CHUYÊN đề VI SINH vật sinh học 12 kiều thảo phương

CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
... kiểm tra, đánh giá Về phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực: môn học dựa nguyên tắc chung thang đánh giá Hiện có hai thang đánh giá : thang đánh giá Bloom (1956): ... tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực Bước - Lựa chọn quan điểm, thuyết phương pháp dạy học tích cực phù hợp với nội dung giảng chủ đề đề cập nhằm phát huy lực người học Trên chuyên đề về: ... đánh giá lực vận dụng, giải vấn đề thực tiễn, đặc biệt trọng đánh giá lực tư bậc cao tư sáng tạo; xem đánh PPDH (tích hợp đánh giá vào trình dạy học) ; tăng cường sử dụng CNTT kiểm tra, đánh giá...
  • 2
  • 3,571
  • 37

Chuyên đề: Vi Sinh Vật

Chuyên đề: Vi Sinh Vật
... cuối 15 D SINH TRƯỜNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT I SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Khái niệm Ở SV có kích thước lớn, sinh trưởng tăng có thứ tự thành phần cấu tạo tế bào  Trong vi sinh học, sinh trưởng ... Phân loại virut Căn vào vật chủ gây nhiễm: - Virut gây bệnh người động vật - Virut gây bệnh thực vật - Virut gây bệnh vi sinh vật Căn vào triệu chứng lâm sàng - Virut gây bệnh phổ biến - Virut gây ... dài - Tốc độ sinh trưởng riêng, trạng thái sinh lý, sinh hóa - Tốc độ sinh trưởng riêng, trạng thái sinh lý, sinh hóa tế bào thay đổi tế bào ổn định - Sinh khối TB đạt mức không cao - Sinh khối...
  • 33
  • 465
  • 11

CHUYÊN ĐỀ VI SINH VẬT

CHUYÊN ĐỀ VI SINH VẬT
... bào làm thể lớn lên - vi sinh vật thể đơn bào với kích thước bé, sinh trưởng vi sinh vật tăng số lượng tế bào quần thể vi sinh vật b.Vì: - Vi khuẩn có hệ enzim nằm màng sinh chất tế bào chất, ... chia vi khuẩn thành hai nhóm lớn vi khuẩn kị khí vi khuẩn hiếu khí c Vi khuẩn sinh sản bào tử phân đôi d Vi sinh vật có loại nhỏ virut, vi khuẩn; có loại lớn nấm rơm, nấm mỡ Một học sinh vi t ... loại chất dinh dưỡng chứa nhiều prôtêin từ vi sinh vật (sản xuất từ vi sinh vật : vi khuẩn, nấm men, nấm sợi tảo) - Ưu điểm + Vi sinh vật thể có tốc độ sinh sản mạnh, khả tăng trưởng nhanh + Hàm...
  • 4
  • 575
  • 28

Chuyên đề vi sinh vật

Chuyên đề vi sinh vật
... cuối 15 D SINH TRƯỜNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT I SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Khái niệm Ở SV có kích thước lớn, sinh trưởng tăng có thứ tự thành phần cấu tạo tế bào  Trong vi sinh học, sinh trưởng ... Phân loại virut Căn vào vật chủ gây nhiễm: - Virut gây bệnh người động vật - Virut gây bệnh thực vật - Virut gây bệnh vi sinh vật Căn vào triệu chứng lâm sàng - Virut gây bệnh phổ biến - Virut gây ... dài - Tốc độ sinh trưởng riêng, trạng thái sinh lý, sinh hóa - Tốc độ sinh trưởng riêng, trạng thái sinh lý, sinh hóa tế bào thay đổi tế bào ổn định - Sinh khối TB đạt mức không cao - Sinh khối...
  • 33
  • 364
  • 1

Chuyên đề Vi sinh vật

Chuyên đề Vi sinh vật
... cuối 15 D SINH TRƯỜNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT I SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT Khái niệm Ở SV có kích thước lớn, sinh trưởng tăng có thứ tự thành phần cấu tạo tế bào  Trong vi sinh học, sinh trưởng ... Phân loại virut Căn vào vật chủ gây nhiễm: - Virut gây bệnh người động vật - Virut gây bệnh thực vật - Virut gây bệnh vi sinh vật Căn vào triệu chứng lâm sàng - Virut gây bệnh phổ biến - Virut gây ... dài - Tốc độ sinh trưởng riêng, trạng thái sinh lý, sinh hóa - Tốc độ sinh trưởng riêng, trạng thái sinh lý, sinh hóa tế bào thay đổi tế bào ổn định - Sinh khối TB đạt mức không cao - Sinh khối...
  • 33
  • 923
  • 8

chuyên đề vi sinh vật

chuyên đề vi sinh vật
... tố sinh trưởng - vi sinh vật không tự tổng hợp nhân tố dinh dưỡng gọi vi sinh vật khuyết dưỡng, vi sinh vật tự tổng hợp gọi vi sinh vật nguyên dưỡng Chất ức chế sinh trưởng - Sinh trưởng vi sinh ... nhóm vi sinh vật nào, vi sinh vật gây bệnh lao thuộc nhóm vi sinh vật nào? Cho biết điểm giống cấu tạo hoạt động sống nhóm vi sinh vật Câu So sánh điểm khác virut vi khuẩn Câu Khi dùng loại vi ... loài - Virut kí sinh hầu hết vi sinh vật nhân sơ (xạ khuẩn, vi khuẩn,…) vi sinh vật nhân chuẩn (nấm men, nấm sợi, ) - Virut gây thiệt hại cho ngành công nghiệp vi sinh sản xuất kháng sinh, sinh...
  • 12
  • 1,076
  • 1

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 131) pps

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 131) pps
... 533 - Së GD §T Kiªn Giang Tr­êng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t - thi: Thi HKII Khèi 12 M«n thi: Sinh 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 60 phót) §Ò sè: 674 Hä tªn thÝ sinh: ... cổ, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái ... cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh C©u 36: Biện...
  • 6
  • 178
  • 2

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 129) doc

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 129) doc
... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C©u ... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại ... Chuyªn Huúnh MÉn §¹t - thi: Thi HKII Khèi 12 M«n thi: Sinh 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 60 phót) §Ò sè: 498 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Dòng lượng hệ sinh thái truyền theo đường...
  • 6
  • 169
  • 0

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 127) pps

Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 127) pps
... - HÕt 127 - Së GD §T Kiªn Giang Tr­êng THPT Chuyªn Huúnh MÉn §¹t - thi: Thi HKII Khèi 12 M«n thi: Sinh 12 N©ng Cao (Thêi gian lµm bµi: 60 phót) §Ò sè: 256 Hä tªn thÝ sinh: ... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại ... 12: Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa Đó phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào A cân quần thể B khống chế sinh học C cạnh tranh loài D cân sinh học C©u 13: Đa số...
  • 6
  • 191
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 1260 câu hỏi trắc nghiệm Lịch sử kèm theo đáp án của NXB ĐHQG Hà NộiNhận thức và hành động bảo vệ môi trường của sinh viên trường đại học Tài Chính quản trị kinh doanhnhóm 22 bài tập lơn chiếu sángPhương pháp tọa độ mặt phẳng trong không gianBài tập đại số lớp 10Bài tập đại số 10 chương 3Đề thi tuyển công chức Thuế có đáp ánPhương trình euler waring cho đa thức trên trường đóng đại số đặc số không và ứng dụngNghiên cứu gây tạo các dòng bố mẹ thơm ứng dụng cho chọn tạo giống lúa lai hai dòng chất lượng cao (TT)Tổ chức hoạt động tự học học phần di truyền học cho sinh viên ngành sư phạm sinh học (TT)quy tac nam tay phai và bai tapMột số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu động tại công ty cổ phần Sông Đà 11Thực trạng và giải pháp hoàn thiện kế toán thuế thu nhập doanh nghiệp tại Việt NamDẠY TIẾNG ANH CHO TRẺ THEO CHỦ đểNhững quy định của luật thương mại Việt Nam năm 2005 về môi giới thương mại thực tiễn áp dụng và những vấn đề đặt raTổng ôn câu hỏi trắc nghiệm toán phần 2 về hình học và bài toán thực tếSách đề thi hsg qg môn sinh họcPhương pháp chia miền đối với phương trình song điều hòa (LV thạc sĩ toán)125 MẪU THÀNH NGỮ TIẾNG ANH THÔNG DỤNGKieu toc nao danh cho ban
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập