Bài 32 thực hành mổ cá mẫu mới 09 10 sinh học 7 huỳnh như

bài giảng sinh học 7 bài 32 thực hành mổ

bài giảng sinh học 7 bài 32 thực hành mổ cá
... cụ mổ gồm: + Khay mổ: + Kéo: + Kim mũi giáo: + Kẹp: III/ NỘI DUNG Mỗi nhóm chọn chép để tiến hành mổ quan sát Các bước mổ a Bước b Bước c Bước Quan sát: Cấu tạo Quan sát: Bộ xương ... DUNG IV/ BÀI THU HOẠCH Một số hình ảnh tham khảo I/ YÊU CẦU - Nhận dạng số nội quan - Quan sát xương não - Rèn luyện cho học sinh kỹ mổ động vật có xương sống II/ CHUẨN BỊ - chép: ... toàn nội quan Quan sát: Cấu tạo Xác định vị trí quan: - Lá mang - Tim - Dạ dày - Ruột - Gan - Mật - Tinh hoàn (cá trống) hay buồng trứng (cá cái) - Bóng Bộ xương chép Cột sống Tia vây xương...
  • 16
  • 1,146
  • 0

Ebook Bài tập thực hành hình hóa môi trường

Ebook Bài tập thực hành mô hình hóa môi trường
... tiêu Bài tập thực hành hình hóa môi trường giúp cho sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh làm quen với giải tập môn học hình hóa môi trường Sau lần xuất sách giáo trình hình hóa môi trường ... môi trường khí, nước 3/ Làm rõ vai trò tầm quan trọng phương pháp hình hóa dự báo toán môi trường 4/Cung cấp cho sinh viên học viên khối lượng kiến thức toàn diện phương pháp hình hóa môi ... chạy hình Hình 1.12 Thông báo hình thực Hình 1.13 Kết chạy hình dạng đường đồng mức 1.4.4 Xử lý kết Để tính vệt nâng cột khói chọn công cụ công cụ chọn Menu hình Thông số hình, ...
  • 87
  • 300
  • 1

Tiết 29, bài 32: THỰC HÀNH SẢN XUẤT THỨC ĂN HỖN HỢP NUÔI

Tiết 29, bài 32: THỰC HÀNH SẢN XUẤT THỨC ĂN HỖN HỢP NUÔI CÁ
... trình -Tiến hành bước theo quy trình thực hành D Đánh giá kết thực hành: - GV y c ấu HS vệ sinh dụng cụ, vệ sinh khu vực thực hành nhóm -GV dựa vào kết thực hành HS để đánh giá thực hành theo nội ... - u cầu HS tiến hành theo qui trình SGK -Từng nhóm kiểm tra ngun liệu, lựa chọn -Quán xuyến nhóm trình làm, cơng thức phối trộn, phân công công việc nhắc nhở HS ... -GV dựa vào kết thực hành HS để đánh giá thực hành theo nội dung bảng sau: Kết đánh giá Bước tiến hành Tốt Bước Bước Bước Bước Bước Bước Bước Bước E Dặn dò -Chuẩn bò Đạt Không đạt Nội dung cơng...
  • 2
  • 1,101
  • 4

câu hỏi và bài tập thực hành (ôn tập và thảo luận) kinh tế học

câu hỏi và bài tập thực hành (ôn tập và thảo luận) kinh tế học vĩ mô
... thc hnh mụn Kinh t hc v mụ I B mụn Kinh t hc - HTM TI LIU THAM KHO Giáo trình chính: Kinh tế học mô, Bộ Giáo dục Đào tạo, tỏi bn ln th 6, 2006 Nguyờn lý Kinh t hc v mụ, i hc Kinh t quc dõn, ... ca nn kinh t ny l bao nhiờu? So sỏnh vi s nhõn ca nn kinh t gin n (gi s nn kinh t gin n cú hm tiờu dựng C = 100 + 0,8Y) v gii thớch kt qu Cõu hi v bi thc hnh mụn Kinh t hc v mụ I B mụn Kinh t ... tc tng trng kinh t nm 2007 (khong 8,5%) l tng i cao nhng khụng bin vng Chng 7: Kinh t v mụ nn kinh t m 65 Cỏn cõn toỏn l mt c s quan trng phõn tớch nhng bin i kinh t v mụ mt nn kinh t m S thõm...
  • 9
  • 518
  • 2

Giáo án Sinh 7 - THỰC HÀNH MỔ pdf

Giáo án Sinh 7 - THỰC HÀNH MỔ CÁ pdf
... trình thực hành) Bước 2: Thực hành học sinh - HS thực hành theo nhóm - HS - Mỗi nhóm cử : + Nhóm trưởng : điều hành + Thư kí: Ghi chép kết quan sát -Các nhóm thực theo hướng dẫn GV: + Mổ cá: Lưu ... chức thực hành - GV phân chia nhóm thực hành - Nêu y/c tiết thực hành ( sgk) Hoạt động 2: ( 28’) Tiến trình thực hành. ( Gồm bước) Bước 1: GV hướng dẫn quan sát thực viết tường trình Cách mổ: - GV ... nội quan - Biểu diễn thao tác mổ ( Dựa vào hình 32.1 SGK) - Sau mổ cho hs quan sát rõ vị trí tự nhiên nội quan chưa gỡ Quan sát cấu tạo mẫu mổ - Hướng dẫn hs xác định vị trí nội quan - Gỡ nội...
  • 5
  • 1,069
  • 12

Sinh học 11 - Bài 32 : THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT doc

Sinh học 11 - Bài 32 : THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT doc
... mô phân sinh chức nhận xét bổ sung đáp án chúng (theo đáp án phiếu học Phiếu học tập số tập) -Mô phân sính đỉnh Tên mô Có Vị trí cụ Chức -Mô phân sinh bên phân lớp sinh thể -Mô phân sinh lóng ... việc điều khiển sinh trưởng phát triển nhằm tăng suất, cải thiện phẩm chất trồng, vật nuôi chăm sóc sức khoẻ người A .SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT BÀI 34 : SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT I MỤC TIÊU ... khái niệm sinh trưởng thể thực vật +Chỉ rõ mô phân sinh thực vật mầm, hai mầm chung, riêng +Phân biệt sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp +Giải thích hìn thành vòng năm II THIẾT BỊ DẠY HỌC Tranh...
  • 7
  • 1,078
  • 1

Tìm hiểu hình hoạt động của hệ thống y tế dự phòng tuyến huyện và xã tìm hiểu kiến thức, thực hành về thiếu máu và dinh dưỡng của học sinh nữ tuổi từ 16 18 của trường THTH bình lục a

Tìm hiểu mô hình hoạt động của hệ thống y tế dự phòng tuyến huyện và xã  tìm hiểu kiến thức, thực hành về thiếu máu và dinh dưỡng của học sinh nữ tuổi từ 16 18 của trường THTH bình lục a
... thức, thực hành thiếu máu dinh dưỡng học sinh nữ tuổi từ 16- 18 trường THTH Bình Lục A Mục tiêu cụ thể: Tìm hiểu hình hoạt động Trung tâm YTDP Huyện Bình Lục Tìm hiểu hoạt động YTDP Trạm y tế ... quan tâm nhiều đến hệ thống y tế Hệ thống y tế huyện Bình Lục bao gồm:  Bệnh viên a khoa huyện Bình Lục  Trung tâm y tế huyện Bình Lục Phòng y tế huyện Bình Lục  Trung tâm dân số huyện Bình ... Bởi v y, công tác y tế dự phòng huyện Bình Lục vô cấp thiết cần quan tâm, đầu tư nghành y tế quyền cấp 4.1 Giới thiệu hệ thống y tế huyện Bình Lục Huyện Bình Lục huyện khó khăn tỉnh Hà Nam, có...
  • 80
  • 366
  • 1

Bài tập thực hành - hình AD-AS ppt

Bài tập thực hành - Mô hình AD-AS ppt
... tăng khối tiền (Không hoàn toàn xác Vẫn thực sách mở rộng tiền tệ, tăng khối tiền, không hiệu Mặt khác, chứng minh lớp thông qua hình IS-LM-CM hay IS*-LM*, sách phá giá hiệu kéo theo dịch chuyển ... lý tưởng Nên việc thực sách theo đề nghị không cần thiết! Và ý cần lưu ý là kinh tế mở nhỏ, vốn di chuyển tự do, theo chế tỷ giá hối đoái cố định Theo lý thuyết hình Mundell-Fleming, sách tài ... Friedman kinh tế vĩ đại, toàn dụng nhân công liên quan đến mức thất nghiệp thấp để trì cấu kinh tế Vài nhà kinh tế khác James Tobin, Franco Modigliani phối hợp đưa khái niệm Non-Accelerating Inflation...
  • 8
  • 223
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Một số biện pháp hướng dẫn học sinh học tốt phân môn Luyện từ và câu lớp 4DE THI HSG HUYEN 20162017Chuyên đề sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tích cực học sinh trong dạy học môn lịch sửChuyên đề v i lê nin và cách mạng nga 1905 1907cuộc đấu tranh thống nhất nước ýĐỔI mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ học SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực môn LỊCH sửLịch sử địa phương hải phòngMột số biện pháp rèn kỹ năng viết chính tả cho học sinh viết yếu lớp 5Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946 1950)Phần một lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 2000Đề án bảo vệ môi trường kho thuốc sâu và phân bónSKKN tiếng anh: Create a positive environment for Primary students to acquire EnglishĐánh giá tác động môi trường mỏ cát thuộc xã Tứ Dân và xã Tân Châu, huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên.Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn chạy Tiếp sức 4x25m cho HS lớp 5 Trường Tiểu học Nga Mỹ Nga Sơn Thanh HóaThuyết minh dự án thuộc quỹ đổi mới công nghệ Quốc GiaTiểu luận Những điểm khác biệt giữa điều kiện bảo hiểm hàng hóa ICC 1982 và ICC 2009tiết 23 bài 7 công dân cới các quyền dân chủ tiết 3công dân với cac quyền dân chủbài 9 nhà nước xã hội chủ nghĩa việt nam tiết 3Luận văn nâng cao chất lượng tín dụng trung dài hạn MHB Đắk Lắk
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập