Trac nghiem dot bien NST sinh học 12 ngô đức thắng

bài giảng đột biến nst sinh học 12

bài giảng đột biến nst sinh học 12
... cấu trúc NST Đột biến NST có dạng: Đột biến cấu trúc Đột biến số lượng NST I ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ Nguyên Nhân Và Cơ Khái Phát Sinh Niệm: Chế Do ảnh hưởng tia phóng xạ, hóaĐột biến cấu ... kết, giảm khả sinh sản II ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST  Nguyên nhân: Do tác nhân gây đột biến ột biến số Khái niệm: ngoại cảnh tế bào ảnh lượng NST biến hưởng tới không phân ly đổi NST ởthay đổi ... hóaĐột biến cấu trúc NST chất, biến đổi sinh lí, sinh hóa tế bào làm cho đột biến liên quan NST bị đứt, bịlệchloạn cấu trúc đến sai rối trình tự nhân đôi NST, trao đứt gẫy NST đổi chéo Cromatide...
  • 54
  • 226
  • 0

100 câu trắc nghiệm đột biến NST

100 câu trắc nghiệm đột biến NST
... 18(24 NST vi NST 18) c tinh trựng thiu NST 18 (22 NST, thiu NST 18) v tinh trựng tha NST 18 (24 NST, tha NST 18) d tinh trựng bt thng, tha NST 18 (24 NST, tha NST 18) 59 Trong nguyờn phõn nhng th ... khụng cú NST 18 (ch cú 22 NST, khụng cú NST 18) GV: Đặng Thụy Lê Vy Trờng THPT Hoàng Hoa Thám Plei Ku Gia Lai b tinh trựng bỡnh thng (23 NST vi NST 18) v tinh trựng tha NST 18(24 NST vi NST 18) ... loi ny sang NST loi khỏc l : a Lp on NST b Chuyn on NST c t bin d bi th d t bin a bi th 20 t bin no sau õy khụng lm thay i s lng gen phõn b trờn NST? a Chuyn on NST b Mt on NST c Lp on NST d t bin...
  • 10
  • 766
  • 53

Trắc nghiệm đột biến NST (Có đáp án)

Trắc nghiệm đột biến NST (Có đáp án)
... sinh giao tử đực bị đột biến đa bội b Tế bào sinh giao tử đực bị đột biến dị bội c Cả tế bào sinh giao tử đực bị đột biến đa bội d tế bào sinh giao tử đực bị đột biến dị bội ĐÁP ÁN a 48 Trong tế ... nhiễm đột biến xảy tế bào sinh trứng b Hợp tử thể nhiễm đột biến xảy tế bào sinh trứng c Hợp tử thể nhiễm đột biến xảy tế bào sinh tinh d Hợp tử thể nhiễm đột biến xảy tế bào sinh tinh ĐÁP ÁN ... bị đột biến dị bội d Là thể đồng hợp giảm phân bị đột biến dị bội ĐÁP ÁN a 60.Biết đột biến xảy phân li cặp nhiễm sắc thể Cho sơ đồ sau đậu Hà lan: P: 2n = 14 x đực 2n = 14 Bình thường đột biến...
  • 8
  • 2,293
  • 195

skkn phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12

skkn phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12
... :Bùi Thi Quỳnh Sở + Các giáo viên bước đầu lập ma trận đề kiểm tra, đề thi, khắc phục phần việc đề theo cảm tính trước + Tổ họp thống ý kiến trước đề cương đề thi, cân nhắc cho đề thi, đề kiểm ... số trang thi t bị đại hổ trợ cho việc thực thi tiết dạy đạt hiệu Về phía học sinh: + Đa số HS có ý thức học tập + Một số học sinh tỏ yêu thich môn sinh + Qua hai năm học lớp 10 11, học sinh làm ... chưa mong đợi Do nhiều chưa phản ánh thực lực học sinh - Việc lập ma trận đề chung khó, lập ma trận cụ thể đạt chuẩn mà sử dụng đa dạng loại câu hỏi đề kiểm tra, câu hỏi biên soạn đảm bảo kỹ thuật,...
  • 60
  • 165
  • 0

VẬN DỤNG KIẾN THỨC SAU MỖI BÀI ĐỂ TẠO RA CÁC CÂU HỎI TRĂC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12

VẬN DỤNG KIẾN THỨC SAU MỖI BÀI ĐỂ TẠO RA CÁC  CÂU HỎI TRĂC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12
... VIỆC VẬN DỤNG KIẾN THỨC SAU MỖI BÀI ĐỂ TẠO RA CÁC CÂU HỎI TRĂC NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 12 Qua trình dạy học khối lớp 12 trường BTTH thấy môn sinh học số lượng tiết học có hạn tuần học ... học sinh nắm vững kiến thức sau học Sau hướng dẫn cho học sinh phương pháp học tập thi thấy dù có tạo hay chưa tạo hệ thống câu hỏi sau học trình suy nghĩ quanh nội dung để tạo câu hỏi học sinh ... phương pháp hỏi đáp để học sinh trả lời học sinh nhà tự làm Bước 2, 3: *Sử dụng ý tìm để tạo câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn -Mỗi ý sử dụng để tạo từ đến nhiều câu hỏi ,kiểu câu hỏi trắc nghiêm...
  • 18
  • 74
  • 0

100 cau trac nghiem dot bien NST(co dap an)

100 cau trac nghiem dot bien NST(co dap an)
... : thõn thp Cỏc c th mang lai u gim phõn bỡnh thng 42 T l kiu hỡnh to t phộp lai AAA x Aaa l : a 100% thõn cao b 75% thõn cao : 25% thõn thp c 11 thõn cao : thõn thp d 35 thõn cao : thõn thp 43 ... lng NST t bo c ỏnh giỏ thi gian sinh trng v kh nng chng chu vi sõu bnh d ỏnh giỏ kh nng sinh sn 100 C ch cú th dn n lm phỏt sinh t bin s lng NST l : a Trao i chộo khụng bỡnh thng gia cỏc crụmatit...
  • 9
  • 24
  • 1

SKKN phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12

SKKN phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12
... đầu lập ma trận đề kiểm tra, đề thi, khắc phục phần việc đề theo cảm tính trước + Tổ họp thống ý kiến trước đề cương đề thi, cân nhắc cho đề thi, đề kiểm tra phải phù hợp với đối tượng học sinh, ... :Bùi Thi Quỳnh + Việc học nhà học sinh bị động mang tính đối phó + Vì môn sinh thi tốt nghiệp đại học, cao đẳng đêu hình thức thi trắc nghiệm số học sinh chủ quan, lơ là, chưa có thái độ học ... số trang thi t bị đại hổ trợ cho việc thực thi tiết dạy đạt hiệu Về phía học sinh: + Đa số HS có ý thức học tập + Một số học sinh tỏ yêu thich môn sinh + Qua hai năm học lớp 10 11, học sinh làm...
  • 62
  • 40
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập