SKKN to chuc mot so tro choi toan hoc lop 2 nham gay hung thu hoc tap cho hoc sinh

SKKN: To chuc mot so tro choi Toan hoc lop 3

SKKN: To chuc mot so tro choi Toan hoc lop 3
... 45,6% Yếu em = 22,7% Tổ chức trò chơi to n học lớp Học kì I Cuối năm học em = 9,0% em = 13, 6% em = 31 ,8% em = 31 ,8% 10 em = 45,6% 12 em = 50,1% em = 13, 6% em = 4,5% Qua kết trên, nhận thấy: ... Năm học 2009 2010 lớp 3b chủ nhiệm trực tiếp giảng dạy có kết nh sau: Loại Giỏi Khá TB Yếu Giữa kì I em = 9,0% em = 31 ,8% 10 em = 45,6% em = 13, 6% Học kì I em = 13, 6% em = 31 ,8% 12 em = 54,6% em ... môn to n lớp Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tức sau: a Thiết kế trò chơi to n học môn to n lớp * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn to n...
  • 14
  • 1,632
  • 38

SKKN-Tổ chức một số trò choi toán học

SKKN-Tổ chức một số trò choi toán học
... chức trò chơi môn toán lớp Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tức sau: a Thiết kế trò chơi toán học môn toán lớp * Tổ chức trò chơi học tập ... nghiệm:Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh II thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng a Về học sinh: Trên thực tế, toán học, học sinh tiếp thu thụ động, học sinh ... ) giới thiệu số trò chơi gây hứng thú học tập lớp 3: Sau xin giới thiệu số trò chơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớp a Những trò chơi cố nội dung số học đại số Trò chơi 1:...
  • 14
  • 884
  • 10

skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... II : Một số trò chơi toán học lớp I Tổ chức trò chơi môn toán : Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiết kế trò chơi toán học ... môn toán trường Tiểu học II Đặc điểm tâm sinh học sinh Tiểu học III Nhu cầu đổi phương pháp dạy học IV Vai trò, tác dụng trò chơi toán học Chương II : Một số trò chơi toán học lớp I Tổ chức trò ... sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Mục đích nghiên cứu đề tài - Góp phần đổi phương pháp dạy học môn toán Tiều học theo phương hướng...
  • 35
  • 7,509
  • 11

skkn tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 33 ở trường th bùi thị xuân

skkn tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 33 ở trường th bùi thị xuân
... nghiệm "Tổ chức số trò chơi toán học nhằm gây hứng th học tập cho học sinh lớp 3/3 trường TH Bùi Th Xuân" Mục đích nghiên cứu đề tài Góp phần đổi phương pháp dạy học môn Toán Tiểu học theo phương ... kiến th c kỹ học vào tình trò chơi học sinh th c hành luyện tập củng cố mở rộng kiến th c kỹ học Như trò chơi học tập kỹ môn toán đưa vào trò chơi Chơi nhu cầu cần thiết học sinh Tiểu học, nói ... dụng Trò chơi học tập mà trình dạy học trở th nh hoạt động vui hấp dẫn hơn, hội học tập đa dạng Trò chơi không phương tiện mà phương pháp giáo dục II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi...
  • 17
  • 904
  • 0

SKKN tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

SKKN tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... SKKN: Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Chính lý nêu mà chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm "Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho ... sau : + Trò chơi mang ý nghĩa giáo dục + Trò chơi phải nhằm mục đích củng cố, khắc sâu nội dung học SKKN: Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh + Trò chơi phải ... học sinh đọc 15 SKKN: Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh - Gọi học sinh nêu phép tính - học sinh đố bảng nhân sau học sinh khác trả lời Học sinh nhận xét bạn...
  • 21
  • 3,384
  • 17

SKKN tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

SKKN tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... thú học tập cho học sinh kinh nghiệm về: Tổ chức số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Phạm vi đối tượng đề tài: Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức số trò chơi toán học nhằm ... Tổ chức số trò chơi Toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh kế dạy cách rập khuôn, máy móc làm cho học sinh học tập cách thụ động Điều khiến cho việc học tập học sinh diễn thật ... Toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh a Thiết kế trò chơi toán học môn toán lớp 4: Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn toán nói chung môn toán lớp nói riêng, phải dựa vào nội dung học, ...
  • 21
  • 2,606
  • 6

SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5.

SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5.
... dụng trò chơi học toán Một số giáo viên nghĩ việc tổ chức trò chơt thời gian mà học toán khô khan, học sinh thụ động học tập, số học sinh yếu ngại học toán, đến học toán em không hứng thú dẫn ... Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5” nghiên cứu áp dụng cho học sinh lớp 5A, lớp trực tiếp chủ nhiệm năm học 2013 - 2014 II PHẦN ... thiệu số trò chơi nhằm gây hứng thú học tập môn Toán lớp 5: Sau xin giới thiệu số trò chơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớp * Trò chơi 1: Xếp hàng thứ tự (Áp dụng cho tiết học: ...
  • 21
  • 1,586
  • 9

skkn: Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

skkn: Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... dục II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiết kế trò chơi học môn Toán ... : * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn Toán nói chung môn Toán lớp nói riêng, phải dựa vào nội dung học, điều kiện thời gian tiết học cụ thể đưa trò chơi cho phù hợp Song muốn tổ chức trò chơi ... bị chu đáo + Trò chơi phải gây hứng thú học sinh * Cấu trúc Trò chơi học tập : + Tên trò chơi + Mục đích : Nêu rõ mục đích trò chơi nhằm ôn luyện, củng cố kiến thức, kỹ Mục đích trò chơi quy định...
  • 19
  • 939
  • 0

skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... Thuận Năm học 20 08 -20 09 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Thị Tý Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học ức ch sinh II Giới thiệu số trò chơi toán học lớp : Sau ... Thuận Năm học 20 08 -20 09 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Thị Tý Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học ức ch sinh Chơi nhu cầu cần thiết học sinh Tiểu học, nói ... Quảng Thuận Năm học 20 08 -20 09 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Thị Tý Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học ức ch sinh - Cách chơi: Cho em chơi lớp Lần lượt em...
  • 23
  • 370
  • 0

skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... môn Toán trường Tiểu học III Đặc điểm tâm lý học sinh Tiểu học B Giải vấn đề I Vai trò, tác dụng trò chơi toán học II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Giới thiệu số trò chơi ... dục II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiết kế trò chơi học môn Toán ... vào thực Góp phần gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, môn học coi khó khăn, hóc búa việc đưa trò chơi toán học nhằm mục đích, để em học chơi, chơi học Trò chơi toán học giúp em lĩnh...
  • 19
  • 232
  • 0

SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5

SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5
... Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5 nghiên cứu áp dụng cho học sinh lớp 5A, lớp trực tiếp chủ nhiệm năm học 2013 - 2014 II PHẦN NỘI ... dụng trò chơi học toán Một số giáo viên nghĩ việc tổ chức trò chơt thời gian mà học toán khô khan, học sinh thụ động học tập, số học sinh yếu ngại học toán, đến học toán em không hứng thú dẫn ... thiệu số trò chơi nhằm gây hứng thú học tập môn Toán lớp 5: Sau xin giới thiệu số trò chơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớp * Trò chơi 1: Xếp hàng thứ tự (Áp dụng cho tiết học: ...
  • 16
  • 315
  • 0

SKKN to chuc mot so tro choi toan hoc lop 2 nham gay hung thu hoc tap cho hoc sinh

SKKN to chuc mot so tro choi toan hoc lop 2 nham gay hung thu hoc tap cho hoc sinh
... đội B gieo đợc 5 ,2, 1 Vậy: Các số đội A 540, 504, 405, 450, 054 (loại), 045 (loại) Các số đội B là: 521 , 5 12, 25 1, 21 5, 125 , 1 52 So sánh 540 > 521 Vậy đội A thắng * Trò chơi 2: Rung chuông vàng ... trò chơi học tập to n - Tìm hiểu tài liệu trò chơi to n 2 Phạm vi nghiên cứu - Đối tợng học sinh lớp - Tài liệu sách giáo khoa, sách giáo viên to n 2, sách trò chơi to n học nói chung Phơng pháp ... lp 2B ó thu c kt qu nh sau: S s: 53 hc sinh u nm Cha hon thnh 20 37% Cui kỡ I Cha Hon Hon thnh thnh tt 23 44% 10 19% 13/15 hon thnh 0 Hon Hon thnh thnh tt 30 56% 23 44% Tổ chức số trò chơi to n...
  • 16
  • 157
  • 0

SKKN thiết kế và tổ chức một số trò chơi toán học lớp 5

SKKN thiết kế và tổ chức một số trò chơi toán học lớp 5
... to 15 b) i tng chi: Dnh cho hc sinh khỏ gii c) Thi gian chi : 10 phỳt d) Chun b : Giỏo viờn chun b mt s chun buc, v hỡnh ngụi nh, trờn mi ngụi nh cú ghi mt phõn s 15 27 ` 10 15 30 54 15 25 21 ... thuyt Tôi sử dụng phơng pháp nghiên cu lý thuyt tỡm sở khoa học việc thit k v t chức trò chơi dạy học toán 5, tỡm hiu cỏc nguyờn tc v phng phỏp thit k v t chc trũ chi toỏn Mc tiờu ca mụn toỏn ... 2.3 Kho sỏt thc t: 10 Lp 5A cú cht lng kho sỏt u nm, c th: S s Gii SL 5A % SL 32 31,2 10 Khỏ Trung bỡnh Yu % SL % SL % 21,8 15 46,88 0 Tip tc tụi ó tin hnh d tit toỏn lp 5, qua vic d gi, tụi cú...
  • 33
  • 233
  • 2

Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh".

Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... Toán trường Tiểu học 14 III Đặc điểm tâm lý học sinh Tiểu học B Giải vấn đề I Vai trò, tác dụng trò chơi toán học II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Giới thiệu số trò chơi ... dục II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiết kế trò chơi học môn Toán ... : * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn Toán nói chung môn Toán lớp nói riêng, phải dựa vào nội dung học, điều kiện thời gian tiết học cụ thể đưa trò chơi cho phù hợp Song muốn tổ chức trò chơi...
  • 15
  • 2,154
  • 12

tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... thức tổ chức trò chơi phải đa dạng, phong phú + Trò chơi phải chuẩn bị chu đáo + Trò chơi phải gây hứng thú học sinh * Cấu trúc trò chơi học tập: + Tên trò chơi + Mục đích: Nêu rừ mục đích trò chơi ... lúc trò chơi hấp dẫn,sôi nổi, gây hưng phấn học tập học sinh Trên giới thiệu số trò chơi thân tự sáng tác sưu tầm trình giảng dạy Ngoài trò chơi toán học, áp dụng tổ chức số trò chơi cho môn học ... học toán dạng trò chơi toán học cần thiết phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh tiểu học Thực tế cho thấy hình thức tổ chức trò chơi toán học dễ học sinh hưởng ứng tích 13 cực tham gia Dạy học...
  • 17
  • 324
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhtổ chức một số trò chơi toán học lớp 2tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhtổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 gây hứng thú cho học sinhskkn tổ chức một số trò chơi dân giankinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học toán lớp 1nghiên cứu liên kết trong sản xuất và tiêu thụ ngao thương phẩm tại huyện tiền hải, tỉnh thái bìnhTranh tụng tại phiên tòa sơ thẩm vụ án hình sự theo pháp luật tố tụng hình sự việt nam từ thực tiễn tỉnh cà mau (tt)Ẩm thưc việt trong tác phẩm của nguyễn tuânNghiên cứu kỹ thuật thu thập thông tin thống kê nhằm nâng cao chất lượng số liệu điều tra các chủ đề nhạy cảm ở việt namHợp đồng dịch vụ pháp lý giữa tổ chức hành nghề luật sư và doanh nghiệp từ thực tiễn thành phố hồ chí minh (tt)Nhân thân người phạm tội cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của người khác trên địa bàn thành phố hồ chí minh (tt)Quyết định hình phạt đối với người chưa thành niên phạm tội theo pháp luật hình sự việt nam từ thực tiễn quận long biên – thành phố hà nội (tt)Thủ tục xét xử sơ thẩm vụ án hình sự mà bị cáo là người dưới 18 tuổi theo pháp luật tố tụng hình sự việt nam từ thực tiễn thành phố hồ chí minhXây dựng lối sống đẹp cho sinh viên các trường đại học sư phạm ở việt nam hiện nay (tóm tắt)Hợp đồng dịch vụ pháp lý giữa tổ chức hành nghề luật sư và doanh nghiệp từ thực tiễn thành phố hồ chí minhThế chấp tài sản của bên thứ ba bảo đảm thực hiện hợp đồng tín dụng của ngân hàng thương mại từ thực tiễn thành phố hồ chí minh (tóm tắt)Giải quyết tranh chấp giữa các thành viên về tài sản góp vốn trong quá trình thành lập công ty trách nhiệm hữu hạn theo pháp luật việt nam (tóm tắt)Tội cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của người khác trên địa bàn huyện ý yên, tỉnh nam định tình hình, nguyên nhân và giải pháp phòng ngừaChúa tể của những chiếc nhẫn 1Tổ chức và hoạt động của ban hội đồng nhân dân thành phố trực thuộc trung ương, từ thực tiễn thành phố hồ chí minh (tóm tắt)Hợp đồng bao tiêu lúa gạo theo pháp luật thương mại từ thực tiễn tỉnh hậu giang (tóm tắt)LKT-Hoàng Thị Quỳnh Anh-Áp dụng luật cạnh tranh trong giải quyết khiếu nại vụ việc cạnh tranh - thực trạng và giải pháp400 câu trắc nghiệm sử thế giới ôn thi tốt nghiệp 2017Tiểu luận: Vai trò của Đoàn Thanh niên trong đào tạo lực lượng lao động trẻ cho công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nướcQuyết định hình phạt đối với người chưa thành niên phạm tội theo pháp luật hình sự việt nam từ thực tiễn quận long biên – thành phố hà nội
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập