Một số giải pháp nâng cao chất lượng học tập bộ môn lịch sử bậc thpt

sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp nâng cao chất lượng học tập bộ môn lịch sử bậc thpt

sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp nâng cao chất lượng học tập bộ môn lịch sử bậc thpt
... Đơng Dương Với số biện pháp kể , chúng tơi thấy học sinh có chuyển biến nhận thức thực hành, kết học tập nâng lên rõ rệt Từ chỗ nắm kiến thức bài, chương thơng qua việc học tập lớp tự học nhà mà ... 1/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ- Tủ sách đại học sư phạm – NXB Giáo dục – đào tạo 1980 2/ GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ – NXB Giáo dục – đào tạo 1983 3/ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO ... giảng, nhằm nâng cao tính khoa học sáng tính vừa sức SGK đối tượng cụ thể tiếp thu Mặt khác có thực tế xảy SGK lịch sử thường khơng phản ánh kịp thời phát triển nhanh chóng khoa học lịch sử (như...
  • 21
  • 508
  • 3

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP BỘ MÔN LỊCH SỬ BẬC THPT

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP BỘ MÔN LỊCH SỬ BẬC THPT
... Trang 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ- Tủ sách đại học sư phạm – NXB Giáo dục – đào tạo 1980 2/ GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ – NXB Giáo dục – đào tạo 1983 3/ PHÁT HUY ... làm cho học sinh hiểu Có giải nhiều vấn đề đặt ra: Tập thể lớp tiếp nhận vốn kiến thức cốt lõi, theo định hướng, ngồi ra, việc học sinh tích cực chủ động học tập, tập Sáng kiến kinh nghiệm 2011 ... mạng, giải nạn đói, nạn II Chủ trương, biện pháp giải dốt khó khăn tài khó khăn trước mắt 1, Xây dựng quền Cách mạng 1, Diệt giặc đói 2, Giải nạn đói 2, Diệt giặc dốt 3, Giải nạn dốt 3, Giải khó...
  • 16
  • 89
  • 0

skkn một số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập bộ môn LỊCH sử bậc THPT

skkn một số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập bộ môn LỊCH sử bậc THPT
... Trang 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ- Tủ sách đại học sư phạm – NXB Giáo dục – đào tạo 1980 2/ GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ – NXB Giáo dục – đào tạo 1983 3/ PHÁT HUY ... n -K n n n THPT +T n n n ên v.v n n n n n n n n n ên : n n n :T n + n n n n n n n N 2008 2009 N n 2010 2011 n L ên ! – n n n -K Số lượngh/s Kha - G 216 học sinh 25% 57% 18% 234 học sinh 37% ... không khí lòch sử có tác dụng giáo dục đạo đức cao 2/ Đối với cấp quản lý giáo dục - S G T tạo điều kiện sở vật chất – kó thuật để trường tiến hành hoạt động thuận lợi, thu kết cao hơn; Tơ n...
  • 17
  • 86
  • 0

Một số giải pháp nâng cao chất lượng học tập bộ môn lịch sử bậc thpt

Một số giải pháp nâng cao chất lượng học tập bộ môn lịch sử bậc thpt
... trạng học sinh khơng chịu học mơn lịch sử, song bên cạnh thấy màu hồng rõ nét, nhiều đơn vị số học sinh có kết học mơn sử cao thơng qua kết thi tốt nghiệp phổ thơng trung học, Đại học, Học sinh ... trường THPT miền biên ải, học sinh có trình độ nhận thức, điều kiện kinh tế- xã hội, tâm lí học tập tương đồng với học sinh vùng sâu vùng xa Vì vậy, kiến giải pháp phạm vi góp phần nâng cao chất lượng ... lượng giảng dạy – học tập mơn lịch sử sở gây hứng thú học tập em học sinh THPT địa phương có điều kiện tương tự tỉnh nhà - Mục đích đề tài Thơng qua thực tiễn sống giảng dạy, trả lời số câu hỏi thuộc...
  • 10
  • 18
  • 0

SKKN lớp 4,5: Tổ chức trò chơi góp phần nâng cao chất lượng học tập bộ môn Lịch sử Địa lí lớp 4, 5

SKKN lớp 4,5: Tổ chức trò chơi góp phần nâng cao chất lượng học tập bộ môn Lịch sử  Địa lí lớp 4, 5
... số trò chơi học tập môn Lịch sử Địa nhằm gây hớng thú học tập cho HS góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Lịch sử Địa nh sau: 3- Giới thiệu mt s trũ chi môn Lịch sử Địa lớp 4 +5 3.1- ... hứng thú học tập môn Lịch sử Địa lí, háo hức chờ đợi đến học để đợc học tập, đợc chơi trò chơi học tập Kết khảo sát: Mức độ Thích học Bình thờng Không thích học Số HS đợc hỏi 100 HS 50 HS 40 ... Gv thấy đợc tầm quan trọng môn L/ sử Địa cấp TH - Gv tích cực vận dụng hình thức dạy học theo hớng đổi mới, có việc tổ chức trò chơi học tập môn học Lịch sử Địa Kết khảo sát: Mức độ Vận...
  • 7
  • 222
  • 0

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY TNHH TM&DV MINH PHƯƠNG

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY TNHH TM&DV MINH PHƯƠNG
... Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác tuyển dụng nhân công ty TNHH TM&DV Minh Phương 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác tuyển dụng nhân Công ty Minh Phương 3.2.1 Các giải ... Mỹ Hạnh Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác tuyển dụng nhân công ty TNHH TM&DV Minh Phương Quyết đinh tuyển dụng Hội nhập nhân viên Thông báo tuyển dụng Định danh công việc cần tuyển dụng Sơ ... Hạnh Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác tuyển dụng nhân công ty TNHH TM&DV Minh Phương − Giúp cho công ty tìm sắc thái đặc biệt giới tính khiếu tiềm ẩn ứng viên Công ty áp dụng phương pháp...
  • 19
  • 302
  • 0

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường THPT thị xã tam điệp tỉnh ninh bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường THPT thị xã tam điệp   tỉnh ninh bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tnh Ninh Bỡnh - Giỳp cho giỏo viờn lm vic khoa hc hn; nng ng, sỏng to hn cụng tỏc; ý thc trỏch nhim cao cụng vic Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn ... nhm nâng cao cht lng i ng giỏo viờn cỏc trng THPT th xó Tam ip, tnh Ninh Bỡnh Khỏch th v i tng nghiờn cu 3.1 Khỏch th nghiờn cu Công tác nõng cao cht lng i ng giỏo viờn cỏc trng THPT th xó Tam ... THPT, yờu cu phm cht nng lc ca ngi giỏo viờn - Ch thc trng ca i ng giỏo viờn cỏc trng THPT th xó Tam ip, tnh Ninh Bỡnh - xut mt s gii phỏp qun lý nõng cao cht lng NGV cỏc trng THPT th xó Tam...
  • 110
  • 317
  • 3

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường THPT thị xã thái hoà, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường THPT thị xã thái hoà, tỉnh nghệ an
... lý đội ngũ giáo viên THPT Chơng 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên công tác quản lý đội ngũ giáo viên trờng THPT Thị Thái Hòa -Tỉnh Nghệ An Chơng 3: Một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên ... tài " Một số giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THPT Thị Thái Hoà, Tỉnh Nghệ An" làm luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Nhằm đề xuất giải pháp quản lý để nâng cao chất ... trờng THPT Thị Thái Hòa, sở đề xuất số giải pháp quản lý bản, tối u đội ngũ 9 Giả thuyết khoa học Chất lợng đội ngũ giáo viên THPT đợc nâng lên góp phần nâng cao chất lợng giáo dục trờng THPT...
  • 114
  • 209
  • 0

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh
... BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện ,tỉnh Tĩnh Chơng 3: Một số giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện, tỉnh Tĩnh chơng CƠ Sở Lý LUậN ... tác nâng cao chất lợng giáo dục Bổ túc THPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện , tỉnh tĩnh + Đối tợng nghiên cứu: Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục Bổ túc THPT trung tâm giáo dục ... III: Một số Giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục bổ túc trung học phổ thông trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện tỉnh Tĩnh 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.2 Một...
  • 86
  • 291
  • 0

Một số giải pháp nâng cao chất lượng học cho trẻ hòa nhập lớp 1

Một số giải pháp nâng cao chất lượng học cho trẻ hòa nhập lớp 1
... MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CHO TRẺ HÒA NHẬP 3 .1 Những biện pháp thực 3 .1. 1 Nhận định khả học sinh GIÚP BẠN CÁCH ĐỌC BÀI BẠN TRƯỜNG TẬP VIẾT BẠN SANG PHÁT HUY ĐIỂM MẠNH HOÀ NHẬP ... kiện em 3 .1. 2 Nhận thức nâng cao chất lượng dạy đọc cho trẻ hoà nhập Muốn nâng cao chất lượng dạy đọc cho trẻ hoà nhập trước hết giáo viên phải có ý thức trao dồi tay nghề giúp học sinh học tập ... công tác việc nâng cao chất lượng dạy học cho trẻ học hoà nhập không đơn giản nói dễ vào thực trình Muốn nâng cao chất lượng dạy cho trẻ chậm phát triển trước hết phải tìm hiểu khả học sinh, nhận...
  • 10
  • 198
  • 1

một số giải pháp nâng cao chất lượng học cho sinh viên ngành quản trị kinh doanh

một số giải pháp nâng cao chất lượng học cho sinh viên ngành quản trị kinh doanh
... khoa học Trang 28 CHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH 3.1 XÁC ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP HỌC ĐẠI HỌC: Học đại học sinh viên vừa Tướng, vừa quân.Tướng ... sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh Chương III Một số giải pháp nâng cao chất lượng học cho sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh Đề tài nghiên cứu khoa học Trang PHẦN B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƯƠNG ... trình Nâng cao chất lượng học cho sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh tạo phong cách học mang lại hiệu cao Phương pháp nghiên cứu Theo phương pháp diễn dịch, điều tra thực tiễn phương pháp phân...
  • 46
  • 130
  • 0

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn ở trường THPT Dương Quảng Hàm

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn ở trường THPT Dương Quảng Hàm
... Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường THPT Dương Quảng Hàm Ý nghĩa, tác dụng giải pháp Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường THPT Dương ... vụ: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường THPT Dương Quảng Hàm Tên đề tài: Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường THPT Dương Quảng Hàm PHẦN II: NỘI DUNG A Mở đầu Thực trạng ... số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn dễ áp dụng, làm tài liệu tham khảo tập huấn, xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phụ trách chuyên...
  • 17
  • 232
  • 1

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo về du lịch - khách sạn trên địa bàn tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo về du lịch - khách sạn trên địa bàn tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
... giá chất lượng đào tạo Du lịch Khách sạn địa bàn tỉnh BR-VT quan điểm đào tạo dịch vụ từ đưa đề xuất nâng cao chất lượng đào tạo Du lịch Khách sạn địa bàn Tỉnh BR-VT Trên quan điểm đào tạo ... phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG 2:THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VỀ DU LỊCH – KHÁCH SẠN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BR-VT 24 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VỀ DU LỊCH – KHÁCH SẠN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BR-VT ... chất lượng đào tạo quan điểm đào tạo dịch vụ từ xây dựng mô hình đánh giá chất lượng đào tạo DL-KS địa bàn tỉnh BR-VT đề xuất mốt số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo DL-KS địa bàn tỉnh...
  • 130
  • 93
  • 0

một số giải pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu kém môn toán lớp 4

một số giải pháp nâng cao chất lượng học sinh yếu kém môn toán lớp 4
... sinh yếu, môn toán mà xây dựng chất lượng học tập môn toán nâng lên rõ rệt Tất học sinh yếu, môn toán đầu năm học học sinh khối lên loại trung bình có em đạt điểm Không phát sinh thêm học sinh yếu, ... nhầm lớp suy nghĩ trao đổi đồng nghiệp đưa Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác phụ đạo học sinh lớp yếu môn Toán lớp 4 sau: II MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC PHỤ ĐẠO HỌC SINH ... dạy học môn Toán năm gần đây, dự thăm lớp, trao đổi với giáo viên, khảo sát chất lượng học sinh, tìm hiểu học sinh yếu, môn Toán 2.1 Thực trạng chất lượng môn toán lớp Ở tuần học thứ năm học...
  • 19
  • 119
  • 0

skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn ở trường THPT dương quảng hàm

skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn ở trường THPT dương quảng hàm
... Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường THPT Dương Quảng Hàm Ý nghĩa, tác dụng giải pháp Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường THPT Dương ... vụ: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường THPT Dương Quảng Hàm Tên đề tài: Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường THPT Dương Quảng Hàm PHẦN II: NỘI DUNG A Mở đầu Thực trạng ... số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn dễ áp dụng, làm tài liệu tham khảo tập huấn, xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phụ trách chuyên...
  • 24
  • 21
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: TOAN n g h i e n c u u d e x u a t b i e n p h a p p h o n g n g u a v a p h u o n g a n u n g p h o v o i s u c o t r a n d a u m u c1 t a i t h a n h p h o d a n a n g IUHTOAN n h u n g k i e n t h u c c o b a n v e i n t e r n e t IUHTOAN q u a n l y c h a t t h a i r a n c o n g n g h i e p IUHTOAN s i n h h o c v a k y t h u a t n u o i c u a b i e n IUHTOAN n h u n g l u u y k h i n u o i n h i m IUHTOAN t h i e t b i d o a p s u a t v a c o l a n h IUHTOAN n h u n g m a u c a u t h o n g d u n g t r o n g t i e n g a n h IUHTOAN s o g i a o d u c v a d a o t a o n a m d i n h IUHTOAN n h u n g n g u y e n l y c o b a n c u a c h u n g h i a m a c l e n i n( p h a n1) IUHTOAN NGHIEN CUU DINH LUONG DOC TO SINH HOC BIEN ASP TRONG THUY SAN VA SAN PHAM THUY SAN BANG PHUONG PHAP SAC KY LONG GHEP KHOI PHO TANDEM LC MS MS IUHTOAN n h u n g t h a n h n g u a n h v a n IUHTOAN s o t a y h u o n g d a n t h u c h a n h s a n x u a t n o n g n g h i e p t o t c h i c h e b u p t u o i IUHTOAN o n t a p n g u p h a p t i e n g a n h IUHTOAN s o t a y k y t h u a t t r o n g n a m c l b s a n x u a t n a m v u o n q u o c g i a x u a n t h u y IUHTOAN n h u n g v i s i n h v a t t r o n g t h u c p h a m p g s t s d u o n g t h a n h l i e m IUHTOAN n u o c h o a d u o c t a o r a n h u t h e n a o IUHTOAN o x y t i n h c h a t g o c n g o a i t u g i a c n o i t i e p v e r s i o n2 IUHTOAN p a l l a d i u m( i i) c a t a l y z e d5 e n d o e p o x y n i t r i l e c y c l i z a t i o n s t o t a l s y n t h e s e s o f e n o k i p o d i n s a a n d b IUHTOAN p d f t o n g h o p1609 IUHcach huong dan duong di
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập