0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

Trac nghiem dot bien NST sinh học 12 ngô đức thắng

bài giảng đột biến nst sinh học 12

bài giảng đột biến nst sinh học 12

... cấu trúc NST Đột biến NST có dạng: Đột biến cấu trúc Đột biến số lượng NST I ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ Nguyên Nhân Và Cơ Khái Phát Sinh Niệm: Chế Do ảnh hưởng tia phóng xạ, hóaĐột biến cấu ... kết, giảm khả sinh sản II ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST  Nguyên nhân: Do tác nhân gây đột biến ột biến số Khái niệm: ngoại cảnh tế bào ảnh lượng NST biến hưởng tới không phân ly đổi NST ởthay đổi ... hóaĐột biến cấu trúc NST chất, biến đổi sinh lí, sinh hóa tế bào làm cho đột biến liên quan NST bị đứt, bịlệchloạn cấu trúc đến sai rối trình tự nhân đôi NST, trao đứt gẫy NST đổi chéo Cromatide...
  • 54
  • 1,747
  • 0
100 câu trắc nghiệm đột biến NST

100 câu trắc nghiệm đột biến NST

... 18(24 NST vi NST 18) c tinh trựng thiu NST 18 (22 NST, thiu NST 18) v tinh trựng tha NST 18 (24 NST, tha NST 18) d tinh trựng bt thng, tha NST 18 (24 NST, tha NST 18) 59 Trong nguyờn phõn nhng th ... khụng cú NST 18 (ch cú 22 NST, khụng cú NST 18) GV: Đặng Thụy Lê Vy Trờng THPT Hoàng Hoa Thám Plei Ku Gia Lai b tinh trựng bỡnh thng (23 NST vi NST 18) v tinh trựng tha NST 18(24 NST vi NST 18) ... loi ny sang NST loi khỏc l : a Lp on NST b Chuyn on NST c t bin d bi th d t bin a bi th 20 t bin no sau õy khụng lm thay i s lng gen phõn b trờn NST? a Chuyn on NST b Mt on NST c Lp on NST d t bin...
  • 10
  • 2,117
  • 82
Trắc nghiệm đột biến NST (Có đáp án)

Trắc nghiệm đột biến NST (Có đáp án)

... sinh giao tử đực bị đột biến đa bội b Tế bào sinh giao tử đực bị đột biến dị bội c Cả tế bào sinh giao tử đực bị đột biến đa bội d tế bào sinh giao tử đực bị đột biến dị bội ĐÁP ÁN a 48 Trong tế ... nhiễm đột biến xảy tế bào sinh trứng b Hợp tử thể nhiễm đột biến xảy tế bào sinh trứng c Hợp tử thể nhiễm đột biến xảy tế bào sinh tinh d Hợp tử thể nhiễm đột biến xảy tế bào sinh tinh ĐÁP ÁN ... bị đột biến dị bội d Là thể đồng hợp giảm phân bị đột biến dị bội ĐÁP ÁN a 60.Biết đột biến xảy phân li cặp nhiễm sắc thể Cho sơ đồ sau đậu Hà lan: P: 2n = 14 x đực 2n = 14 Bình thường đột biến...
  • 8
  • 8,361
  • 284
skkn phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12

skkn phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12

... :Bùi Thi Quỳnh Sở + Các giáo viên bước đầu lập ma trận đề kiểm tra, đề thi, khắc phục phần việc đề theo cảm tính trước + Tổ họp thống ý kiến trước đề cương đề thi, cân nhắc cho đề thi, đề kiểm ... số trang thi t bị đại hổ trợ cho việc thực thi tiết dạy đạt hiệu Về phía học sinh: + Đa số HS có ý thức học tập + Một số học sinh tỏ yêu thich môn sinh + Qua hai năm học lớp 10 11, học sinh làm ... chưa mong đợi Do nhiều chưa phản ánh thực lực học sinh - Việc lập ma trận đề chung khó, lập ma trận cụ thể đạt chuẩn mà sử dụng đa dạng loại câu hỏi đề kiểm tra, câu hỏi biên soạn đảm bảo kỹ thuật,...
  • 60
  • 460
  • 0
100 cau trac nghiem dot bien NST(co dap an)

100 cau trac nghiem dot bien NST(co dap an)

... : thõn thp Cỏc c th mang lai u gim phõn bỡnh thng 42 T l kiu hỡnh to t phộp lai AAA x Aaa l : a 100% thõn cao b 75% thõn cao : 25% thõn thp c 11 thõn cao : thõn thp d 35 thõn cao : thõn thp 43 ... lng NST t bo c ỏnh giỏ thi gian sinh trng v kh nng chng chu vi sõu bnh d ỏnh giỏ kh nng sinh sn 100 C ch cú th dn n lm phỏt sinh t bin s lng NST l : a Trao i chộo khụng bỡnh thng gia cỏc crụmatit...
  • 9
  • 773
  • 2
SKKN phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12

SKKN phương pháp lập ma trận cụ thể và đề thi của dạng đề 100% trắc nghiệm trong giảng dạy sinh học 12

... đầu lập ma trận đề kiểm tra, đề thi, khắc phục phần việc đề theo cảm tính trước + Tổ họp thống ý kiến trước đề cương đề thi, cân nhắc cho đề thi, đề kiểm tra phải phù hợp với đối tượng học sinh, ... :Bùi Thi Quỳnh + Việc học nhà học sinh bị động mang tính đối phó + Vì môn sinh thi tốt nghiệp đại học, cao đẳng đêu hình thức thi trắc nghiệm số học sinh chủ quan, lơ là, chưa có thái độ học ... số trang thi t bị đại hổ trợ cho việc thực thi tiết dạy đạt hiệu Về phía học sinh: + Đa số HS có ý thức học tập + Một số học sinh tỏ yêu thich môn sinh + Qua hai năm học lớp 10 11, học sinh làm...
  • 62
  • 347
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập đột biến gen sinh học 12bài 4 đột biến gen sinh học 12đột biến gen sinh học 12đột biến gen sinh học 12 nâng caobài 4 đột biến gen sinh học 12 nâng caotrắc nghiệm và đáp án sinh học 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP