SKKN KHAI THÁC, sử DỤNG HIỆU QUẢ KÊNH HÌNH SÁCH GIÁO KHOA để dạy CHƯƠNG cơ CHẾ DI TRUYỀN và BIẾN dị SINH học lớp 12

sáng kiến kinh nghiệm khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình trong dạy sinh học 12

sáng kiến kinh nghiệm khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình trong dạy sinh học 12
... 2 012 15 Phm Th Thm SNG KIN KINH NGHIM * Nội dung thực nghiệm: Tôi tiến hành thiết kế giáo án sử dụng hệ thống câu hỏi thiết kế để khai thác kênh hình học sinh lớp thực nghiệm Đồng thời, thiết kế ... thực nghiệm: Chọn lớp tơng đơng mặt vào nhận xét giáo viên giảng dạy lớp này, va qua dự tìm hiểu tình hình học tập học sinh lớp lớp đợc chọn là:12A5(sĩ số 39) 12 A6(sĩ số 39) NM HC : 2011 2 012 ... để giảng dạy lớp đối chứng Cuối tiết học, lớp cho học sinh làm phiếu kiểm tra kết qủa học tập (nh nhau) dựa vào để đánh giá kết thc nghiệm *.Kết nhận xét +Định lợng: - Quá trình thực nghiệm đợc...
  • 24
  • 332
  • 1

Kế hoạch khai thác sử dụng hiệu quảhình Trung tâm Văn hóa Học tập cộng đồng Nhà Văn hóa củng cố phát huy vai trò Tổ Nhân dân tự quản cộng đồng xã Thạnh Lợi năm 2016

Kế hoạch khai thác sử dụng hiệu quả mô hình Trung tâm Văn hóa Học tập cộng đồng Nhà Văn hóa củng cố và phát huy vai trò Tổ Nhân dân tự quản cộng đồng xã Thạnh Lợi năm 2016
... dòng họ hiếu học, chi hội khuyến học, gia đình hiếu học địa bàn để tuyên truyền vận động người tham gia quỹ khuyến học, Củng cố phát huy vai trò Tổ Nhân dân tự quản cộng đồng ấp Tổ chức động ... tầng lớp nhân dân Căn tình hình thực tế Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng Thạnh Lợi tổ chức loại hình hoạt động như: + Nói chuyện chuyên đề, trao đổi tọa đàm nâng cao chất lượng sống chuyên ... phương Phát huy vai trò Trung tâm Văn hoá Học tập cộng đồng việc tham gia thực chương trình, công trình hoạt động kinh tế, văn hóa hội địa bàn 2.4 Tổ chức hoạt động giao lưu văn hoá, văn...
  • 4
  • 62
  • 0

NGHIÊN CỨU CÁC GIẢI PHÁP THỦY LỢI NHẰM KHAI THÁC, SỬ DỤNG HIỆU QỦA NGUỒN NƯỚC SÔNG CÁI LỚN - CÁI BÉ

NGHIÊN CỨU CÁC GIẢI PHÁP THỦY LỢI NHẰM KHAI THÁC, SỬ DỤNG HIỆU QỦA NGUỒN NƯỚC SÔNG CÁI LỚN - CÁI BÉ
... cho giải pháp tổng hợp sử dụng hợp lý nguồn nước sơng Cái Lớn Cái  Đề xuất giải pháp tổng hợp sử dụng hợp lý nguồn nước sơng Cái Lớn Cái phù hợp với chiến lược phát triển thủy lợi ... Cái Lớn Cái Nội dung 3: Nghiên cứu kịch phát triển giải pháp thủy lợi nhằm khai thác sử dụng tổng hợp nguồn nước sơng Cái Lớn Cái đến năm 2020 Nội dung 4: Khảo sát địa hình sơng CL-CB ... XUẤT KHAI THÁC SỬ DỤNG NGUỒN NƯỚC SƠNG CÁI LỚN – CÁI BÉ www.vncold.vn Sơ đồ hệ thống www.vncold.vn www.vncold.vn cơng trình Cái Lớn -Cái www.vncold.vn BIỂN TÂY SƠNG HẬU SƠNG CÁI BÉ SƠNG CÁI LỚN...
  • 25
  • 71
  • 0

Khai thác sử dụng hiệu quả động toyota 1TR FE thiết kế mô hình hóa hệ thống đánh lửa trên xe toyota

Khai thác sử dụng hiệu quả động cơ toyota 1TR FE và thiết kế mô hình hóa hệ thống đánh lửa trên xe toyota
... tới khai thác hiệu động 1TR- FE nói riêng động Toyota nói chung hoàn toàn cần thiết Đó lý em chọn đề tài tốt nghiệp là: Khai thác sử dụng hiệu động ô tô Toyota 1TR- FE Thiết kế hình hóa hệ thống ... Khai thác sử dụng hiệu động xe ô tô Toyota 1TR- FE , Thiết kế hình hoá hệ thống đánh lửa xe ô tô Toyota Trong phạm vi giới hạn đề tài, khó mà nói hết tất công việc cần phải làm để khai thác ... TOYOTA 1TR- FE CÁC HỆ THỐNG TRÊN ĐỘNG CƠ 2.1 TỔNG QUAN Động 1TR- FE sử dụng xe TOYOTA INNOVA Toyota Ngoài ra, động sử dụng xe Toyota Kijang, Toyora Fortuner, Toyota Hilux Hiace (2003-2004) Động lần...
  • 214
  • 192
  • 0

D:cách sử dụng hiệu quả kênh hình.doc

D:cách sử dụng hiệu quả kênh hình.doc
... để “công lực” kênh hình, giáo viên phải nắm số nguyên tắc có tính bắt buộc sau: Nguyên tắc sử dụng lúc: Sự xuất lúc làm tăng thêm mạnh kênh hình, háo hức chờ đợi HS Yếu tố bất ngờ kênh hình xuất ... Nguyên tắc sử dụng chỗ: Tìm vị trí để giới thiệu phương tiện trực quan cách hợp lý Có HS huy động nhiều giác quan nhất, dù ngồi vị trí lớp tiếp xúc phương tiện cách rõ ràng đồng Nguyên tắc sử dụng ... cường độ: Chúng ta cần nhớ, hiệu kênh hình giảm sút kéo dài việc sử dụng loại phương tiện hình ảnh lặp lặp lại cách đơn điệu Phương pháp tổ chức cho HS khai thác kênh hình Khai thác kiến thức...
  • 3
  • 121
  • 0

Hướng dẫn khai thác, sử dụng các thể loại bản đồ giáo khoa

Hướng dẫn khai thác, sử dụng các thể loại bản đồ giáo khoa
... đồ Khi sử dụng đồ giáo khoa treo tường cần ý số yêu cầu sau: - Giáo viên phải nắm vững đồ sử dụng để có kĩ sử dụng nhanh chóng, xác thành thạo không mắc sai phạm sử dụng đồ Muốn sử dụng đồ lên ... tra học sinh Giáo viên phải biết sử dụng kết hợp loại hình đồ khâu trên, phải biết hướng dẫn học sinh, yêu cầu học sinh học tập sở đồ, rèn luyện kĩ sử dụng đồ cho học sinh Bản đồ giáo khoa treo ... PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ GIÁO KHOA Sử dụng đồ soạn Để thực giảng, người giáo viên phải trải qua hai giai đoạn lao động: chuẩn bị giảng truyền thụ lớp Khi chuẩn bị giảng, đồ giáo khoa sử dụng công...
  • 6
  • 296
  • 0

skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2
... Chương Cơ sở lí luận đề tài - Chương Cơ cở thực tiễn - Chương Khai thác kiến thức từ tranh ảnh sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn Địa lớp 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 12 20 13 Trịnh ... với năm học 2 011 - 20 12: Mức độ 11A1 11A2 11A3 11A4 TỔNG Tốt Số % lượng 6 25 20 16,7 21 ,4 28 ,5 21 ,5 Khá Số % lượng 8 29 26 ,7 23 ,3 28 ,5 24 ,1 25 ,0 Trung bình Số % lượng 11 10 37 30,0 36,7 32, 1 35,7 ... KHOA VẬN DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 12 20 13 Trịnh Thị Huyền THPT Quan Sơn 3.1 Một số vấn đề dạy học địa 11: Đối với chương trình địa 11 ược biên...
  • 21
  • 915
  • 2

SKKN Khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 8

SKKN Khai thác, sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử lớp 8
... - Năm 2010-2011 KHAI THÁC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ LỚP Trần Thị Luân Khai thác, sử dụng chân dung nhân vật lịch sử sách giáo khoa Chân dung nhân vật lịch sử có ý nghĩa lớn ... 2010-2011 KHAI THÁC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ LỚP Trần Thị Luân PHẦN III KẾT LUẬN Trong trình dạy học Lịch sử nói chung môn Lịch sử THCS nói riêng, khai thác sử dụng kênh hình sách ... KHOA LỊCH SỬ LỚP Trần Thị Luân Sau vận dụng việc khai thác, sử dụng kênh hình Sách giáo khoa Lịch sử vào dạy môn lịch sử năm học vừa qua, thân rút số kinh nghiệm sau: - Hệ thống kênh hình Sách giáo...
  • 24
  • 903
  • 4

SKKN Rèn luyện kĩ năng khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí 6

SKKN Rèn luyện kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa lí 6
... Nhẫn Rèn luyện khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa - Đồ dùng dạy học cho môn Địa IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Những điều lưu ý khai thác kênh hình sách giáo khoa Địa Kiến thức sách ... tiến tiến hành khai thác kênh hình học Kết trước tiến hành khảo sát học sinh THCS Lương Tâm Đặng Bá Nhẫn Rèn luyện khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa Địa Lớp 6a1 6a2 6a3 6a4 Tổng Tỷ ... gian áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này, kết đạt sau: - Học sinh biết khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa - Tỉ lệ học sinh tự rèn luyện khai thác sử dụng kênh hình sách giáo khoa chiếm...
  • 11
  • 192
  • 0

skkn KHAI THÁC sử DỤNG KÊNH HÌNH TRONG GIẢNG dạy SINH học

skkn KHAI THÁC sử DỤNG KÊNH HÌNH TRONG GIẢNG dạy SINH học
... dung học IV/Đề xuất kiến nghị: Khai thác sử dụng hình ảnh dạy học Sinh học hình thức dạy học thuận lợi dễ sử dụng mang lại hiệu cao dạy học môn Sinh học Trong dạy học Sinh học, sử dụng kênh hình ... việc khai thác kiến thức giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, đồng thời qua khai thác sâu, mở rộng kiến thức phù hợp với nội dung học - Sử dụng kênh hình dạy học không áp dụng cho học sử dụng ... HÌNH TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC I/Lý chọn đề tài Trong tất tài liệu, sách giáo khoa phục vụ cho giảng dạy, học tập môn học biên soạn dựa hai kênh là: Kênh chữ kênh hình Kênh chữ giúp cho học sinh, ...
  • 11
  • 313
  • 3

SKKN KHAI THÁC sử DỤNG KÊNH HÌNH TRONG GIẢNG dạy SINH học

SKKN KHAI THÁC sử DỤNG KÊNH HÌNH TRONG GIẢNG dạy SINH học
... dung học IV/Đề xuất kiến nghị: Khai thác sử dụng hình ảnh dạy học Sinh học hình thức dạy học thuận lợi dễ sử dụng mang lại hiệu cao dạy học môn Sinh học Trong dạy học Sinh học, sử dụng kênh hình ... việc khai thác kiến thức giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, đồng thời qua khai thác sâu, mở rộng kiến thức phù hợp với nội dung học - Sử dụng kênh hình dạy học không áp dụng cho học sử dụng ... HÌNH TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC I/Lý chọn đề tài Trong tất tài liệu, sách giáo khoa phục vụ cho giảng dạy, học tập môn học biên soạn dựa hai kênh là: Kênh chữ kênh hình Kênh chữ giúp cho học sinh, ...
  • 11
  • 39
  • 0

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình chế di truyền biến dị.

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền và biến dị.
... kênh hình sách giáo khoa môn sinh học nói chung đặc biệt phần di truyền học lớp 12 nói riêng Do phạm vi đề tài nên trình bày minh họa cung cấp số hình ảnh trực quan chương I di truyền học biến ... biến dị để trình dạy học, thiết kế giảng đồng nghiệp tham khảo khai thác phù hợp với đối tượng học sinh trường Kiến nghị: 20 Sinh học môn khoa học thực nghiệm việc sử dụng hình ảnh , mô hình, thí ... đạo giáo dục triển khai đạo tích cực việc sử dụng thiết bị dạy học lên lớp đầu tư lớn sở vật chất thiết bị cho trường học nhằm nâng cao hiệu sử dụng thiết bị dạy học lên lớp Tuy nhiên việc khai...
  • 21
  • 652
  • 0

skkn sử dụng hiệu quả bảng tương tác thông minh trong dạy học hóa học ở trường thpt.

skkn sử dụng hiệu quả bảng tương tác thông minh trong dạy học hóa học ở trường thpt.
... kế tiết dạy sử dụng bảng tương tác thông minh Đề tài Sử dụng hiệu bảng tương tác thông minh dạy học hóa học trường trung học phổ thông nhằm chia sẻ với giáo viên dạy môn hóa học trường THPT ... nghiệm học sinh 55 Hình 70 Biểu đồ biểu diễn kết học tập học sinh 57 SỬ DỤNG HIỆU QUẢ BẢNG TƯƠNG TÁC THÔNG MINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC TRƯỜNG THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc đổi phương pháp dạy ... tăng tính tương tác thầy trò, từ nâng cao hiệu giảng dạy Tuy nhiên, nhiều giáo viên ngại sử dụng sử dụng chưa hiệu phòng học thông minh Một nguyên nhân làm cho giáo viên ngại sử dụng bảng phải...
  • 68
  • 931
  • 16

SKKN Thiết kế sử dụng hiệu quả hệ thống câu hỏi trong tiết dạy học lịch sử ở Trung tâm GDTX

SKKN Thiết kế và sử dụng hiệu quả hệ thống câu hỏi trong tiết dạy học lịch sử ở Trung tâm GDTX
... SỐ GIẢI PHÁP TRONG VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 – TRUNG TÂM GDTX TĨNH GIA 3.1 Thiết kế hệ thống câu hỏi Bất kì giảng giáo viên muốn đạt kết cao phải ... LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận Thiết kế sử dụng hiệu hệ thống câu hỏi tiết dạy học lịch sử trung tâm Giáo dục thường xuyên để phát huy tính tích cực học sinh” vận dụng tiết dạy đạt kết học tập cao học ... đề tài - Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực học sinh - Một số giải pháp thực tế việc thiết kế sử dụng hệ thống câu hỏi - Thực nghiệm...
  • 21
  • 123
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn sử dụng hiệu quả bảng tương tác thông minh trong dạy học hóa học ở trường thptkhái niệm sử dụng hiệu quả nguồn nhân lựcviệc sử dụng hiệu quả vốn ngân sách đầu tư phát triển trên địa bàn thị xã hồng lĩnhphương hướng và mục tiêu cho việc sử dụng hiệu quả vốn ngân sách nhà nước đầu tư phát triển trên địa bàn thị xã hồng lĩnh giai đoạn 2006 2010phương hướng sử dụng hiệu quả vốn ngân sách nhà nước cho đầu tư phát triển trên địa bàn thị xã hồng lĩnh giai đoạn 2006 2010giải pháp để huy động và sử dụng hiệu quả vốn ngân sách nhà nước cho từng ngành lĩnh vực cụ thểkhai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2khao sat viec su dung tu han viet trong sach giao khoa tieng viet lop 2 tap 2đánh giá hiệu quả khai thác sử dụng năng lượng mặt trờitổ chức khai thác sử dụng có hiệu quả nguồn thí nghiệm vật lý trong khonâng cao khả năng khai thác và sử dụng hiệu quả nguồn vốn3 một số giải pháp để tổ chức quản lý và nâng cao hiệu quả khai thác sử dụng tài liệu nckh của trường đhkhxh amp nvphòng quản lý hồ sơ chịu trách nhiệm lưu trữ phân loại khoa học hợp lý để quản lý khai thác sử dụng hồ sơ được hiệu quả và đem lại lợi ích thiết thực cho công ty honda việt namkiểm soát mọi hình thức quản lý và sử dụng đất đồng thời tạo điều kiện để người sử dụng yên tâm khai thác sử dụng phần đất được giao ổn định lâu dài và có hiệu quảxây dựng môi trường xã hội thuận lợi phục vụ cho việc khai thác sử dụng phát triển có hiệu quả nguồn lực con ngườimothers day giftspeace daywonderful tunisiaBÀI GIẢNG TÍCH hợp KIẾN THỨC LIÊN môn bài 22 VIỆT NAM đất nước CON NGƯỜI môn địa lí lớp 8Đề tài Một số hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết Sinh hoạt chào cờcan you find their identity part 3championship racingunit pollutionunit shapesunit temperaturewhat are they doing now pptpagoda toeic RC 해설(6)unit engineeringpagoda toeic RC 해설(8)bài giảng TÍCH HỢP liên môn hóa học 11 bài oxipagoda toeic RC 해설(2)mẫu slide powerpoint weatherHọ nội, họ ngoại TNXH lớp 3 số 6the town where were they past simpletraffic signs
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập