Slide bài giảng vật lý 7 bài 7 gương cầu lồi (11)

Vật 7 - GƯƠNG CẦU LỒI pptx

Vật lý 7 - GƯƠNG CẦU LỒI pptx
... không ? Mặt muôi, thìa gương cầu lồi, mặt gương cầu lõm Nội dung học => Xét ảnh gương cầu lồi I/Ảnh vật tạo gương cầu lồi: Hoạt động 2: Quan sát ảnh vật tạo gương cầu lồi : - Gv giới thiệu dụng ... gương ảnh nến tạo gương ? ( cầu lồi có tính chất sau: nến giống – khoảng cách nến đến gương ) - Nêu tính chất ảnh vật tạo - Là ảnh ảo không hứng chắn - Ảnh nhỏ vật gương cầu lồi ? - HS điền kết luận ... thấy gương cầu lồi: Hoạt động 3: Quan sát vùng nhìn thấy gương cầu lồi : - Cho HS đọc TN mục II SGK ( C2 ) - Có phương án khác để xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi ? - Cho nhóm TN theo SGK -...
  • 5
  • 2,431
  • 2

Giải bài C1,C2, C3,C4 trang 20,21 SGK 7: Gương cầu lồi

Giải bài C1,C2, C3,C4 trang 20,21 SGK Lý 7: Gương cầu lồi
... Giải C4: Ở chỗ đường gấp khúc có vật cản che khuất, người ta thường đặt gương cầu lồi lớn vì: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng giúp cho người lái xe nhìn thấy gương cầu lồi phương ... phương tiện người bị vật cản bên đường che khuất, tránh tai nạn Bài tiếp: Giải C1,C2, C3,C4, C5,C6,C7 trang 22, 23 SGK 7: Gương cầu lõm ...
  • 2
  • 384
  • 0

Vật 7 - GƯƠNG CẦU LÕM potx

Vật lý 7 - GƯƠNG CẦU LÕM potx
... 2)Kiểm tra cũ: -Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi? Trả lời: Anh ảo tạo gương cầu lồi nhỏ vật -So sánh vùng nhìn thấy gương cầu lồi gương phẳng? Trả lời: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng ... để vật gần gương xa gương trả lời câu C1? - HS: Vật đặt vị trí trước gương + gần gương: ảnh ảo lớn vật + xa gương: ảnh thật nhỏ vật ngược chiều * Yêu cầu HS nêu phương án kiểm tra Ảnh ảo tạo gương ... tra Ảnh ảo tạo gương cầu lõm lớn ảnh vật để gần gương vật => gv gợi ý HS làm để kiểm tra dự đoán ảnh vật tạo II/Vùng nhìn thấy gương cầu lõm: gương cầu lồi HS trả lời câu C2? - HS tìm từ thích hợp...
  • 6
  • 1,381
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: PHÚ NÔM TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP TRONG XÂY DỰNG HÌNH TƯỢNG NGHỆ THUẬTPHƯƠNG PHÁP LẶP CHO NHỮNG ĐIỂM BẤT ĐỘNG CỦA ÁNH XẠ KHÔNG GIÃNPHƯƠNG THỨC BIỂU HIỆN NHÂN VẬT ANH HÙNG TRONG THỦY HỬ CỦA THI NẠI AMQUÁ TRÌNH CHUYỂN BIẾN KINH TẾ - XÃ HỘI TỈNH TRÀ VINH TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2010QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA Ở THÀNH PHỐ CẦN THƠ TỪ 1975 ĐẾN 2000QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA Ở THÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG (1986 - 2010)QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ THỰC TRẠNG CỦA THỊ TRƢỜNG SỨC LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAMQUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA NGÀNH GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TỈNH BIÊN HÒA TỪ 1867 ĐẾN 1945QUẢ TRÌNH TRANH GIÀNH ẢNH HƯỞNG GIỮA NGA VÀ MỸ Ở CÁC NƯỚC THUỘC SNG THỜI KỲ SAU CHIẾN TRANH LẠNHQUAN HỆ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢN TỪ NĂM 1868 ĐẾN NĂM 1912QUAN HỆ GIỮA HÌNH HỌC VÀ ĐẠI SỐ TRONG DẠY HỌC SỐ PHỨC Ở LỚP 12QUAN HỆ NGOẠI GIAO CỦA TRIỀU NGUYỄN NỬA ĐẦU THẾ KỈ 19SỐ HỌC TRÊN VÀNH CÁC SỐ NGUYÊN ĐẠI SỐSỰ TƯƠNG TÁC THỂ LOẠI TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY - NHÌN TỪ TRUYỆN NGẮNTÁC ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CHỈNH SỬA ĐỐI VỚI TIẾN TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTÂM VÀ NHÓM CON GIAO HOÁN TỬ CỦA MỘT SỐ LỚP NHÓMTẠO LỖ TRONG SIÊU KHÔNG GIAN CỦA CONTINUA CON CỦA MỘT PEANO CONTINUUMTHIẾT KẾ BÀI LUYỆN TẬP, ÔN TẬP HÓA HỌC LỚP 9 TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌCTHIẾT KẾ E-BOOK DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAOTHIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG”- VẬT LÍ 11 THPT NÂNG CAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập