SKKN đạo đức lớp 1; giáo dục bảo vệ môi trường lồng ghép trong dạy môn đạo đức cho học sinh lớp 1”

SKKN đạo đức lớp 1; giáo dục bảo vệ môi trường lồng ghép trong dạy môn đạo đức cho học sinh lớp 1”

SKKN đạo đức lớp 1; giáo dục bảo vệ môi trường lồng ghép trong dạy môn đạo đức cho học sinh lớp 1”
... đề môi trờng Kĩ tổ chức chức xây dựng thực kế hoạch hành động giáo dục bảo vệ môi trờng Kĩ thiết kế giáo án lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trờng vào môn học Để có đợc giáo án giáo dục bảo vệ môi ... gìn vệ sinh nơi - Giáo dục môi trờng giáo dục học sinh biết giữ gìn vệ sinh nơi Cả ví dụ giúp ta thấy rằng, từ dạy giáo viên đa liên hệ thực tế để giáo dục bảo vệ môi trờng sống cho học sinh ... Giáo dục qua hoạt động lên lớp giáo dục qua dạy môn học Trong giáo dục bảo vệ môi trờng lồng ghép môn học đạo đức có khả cung cấp kiến thức, xây dựng rèn luyện kĩ sống đạo đức có hệ thống theo chơng...
  • 23
  • 30
  • 0

SKKN giao duc bao ve moi truong long ghep trong day mon dao duc cho hoc sinh lop 1

SKKN giao duc bao ve moi truong long ghep trong day mon dao duc cho hoc sinh lop 1
... trồng cây, xanh cho ta bóng mát, cho cảnh đẹp, cho không khí lành, cho sống thêm hạnh phúc Để biết bảo vệ hoa thật tốt, học tiếp 14 : Bảo vệ hoa nơi công cộng (tiết 2) Hoạt động 1: Làm tập (tr-47) ... trờng sống cho học sinh Học sinh biết giữ gìn bảo vệ môi trờng lúc, nơi E Kết quả: Việc dạy giáo dục môi trờng cho học sinh lồng ghép vào môn Đạo đức có hiệu Tiết dạy thành công, học sinh lĩnh ... thầy - Nhắc tên 14 (tiết 1) Hoạt động trò sử dụng - Yêu cầu học sinh hát bài: Ai - Hát, múa Ai trồng trồng - Qua hát, hoa giúp - Qua hát ích cho sống ng- thấy hoa có ời? giúp cho ngời có bóng...
  • 20
  • 16
  • 0

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6
... kỹ sống bảo vệ môi trường Tiếp thu lãnh đạo nghành, nhà trường tổ chuyên môn năm học cố gắng thực đề tài “ Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn đòa lớp 6 * CÁC ... LÝ LUẬN: * PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC: + Giáo dục bảo vệ môi trườnglà lónh vức giáo dục liên nghành, vậy, triển khai theo phương thức tích hợp Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp môn học thông ... mai sau… Học sinh người chủ nhân tương lai đất nước, phải cho hệ học sinh ý thức góp sức vào công bảo vệ môi trường Trong năm học qua để giáo dục học sinh thức tốt ý thức bảo vệ môi trường...
  • 22
  • 998
  • 4

Vận dụng một vài phương pháp dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thong qua giảng dạy môn địa lớp 7

Vận dụng một vài phương pháp dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thong qua giảng dạy môn địa lớp 7
... bảo vệ môi trường các môn học, đó có môn Địa lý Đó là lý vì chọn đề tài: Vận dụng Một vài phương pháp dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thong qua giảng dạy môn địa lớp ... pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy Địa lớp trường THCS Nguyễn Công Trứ” III.2 Kiến nghị Giáo dục bảo vệ môi trường hoạt động giáo dục liên môn Bởi mong ngành Giáo dục cung cấp ... Dưới xin đưa số phương pháp, hình thức tổ chức dạy học mà theo phương pháp hình thức tổ chức dạy học có nhiều khả để tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa lớp trương THCS...
  • 24
  • 25
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục công dân Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường hiệu quả trong giảng dạy lồng ghépmôn giáo dục công dân lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục công dân Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường hiệu quả trong giảng dạy lồng ghép ở môn giáo dục công dân lớp 6
... mơi trường bị nhiễm? Ngun nhân dẫn đến nhiễm mơi trường? - Những chủ trương, biện pháp, quy định nhà nước bảo vệ mơi trường - Trách nhiệm cơng dân, học sinh việc thực bảo vệ mơi trường, sở học ... giảng dạy, sử dụng thành thạo máy móc, phải có kế hoạch, thời gian để sưu tầm làm đồ dùng dạy học …Có giảng dạy đạt hiệu - Trong đề tài này, tơi áp dụng phạm vi số GDCD lớp thực nghiệm lớp 6A1, ... HKI) Sè häc sinh Líp Líp Tỉng 6A 6A sè 31 32 32 63 63 63 thức thức mơ hồ 42 11 (33,3 %) 56 (88,9)% 31 32 Học sinh có nhận (66 ,7 %) 31 Học sinh có nhận (11,1 %) 63 (100 %) ( %) Qua kÕt qu¶ trªn...
  • 30
  • 140
  • 0

skkn lồng ghép rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh lớp 5 thông qua các bài học đạo đức

skkn  lồng ghép rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh lớp 5 thông qua các bài học đạo đức
... tập trung việc lồng ghép rèn sống cho học sinh lớp thông qua nội dung Đạo đức 2.3 Một số vấn đề chung giáo dục đạo đức rèn sống cho học sinh 2.3.1.Khái niệm đạo đức Đạo đức hệ thống quy ... chung rèn sống việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3.2 Đánh giá thực trạng bao gồm: Đánh giá tổng quan việc rèn sống cho học sinh việc giáo dục đạo đức cho học sinh; Kết đạt sau học Đạo đức ... NĂNG HỌC SINH 10 Bài Em -Nhận thức vị học - 100 % học sinh học sinh lớp sinh lớp so với lớp nhận thức (học sinh lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho em lớp học tập) -Có ý thức học tập, rèn...
  • 73
  • 36
  • 0

Chuyên đề GD bảo vệ môi trường tích hợp trong môn Đạo đức

Chuyên đề GD bảo vệ môi trường tích hợp trong môn Đạo đức
... GDBVMT 43 GDMT môn đạo đức lớp Phản hồi HĐ Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT) môn Đạo đức lớp bao gồm : Giáo dục học sinh có ý thức tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ môi ... tới môi trường xung quanh, sống hoà hợp, gần gũi với thiên nhiên - Tích cực tham gia hoạt động chăm sóc, bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi 31 GDbvMT môn đạo đức Phương pháp hinh thức GDBVMT ... trình môn Đạo đức cấp tiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau: Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức Nêu hình thức, phương pháp GDBVMT môn Đạo đức Bạn độc lập suy nghĩ, sau trao đổi nhóm 29 GDMT môn đạo...
  • 58
  • 274
  • 0

GIÁO dục học SINH ý THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG THÔNG QUA GIẢNG dạy địa lý 6

GIÁO dục học SINH ý THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG THÔNG QUA GIẢNG dạy địa lý 6
... dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lớp 6 * CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ - Xác định mục tiêu học: Xác định kiến thức xác định ... truyền thông bảo vệ môi trường nhà trường, địa phương… * CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: Là lĩnh vực giáo dục liên ngành, giáo dục bảo vệ môi trường sử dụng nhiều phương pháp dạt học ... tộc đó, có giáo dục bảo vệ môi trường việc nâng cao ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường người dân Bảo vệ môi trường nhiều mối quan tâm mang tính tồn cầu Ở nước ta bảo vệ môi trường vấn đề quan tâm...
  • 30
  • 40
  • 0

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 1 ppt

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 1 ppt
... nhiên Chất thải nhân sinh 1, 4 .10 8 1, 4 .10 9 (7,7ữ22,0) .10 10 2,0 .10 9 1, 0 .10 9 3,5 .10 8 1, 45 10 8 (1, 5ữ2,0) .10 7 (9,6ữ26,0) .10 10 2,0 .10 6 1, 0 .10 6 2,0 .10 5 5,0 .10 3 chất dạng khí (ôxit cacbon, điôxit ... nhập vo khí quyển, chúng đợc chứa khí điều kiện tự nhiên v tác hại với ngời Vì vậy, khí ny không thuộc chất gây ô nhiễm khí quyển, phần lớn chất thải nguồn gốc nhân sinh thuộc loại chất ny 1. 2 Ôxit ... năm khối lợng sôn khí khí tạo gần 10 0 lần, nói cách khác, tốc độ thnh tạo chúng khoảng hai lần vợt trội tốc độ tạo nớc khí quyển) Tham gia trình thnh tạo sôn khí hạt tinh từ chất khí nguồn gốc tự...
  • 6
  • 174
  • 2

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 2 ppsx

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 2 ppsx
... khinh khí tiến hnh nhiều vo năm 19 5 419 62 gây ô nhiễm nhiều Tới năm 19 63, kí kết Hiệp ớc cấm thử vũ khí hật nhân khí quyển, vũ trụ v dới nớc, khí tích lũy sản phẩm nổ với tổng công suất 17 0 Mega ... nguyên tử Phần lớn tạp chất phóng xạ chứa nớc thải đợc thu gom v bảo quản bình kín Tuy nhiên 85Kr, 13 3Xe v phần 13 1 I xâm nhập vo khí từ hệ thống bốc dùng để cô đặc chất thải phóng xạ Triti v phần ... kích thích mạnh SO2) với hm lợng trung bình năm 0,040,09 phần triệu v nồng độ khói 15 020 0 mg/m3 lm tăng triệu chứng khó thở v bệnh phổi, với hm lợng SO2 trung bình ngy 0 ,20 ,5 phần triệu v nồng...
  • 5
  • 155
  • 0

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 3 pot

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 3 pot
... 3, 7 5,5 6,7 8,2 9,8 0,7 0,9 1, 2 1, 7 2 ,3 3 ,1 4,6 Độ cao mây, km Công suất nổ, ngn Độ cao mây, km Dới 14 ,6 17 ,0 19 ,0 21, 0 23, 0 27,0 11 ,0 12 ,0 13 ,0 14 ,5 15 ,0 16 ,0 luật bảo ton nhiệt lợng * viết ( ... xuống đất sau thời gian t1 = z1 / w1 Trong đó, vết phóng xạ mặt đất trùng hớng với vectơ tốc độ gió c1 lớp ny (vectơ OB1 hình 3. 3) Chiều di vết l1 l1 = c1 t1 = c1 z1 w1 Ta theo dõi chuyển động ... so với bắc bán cầu Hình 3 .1 Biến thiên theo thời gian hm lợng tổng cộng 90Sr bán cầu bắc (a) v nam (b) lớp 214 0 km (1) ; 15 21 km vĩ độ 30 90o (2) v 030 o (3) , 915 km vĩ độ 30 90o (4) Đ mùa đông,...
  • 14
  • 142
  • 0

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 4 pps

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 4 pps
... không 0 ,1 oC Các chất cloflomêtan (CFM): phreon 11 v phreon12, l khí sinh ra, thí dụ bay thứ thuốc sôn khí dùng để lm đẹp tóc (chủ yếu cho phụ nữ) có ảnh hởng mạnh tới lớp ôzôn v nhiệt độ không khí ... tỉ (các trị số l 0 ,1 v 0,2 phần tỉ) Dới ảnh hởng lợng chất phreon nh vậy, tổng hm lợng ôzôn khí giảm 18 %, v lớp bình lu hạ chí 40 %, nhiệt độ mặt đất ton cầu tăng lên 0 ,12 0, 21 oC 88 Để kết luận, ... suốt khí ( 812 m), chất phreon lm tăng hiệu ứng nh kính Nhịp độ tăng trởng sản xuất chất phreon nhận thấy thập niên gần dẫn tới tăng hm lợng phreon 11 v phreon12 vo năm 2030 tới 0,8 v 2,3 phần...
  • 3
  • 133
  • 0

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 5 docx

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 5 docx
... 1, 2 0,7 1, 0 0,7 1, 5 0 ,5 1, 7 0 ,1 1,3 0 ,5 15 1, 1 0 ,5 0,8 0,8 1, 0 0,3 1, 4 0 ,1 1,0 0,4 18 1, 3 0,9 1, 1 0,7 1, 5 0,2 1, 6 0,3 1, 4 0 ,5 21 1 ,5 1, 5 1, 2 1, 3 2,0 0,8 2,0 1, 0 1, 6 1, 1 Ghi chú: Trong hai cột ... 1, 6 1, 2 2,7 2,0 2 ,5 2,0 2,2 1, 5 2,2 03 1, 2 1, 9 1, 1 3,0 2,0 3 ,1 1,9 2,7 1, 5 2,7 06 1, 4 1, 6 0,9 2,4 1, 9 2,8 2 ,1 2,0 1, 5 2,2 09 1, 4 0,8 1, 2 0,7 1, 9 1, 2 2,2 0,6 1, 6 0,8 12 1, 2 0,7 1, 0 0,7 1, 5 0 ,5 ... t Lêningrat 17 54 9 843 13 4 Voeikovo 29 58 2 8 71 142 Nhikolaevskoie 37 56 2 859 15 9 ( I '+i ) t Lêningrat 10 0 10 85 15 17 347 Voeikovo 13 5 11 66 16 26 382 Nhikolaevskoie 15 5 11 52 16 34 411 I v i dòng...
  • 20
  • 131
  • 0

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 6 pdf

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 6 pdf
... dới 10 0 nghìn ngời) nh sau: CO SO2 NO2 Dân số (nghìn ngời) q qm q qm q qm < 10 0 10 0 250 250 500 500 10 00 > 10 00 1, 0 1, 0 1, 1 1, 2 1, 5 1, 0 1, 2 1, 1 1, 6 1, 5 1, 0 1, 1 1, 0 1, 2 1, 2 1, 0 1, 5 1, 6 1, 6 2,0 ... tầng khí khác ( H = 200 m, gió địa chuyển 10 m/s) 16 5 0 ,17 0 ,11 0 ,10 0,04 0,09 0 ,18 0 ,15 0,09 0,25 0 ,12 0, 31 0 ,11 0,25 0,33 0 ,13 0 ,13 0 ,17 0 ,13 0 ,11 0 ,11 Các tạp chất nguồn cao phát thải tích lũy ... 1, 0 1, 2 1, 1 1, 6 1, 5 1, 0 1, 1 1, 0 1, 2 1, 2 1, 0 1, 5 1, 6 1, 6 2,0 1, 0 1, 2 1, 2 1, 5 1, 8 1, 0 1, 1 1, 4 1, 9 2,8 Tất thnh phố 1, 1 1, 2 1, 2 1, 3 1, 1 1, 2 Nh vậy, nồng độ tạp chất trung bình thnh phố với số dân...
  • 23
  • 139
  • 0

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 7 ppsx

Giáo trình bảo vệ môi trường - Phần 1 Bảo vệ khí quyển - Chương 7 ppsx
... u10 v T , u 500 v P P C I 1, 44 6 ,1 1,6 25 0, 31 2,4 3,4 4,0 8,2 0 ,10 II 1, 85 8 ,7 1, 3 20 0 , 17 2,3 4,6 4,3 9 ,7 0 ,10 III 6,25 13 ,3 1, 4 15 0 ,15 5,2 4,4 3,5 11 ,9 0,08 Theo lý thuyết, ô nhiễm không khí ... hình 7 .1 b (P P, u 500 ) Chúng dẫn thí dụ dự báo P Nếu theo số liệu dự báo khí tợng ngy mai dự đoán đợc u10 = m/s, T = oC /10 0 m v u 500 = m/s, theo số liệu quan trắc hôm P = 0 ,18 , theo hình 7. 1a, ... nhiệt độ không khí sát mặt đất T0 cng thấp v mức ô nhiễm ngy trớc P cng cao Trên hình 7 .1 dẫn thí dụ xây dựng đồ thị tơng quan Trên hình 7 .1 a, trục tọa độ đặt tốc độ gió u10 độ cao 10 m, tức mực...
  • 6
  • 143
  • 0

Xem thêm