đề thi hóa lớp 12 đề số 2

TỔNG HỢP BỘ ĐỀ THI HÓA LỚP 12

TỔNG HỢP BỘ ĐỀ THI HÓA LỚP 12
... chất xúc tác điều kiện thích hợp) A Tinh bột, C2H4, C2H2 B Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen C C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột D C2H4, CH4, C2H2 Cõu 20: Mantozơ, xenlulozơ tinh bột có phản ứng A màu với ... -Ht - B GIO DC V O TO ( thi cú 03 trang) KIM TRA TRC NGHIM THPT Mụn thi: Hoỏ hc - Ban Khoa hc T nhiờn Thi gian lm bi: 60 phỳt S cõu trc nghim: 40 Mó thi 173 H, tờn thớ sinh: ... H2O (khi có mặt chất xúc tác điều kiện thích hợp) A Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen B Tinh bột, C2H4, C2H2 C C2H4, CH4, C2H2 D C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện...
  • 18
  • 183
  • 0

ĐỀ ÔN THI HOÁ LỚP 12

ĐỀ ÔN THI HOÁ LỚP 12
... THPT TRẦN NGUYÊN HÃN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: HÓA HỌC – KHỐI 12 Trang / Doc24.vn Thời gian bàm : 90 phút Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... hoàn toàn 2,4 gam X dung dịch NaOH chất hữu Y không phân nhánh dễ bay 2,7 gam hỗn hợp muối axit cacboxylic no, đơn chức mạch hở axit cacboxylic không nhánh đồng đẳng dãy đồng đẳng axit acylic Chuyển ... gương 40 Hiđro hóa hoàn toàn hiđrocacbon mạch hở X thu isopentan Số công thức cấu tạo có X A B C D 41 Cho 13,8 gam chất hữu X có công thức phân tử C 7H8 tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO NH3,...
  • 7
  • 22
  • 0

trắc nghiệm ôn thi hóa lớp 12 chương IV gluxit

trắc nghiệm ôn thi hóa lớp 12 chương IV   gluxit
... *C Sản phẩm phản ứng thủy glucozơ cho phản ứng tráng gương D Một lí khác Câu 12 ( 23, hiểu) Saccarozơ tác dụng với hóa chất sau đây: (1) Cu(OH)2 (2) AgNO3/NH3 (3) H2/ Ni, t (4) H2SO4 loãng, nóng ... phân biệt tinh bột với gluxit khác: A Thủy phân tinh bột môi trường axit *B Phản ứng màu với Iot C Phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3 D Phản ứng với Cu(OH)2 Câu 15 ( biết) công thức sau xenlulozơ: ... [C6H8O2(OH)3]n Câu 16(25, biết) tinh bột xenlulozơ chất: A Đồng đẳng B Đồng phân C Cùng công thức thực nghiệm D Cùng khối lượng phân tử Câu 17 ( 25*, biết) Quá trình quang hợp xanh, tinh bột có...
  • 2
  • 39
  • 0

ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN VẬT LÍ LỚP 12 THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA

ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN VẬT LÍ LỚP 12 THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
... 300 + 12, 16sin 300 sin 600 ≈ 11,2471 cm (0,50 đ) + μ= 0,1.tan600 ≈ 0,02 4 (12, 16 − 10) (0,50 đ) Câu 10: (2 điểm) Đề bài: Bên cầu đặc, điện môi tích điện đều, bán kính R, có khoang cầu bán kính ... có khe hẹp, bán kính nhỏ, bên có điện tích điểm (-q) khối lượng m Xác định vị trí cân cầu nhỏ, coi ma sát không đáng kể R -q, m R/2 Lời giải tóm tắt đến đáp số chữ: + Có thể coi toán tương đương ... điểm) Đề bài: Cho mạch điện xoay chiều hình bên Biết R = 100Ω ; ZC = 120 Ω ; cuộn dây cảm ZL= 20Ω ; uAB= 100 cos100πt (V) Tính điện lượng C L R phóng qua tiết diện dây dẫn chu kì A B Lời giải tóm...
  • 6
  • 300
  • 3

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ
... thêm 2/5 UBND TỈNH QUẢNG TRỊ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học: 2 012 2013 Khóa thi ngày: 06/03 /2013 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM ... khuâng sực nhớ làng, - Chị năm gánh thóc, Dọc bờ sông trắng nắng chang chang? (Trích Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh Hoài Chân Nxb Văn học, Hà Nội 1996) Hết Thí sinh không sử dụng ... khuâng sực nhớ làng, - Chị năm gánh thóc, Dọc bờ sông trắng nắng chang chang? (Trích Thi nhân Việt Nam Hoài Thanh Hoài Chân Nxb Văn học, Hà Nội 1996) Yêu cầu chung: Đây viết HS giỏi, nên không đặt...
  • 5
  • 242
  • 1

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
... *SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: HOÁ HỌC - THPT BẢNG A (Hướng dẫn biểu điểm gồm 04 trang) ... = 1,33.10−5  0,  0,5.1,75.1 0-5 +  0, − y  -5 0,6.1,33.10 (x+y)2 = 16,73.1 0-6 => (x+y) = 4,09.1 0-3 => [H+] = x+y = 4,09.1 0-3 M => pH = -lg[H+] = -lg(4,09.1 0-3 ) = 2,39 Câu 0,5 0,75 0,75 0,5x4 ... cân là: [CH3COO-] = x (mol/l); [C2H5COO-] = y (mol/l) [H+] = x + y (mol/l) [CH3COOH] = 0, 5– x (mol/l); [C2H5COOH] = 0,6 y (mol/l) Do số cân axit nhỏ ≈ nên: 0,5 x 0,5; 0,6 y 0,6 Thay vào...
  • 4
  • 131
  • 2

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: HOÁ HỌC - THPT BẢNG B (Hướng dẫn biểu điểm gồm 04 trang) ... [H+] 0,25 = 1 0-2 M => Dung dich NaOH có [OH-] = 0,1M n OH− = 0,1.0,1 =10−2 mol => → Khi trộn xảy phản ứng: H+ + OH- H2O  1,5 => H+ hết, OH- dư Số mol OH- dư là: 1 0-2 1 0-3 = 9.1 0-3 mol 9.10−3 ... => 0,05.30 + 0,1.(R+29) = 7,1 => R = 27 (-C2H3) => An ehit lại là: CH2=CH-CHO 0,5 0,25 Ghi : Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa, phương trình ghi thi u điều kiện trừ ½ số điểm ...
  • 5
  • 113
  • 2

Một số đề thi học sinh giỏi Môn Hoá lớp 12 có đáp án

Một số đề thi học sinh giỏi Môn Hoá lớp 12 có đáp án
... Sở Giáo dục Đào tạo Kì thi học sinh giỏi Thành phố năm học 98-99 Môn Hoá học lớp 10 PTTH (Bảng B) (Thời gian 180, không kể thời gian giao đề) Bài I: 1/ Trong tự nhiên ô xi đồng vị : 16 O = 99,76% ... giáo dục-đào tạo Kì thi học sinh giỏi thành phố năm học 98-99 Môn hoá học lớp 11 PTTH (bảng B) (thời gian 180, không kể thời gian giao đề) Bài I: 1/Hoà tan khí SO2 vào H2O cân sau: SO2 + H2O ... 0,3mol %C4H8 = 12% Công thức cấu tạo ankan ban đầu: CH3- CH - CH2- CH3 CH3 UBND TP Hải Phòng Sở giáo dục đào tạo Kì thi học sinh giỏi thành phố năm học 98-99 Môn hoá học lớp 12 (Bảng A) (Thời...
  • 69
  • 727
  • 1

Đề thi học sinh giỏi cấp cơ sở tỉnh Điện Biên năm 2010 môn Hóa lớp 12 - Có đáp án

Đề thi học sinh giỏi cấp cơ sở tỉnh Điện Biên năm 2010 môn Hóa lớp 12 - Có đáp án
... 80; I = 127 ; Li = 7; Na = 23; K = 39; Rb = 85,5; N = 14; C = 12; Pb = 207 HẾT SỞ GD&ĐT ĐIỆN BIÊN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CƠ SỞ LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009 -2 010 Môn: HÓA HỌC Đề Chính ... C6H5NH2 < p-CH3-C6H4-NH2 < (A) (F) (E) (D) < CH2=CH-CH2-NH2 < CH3-CH2-CH2-NH2 (C) (B) * Giải thích: - Mạnh (B) gốc ankyl đẩy e (+I) - Yếu (A) nhóm C=O hút e mạnh (-I) đồng thời hiệu ứng ... tự tăng dần lực bazơ giải thích: CO(NH 2)2 ; CH3-CH2-CH2-NH2 ; CH2=CH-CH2-NH2 ; p-CH3-C6H4-NH2 ; anilin; p-nitroanilin Hoàn thành phương trình hoá học trình bày chế phản ứng sau với tỷ lệ số mol...
  • 8
  • 139
  • 0

de thi HSG- lop 12 - thanh hoa 2007

de thi HSG- lop 12 - thanh hoa 2007
... 0,6 gam hợp chất hữu A thu đợc 0,88 gam CO2 0, 36 gam nớc Cho 0,6 gam A tác dụng với Na thu đợc 112 ml H2 ( đktc ) Hyđrô hóa A ( có xúc tác ), thu đợc hợp chất B; đốt cháy 1,24 gam chất B thu đợc ... khí CO2 thể tích H2 bay đo điều kiện không Xác định công thức cấu tạo hai chất X Y Cho biết: C = 12; O = 16; H = 1; Na = 23; Cl = 35,5; Ag = 108; Ba = 137; Cu = 64 Lu ý: Học sinh đợc sử dụng máy...
  • 2
  • 172
  • 0

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 12 THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI
... qu: MTCT1 2THPT - Trang Thí sinh không làm thi phần gạch chéo Bi 5: (5 im) Gii h phng trỡnh ỡ xy - 3x - 2y = 16 ù 2 ù x + y - 2x - 4y = 33 ợ Túm tt cỏch gii: Kt qu: MTCT1 2THPT - Trang Thí sinh không ... s t n 100 Chn ngu nhiờn ng thi viờn Tớnh xỏc sut ca bin c: "Tng s trờn viờn bi l mt s chia ht cho 3" Kt qu: Túm tt cỏch gii: MTCT1 2THPT - Trang Thí sinh không làm thi phần gạch chéo Bi 9: (5 ... thng 25 a) Tỡm ta giao im A v B ca (E) v (d) b) Tỡm ta im M trờn (E) cho tam giỏc MAB cú din tớch ln nht Túm tt cỏch gii: Kt qu: a/ b/ MTCT1 2THPT - Trang Thí sinh không làm thi phần gạch chéo...
  • 8
  • 372
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: KIEM TRA CHUONG NITO PHOTPHODạy đại lượng và đo đại lượng nhằm nâng cao chất lượng cho học sinh lớp 5 ở trường tiểu học Thị Trấn Nga SơnCác nước đông bắc á lịch sử 12Cách mạng tư sản pháp cuối thế kỷ XVIII lịch sử 10Một số biện pháp về nâng cao kỹ năng viết câu đúng cho học sinh lớp 5DE THI HSG HUYEN 20162017Chuyên đề sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tích cực học sinh trong dạy học môn lịch sửChuyên đề v i lê nin và cách mạng nga 1905 1907cuộc đấu tranh thống nhất nước ýLịch sử địa phương hải phòngMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1B TRƯỜNG TIỂU HỌC NGA THIỆNLịch sử địa phương qúa trình sát nhập sai gòn vào lãnh thổ đại việtLiên xô và các nước đông âu (1945 1991) liên bang nga (1991 2000) lịch sử 12Phần một lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 2000Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945 1949)SKKN tiếng anh: Create a positive environment for Primary students to acquire EnglishDiễn biến – Kết quả Ý nghĩa của chiến dịch Điện Biên PhủThuyết minh dự án thuộc quỹ đổi mới công nghệ Quốc Giatiết 23 bài 7 công dân cới các quyền dân chủ tiết 3Phương pháp sử dụng có hiệu quả đồ dùng trực quan cho phân môn vẽ tranh ở lớp 1
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập