CHƯƠNG v DI TRUYỀN học sinh học 9 nguyễn tiến trung

Sinh học lớp 9 - Chương VDi truyền học người pps

Sinh học lớp 9 - Chương V – Di truyền học người pps
... - Hiểu phụ nữ không nên sinh tuổi 35 tác hại ô nhiễm môi trường sở v t chất tính di truyền người Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh, kĩ hoạt động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc v i SGK - ... động nhóm, khai thác kênh hình, làm việc v i SGK - Rèn kĩ quan sát, kĩ thực hành Thái độ: Say mê học tập yêu thích môn ...
  • 2
  • 196
  • 0

Bộ đề trắc nghiệm sinh học 12 cơ bản - chương V - Di truyền học doc

Bộ đề trắc nghiệm sinh học 12 cơ bản - chương V - Di truyền học doc
... 4: Đột biến gen xảy sinh v t nào? A Sinh v t nhân sơ B Sinh v t nhân thực đa bào C Sinh v t nhân thực đơn bào D tất lồi sinh v t Bộ đề trắc nghiệm sinh 12 chuẩn sinh học V nh Long Câu 5: Trong ... B v t ni, vi sinh v t C v t ni, trồng D trồng, vi sinh v t Câu 4: Phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng phổ biến nhóm sinh v t nào? A Vi sinh v t động v t B Thực v t vi sinh v t C Thực v t ... thực nghiệm D Tạo ưu lai Câu 9: V phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu v i vi sinh v t? A V việc xử lí vi sinh v t khơng tốn nhiều cơng sức thời gian B V vi sinh v t dễ dàng việc...
  • 84
  • 478
  • 2

TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pptx

TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG V. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI pptx
... đến bệnh di truyền người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ B di truyền quần thể C di truyền học phân tử D trẻ đồng sinh 451 .Người ta phân tích trình tự mã di truyền xác định gen người có ... C di truyền học phân tử B di truyền quần thể D trẻ đồng sinh 448 Để theo dõi di truyền tính trạng người dòng họ qua nhiều hệ người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ C di truyền học phân ... cứu di truyền quần thể C di truyền học phân tử D nghiên cứu trẻ đồng sinh 447.Để xác định vai trò yếu tố di truyền ngoại cảnh biểu tính trạng người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ C di...
  • 13
  • 787
  • 17

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
... đến bệnh di truyền người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ B di truyền quần thể C di truyền học phân tử D trẻ đồng sinh 451 .Người ta phân tích trình tự mã di truyền xác định gen người có ... C di truyền học phân tử B di truyền quần thể D trẻ đồng sinh 448 Để theo dõi di truyền tính trạng người dòng họ qua nhiều hệ người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ C di truyền học phân ... cứu di truyền quần thể C di truyền học phân tử D nghiên cứu trẻ đồng sinh 447.Để xác định vai trò yếu tố di truyền ngoại cảnh biểu tính trạng người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A phả hệ C di...
  • 13
  • 191
  • 3

CHƯƠNG V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI doc

CHƯƠNG V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI doc
... Trong Tb người plasmit) TIẾT 22 – DI TRUYỀN Y HỌC KHÁI NIỆM DI TRUYỀN Y HỌC Nêu khái niệm di truyền y học? Là ngành khoa học v n dụng hiểu biết di truyền học người v o y học, giúp cho việc giải ... NIỆM DI TRUYỀN Y HỌC BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬ - Khái niệm: - Cơ chế gây bệnh: Dựa v o kiến thức học em đề xuất biện pháp chữa trị hạn chế bệnh di truyền phân tử? - Phương pháp điều trị bệnh di truyền ... độ phân tử - V d : bệnh phêninkêtô - niệu, bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm, bệnh máu khó đông, TIẾT 22 – DI TRUYỀN Y HỌC KHÁI NIỆM DI TRUYỀN Y HỌC BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬ - Điếc di truyền, bạch...
  • 25
  • 904
  • 3

CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI docx

CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI docx
... sử dụng liệu pháp gen C sử dụng tư vấn di truyền y học D tất câu 18 Hội chứng Đao dễ dàng phát phương pháp sau đây? B Di truyền phân tử C Di truyền tế bào học D nghiên cứu trẻ đồng sinh A Phả hệ ... phương pháp nghiên cứu di truyền học người, phương pháp di truyền tế bào phương pháp A sử dụng kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen B phân tích tế bào học NST người để đánh giá số ... trọng thu từ phương pháp phân tích di truyền tế bào xác định A số lượng NST đặc trưng người B số lượng gen tế bào C thời gian đợt nhân đôi NST D nhiều dị tật bệnh di truyền liên quan đến đột biến...
  • 2
  • 149
  • 0

Phân tích nội dung chương III di truyền học quần thể chương IV ứng dụng di truyền học chương v di truyền học người

Phân tích nội dung chương III di truyền học quần thể chương IV ứng dụng di truyền học  chương v di truyền học người
... vi nghiên cứu - Chương III: Di truyền học quần thể - Chương IV: ứng dụng di truyền học - Chương V: Di truyền học người ( Sinh học 12 SGK thí điểm - Ban KHTN Bộ 1) IV Nhiệm v nghiên cứu - ... cứu di truyền người Từ thuận lợi khó khăn người ta đưa phương pháp nghiên cứu di truyền người việc v n dụng hiểu biết di truyền học người v o lĩnh v c y học Hiện nay, việc bảo v v n gen di truyền ... Tạo động lực học tập - Tổ chức hoạt động học sinh - Đánh giá kết học B Phân tích nội dung Chương III: Di truyền học quần thể Bài 20: Cấu trúc di truyền quần thể I V trí chương Đây chương nên khái...
  • 75
  • 53
  • 0

Tiết 24 Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 21. DI TRUYỀN Y HỌC

Tiết 24 Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 21. DI TRUYỀN Y HỌC
... tam HS: Đọc SGK trả lời câu hỏi nhiễm-thể ba) GV: Nguyên nhân chế g y ung - Đặc điểm: Người thấp, má phệ, cổ rtụ, thư? Các bệnh ung thư có di truyền khe mắt xếch, dị tật tim ống tiêu không? hóa ... NST GV: Y u cầu học sinh vẽ sơ đồ chế * Khái niệm: Các đột biến cấu trúc hay phát sinh hội chứng đao số lượng NST thường liên quan đến HS: Dựa vào sơ đồ hình 21.1 để trả lời nhiều gen g y hàng ... u nhiều nơi -> g y chết cho không kiểm soát bệnh nhân => Đột biến làm gen tiền ung thư -> - Khối u lành tính tế bào khối u gen ung thư trội không di khả di chuyển vào máu truyền cho đời sau xuất...
  • 3
  • 74
  • 0

TRẮC NGHIỆM SINH 12 THEO TỪNG CHƯƠNG PHẦN V. DI TRUYỀN HỌC

TRẮC NGHIỆM SINH 12 THEO TỪNG CHƯƠNG PHẦN V. DI TRUYỀN HỌC
... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tác động A tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào B tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học C biến đổi sinh ... tế bào phân chia vật chất di truyền bào quan vào tế bào pha phân bào D lưu giữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền Nhiễm sắc thể coi sở vật chất di truyền tính di truyền cấp độ tế bào chúng ... nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường B sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường C bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí môi trường, tác nhân sinh học môi...
  • 124
  • 98
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập