Bài tập SGK môn sinh học lớp 6 (59)

Bài tập SGK môn sinh học lớp 6 (3)

Bài tập SGK môn sinh học lớp 6 (3)
... người Câu Hãy nêu tên sinh vật có ích sinh vật có hại cho người theo bảng : STT Tên sinh vật Nơi sống Công dụng Tác hại Trả lời: STT Tên sinh vật (2) Nơi sống (3) Có ích (4) (1) Có hại (5) Cây lúa ... Thực vật học ? Trả lời: Nhiệm vụ thực vật học là: Nghiên cứu hình thái, cấu tạo đời sõng đa dạng thực vật đế sử dụng hợp lí, phát triển bảo vệ chúng phục vụ đời sống người Câu Hãy nêu tên sinh vật ... Cây lương thực Con bò Trên đất Lấy sức kéo, lấy thịt, sữa Cây hổng Trên đất (4) Cây ăn (1) (2) (3) (5) Cây han Trên đất Lá có chất độc gây ngứa cho người động vật Con đỉa Dưới Hút máu người động...
  • 3
  • 669
  • 0

Bài tập SGK môn sinh học lớp 6 (13)

Bài tập SGK môn sinh học lớp 6 (13)
... chất diệp lục nên tự chế tạo nên không tự chế tạo chất hữu chất hữu - Sống dị dưỡng : hoại sinh hay kí sinh - Sống tự dưỡng Câu Tìm đồng ruộng sau gặt bãi cỏ, ven gỗ mục, rừng ẩm loại nấm mũ khác...
  • 2
  • 602
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm sinh học lớp 6giải bài tập môn sinh học lớp 6giải bài tập môn sinh học lớp 6 hoc ki 2giải bài tập môn sinh học lớp 6 bài 31đề cương ôn tập môn sinh học lớp 6đề cương ôn tập môn sinh học lớp 6 hk2câu hỏi ôn tập môn sinh học lớp 6đề cương ôn tập môn sinh học lớp 6 hk1ôn tập môn sinh học lớp 6bài giảng môn sinh học lớp 6mon sinh hoc lop 6 bai 17mon sinh hoc lop 6 bai 12thiết kế bài giảng môn sinh học lớp 6mon sinh hoc lop 6 bai 8mon sinh hoc lop 6 bai 36Nghiên cứu động lực học dọc liên hợp máy kéo bốn bánh và rơ moóc một trục khi vận chuyển gỗ trên đường lâm nghiệpANKAN, ANKIN và bảo vệ môi TRƯỜNGCHƯƠNG 4tư TƯỞNG CHÍNH TRỊ LA mã cổ đạiCHƯƠNG 5 các học THUYẾT CHÍNH TRỊ tây âu TRUNG cổNGHIÊN cứu sơ bộ về DỊCH tễ học tại 3 TĨNH THÀNH PHÍA NAM TP hồ CHÍ MINH, TIỀN GIANG, KIÊN GIANGTổng hợp các quy trình kỹ thuật canh tác mãng cầu Xiêm“Nâng cao năng lực quản lý ngành Trồng trọt nhằm cải thiện sản lượng và chất lượng sản phẩm cây trồng”XU HƯỚNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP HỮU CƠ CÓ CHỨNG NHẬN TRONG CHUỖI LIÊN KẾT SẢN XUẤT, CHẾ BIẾN, TIÊU THỤ: LÚA, ĐIỀU, TIÊU, BƯỞI DA XANH VÀ TÔMThS.Nguyễn Trọng Hiếu ThS.Phan Anh Thế: PHƯƠNG PHÁP ủ PHÂN và sử DỤNG CHẾ PHẨM BIMAĐề KS HK I KHTN 7 2016- 2017- chuẩnNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THỂ TÍCH MẶT NÓN MẶT TRỤ MẶT CẦUSoạn bài Vịnh khoa thi hươngBÀI GIẢNG KINH tế CHÍNH TRỊ CHUYÊN đề KINH tế VI mô lý THUYẾT HÀNH VI của NGƯỜI sản XUẤT và NGƯỜI TIÊU DÙNGBÀI GIẢNG KINH tế CHÍNH TRỊ CHUYÊN đề KINH tế VI mô, cấu TRÚC THỊ TRƯỜNG, CẠNH TRANH và độc QUYỀNDeterminants of customer satisfaction in the personal loan serviceGiải pháp duy trì nguồn nhân lực tại công ty TNHH dược mỹ phẩm innophaGiải pháp phát triển thương hiệu mủ cao su tại tập đoàn công nghiệp cao su việt nam đến năm 2020Vận dụng kế toán quản trị trong các doanh nghiệp sản xuất hàng thủ công mỹ nghệ trên địa bàn tỉnh bình dươngTÀI LIỆU THAM KHẢO KINH tế CHÍNH TRỊ đề CƯƠNG ôn tập môn KINH tế xã hội CHỦ NGHĨA TRONG THỜI kỳ QUÁ độ lên CHỦ NGHĨA xã hộiTÀI LIỆU THAM KHẢO KINH tế CHÍNH TRỊ đề CƯƠNG ôn THI môn KINH tế NGUỒN NHÂN lực, SAU đại học
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập