích kết thí nghiệm Mendel - Phát biểu nội dung quy luật phân ly - Giải thích sở tế bào học ... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh phép lai cặp tính trạng - Sơ đồ giải thích sở tế bào học quy luật phân ly III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Vấn đáp – tái - Vấn đáp – tìm tòi IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định...
  • 4
  • 2,170
  • 20

giao'' an sinh hoc 12

giao'' an sinh hoc 12
... Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh - Mối quan hệ khí hậu, địa chất với sinh vật Rút kinh nghiệm: Tiết: 27 Bài 14: sống đại thái cổ - nguyên sinh - cổ sinh I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh phải - Nêu ... phát sinh từ đâu? từ bao giờ? - Sự sống phát sinh qua giai đoạn? Bằng đờng nào? Rút kinh nghiệm: Tiết: 25 Bài 12: phát sinh sống trái I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh phải - Nêu đúng, đầy đủ quan ... tắt sống đại Trung sinh & Tân sinh Rút kinh nghiệm: Tiết: 28 Tên soạn: sống đại trung sinh - tân sinh A Mục tiêu: - Các mục tiêu tơng tự nh tiết 27 ( đ/v đại Trung sinh, Tân sinh ) - Trình bày...
  • 86
  • 264
  • 1

Giáo án sinh hoc 12 (2008 - 2009)

Giáo án sinh hoc 12 (2008 - 2009)
... đoạn chiếm ưu Hình thức sinh sản Cấu tạo thân • Cơ quan sinh dưỡng hạt kín gì? • Cơ quan sinh sản hạt kín gì? rễ chống rễ khí sinh Sự đa dạng quan sinh dưỡng Sự đa dạng quan sinh sản Lá hai mầm Lá ... tạo đơn giản, thân không phân nhánh, chưa có mạch, có rễ giả • Rêu sinh sản bào tử, giai đoạn giao tử thể chiếm ưu 2 Ngành • chủ yếu thân cỏ, có rễ, thân, • Sinh sản bào tử • Giai đoạn bào tử ... trần • Thân gỗ, có mạch dẫn • Sinh sản hạt noãn nằm noãn hở phát triển thành  hạt trần 4 Ngành hạt kín • Chiếm đa số (60% số loài thực vật) • Có quan sinh dưỡng sinh sản phát triển đa dạng •...
  • 29
  • 252
  • 0

GIÁO ÁN SINH HỌC 12( TRỌN BỘ)

GIÁO ÁN SINH HỌC 12( TRỌN BỘ)
... Tìm hiểu trớc Tiết: 04 BI : T BIN GEN I Mc tiờu Kiến thức Sau học xong học sinh cần phải: - hiểu c khỏi nim, nguyờn nhõn, c ch phỏt sinh v c chộ biu hin ca t bin, th t bin va phõn bit c cỏc dng ... II Nguyên nhân c ch phỏt sinh t bin gen Nguyên nhân - tia t ngoi - tia phúng x - cht hoỏ hc - sc nhit - ri lon qt sinh lớ sinh hoỏ c th - Một số vi rút Cơ chế phát sinh đột biến gen a s kết ... gen chut ú c gi l sinh vt bin i gen ? Vy th no l sinh vt bin i gen ? Cú nhng cỏch no to c sinh vt bin i gen * Gv chiu mt s hỡnh nh ( 20.1, 20.2 ) mt s ging cõy trng, dũng vi sinh vt bin i gen...
  • 65
  • 432
  • 19

Giáo án SINH HỌC 12 CB (Mới) Của thầy Phan Xuân Hoàng.

Giáo án SINH HỌC 12 CB (Mới) Của thầy Phan Xuân Hoàng.
... trỡnh sinh tng hp prụtein, trỡnh t din bin ca quỏ trỡnh sinh tng hp pr - Rốn luyn k nng so sỏnh ,khỏi quỏt hoỏ, t hoỏ hc thụng qua thnh lp cỏc cụng thc chung - Phỏt trin nng lc suy lun ca hc sinh ... th no i vi c th sinh ca t bo phự hp vi iu kin mụi trng cng nh s phỏt trin bỡnh thng ca c vt ? th * hot ng : tỡm hiu iu ho hot ng ca gen sinh vt nhõn II iu ho hot ng ca gen sinh vt nhõn s s ... th xỏc nh mi liờn h qt phỏt sinh cỏc dng b o ú Ngy son : BI : T BIN S LNG NHIM SC TH I.Mc tiờu - hc sinh hiu c cỏc dng t bin s lng NST , hu qu ca t bin i vi ngi v sinh vt, thy c ng dng ca t bin...
  • 75
  • 409
  • 8

giao an sinh hoc 12 cb(tron bo)

giao an sinh hoc 12 cb(tron bo)
... quy định Kĩ năng: - Quan sát tranh hình phát kiến thức II Công cụ phơng tiện: - H 12. 1 12. 2 SGK - Phiếu học tập III Tiến trình giảng: 1.ổn định tổ chức: 12A1: 12A2: 12A3: 12V1: Kiểm tra cũ: - ... Kĩ năng: - Quan sát tranh hình phát kiến thức II Công cụ phơng tiện: - Các hình vẽ 6.1, 6.2, 6.3,6.4 SGK - Phiếu học tập III Tiến trình giảng: ổn định tổ chức: 12A1: 12B1: 12C1: 12V1: Kiểm tra ... dụng kiến thức toán học môn sinh học II Công cụ phơng tiện: - Tranh phóng to H9 sgk bảng T 40 - Phiếu học tập III Tiến trình giảng: ổn định tổ chức: 12A1: 12A2: 12A3: 12V1: Kiểm tra cũ: - Cơ sở...
  • 173
  • 426
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học 9 bài 12giáo án sinh học 7 bài 12giáo án sinh học 6 bài 12giáo án sinh học 12 bài 45giáo án sinh học 12 bài 44giáo án sinh học 12 bài 43giáo án sinh học 12 bài 42giáo án sinh học 12 bài 41giáo án sinh học 12 bài 40giáo án sinh học 12 bài 39giáo án sinh học 12 bài 38giáo án sinh học 12 bài 37giáo án sinh học 12 bài 35giáo án sinh học 12 bài 34giáo án sinh học 12 bài 33Chuyên đề quản lý kiểm soát cam kết chi ngân sách nhà nước qua kho bạc nhà nướcThông báo về việc khóa sổ quyết toán ngân sách niên độ 2015Giải pháp đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành thuế ở Việt Nam (tt)Bài Giảng Ngoại Khóa Văn Học Dân GianHƯỚNG dân CHẨN đoán và điều TRỊ sỏi TIÉT NIỆUchuyên đề hạt nhân có giải nhiều dạng tham khảointro to DocumentationPresentation Spain Q4What A Human Rights Lens Can Bring ToUpdated College Tour PresentationVictoria''''s Secret PresentationOilprice Full Sponsorship KitPresentacion Portugal 2007Chính sách thúc đẩy hoạt động đổi mới trong các trường đại học ở việt nam theo định hướng đại học nghiên cứu (nghiên cứu trường hợp đại học quốc gia hà nội)Sạp thái ở tây bắc xưa và nay ( nghiên cứu địa bàn huyện điện biên, tỉnh điện biên)HAY Cẩm nang ôn thi học kì 1 môn toán lớp 12 (ôn lý thuyết và bài tập trắc nghiệm có đáp án)Sự thay đổi việc làm của dân nhập cư ở đà lạt trong vòng 10 năm trở lại đâyThích ứng tâm lý – xã hội của sinh viên năm thứ nhất trường đại học hải phòngNghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, xác định type vi rút gây bệnh lở mồm long móng ở trâu, bò tại 3 huyện thọ xuân, thường xuân, lang chánh tỉnh thanh hóa và biện pháp khống chếQuản lý nhà nước về du lịch làng nghề ở hà nội
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập