... MÔN NGUYÊN LÍ THỐNG KÊ KINH TẾ HỌC VIỆN NGÂN HÀNG A, NỘI DUNG PHƯƠNG ÁN Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng, đơn vị, phạm vi điều tra Thời gian điều tra Nội dung điều tra, phiếu điều tra Loại điều tra, ... phiếu điều tra, cách gửi phiếu điều tra để sinh viên tự điền vào phiếu điều tra gửi cho nhóm điều tra PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP THỐNG KÊ - Phương pháp tổng hợp Bảng...
... 8% HÃY XÁC ĐỊNH CỢ MẪU CẦN ĐIỀU TRA? 13 7.4 CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỌN MẪU THƯỜNG DÙNG : 7.4.1 CHỌN MẪU NGẪU NHIÊN ĐƠN GIẢN 7.4.2 CHỌN MẪU PHÂN TỔ (CHỌN MẪU PHÂN TẦNG): TRONG CHỌN MẪU PHÂN TỔ, TRƯỚC ... ĐƯC ĐIỀU TRA TOÀN BỘ * KẾT QUẢ SUY RỘNG TỪ MẪU ĐIỀU TRA BAO GIỜØ CŨNG CÓ SAI SỐ ĐẠI DIỆN 7.1.3 SAI SỐ TRONG ĐTCM : TRONG CÁC CUỘC ĐIỀU TRA CHỌN MẪU, SAI SỐ TOÀN BỘ BAO GỒM : - SAI SỐ CHỌN MẪU...
... tra thực trạng nhà trọ tất sinh viên trường đại học cao đẳng Là sinh viên Ngoại thương chúng em chọn đề tài : "thực trạng phòng trọ sinh viên Ngoại thương" để điều tra thống kê , qua thấy phần thực ... khách quan thực trạng phòng trọ sinh viên Ngoại Thương, qua thấy phần thực trạng sinh viên nói chung - Qua thực trạng phòng t...
... luận việc sử dụng toán thống kê để điều tra chiều cao cân nặng trẻ mẫu giáo bé Lịch sử, chất, nội dung toán thống kê liên quan đến chiều cao cân nặng trẻ - Nghiên cứu thực tiễn: Điều tra thực ... đợc Chơng II điều tra thực trạng chiều cao cân nặng trẻ mẫu giáo lớncủa trờng mầm non khánh tiên 14 Thực trạng việc sử dụng toán th...
... cấu công nhân (%) Ta có hệ thống số : Trong : hay = = = = 150 0,1 + 140 0,3 + 250 0,6 = 207 = 100 0,1 + 130 0,3 + 150 0,6 = 139 = = 100 0,18 +130 0,26 + 150 0,56 = 135,8 Thay vào hệ thống ... xét : - NSLĐBQ công nhân DN kì báo cáo so với kì gốc tăng 53,43% tương ứng 71,2 trđ - Do thân NSLĐ công nhân kì báo cáo so với kì gốc tăng 48,32% tương ứng 68trđ - Do kết cấu công nhân phân xưởng ......
... độ lệch tiêu chuẩn kg Kết luận rút ra: a.Biến thi n chiều cao cân nặng b.Chiều cao biến thi n nhiều biến thi n cân nặng c.Chiều cao biến thi n biến thi n cân nặng d.Chưa thể rút kết luận Câu 16: ... b.15 c.17 d.16 Câu 23:Từ T .liệu câu 22, mốt (Mo) NSLĐ (kg) : a.14 b.15 c.16 d.17 Câu 24: Từ T liệu câu 22, số trung vị (Me) NSLĐ (kg): a.14 b.15 c.16 d.17 Câu 25: Có số liệu doanh thu c...
... độ lệch tiêu chuẩn kg Kết luận rút ra: a.Biến thi n chiều cao cân nặng b.Chiều cao biến thi n nhiều biến thi n cân nặng c.Chiều cao biến thi n biến thi n cân nặng d.Chưa thể rút kết luận Câu 16: ... 9, số giá Fisher tính (%) a.101,61 b.102,63 c.100,61 d.100,99 Câu 12: Nghiên cứu tiêu đo độ biến thi n cho thấy: a.Độ phân tán lượng biến so vơi trung bình chúng b.Độ đồng tổng thể theo tiêu...
... PHÁP THỐNG KÊ MÔ TẢ ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU MÔI TRƯỜNG I II III I KHÁI NIỆM VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG THỐNG KÊ ỨNG DỤNG MÔ TẢ DỮ LIỆU MÔI TRƯỜNG Phân bố quần thể Phân bố mẫu ... nghiên cứu Môi trường III NHỮNG LOẠI BÀI TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG ĐIỀU TRA - NGHIÊN CỨU MÔI TRƯỜNG Tin học ứng dụng nghiên cứu Môi trường ... nghiên cứu Môi trường 6 Tin học ứng d...
... 1: ĐỐI TƯỢNG THỐNG KÊ Đối tượng thống kê Định luật số lớn & tính quy luật thống kê Cơ sở phương pháp luận thống kê Mối quan hệ thống kê học với môn khoa học khác Tổng thể thống kê & khái niệm ... tra thống kê Tổng hợp thống kê Phân tích thống kê Mối quan hệ với môn khoa học Thống kê học Toán học Kinh tế học Tin học Kế hoạch hóa kinh tế quốc dân Tổng thể th...
... mục đích, đối tượng, nội dung n/c – Xây dựng hệ thống tiêu thống kê - Điều tra thống kê - Tổng hợp thống kê – Phân tích thống kê - Dự đoán thống kê - Đề xuất ý kiến, định 1 – Xác định mục đích, ... điểm cụ thể II - Một số khái niệm thường dùng thống kê - Tổng thể thống kê – Tiêu thức thống kê - Chỉ tiêu thống kê – Các thang đo - Tổng thể thống kê a...
... Trường Đại học Kinh Tế & Quản Trị Kinh Doanh Thái Nguyên • MÔN NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ GIẢNG VIÊN: NGÔ THỊ MỸ Thảo luận Lớp 03 Các thành viên nhóm: Bùi Thị Thoa Phạm ... thường xuyên tổ chức hiến máu không? A Chưa B lần/ kỳ C lần/ năm D Thường xuyên Câu 9: Thái Nguyên có câu lạc tổ chức, tuyên truyền, vận động, chăm sóc hiến máu không? A Không B Có Câu