SKKN phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh khi day cac bai hinh thanh cac bang nhan

SKKN phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh khi day cac bai hinh thanh cac bang nhan

SKKN phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh khi day cac bai hinh thanh cac bang nhan
... bng nhõn - Nu hc sinh tỡm ỳng kt qu thỡ tụi cho hc sinh nờu cỏch tỡm v nhc li cho hc sinh c lp ghi nh Nu hc sinh khụng tỡm c thỡ tụi chuyn x thnh tng + + + ri hng dn cho hc sinh tớnh tng tỡm ... trũ chi: Tỡm bn nhanh hn bng cỏch cho hc sinh lờn bng, mi hc sinh nhn mnh giy, cú ghi phộp tớnh hoc kt qu ca phộp tớnh (eo bờn c) Hc sinh nhn c t giy s phi tớnh nhm tỡm kt qu hoc s phi tỡm ỳng ... nhõn, tụi luyn cho hc sinh thuc bng nhõn bng cỏch c thm lt, c ng lt Hc sinh c, tụi cú th che mi phộp tớnh i tha s hoc tớch luyn trớ nh cho hc sinh Tụi thay i nhiu hỡnh thc hc sinh luyn hc thuc...
  • 18
  • 52
  • 0

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố
... liệu lịch sử tất nhằm phục vụ cho việc dạy học lớp với mục đích qua học học sinh phát huy tính tích cực thông qua phân môn lịch sử Trước thường quan niệm học lịch sử phải học thuộc, nạp vào nhớ học ... tình hình thực tế dạy học môn lịch sử lớp mà gặp phải Tất nhiên nhiều tồn giáo viên học sinh Vậy hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh điều mà quan ... HỌC KINH NGHIỆM 1.Bài học rút qua thực nghiệm đề tài: Tóm lại, để phát huy tính tích cực học sinh dạy phân môn lịch sử lớp 5, người giáo viên cần phải phối hợp phương pháp hình thức tổ chức dạy...
  • 23
  • 1,446
  • 19

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn địa lý lớp 5

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn địa lý lớp 5
... pháp môn, gần gũi yêu thương học sinh, tạo cho em niềm tin vững vàng học tập hoạt động khác Luôn tôn trọng ý kiến học sinh, phát huy tính tích cực học sinh học tập Dạy phương pháp tích cực lấy học ... hình thức dạy học tiết học như: dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học toàn lớp, 5. 1 Hình thức tổ chức dạy học cá nhân: Giáo viên nên tổ chức cho học sinh làm việc theo phiếu học tập, tạo ... việc cho học sinh khai thác kiến thức từ nguồn Do mà cách dạy học tích cực hướng tập trung vào học sinh chưa thực cách triệt để Một số giáo viên cố gắng phát huy tính tích cực tự giác học sinh làm...
  • 27
  • 1,336
  • 11

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH KHI dạy PHÂN môn địa lí lớp 5

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH KHI dạy PHÂN môn địa lí lớp 5
... đÛát èư ớc Tư øèhÛäè thư ùc đéù, téhã đÛõ sïó èáhó vÛøchéïè đề tÛø ã Phát huy tính tích cực học sinh dạy phân môn Đòa lớp 5 ĐểcÛùc bãệè êhÛùê đư Û ìÛ sÛùt vớã thư ïc tếvÛøcéù tsèh åhÛû thã, ... èá héùÛ ỉÛø“đường bộ” 4/ Xác đònh phương pháp dạy học đòa theo tinh thần dạy học tích cực : 4.1 Phương pháp hình thành biểu tượng Đòa lí: Ơ Ûỉớê 5, êhư ơèá êhÛùê hìèh thÛø èh bãểï tư ợèá ĐxÛ ... em(29,4%) 12 em( 35, 3%) 11em(32,4%) Yếï 1em(2,9%) Tư øåết ëïÛû áãÛûèá dÛïó èehï tìehè téhã tư ïìïùt ìÛ ché mìèh bÛø ã héïc : Mïốn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trước hết người...
  • 30
  • 65
  • 0

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁT

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH  TRONG DẠY HÁT
... ý nghĩa học hát đòi hỏi phải có phối hợp tương tác nhiều yếu tố khác nhau, đặc biệt thu hút tham gia học tập học sinh quan trọng Đó lí cần thiết để phát huy tính tích cực học sinh dạy hát II ... viên nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đồng thời làm cho môi trường học tập trở nên gần gũi thân thiện Trong dạy câu, giáo viên cần cho học sinh nhận xét lẫn kết hợp sửa sai cho em - Hát bài: ... ham học tập học sinh Muốn học sinh tích cực, trước tiên thân người giáo viên phải người tích cực, nhiệt tình công tác giảng dạy, sáng tạo, luôn phải biết đổi tiết dạy khác có phương pháp dạy học...
  • 10
  • 61
  • 0

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn
... biến cố hay tượng lịch sử Để phát huy tính tích cực học sinh dạy học “Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945)” trường trung học phổ thông, sử dụng số câu hỏi nêu vấn đề câu hỏi gợi mở sau: Tên mục ... pháp dạy học nhằm phát triển tư độc lập học sinh Trong trình lên lớp, nhiều giáo viên dạy theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, khai thác sâu kiến thức, đặc biệt thường xuyên thiết kế sử ... hình thức lên lớp, phương tiện dạy học Nội dung dạy học nặng nề, nhiều kiện, tượng học lịch sử dẫn đến tình trạng dạy học nhồi nhét Cơ sở vật chất đảm bảo cho học sinh phát huy lực học tập lịch sử...
  • 23
  • 367
  • 0

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.
... luận học II CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI “CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945) Ở TRƯỜNG THPT Để phát huy tính tích cực học sinh, ... Xuất phát từ thực tế đó, mạnh dạn trình bày số biện pháp để Phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) lớp 11, chương trình chuẩn mong ... phát huy tính tích cực học sinh dạy bài: Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) trường THPT - Đối tượng thực nghiệm: Học sinh lớp 11C1, trường THPT Nguyễn Thị Lợi –Thanh Hoá năm học 2010-2011...
  • 16
  • 180
  • 0

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Tự nhiên và xã hội lớp 1

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Tự nhiên và xã hội lớp 1
... sinh học môn Tự nhiên hội lớp 1 Chúng xác định rằng: “Một số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh học môn Tự nhiên hội lớp 1 việc làm thường xuyên mang tính cấp thiết nhiệm vụ chuyên ... môn Tự nhiên hội: B/ Các phương pháp dạy học môn Tự nhiên hội lớp 2: C/ Cách suy nghĩ lập kế hoạch học theo hướng phát huy tính cực học sinh: D/ Quy trình dạy tiết Tự nhiên hội Lớp 10 ... dạy học môn Tự nhiên hội lớp 11 Tổ chức tốt hoạt động dạy – học 12 Lựa chọn phương pháp phù hợp với học 10 Sử dụng hiệu đồ dùng dạy học: 13 Phối hợp Tự nhiên hội với môn học khác 10 14 Tăng...
  • 24
  • 224
  • 0

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy hát

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy hát
... định học sinh giỏi hát mẫu thay cho giáo viên nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đồng thời làm cho môi trường học tập trở nên gần gũi thân thiện Trong dạy câu, giáo viên cần cho học sinh nhận ... đặc biệt thu hút tham gia học tập học sinh quan trọng Đó lí cần thiết để phát huy tính tích cực học sinh dạy hát II PHẦN NỘI DUNG: Âm nhạc môn nghệ thuật đưa vào học bắt buộc bậc THCS Ở môn ... sai sót cho học sinh Khi dạy hát, giáo viên không nên cho học sinh nghe đàn tập theo mà giáo viên nên kết hợp hai biện pháp: giáo viên hát mẫu học sinh nghe đàn câu để tập hát Nếu học sinh nghe...
  • 8
  • 47
  • 0

SKKN tiểu học: Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn Địa lí lớp 5

SKKN tiểu học: Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn Địa lí lớp 5
... chọn biện pháp để Phát huy tính tích cực học sinh dạy phân môn Địa lớp 5 Để biện pháp đưa sát với thực tế có tính khả thi, tiến hành điều tra thực trạng, khảo sát chất lượng lớp chủ nhiệm để ... hình thức dạy học tiết học như: dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm, dạy học toàn lớp, 5. 1 Hình thức tổ chức dạy học cá nhân: Giáo viên nên tổ chức cho học sinh làm việc theo phiếu học tập, tạo ... sinh, tạo cho em niềm tin vững vàng học tập hoạt động khác Luôn tôn trọng ý kiến học sinh, phát huy tính tích cực học sinh học tập Dạy phương pháp tích cực lấy học sinh làm trung tâm Nhiệt tình, kiên...
  • 21
  • 232
  • 0

SKKN một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy câu điều kiện cơ bản

SKKN một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy câu điều kiện cơ bản
... tiễn, đề xuất số dạng hoạt động giảng dạy câu điều kiện nhằm phát huy tính tích cực học sinh Đối tượng nghiên cứu Một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực học sinh dạy câu điều kiện Phương ... Kết luận Đề tài Một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực học sinh dạy câu điều kiện bản nghiên cứu dựa hệ thống sở lý luận phương pháp dạy học lý thuyết câu điều kiện Các kết việc ... chế Và kiến thức câu điều kiện phần em gặp nhiều khó khăn Xuất phát từ lí trên, nghiên cứu áp dụng Một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực học sinh dạy câu điều kiện bản Bước đầu thu...
  • 37
  • 47
  • 0

skkn một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy câu điều kiện cơ bản

skkn một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy câu điều kiện cơ bản
... tiễn, đề xuất số dạng hoạt động giảng dạy câu điều kiện nhằm phát huy tính tích cực học sinh Đối tượng nghiên cứu Một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực học sinh dạy câu điều kiện Phương ... Kết luận Đề tài Một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực học sinh dạy câu điều kiện bản nghiên cứu dựa hệ thống sở lý luận phương pháp dạy học lý thuyết câu điều kiện Các kết việc ... chế Và kiến thức câu điều kiện phần em gặp nhiều khó khăn Xuất phát từ lí trên, nghiên cứu áp dụng Một số dạng hoạt động giúp phát huy tính tích cực học sinh dạy câu điều kiện bản Bước đầu thu...
  • 38
  • 55
  • 0

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ
... nới phương pháp dạy học môn Góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học Bởi qua thực tế năm dạy học sinh lớp 5, nhận thấy: Học sinh chưa thực chủ động tính tích cực học lịch sử (chủ yếu nghe, ... cho học sinh khối lớp tham quan di tích lịch sử bảo tàng lịch sử địa phương yêu cầu phụ huynh học sinh tạo điều kiện tự đưa em tham quan nơi Dạy học lớp: Việc hướng dẫn học sinh cách học môn lịch ... hình thực tế dạy học môn lịch sử lớp mà gặp phải Tất nhiên nhiều tồn giáo viên học sinh Vậy hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh điều mà đồng nghiệp...
  • 16
  • 491
  • 6

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5
... tình hình thực tế dạy học môn lịch sử lớp mà gặp phải Tất nhiên nhiều tồn giáo viên học sinh Vậy hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh điều mà đồng ... nới phương pháp dạy học môn Góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học Bởi qua thực tế năm dạy học sinh lớp 5, nhận thấy: Học sinh chưa thực chủ động tính tích cực học lịch sử (chủ yếu nghe, ... cho học sinh khối lớp tham quan di tích lịch sử bảo tàng lịch sử địa phương yêu cầu phụ huynh học sinh tạo điều kiện tự đưa em tham quan nơi Dạy học lớp: Việc hướng dẫn học sinh cách học môn lịch...
  • 16
  • 1,411
  • 14

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5 docx

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5 docx
... tình hình thực tế dạy học môn lịch sử lớp mà gặp phải Tất nhiên nhiều tồn giáo viên học sinh Vậy hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh điều mà đồng ... I Bài học rút qua thực nghiệm đề tài Nói tóm lại để phát huy tính tích cực học sinh dạy môn kịch sử lớp 5, người giáo viên cần phải phối hợp phương pháp hình thức tổ chức dạy học lịch sử đa dạng ... mục đích qua học học sinh phát huy tính tích cực thông qua phân môn lịch sử Trước thường quan niệm học lịch sử phải học thuộc, nạp vào nhớ học sinh theo lối thày đọc, trò chép, học thuộc loàng...
  • 18
  • 1,847
  • 54

Xem thêm

Từ khóa: skkn phát huy tính tích cực của học sinhskkn phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh bang ban do tu duyco so thuc tien cua mot so bien phap phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh trong day hoc tu nhien xa hoi lop 2xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao trường thptphối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mớikhả năng sử dụng website vào cácppdh tích cực nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học vật líý nghĩa của việc sử tài liệu lịch sử thành văn theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1965 đến 1975skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnskkn day hoc phat huy tinh tich cuc của hoc sinh lop 4skkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết vật lý lớp 6phát huy tính tích cực của học sinhphát huy tính tích cực của học sinh trong học toánphát huy tính tích cực của học sinh là gìphát huy tính tích cực của học sinh thcsphát huy tính tích cực của học sinh tiểu học23 tiet 64b u11 readingTIEU LUAN THAM DINH TC DA TAI CTY CHO THUE TC i NH NN PTNT IUHTIEU LUAN DANH GIA NANG LUC CANH TRANH CUA GIAY THUY KHUE TRONG AFTA IUHTIEU LUAN THANH TOAN DIEN TU o TRUNG TAM THONG TIN TM IUH24e tiet 66 u11 reading24 tiet 67 u11 writing25 tiet 71 u12 readingTIEU LUAN QUY TRINH NK TAI CTY ITD IUH28g tiet79 u13 listenningTIEU LUAN QL THU CHI BHXH VN IUHTIEU LUAN CTY LIEN DOANH THEP VSC POSCO IUH32c tiet90b u15 listening35 tiet98 u16 writingTIEU LUAN CAI CACH KT CUA NHAT BAN VA QUAN HE VN NB IUHTIEU LUAN QL DA DT IUHTIEU LUAN CANH TRANH IUHmạch điện ba phaDesigning and managing the supply chain concepts strategies case studies simchi levi pdfTIEU LUAN NK XE MAY TAI CTY QHQT DTSX IUHTIEU LUAN BHXH TAI TX THAI BINH IUH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập