Bài 21 đột biến gen sinh học 9 nguyễn phi sang

BÀI 21 ĐỘT BIẾN GEN SINH HỌC 9

BÀI 21 ĐỘT BIẾN GEN SINH HỌC 9
... IV: BIẾN DỊ BIẾNDỊ DỊDI DITRUYỀN TRUYỀN BIẾN BIẾNDỊ DỊTỔ TỔHỢP HỢP BIẾN BIẾNDỊ DỊKHƠNG KHƠNGDI DITRUYỀN TRUYỀN BIẾN THƯỜNGBIẾN BIẾN THƯỜNG ĐỘTBIẾN BIẾN ĐỘT ĐỘTBIẾN BIẾNGEN GEN ĐỘT ĐỘTBIẾN BIẾNNST ... gốc CĨ LỢI Đột biến có lợi cho sinh vật người ? Đột biến có hại cho sinh vật ? , Ngơ đột biến chống sâu hại Chuối đột biến – 200 nải HẬU QUẢ ĐỂ LẠI Dị tật bẩm sinh Một số đột biến gen Teo Bệnh ... h×nh cđa sinh vËt 1 CĨ HẠI CĨ LỢI Cà chua đột biến gen có khả chữa ung thư Vịt có chân Lợn có đầu chân sau dị dạng CĨ HẠI Đột biến gen làm khả tổng hợp diệp lục mạ CĨ HẠI Đột biến gen lúa làm...
  • 26
  • 90
  • 1

Sinh học lớp 9 - Tiết 22 - Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN pot

Sinh học lớp 9 - Tiết 22 - Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN pot
... ? Đột biến gen gì? Tại nói đa số đột biến gen có hại? - Bài tập trắc nghiệm: Một gen có A = 600 Nu; G = 90 0Nu Đã xảy đột biến trường hợp sau: a Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 601 Nu; G = 90 0 ... biến có: A = 601 Nu; G = 90 0 Nu b Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 90 1 Nu c Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 90 0 Nu d Nếu đột biến số lượng, thành phần nuclêôtit không ... - Cho HS thảo + Đột biến gen luận: làm biến đổi - Tại đột ADN dẫn tới biến gen gây làm thay đổi biến - Giới sơ đồ: mARN prôtêin - Tại biến kiểu trình tự aa - Đột biến gen làm biến đổi cấu thể...
  • 11
  • 4,037
  • 7

bài giảng sinh học 9 bài 21 đột biến gen

bài giảng sinh học 9 bài 21 đột biến gen
... ? TaiLieu.VN CHƯƠNG IV : BIẾN DỊ BÀI 21 : ĐỘT BIẾN GEN I - Đột biến gen ? II – Nguyên nhân phát sinh đột biến gen III – Vai trò đột biến gen TaiLieu.VN I - Đột biến gen ? • Quan sát ví dụ : • ... đoạn gen đột biến cặp ( A – T ) so với đoạn từ đoạn gen a gen a  Thay cặp Nu TaiLieu.VN I - Đột biến gen ? • Khái niệm : Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan tới cặp Nu • Đột biến gen biến ... sẵn TaiLieu.VN I - Đột biến gen ? • Nhận xét thay đổi đoạn gen a với đoạn gen b, c, d • Gọi tên biến đổi từ đoạn gen a qua đoạn gen b, c, d TaiLieu.VN I - Đột biến gen ?  Đoạn gen a có thay đổi...
  • 20
  • 494
  • 0

SKKN Soạn và dạy bài Đột biến gen (sinh học lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực

SKKN Soạn và dạy bài Đột biến gen (sinh học lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực
... Diễn Châu- Nghệ An Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực Hoạt động 1: Tìm hiểu số dạng đột biến gen Hình thành khái niệm đột biến gen I- ĐỘT BIẾN GEN: Thông thường ... Diễn Kỷ- Diễn Châu- Nghệ An 11 Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực Đột biến gen Một số trung tính Một số có lợi Hỏi: Vì đột biến gen thường có hại cho thể? Cho ... Châu- Nghệ An Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực học sinh vừa hứng thú việc ghi hiểu rõ chế phát sinh đột biến gen Trước hết giáo viên yêu cầu học sinh nghiên...
  • 15
  • 864
  • 6

skkn SOẠN và dạy bài “đột BIẾN GEN” (SINH học lớp 9) THEO PHƯ¬ƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực

skkn SOẠN và dạy bài “đột BIẾN GEN” (SINH học lớp 9) THEO PHƯ¬ƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực
... Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực dạy học tranh ảnh, sơ đồ, mô hình đặc biệt bảng phụ (bằng bìa cứng, nhựa, giấy A0, ) Những phương pháp, phương ... quan đến biến dị giới thiệu chương Lê Thị Hoa THCS Diễn Kỷ- Diễn Châu- Nghệ An Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực Hỏi: Em nhắc lại tượng biến dị mà học chương ... Diễn Châu- Nghệ An Soạn dạy "Đột biến gen" (SH lớp 9) theo phương pháp dạy học tích cực Câu 1: ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG: Đột biến gen gây rối loạn .nên đa số đột biến gen thường ...
  • 12
  • 1,164
  • 2

SOẠN VÀ DẠY BÀI “ĐỘT BIẾN GEN” (SINH HỌC LỚP 9) THEO PHƯ¬ƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

SOẠN VÀ DẠY BÀI “ĐỘT BIẾN GEN” (SINH HỌC LỚP 9) THEO PHƯ¬ƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
... thức theo phương pháp tích cực vào dạy, học sinh tiếp thu cách tích cực không thụ động hứng thú Chính ham học học sinh lại động lực thúc đẩy giáo viên cần phải đổi tư duy, phương pháp dạy học ... sơ đồ đây): Biến dị tổ hợp Di truyền Biến dị Đột biến gen Biến dị đột biến Không di truyền (Thường biến) Cấu trúc Đột biến NST Số lượng “Tiết học tìm hiểu đột biến gen”: Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN Hoạt ... học tập cho học sinh, tạo không khí vui vẻ, động lớp học, tránh tình trạng nhồi nhét, đọc SGK cho học sinh chép Giáo viên cần kết hợp tốt phương pháp dạy học đặc thù môn sinh học theo hướng tích...
  • 11
  • 104
  • 1

SKKN SOẠN và dạy bài “đột BIẾN GEN” (SINH học lớp 9) THEO PHƯ¬ƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực

SKKN SOẠN và dạy bài “đột BIẾN GEN” (SINH học lớp 9) THEO PHƯ¬ƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực
... thức theo phương pháp tích cực vào dạy, học sinh tiếp thu cách tích cực không thụ động hứng thú Chính ham học học sinh lại động lực thúc đẩy giáo viên cần phải đổi tư duy, phương pháp dạy học ... học tập cho học sinh, tạo không khí vui vẻ, động lớp học, tránh tình trạng nhồi nhét, đọc SGK cho học sinh chép Giáo viên cần kết hợp tốt phương pháp dạy học đặc thù môn sinh học theo hướng tích ... hiểu thảo luận hiệu học chưa cao Từ kinh nghiệm thân, qua trao đổi với đồng nghiệp, tổ chuyên môn, xin đưa vài ý kiến nhỏ dạy “Đột biến gen” sau: “Đột biến gen” chương IV: Biến dị” song lại liên...
  • 11
  • 69
  • 0

Bài 23. Đột biến gen- Sinh 9

Bài 23. Đột biến gen- Sinh 9
... nhân phát sinh đột biến gen TIẾT 23 – BÀI 21 ĐỘT BIẾN GEN I Đột biến gen gì? - Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen - Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay cặp nuclêơtit II Ngun nhân phát sinh ĐBG: ... gây đột biến tác nhân vật lý hóa học III Vai trò đột biến gen: Quan sát hình sgk hình cho biết đột biến có hại đột biến có lợi cho thân sinh vật người? TIẾT 23 – BÀI 21 ĐỘT BIẾN GEN I Đột biến ... nucleotit Dựa vào tên dạng biến đổi đặt, em dạng đột biến gen TIẾT 23 – BÀI 21 ĐỘT BIẾN GEN I Đột biến gen gì? - Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen - Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay cặp...
  • 13
  • 125
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu điều trị tuỷ răng hàm lớn thứ nhất, thứ hai hàm dưới có sử dụng trâm protaper và máy x smartNhận xét thực trạng sâu răng sớm và mối liên quan với thói quen nuôi dưỡng ở trẻ 36 71 tháng tuổi tại trường mầm non x20, thanh xuân, hà nội năm 2014Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến tổn thương đốm trắng quanh mắc cài trong điều trị nắn chỉnh răngNghiên cứu chỉ số non – HDL cholesterol ở bệnh nhân đái tháo đường cao tuổi có yếu tố nguy cơ tim mạchKhảo sát đặc điểm z score của mật độ xương ở bệnh nhân nữ viêm khớp dạng thấpĐánh giá kết quả thắt tĩnh mạch tâm vị thực quản ở bệnh nhân xơ gan tại khoa tiêu hóa bệnh viện bạch maiĐề thi tiếng nhật JTEST AD 107NGHIÊN cứu HIỆU QUẢ bảo vệ cơ TIM của SEVOFLURAN TRONG PHẪU THUẬT THAY VAN ĐỘNG MẠCH CHỦĐề thi tiếng nhật JTEST AD 108DIỄN NGÔN PHỐ TRONG TIỂU THUYẾT TRẦN dầnHÌNH TƯỢNG NGƯỜI ANH HÙNG CHỐNG NGOẠI xâm QUA NHÓM TRUYỀN THUYẾT CHI LĂNG, LẠNG sơnKHẢO sát NHÓM bài CA TRONG lễ hội ĐANGZ KRUOS (ĐANG KHÙA) của NGƯỜI MÔNG ở tủa CHÙA – điện BIÊNNĂNG lực TIẾNG VIỆT của học SINH TRƯỜNG THCS NÙNG NÀNG và TRƯỜNG nội TRÚ HUYỆN TAM ĐƯỜNG TỈNH LAI CHÂUNĂNG lực VIẾT TIẾNG VIỆT của học SINH NGƯỜI MÔNG (TRƯỜNG PTDTBT THCS KHUN HÁ,THCS SÙNG PHÀI HUYỆN TAM ĐƯỜNG – TỈNH LAI CHÂU )NGHIÊN cứu THƠ CHỮ hán của NGUYỄN THÔNGVAI TRÒ của các CƯỜNG QUỐC TRONG CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 1945)VẤN đề địa lý – LỊCH sử TRONG tác PHẨM GIA ĐỊNH THÀNH THÔNG CHÍ và sử học bị KHẢOTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG XÊMINA TRONG GIẢNG dạy học PHẦN PHƯƠNG PHÁP dạy học TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU họcCambridge practice tests for IELTS 6NGũ GIớI, THậP THIệN TRONG đạo PHậT và ý NGHĩA của nó đối với GIáO dục đạo đức CHO THANH NIÊN VIệT NAM HIệN NAY
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập