Tiết 32 bài 31 ôn tập phần năm di truyền học sinh học 12 lê khắc thục

Bài 31 ôn tập phần V Di truyền học

Bài 31 ôn tập phần V Di truyền học
... Bài 31: Ôn tập Phần V Di truyền học Câu 1: Những di n biến chế di truyền cấp phân tử Các chế Những di n biến Nhân đôi ADN Phiên mã Dịch mã Điêu hoà ... Opêrôn ( Lac) theo thứ tự: A A V ng khởi động (P) ,v ng v n hành (o) nhóm gen cấu trúc B V ng khởi động (P), nhóm gen cấu trúc v ng v n hành (o) C V ng v n hành (o) nhóm gen cấu trúc v ng ... bao gồm: D A Một v ng v n hành (o) nhóm gen cấu trúc B Một v ng khởi động (P) nhóm gen cấu trúc C Một v ng khởi động (P), 1v ng v n hành (o) D Một v ng khởi động (P), 1v ng v n hành (o) 1nhóm...
  • 22
  • 2,915
  • 36

Ôn tập Phần V: Di truyền học

Ôn tập Phần V: Di truyền học
... khuyết tật di truyền người biện pháp phòng hay khắc phục gọi A Di truyền y học tư vấn C Di truyền học người B Di truyền y học D Lâm sàng học 149 Bệnh di truyền người là: A Bệnh truyền cho đời ... khác gọi là: A Công nghệ sinh học C Kỹ thuật chuyển gen B Công nghệ gen D Kỹ thuật ghép gen DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 140 Nghiên cứu di truyền học người gặp ... luật di truyền chi phối tính trạng C Xác định vai trò kiểu gen hình thành tính trạng D Xác định ảnh hưởng tế bào chất di truyền DI TRUYỀN Y HỌC 148 Bộ môn khoa học chuyên nghiên cứu khuyết tật di...
  • 19
  • 391
  • 11

Phương pháp giảng dạy bài tổng kết thuộc phần năm di truyền học sinh học 12 ban khoa học cơ bản

Phương pháp giảng dạy bài tổng kết thuộc phần năm di truyền học sinh học 12 ban khoa học cơ bản
... Sinh Trờng đại học s phạm H Nội Khoa sinh - ktnn Hong thị huệ Phơng pháp giảng dạy Bi tổng kết thuộc phần NĂM di truyền học sinh học 12 ban khoa học Khóa luận tốt nghiệp đại học ... trình di truyền mức độ phân tử Dặn dò -Trả lời hoàn thành tập lại Giáo án Tổng kết ôn tập phần di truyền học I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh khái quát đợc toàn kiến thức phần di truyền học - Học sinh ... thức việc dạy học sinh học trờng THPT IV Đối tợng v phạm vi nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Nội dung phn năm Di truyền học - Sinh hc 12 Ban khoa hc c bn Phạm vi nghiên cứu Chơng I chế di truyền...
  • 60
  • 93
  • 0

Tiết 26 Bài 23. ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC

Tiết 26 Bài 23. ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC
... quần thể + Tần số alen không đổi qua hệ + 2 Có cấu trúc di truyền: p AA : 2pqAa : q aa + Thành phần kiểu gen thay đổi qua hệ + Tạo nguồn biến dị tổ hợp + + PHIẾU HỌC TẬP SỐ Hãy điền nội dung ... - Tại người ta không tìm thấy dạng đột biến dị bội thể cặp NST số 1, người? Dặn dò: - Học sinh hệ thống hóa kiến thức bản, tự làm tập trả lời câu hỏi SGK - Ôn tập kiến thức học, chuẩn bị chứng ... PHIẾU HỌC TẬP SỐ Hãy đánh dấu + (nếu cho đúng) vào bảng so sánh quần thể ngẫu phối tự phối Đặc điểm Tự phối Ngẫu phối Giảm tỉ lệ thể dị hợp, tăng dần thể đồng hợp qua + hệ Tạo trạng thái cân di truyền...
  • 2
  • 133
  • 1

ÔN TẬP CHƯƠNG V_ DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

ÔN TẬP CHƯƠNG V_ DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
... phạm vị xã hội, đạo đức D Không tuân theo qui luật di truyền Chọn phương án cho 10 cho câu trắc nghiệm sau Phương pháp nghiên cứu không áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? A Phương pháp lai ... có di truyền không C xác định tính trạng chi phối qui luật D Xác định tác hịa giao phối cận huyết Chọn phương án cho 10 cho câu trắc nghiệm sau Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp di truyền ... phạm vị xã hội, đạo đức D Không tuân theo qui luật di truyền Chọn phương án cho 10 cho câu trắc nghiệm sau Phương pháp nghiên cứu không áp dụng để ghiên cứu di truyền học người? A Phương pháp lai...
  • 16
  • 533
  • 3

Ôn tập chuyên đề Di truyền học quần thể

Ôn tập chuyên đề Di truyền học quần thể
... là: Quần thể 1: A = 0,9; quần thể 2: A = 0,2 Biết xảy tượng nhập cư từ quần thể vào quần thể Sau nhập cư, người ta xác định cá thể quần thể có nguồn gốc từ quần thể 10% Xác định cấu trúc di truyền ... CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN Khái niệm quần thể giao phối ngẫu nhiên - Quần thể giao phối ngẫu nhiên quần thể mà cá thể giao phối với cách ngẫu nhiên tự Quần thể giao ... tần số xuất thể đột biến có hại quần thể Ví dụ: Biết gen A quy đinh hoa đỏ, a: hoa trắng Tỉ lệ hoa trắng quần thể 25% Biết quần thể trạng thái cân di truyền - Tính tỉ lệ kiểu gen quần thể - Tính...
  • 11
  • 2,290
  • 20

đề cương sinh học 12 phần năm DI TRUYỀN học chương i cơ CHẾ DI TRUYỀN và BIẾN dị

đề cương sinh học 12  phần năm  DI TRUYỀN học chương i  cơ CHẾ DI TRUYỀN và BIẾN dị
... giun sán v i ngư i thuộc quan hệ: kí sinh Câu 27: n i di n sinh th i thì: Trong di n sinh th i, quần xã sinh vật biến đ i thay lẫn Di n nguyên sinh xảy m i trường mà trước chưa có quần xã sinh ... tr i bố mẹ g i là: ưu lai Câu 4: Lo i biến dị di truyền phát sinh trình lai giống là: biến dị tổ hợp Câu 5: Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống là: biến dị di truyền Câu 6: Giao ph i ... biến dị tổ hợp lai chọn giống : tạo đa dạng kiểu gen chọn giống vật nu i, trồng Câu 16: Biến dị di truyền chọn giống là: biến dị tổ hợp, biến dị đột biến, ADN t i tổ hợp Câu 17: Ở trạng th i dị...
  • 35
  • 359
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tóm tắt PHẠM NGỌC THẢO VỚI CHÍNH SÁCH BÌNH ĐỊNH CỦA CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở TỈNH BẾN TRE (1954 - 1962)ẢM HỨNG VỀ NGƯỜI ANH HÙNG TRONG VĂN XUÔI NGHỆ THUẬT NGUYÊN NGỌC SAU 1975ẨN DỤ TRI NHẬN TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯBIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG NHẬN BIẾT VÀ THỂ HIỆN CẢM XÚC CHO TRẺ 5-6 TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHBIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP BỐN THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN BÌNH CHÁNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHBIỂU TƯỢNG NGHỆ THUẬT TRONG THƠ XUÂN DIỆUCẢM HỨNG THIÊN NHIÊN TRONG SÁNG TÁC CỦA TRẦN NHÂN TÔNG VÀ HUYỀN QUANG DƯỚI GÓC NHÌN SO SÁNHCĂN CỨ TỈNH ỦY CẦN THƠ TRONG KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC (1954 – 1975)CHẤT LƯỢNG DÂN SỐ QUẬN BÌNH TÂN (TP. HỒ CHÍ MINH) TRONG QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓACHÍNH SÁCH NEW DEAL VÀ SỰ HỒI PHỤC CỦA HOA KỲ (1933 – 1941)ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA DIỄN NGÔN CHIA BUỒN TIẾNG VIỆTĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG SAI SỐ CỦA CÁC THÔNG SỐ TRONG PHÂN TÍCH KÍCH HOẠT DÙNG PHƯƠNG PHÁP K0DẠY HỌC KHÁI NIỆM TÍCH PHÂN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMĐỊNH LÝ ĐIỂM BẤT ĐỘNG TRONG KHÔNG GIAN NÓN METRICĐỐI ĐỊA PHƯƠNG HÓAĐỐI ĐỒNG ĐIỀU ĐỊA PHƢƠNG CỦA MÔĐUN -MINIMAXGIẢI CHẬP CỦA P(X Y) VỚI PHÂN PHỐI SAI SỐ SIÊU TRƠNHÀM CHỈNH HÌNH P-ADICHÀM NGÔN TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆPHÀNH VI CHƠI TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TẠI THÀNH PHỐ QUY NHƠN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập