BÀI 38 các NHÂN tố TIẾN hóa (TIẾP THEO) sinh học 12 trần thanh hiệp

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-Bài 38: Các nhân tố tiến hóa (tiếp theo) pot

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12-Bài 38: Các nhân tố tiến hóa (tiếp theo) pot
... húa kh nng sinh sn ca cỏc cỏ th qun th Kt qu S sng sút ca nhng cỏ th thớch nghi nht S phỏt trin v sinh sn u th ca nhng cỏ th cú kiu gen thớch nghi hn Bi 38: Cỏc nhõn t tin húa (tip theo) IV Chn ... nguyờn liu cho quỏ trỡnh tin húa? Bi 38: Cỏc nhõn t tin húa (tip theo) Bi mi: B YTNN D-NG CLTN Bi 38: Cỏc nhõn t tin húa (tip theo) I Chn lc t nhiờn: CLTN Hóy liờn h vi bi trc kt hp nghiờn cu ... Bi 38: Cỏc nhõn t tin húa (tip theo) Kim tra bi c: Cõu hi: Nờu vai trũ ca t bin quỏ trỡnh tin húa? Vỡ a s t bin gen l cú hi nhng c xem l nguyờn liu cho quỏ trỡnh tin húa? Bi 38: Cỏc nhõn...
  • 22
  • 900
  • 0

Bài: 38. CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA (tiếp) ppsx

Bài: 38. CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA (tiếp) ppsx
... thay đổi đột ngột lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên - Hiện tượng thường xảy quần thể nhỏ Củng cố - Vì nói chọn lọc nhân tố tiến hóa? - Chọn lọc tự nhiên không nhân tố quy định nhịp độ biến đổi thành ... - Nêu vai trò trình đột biến tiến hóa - Vì đa số đột biến gen có hại lại xem nguồn nguyên liệu tiến hóa? - Nêu vai trò giao phối không ngẫu nhiên ngẫu nhiên tiến hóa Vì quần thể kho biến dị di ... số lượng lớn alen lặn biểu trạng thái đồng hợp Câu 5: Vì nói chọn lọc nhân tố tiến hóa? A quy định nhịp độ chiều hướng tiến hóa B diễn thời gian ngắn C tác động lên cá thể quần thể D quan hệ chặt...
  • 7
  • 903
  • 3

Bài: 37. CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA pps

Bài: 37. CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA pps
... IV Tiến trình: ổ định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số nhắc nhở giữ trật tự: KTBC: - Phân biệt tiến hóa nhỏ tiến hóalớn - Vì quần thể đơn vị tiến hóa sở? Bài :Quá trình tiến hóa nhỏ diễn lòng ... tác động số nhân tố tiến hóa chủ yếu Phương pháp Nội dung I Đột biến gen GV: Các dạng đột biến? Vai trò Vai trò đột biến chúng trình tiến hóa? - Tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa HS: Quan ... biến tự nhiên có hại số có hại lại xem nguồn nguyên liệu tiến hóa vì:Thể nguyên liệu cho chọn giống vầ tiến đột biến thay đổi giá trị thích hóa? nghi tùy tương tác tổ hợp gen, tùy thay đổi môi GV:...
  • 5
  • 811
  • 3

Bài 38. Các nhân tố ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát triển ở động vật

Bài 38. Các nhân tố ảnh hưởng lên sự sinh trưởng và phát triển ở động vật
... tố dẫn đến việc lột xác sâu bọ vào phần 2: hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật không xương sống - GV cho học sinh nghiên cứu SGK hỏi: có loại hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng ... + Phát triển qua biến thái không hoàn toàn + Con non qua nhiều lần lột xác thành trưởng thành Các hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật không xương sống - Hai hoocmon ảnh hưởng ... dắt vào bài: - HS ghi đề mục vào nhân tố bên đặc điểm di truyền, đặc điểm giới tính, đặc điểm hoocmon Nhưng nghiên cứu ảnh hưởng hoocmon đến sinh trưởng phát triển động vật Vậy vào phần 1: Các...
  • 6
  • 1,375
  • 3

Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh

Thiết kế bài giảng phần di truyền, tiến hóa chương trình Sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinh
... thiết kế giảng để phát huy lực tự học tự nghiên cứu học sinh Giả thuyết khoa học Việc thiết kế số giảng phần di truyền, tiến hóa sinh học 12 theo hướng phát huy lực tự học cho học sinh giúp trình ... hóa sở lí luận việc thiết kế giảng theo hướng phát huy lực tự học, tự nghiên cứu HS - Xác định lực tự học sinh học 12 học sinh THPT - Xác định số hướng thiết kế giảng để phát huy lực tự học tự ... truyền, tiến hóa chương trình sinh học 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy lực tự học tự nghiên cứu học sinh làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Thiết kế giảng theo hướng...
  • 126
  • 402
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài 38 các nhân tố tiến hóabài 37 các nhân tố tiến hóabài tập về các nhân tố tiến hóacác nhân tố tiến hóacủa các nhân tố tiến hóabài tập về nhân tố tiến hóaKhảo sát sự ảnh hưởng của tỉ lệ phối trộn giá thể trồng (mùn cưa, bã mía) đến sự phát triển của nấm Linh chi (Ganoderma lucidum) tại cơ sở 3 Bình Dương, trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí MinhBÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ THEO HƢỚNG ĐA GIÁC QUAN CHO HỌC SINH MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌCBIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ 5 - 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG CA HÁT Ở TRƯỜNG MẦM NONBIỂU HIỆN STRESS TRONG SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCMCÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO NÀNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGCÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI VÙNG DÂN TỘC KHMER-TỈNH TRÀ VINHCÁC CUỘC VẬN ĐỘNG NGOẠI GIAO VỀ VẤN ĐỀ VIỆT NAM CỦA CHÍNH QUYỀN JOHNSON (11-1963 – 1-1969)CÁC ĐIỂM HỮU TỶ TRÊN CÁC ĐƯỜNG CONG ELLIPTIC TRÊN TRƯỜNG HỮU HẠN.CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ÁNH XẠ BẢO GIÁCCÁC THAM SỐ ĐỊNH TÂM TRONG DẠY HỌC THỐNG KÊ Ở LỚP 1CÁCH DIỄN ĐẠT Ý NGHĨA TÌNH THÁI CỦA HÀNH ĐỘNG PHÁT NGÔN TRONG TRUYỆN NGẮN NAM CAOCHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ NÔNG NGHIỆP HUYỆN LÂM HÀ (TỈNH LÂM ĐỒNG) THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNGCHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NÔNG NGHIỆP TỈNH ĐĂK LĂK THỜI KÌ HỘI NHẬPCƠ SỞ GRöBNER TRONG VÀNH ĐA THỨCCÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA NÔNG NGHIỆP NÔNG THÔN TỈNH LONG AN THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNGCÔNG THỨC QUY NET VÀ MỘT VÀI ỨNG DỤNGĐẶC ĐIỂM CHỨC NĂNG CỦA GIỚI TỪ TRONG TIẾNG VIỆT HIỆN ĐẠĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT THƠ BÙI GIÁNGTên gọi của sông hồng, dấu tích biểu hiện nét đa dạng văn hóa trong lịch sử người việtMở rộng Định lý tồn tại điểm bất động của toán tử (K,Uo) lõm chính quy trong không gian Banach với nón cực trị (Luận văn thạc sĩ)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập