Giáo án Giải tích 12 chương 2 bài 4: Hàm số mũ Hàm số logarit

Giáo án giải tích 12 chương 2 bài 4 hàm số hàm số logarit

Giáo án giải tích 12 chương 2 bài 4 hàm số mũ   hàm số logarit
... THUẬN hàm số GIẢI TÍCH 12 gọi hàm số số a -Học sinh quan sát hàm số ví dụ nhận xét hàm số hàm số mũ, sao? *Ví dụ Trong hàm số sau hàm hàm số số bao nhiêu? x a.y = ( ) x b.y = c.y = 4- x ... THUẬN GIẢI TÍCH 12 Tiết 32 HÀM SỐ MŨ.HÀM SỐ LÔGARIT(tt) A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh nắm khái niệm,tập xác định,tính biến thiên công thức tính đạo hàm đồ thị hàm số ,hàm số lôgarit 2. Kỷ ... cos x x c y '  ( x ln 2) '2ln  x ln 2. 3x  (2 x  5)3x ln  (2 x  5)ln d y '   32 x 3x 4. Củng cố -Nhắc lại khái niệm hàm số định lí công thức tính đạo hàm hàm số 5.Dặn dò -Học sinh nhà...
  • 15
  • 218
  • 0

giáo án giải tích 12 chương 2 bài 1 lũy thừa

giáo án giải tích 12 chương 2 bài 1 lũy thừa
... − b 1 b − b 2 b 1 = 1; b ≠ b 1 + a 1/ ) =b ) b 1/ 5 2/ 3 ) = a+a ) a +1 (b (b =a 4/5 − b 1/ 5 1/ 3 − b 2/ 3 ) ) a1/3 b 1/ 3 − a 1/ 3 b1/3 c/ = d/ a − b = ( a 1/ 3 b 1/ 3 a 2/ 3 − b 2/ 3 a 2/ 3 ...  = ÷  252/ 3 1 − ÷ 8 = 53 − 22 = 12 1 Hoạt động HĐ giáo viên + Nhắc lại định nghĩa lũy thừa với số mũ hữu tỉ +Vận dụng giải HĐ học sinh Bài : Tính m ,m∈ Z,n∈ N n r= m n n ≥ 2: a = a = ... bảng −3 -1 Bài 4: a) , 3,75 1 ,  ÷ 2 1 b) 98 , 32 1/ 5 + Nhắc lại tính chất Bài 5: CMR a >1 a)    ÷ 3 3 ,  ÷ 7 x>y ax > ay ⇔ ? 1 18 = 18   0...
  • 10
  • 349
  • 0

giáo án giải tích 12 chương 2 bài 2 hàm số lũy thừa

giáo án giải tích 12 chương 2 bài 2 hàm số lũy thừa
... THẬN GIẢI TÍCH 12 x -∞ y' y +∞ - +∞ -∞ Đồ thị : Bài 4.So sánh số sau với số a (4,1) 2, 7 c (0,7) 3 ,2 b (0 ,2) 0,3 d ( 3)0,4 Giải 2, 7 2, 7 a 4,1 > ⇒ (4,1) > (4,1) ⇒ (4,1) > 0,3 0,3 b 0 ,2 < ⇒ (0 ,2) ... x − ≠ ⇔ x ≠ ±1 TXĐ: ¡ \ { ±1} d .Hàm số có nghĩa khi: − x2 > ⇔ − < x < TXĐ: (− 2; 2) TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12 Bài 2. Tính đạo hàm hàm số: 1 a y = (2 x − x + 1) b y = (4 − x − x ) ... THẬN GIẢI TÍCH 12 Tiết 26 BÀI TẬP A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh nắm tập xác định, công thức tính đạo hàm đồ thị hàm số lũy thừa 2. Kỷ -Rèn luyện tư logic,tính sáng tạo 3.Thái độ - Giáo dục...
  • 11
  • 277
  • 0

giáo án giải tích 12 chương 2 bài 3 logarit

giáo án giải tích 12 chương 2 bài 3 logarit
... b - log a b2 - log a b α = αlog a b log c b - log a b = log c a Ghi Bảng A = log 5.log 25 27 = log 3- 1 5.log 52 3- 3 = B = 43log8 + 2log16 = 22 .3log 23 3 .22 .2 log 24 = 45 Hoạt động 2: Vận dụng ... 0,5 0 , 125 = GV cho HS làm phiếu học HS trao đổi thảo luận nêu kết tập số 1) A = 2) x = 5 12 11 3) x = Bài a) 4log = 22 log2 = b) 27 log9 = log3 = 2 c) 9log = 2 d) 4log8 27 = log 27 = Hoạt động 3: ... Đáp án phiếu học tập số học tập số log 125 0 = log 125 0 = hướng dẫn GV Đại diện HS trình bày log 125 0= (log 125 + log 10) 2 2 bảng HS khác nhận xét = (3log + log2 + log2 5) 4a + = (1 + 4log2 5)...
  • 11
  • 1,188
  • 0

giáo án giải tích 12 chương 2 bài 6 bất phương trình - bất phương trình logarit

giáo án giải tích 12 chương 2 bài 6 bất phương trình mũ - bất phương trình logarit
... 3x = 16 ⇔ 3.3x + 3x = 16 ⇔ 4.3x = 16 ⇔ 3x = ⇔ x = log §5: PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT I PHƯƠNG TRÌNH MŨ Phương trình Cách giải số phương trình đơn giản a) Đưa số: x−3 HĐ1: Giải phương trình ... dụ: Giải phương trình: x Giải: Đặt t = > Ta được: x x x ⇔ 3x = ⇔ 3x = 32 ⇔ x = Vậy phương trình có nghiệm HĐ 2: Giải phương trình: Đáp án: x =2 x =2 2x + 5.5 x = 25 0 Đặt ẩn phụ t = 5x §5: PHƯƠNG TRÌNH ... log = log 2 4 = −4 A = log 2 16 2log log B = 25 =5 52 =5 log5 =5 4log log5 34 =5 = 81 §5: PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT I PHƯƠNG TRÌNH MŨ Phương trình a x = b, ( < a ≠ 1) b ≤ Phương trình a x...
  • 10
  • 408
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Ảnh hưởng của thể chế đến quyết định đầu tư và kết quả hoạt động của các doanh nghiệp ở Việt NamBiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam theo chuẩn nghề nghiệBiện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học của học sinh các trường trung học cơ sở quận Cẩm Lệ, thành phố Đà NẵngQuản lý đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh Trung học phổ thông huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh PhúcChính sách Marketing sản phẩm laptop của Công ty Máy Tính Gia Phan, tỉnh Bình ĐịnĐánh giá tác động của việc lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà NẵnĐánh giá thành tích nhân viên tại Công ty Cổ phần Chứng khoán FPT -FPTSĐào tạo nguồn nhân lực ngành bưu chính tỉnh Bình ĐịnĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Chevrolet Việt NamĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Cà phê Trung NguyênĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Điện lực Bình ĐịnhĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Dược phẩm và Trang thiết bị Y tế Hoàng ĐứcĐào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV Du lịch Công đoàn Đà NẵnĐo lường tài sản thương hiệu Vinasoy dựa trên cách tiếp cận từ phía khách hànGiải pháp đào tạo nghề cho lao động thuộc diện thu hồi đất trên địa bàn thành phố Đồng HớiGiải pháp giảm nghèo ở tỉnh Quảng BìnhCH NG 23 TV1 backupCHƯƠNG 5Chuong 9 guytonChương 12 guyton sinh lý
Đăng ký
Đăng nhập