bài 27 phương pháp nghiên cứu di truyền người sinh học 12 phạm văn tuấn

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Các phương pháp nghiên cứu di truyền người(Sinh học 12-Nâng cao) potx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Các phương pháp nghiên cứu di truyền người(Sinh học 12-Nâng cao) potx
... yếu) II .Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả hệ: Thế phả hệ? Tư liệu ghi chép thể quan hệ họ hàng hệ dòng họ II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp ... NST giới tính nam giới có NST( XXY)… 4/ Các phương pháp nghiên cứu khác a Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể b Phương pháp nghiên cứu di truyền phân tử Quan sát sơ đồ phả hệ sau, tìm kiểu ... người sinh vật, người phải tuân theo qui luật xã hội, tính trạng người di truyền nào? Có tuân theo qui luật di truyền sinh vật không? Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên cứu di...
  • 33
  • 255
  • 0

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
... 1 Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu hỏi: Phả hệ gì? Phả hệ ghi chép hệ Câu hỏi 2: Trong nghiên cứu Phả hệ người ta làm nhằm mục đích gì? a Ví dụ 1: Dùng phương pháp phả hệ theo dõi di truyền ... định di truyền liên quan đến giới tính Câu hỏi1: Vậy qua ví dụ nghiên cứu phả hệ người ta làm nào? Nhằm mục đích gì? Câu hỏi2: Khi người ta áp dụng phương pháp này? Đáp án C1: - Trong nghiên cứu ... Cho học sinh đọc kết luận toàn bài( sgk) Câu hỏi 1:Khi người ta dùng phương pháp nghiên cứu phả hệ? a Khi biết tổ tiên trực tiếp b Khi biết cháu c Khi cần nghiên cứu tính trạng d a, b Câu hỏi...
  • 13
  • 1,948
  • 5

BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
... Hãy nghiên cứu SGK, dựa vào kiến thức điền ý vào bảng sau ? • Ở người có xẩy tượng di truyền biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến người gặp khó khăn nào? • Cần sử dụng phương pháp để nghiên ... Màu da, tôn giáo, giàunghèo… Τ I) Nghiên cứu phả hệ Phả hệ ghi chép hệ Nghiên cứu SGK cho thầy biết: Phả hệ gì? Để theo dõi di truyền số tính trạng qua hệ, người ta dùng ký hiệu : Chỉ nam hay ... nên kiểi gen khác - Có thể giới khác giới 2/ Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh Từ kết nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen vai...
  • 20
  • 746
  • 4

Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người
... CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? I Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời gia đình khác Ví dụ 2:Theo dõi di truyền ... Câu 4: Câu 1: Phương pháp khơng áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu 2: Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! Câu 3: C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh ... truyền di chứa đựng truyền ADN người dạng gì? nào? truyền người là: gen,ADN,NST (2n = 46) _ Thơng tin di truyền chứa đựng ADN dạng mã ba PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29 Nghiªn...
  • 28
  • 497
  • 6

Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi
... Ch­¬ng V: di trun häc ng­êi Bµi 28 : Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ng­êi Con người sinh vật, người phải tn theo qui luật xã hội Vậy tính trạng người di truyền nào? Có tn theo qui luật di truyền ... khó đơng gen lặn nằm NST X, di truyền chéo +Tật dính ngón 2, 3, có túm lơng tai gen NST Y, di truyền thẳng Bµi 28 : Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ng­êi Đã xác định di truyềncác tính trạng: Néi ... NST X, di truyền chéo +Tật dính ngón 2, 3, có túm lơng tai gen NST Y, di truyền thẳng +Tật xương chi ngắn, ngón tay đột biến trội Bµi 28 : Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ng­êi Đã xác định di truyềncác...
  • 27
  • 308
  • 1

Gián án bài 28 : PHương pHÁp nghIÊN cứu di truyền người

Gián án bài 28 : PHương pHÁp nghIÊN cứu di truyền người
... cho sinh vật BÀI 28 – TIẾT 2 9: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI TIẾT 2 9: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học người so với việc nghiên cứu di truyền động, ... 2 9: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Phương pháp nghiên cứu I Nghiên cứu phả h : phả hệ gì? Phả hệ gì? 2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệ Là phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người ... Việc nghiên cứu di truyền học người gặp khó khăn ,v : - Người sinh sản muộn đẻ -Vì lý xã hội áp dụng phương pháp lai gây đột biến TIẾT 2 9: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu...
  • 18
  • 406
  • 1

Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx

Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx
... tìm hiểu phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời, nêu qua số khó khăn mà nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp: - Khó khăn nghiên cứu di truyền ngời: - Khi nghiên cứu di truyền ngời, thờng ... quy luật xã hội, nên sử dụng phơng pháp nghiên cứu sinh học áp dụng cho ngời V y để nghiên cứu quy luật di truyền ngời thờng áp dụng phơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ y u nghiên cứu di truyền ... khác, có phơng pháp nghiên cứu di truyền học? (phơng pháp lai, g y đột biến ) Trang 59 chơng v di truyền học ngời - 10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứng dụng y học - Biên soạn: Lê Thị...
  • 7
  • 435
  • 7

Giáo án sinh 9 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI potx

Giáo án sinh 9 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI potx
... thức - ại di n nhóm phát biểu , + Phương pháp nghiên nhóm khác bổ sung cứu phả hệ gì? -Hs tự rút kết luận: -Phương pháp nghiên +Tại người ta dùng +Sinh sản chậm, cứu phả hệ phương phương pháp ... số phương pháp thích hợp a Hoạt động 1: Nghiên cứu phả hệ Mục tiêu: Biết sử dụng kí hiệu phương pháp nghiên cứu phả hệ ứng dụng phương pháp nghiên cứu di truyền 1số tính trạng TG 6p Hoạt động giáo ... không áp pháp theo dõi di nghiên cứu di truyền dụng phương pháp truyền tính trạng số tính trạng người? định -Gv cho hs tiếp tục tìm lai gây đột biến người thuộc hiểu vd -> yêu cầu: +Phương pháp đơn...
  • 6
  • 659
  • 3

Sinh học lớp 9 - Tiết 29 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pdf

Sinh học lớp 9 - Tiết 29 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pdf
... Thế trẻ - HS nghiên cứu 2: Nghiên cứu đồng sinh? SGK trả lời trẻ đồng sinh - Cho HS nghiên - HS nghiên cứu Kết luận: cứu H 28.2 SGK kĩ H 28.2 - Trẻ đồng sinh - Giải thích sơ đồ a, b? sinh Thảo ... hệ phương pháp trẻ đồng sinh Ngoài số phương pháp khác nghiên cứu tế bào, di truyền phân tử, di truyền hoá sinh Hoạt động 1: Nghiên cứu phả hệ HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG CỦA HS 1: Nghiên ... - Học sinh phải sử dụng phương pháp nghiên cứu phả hệ để phân tích di truyền vài tính trạng hay đột biến người - Phân biệt trường hợp: sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng Kĩ năng: - Rèn...
  • 14
  • 1,134
  • 7

bài giảng sinh học 9 bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người

bài giảng sinh học 9 bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người
... hại cho sinh vật BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học người so với việc nghiên cứu di truyền động, thực ... Việc nghiên cứu di truyền học người gặp khó khăn ,vì: - Người sinh sản muộn đẻ -Vì lý xã hội áp dụng phương pháp lai gây đột biến BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Phả ? I Nghiên cứu ... nằm NST giới tính BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ: Phả hệ gì? 2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệ Là phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng...
  • 18
  • 1,778
  • 0

BÀI 28 - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

BÀI 28 - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
... khác trứng - Số trứng tham gia -1 -2 - Số tinh trùng tham gia -1 -2 - Kiểu gen - Cùng kiểu gen - Khác kiểu gen - Kiểu hình - Giống hệt - Giới tính - Cùng giới - Giống anh, chị, em ruột - Cùng giới ... I Nghiên cứu phả hệ Các kí hiệu: : nam : nữ Tính trạng tóc Các kí hiệu - Nam tóc thẳng - Nữ tóc thẳng - Nam tóc quăn - Nữ tóc quăn Biểu thị kết hôn hay cặp vợ chồng I Nghiên cứu phả hệ ... hợp trả lời câu hỏi sau: - Bệnh máu khó đông gen trội hay gen lặn qui định? - Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan với giới tính hay không? Tại sao? I Nghiên cứu phả hệ Ví dụ 2: Bệnh máu...
  • 17
  • 142
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp nghiên cứu di truyền người sinh học 9bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người violetbài tập phương pháp nghiên cứu di truyền ngườibài 29 phương pháp nghiên cứu di truyền ngườibài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền ngườibài giảng phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền người sinh 9bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền học ngườisoạn bài phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền người thư viện bài giảngphương pháp nghiên cứu di truyền người thu vien bai giang dien tuphương pháp nghiên cứu di truyền ngườigiáo án phương pháp nghiên cứu di truyền ngườiphương pháp nghiên cứu di truyền người violetphương pháp nghiên cứu di truyền người thu vien09 chuyen de 1 qtrr rui ro ty gia 770709 ktxh nguyen quoc nghi 75 82 603911 ktxh vo thi thanh loc 92 104 3214Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 603 ktxh nguyen phu son 16 23 523704 kt la nguyen thuy dung 25 33 5559Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 905 kt nguyen minh tan 34 40 8815Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 7Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 2Mở rộng vốn từ tài năng LTVC lớp 4 số 10Bài Giảng Quyết Định Tài Trợ Của Doanh NghiệpVị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 15Vị ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 16Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 1Chủ ngữ trong câu kể ai làm gì LTVC lớp 4 số 3Kỹ Thuật Thương Lượng Trong Hợp Đồng Xuất Khẩu & Nhập KhẩuTổng Quan Về Quản Trị Nguồn Nhân LựcĐề án bảo vệ môi trường đơn giản công ty TNHH nhựa Nhị BìnhMở rộng vốn từ đồ chơi và trò chơi LTVC lớp 4 số 4
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập