ĐỀ CƯƠNG ÔN THI VẤN ĐÁP MÔN TRUYỀN THÔNG MÔI TRƯỜNG

ĐỀ CƯƠNG ôn thi VẤN ĐÁP MÔN TRUYỀN THÔNG MÔI TRƯỜNG

... chức chiến dịch truyền thông môi trường nông thôn đồng Kinh tế nông thôn đồng chủ yếu nông nghiệp thủ công nghiệp Cơ sở hạ tầng môi trường yếu Vấn đề nước vệ sinh môi trường luôn vấn đề xúc, làng ... trình truyền thông khác Các loại hình truyền thông môi trường ? Ưu, nhược điểm loại hình truyền thông môi trường ? * Truyền thông dọc: - Không thảo luận, không phản hồi - Người phát thông điệp xác ... thuẫn với mục tiêu dự án truyền thông khác Các nguyên tắc thực chiến dịch truyền thông môi trường  Nguyên tắc 1: Đáp ứng nhu cầu cộng đồng môi trường • Truyền thông môi trường gắn bó hữu với cộng...

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI VẤN ĐÁP MÔN TRUYỀN THÔNG MÔI TRƯỜNG

... nội dung truyền thông môi trường. Các loại hình truyền thông môi trường ? Ưu, nhược điểm loại hình truyền thông môi trường ? A Các cách tiếp cận để xây dựng nội dung truyền thông môi trường Tiếp ... hỏi truyền thông viên quan chức phải có khả hợp tác định Các loại hình truyền thông môi trường ? Ưu, nhược điểm loại hình truyền thông môi trường ? Gồm loại hình truyền thông : Truyền thông Truyền ... án truyền thông khác Nguyên tắc thực chiến dịch truyền thông môi trường Gồm nguyên tắc Nguyên tắc 1: Đáp ứng nhu cầu cộng đồng môi trường Nguyên tắc 2: Chiến dịch truyền thông môi trường không...

CÂU hỏi ôn THI vấn đáp môn TRUYỀN THÔNG

... truyền thông môi trường ? Có ba loại hình truyền thông bản: truyền thông dọc, truyền thông ngang truyền thông theo mô hình Truyền thông dọc: Là truyền thông thảo luận, phản hồi Người phát thông ... xác người nhận thông điệp hiệu công tác truyền thông Các phương tiện thông tin đại chúng (báo, phát thanh, truyền hình) công cụ truyền thông dọc Truyền thông dọc tốn phù hợp với vấn đề môi trường ... Loại hình hiệu truyền thông vấn đề công chúng quan tâm (ví dụ: Vụ Vedan) Truyền thông ngang Là truyền thông có thảo luận phản hồi người nhận người phát thông điệp Loại truyền thông khó hơn, tốn...

Đề cương ôn thi vấn đáp Luật dân sự MODULE 1 - đại học Luật

... của thời hạn không tính vào Ngày bắt đầu của thời hiệu có tính vào điểm kết thời hạn thúc thời hiệu (Điều 15 6 Thời hiệu được VD: 1/ 1/2 010 tới 1/ 1/2 011 thi điểm bắt tính ... 13 0 13 1 13 2 13 3 cấm Điều 12 9 xác lập giả tạo Theo điều 13 4 GD k tuân thủ hình thức quy định 39 Hậu pháp ly giao dịch dân vô hiệu ? Trả lời: Điều 13 7 Hậu pháp ly giao dịch dân vô ... luật 41 Giao dịch dân xác lập vi phạm quy định pháp luật hình thức ? Hậu pháp ly giao dịch dân xác lập vi phạm quy định pháp luật hình thức ? Trả lời: Điều 13 4 Giao dịch dân vô hiệu không...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hệ thống pháp luật

... ngôn ngữ pháp lý hoạt động xây dựng pháp luật 6 .Hệ thống hoá PL: 6.1 Khái niệm: Hệ thống hoá pháp luật: hoạt động nhằm tăng cường tính hệ thống hệ thống pháp luật Ý nghĩa hệ thống hoá pháp luật: ... thành chế định pháp luật, ngành luật thể văn quy phạm pháp luật Nhà nước ban hành Thành phần hệ thống pháp luật Hệ thống pháp luật: tổng thể quy phạm pháp luật có mối liên hệ nội thống nhất, phân ... hoàn thi n hệ thống pháp luật vừa phục vụ trực tiếp cho việc nâng cao ý thức pháp luật Mục đích hệ thống hoá pháp luật: góp phần xây dựng hệ thống văn quy phạm pháp luật cân đối, hoàn chỉnh, thống...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn quản trị học Trường ĐH Mở TP HCM

... trình truy n thông Các kênh truy n thông Các ñi u c n lưu ý ñ truy n thông có hi u qu Nh ng ki n th c c t lõi c n n m : Qui trình truy n thông Ưu ñi m c ñi m c a kênh truy n thông khác HƯ NG ... thông qu n tr : M c tiêu yêu c u : Cung c p nh ng hi u bi t c n thi t ñ Nhà qu n tr có th th c hi n vi c truy n thông giao ti p có hi u qu N i dung : Khái ni m t m quan tr ng c a truy n thông ... lư c k ho ch - Các bư c ñ thi t l p chi n lư c - N i dung giá tr c a k thu t MBO Các khái ni m b n v t ch c : M c tiêu yêu c u : Hi u rõ m t s khái ni m quan tr ng c n thi t ñ xây d ng b máy t...

CÂU hỏi đề CƯƠNG ôn THI AN TOÀN LAO ĐỘNG và môi TRƯỜNG CÔNG NGHIỆP

... tác động môi trường giao thông vận tải đường sắt Biện pháp giảm thi u ô nhiêm môi trường Câu 12 Trình bày khái niệm môi trường, ô nhiễm môi trường bảo vệ môi trường, nguồn gây ô nhiễm môi trường ... ô nhiễm môi trường Việt Nam.3 Câu 16 Trình bày vấn đề môi trường xúc phát triển.2 Câu 17 Phân tích tác động giao thông vận tải đến môi trường đô thị Biện pháp giảm thi u ô nhiễm môi trường ... trường Câu 13 Phân tích nguyên nhân gây tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp ngành khí Câu 14 Phân tích nhiệm nguyên nhân gây cháy điều kiện cần thi t trình cháy.2 Câu 15 Phân tích trạng ô nhiễm môi trường...

2
2,521
14

Đề cương ôn thi đại học môn văn mới nhất

... đằng…” Đề 11: Sự biến đổi khí hậu thi n tai? Đề 12: Lòng dũng cảm? Đề 13: Bạo lực học đường? Đề 14: Tôi khóc K có giày để đi? Đề 15: Tinh thần tự học? Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung ... tháng Tám 1945 Đề 19: Cái tác giả N.Tuân H.Tường qua Sông Đà Sông Hương? Đề 20: Hình tượng Sông Đà - Sông Hương thơ mộng trữ tình? Đề 21: Vẻ đẹp trữ tình Sông Đà - Sông Hương? Đề 22: Nhân đạo ... Đề 2: Quan điểm sáng tác Nam Cao? Đề Nhan đề truyện CPhèo: Đề 4: Đoạn văn “Hắn lóp … Trông gớm chết!” Đề 5: Đặc điểm ngôn ngữ kể chuyện Nam Cao T đoạn mở đầu Chí Phèo? Đề 6: Ngôn ngữ kể...

9
2,801
121

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn văn (Nguyễn Thành Chung)

... thực “ giấc mơ viết văn -1925, M Solôkhôp lại trở vùng Sông Đông bắt tay vào viết “ Sông Đông êm đềm” -1926,ông in hai tập truyện ngắn: Tryuện sông Đông Thảo nguyên xanh -1939, ông bầu làm viện ... ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN VĂN – KHỐI 12 Giáo viên: Nguyễn Thành Chung A VĂN HỌC VIỆT NAM Bài Khái quát VHVN từ cách mạng tháng 8/ 1945 ... chuyên môn cấp độ thấp , sau học xong, thi tiếp học liện thông lên bật đại học Thời gian học kéo dài vững - Chọn nghề chuyên môn , học tốt nghề trở nên người thợ lành nghề nghiệp Đây xu hướng tốt...

đề cương ôn thi tốt nghiệp môn văn lớp 12

... ý ) b/ Sự nghiệp : Sự nghiệp văn chương ông đồ sộ , có tác phẩm tiêu biểu : Giã từ vũ khí , Ông già biển , Chuông nguyện hồn , Câu 18 : Tóm tắt tác phẩm “Ông gìa biển cả” –Hêminguê Ông già Xanchiagô ... vệ quốc Ông nhà văn tiếng giới nhận giải nô ben văn học Tác phẩm tiếng tiểu thuyết ‘’SÔNG ĐÔNG ÊM ĐỀM’’ Câu 23 : Trình bày tiểu sử va øsự nghiệp Mikhain Sôlô Khôp Mikhaiin SôlôKhôp nhà văn Nga ... tranh Hêminguê có đời đầy sóng gió , bút xông xáo không mệt mỏi Ông ngưòi đề xướng nguyên lí “ Tảng băng trôi” (Đại thể nhà văn không trực tiếp phát ngôn cho ý tưởng mà xây dựng hình tượng có...

49
1,213
1

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx

... số di truyền cao B Mức phản ứng rộng C Hệ số di truyền thấp D.Mức phản ứng hẹp Câu 29 :Trong chọn giống trồng, phương pháp chọn lọc hàng loạt thường áp dụng với tính trạng : A Có hệ số di truyền ... Restrictaza ligaza Câu :Một ứng dụng kỹ thuật di truyền A tạo giống ăn không hạt B tạo thể song nhị bội C sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn D tạo ưu lai Câu :Trong kỹ thuật di truyền, ADN tái tổ ... hoocmôn phù hợp Câu 27:Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết nhằm mục đích A tạo ưu lai B tạo giống C cải tiến giống D tạo dòng Câu 28 :Trong chọn giống...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từngĐề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_2 chươngCâu 22Sự truyền đạt ppt

... tiến hoá loài người Câu 4 0Phát biểu phát sinh phát triển loài người không A )Nhân tố xã hội giai đoạn người tối cổ, sau tác dụng mạnh mẽ đóng vai trò chủ đạo phát triển loài người B )Nhân tố sinh học ... 33Trong trình phát sinh loaiì người, nhân tố xã hội không phát huy tác dụng vào giai đoạn A)Vượn người hoá thạch B)Người tối cổ C)Người cổ D)Ngươi đại Câu 34Trong trình phát triển loài người, nhân tố ... tố sinh học tác động giai đoạn A)Vượn người hoá thạch B)Người tối cổ người cổ C)Ngừơi đại D)Trong giai đoạn trình phát sinh loài người Câu 35Nguyên nhân làm loài người không bị biến đổi thành loài...

đề cương ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn

...

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN NGỮ VĂN 12

... Tỡm hiu bn *Ni dung on trớch Hình tợng Sông Hơng CS thi n nhiên Hình tợng Tác giả CS Lịch sử Con sông văn hoá V p ca dũng Sụng Hng a V p c phỏt hin t cnh sc thi n nhiờn * T Thng ngun - Khi qua dóy ... gia thi n nhiờn v ngi Cnh trớ Tõy kh th dng nh c to hỡnh theo thi phỏp truyn thng: Thi trung hu ho, thi trung hu nhc Mt Tõy th mng thi v giu sc cun hỳt on th th ny c xem l on th tiờu biu cho bỳt ... hũa quyn cõu hi v thi gian (10 nm ) mt cõu hi v khụng gian (nhỡn cõy ) Kh th ngn nhng ó dn gúp li c mt thi cỏch mng Tm lũng ngi ó t l giói by khụng gian, theo thi gian Ting tha thit núi gỡ hụm...

56
1,610
5

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn văn

... không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” II Thân bài: A Nói không với tiêu cực thi cử Những biểu hiện: - Thi cử: kiểm tra lớp, trường, đợt thi tuyển Cao Đẳng, Đại Học….Mức độ kì thi ... truyện ngắn Thế giớ nghệ thuật ông thường khung cảnh nông thôn, hỉnh tượng người nông dân, đặc biệt ông có trang viết đặc sắc phong tục đời sống thôn quê Kim Lân nhà văn lòng với “đất”, với “người” ... ngưòi đề xướng nguyên lí “ Tảng băng trôi” (Đại thể nhà văn không trực tiếp phát ngôn cho ý tưởng mà xây dựng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc rút phần ẩn ý ) 1.2 Sự nghiệp : Sự nghiệp văn...

Xem thêm