Định hướng khi dạy bài “chất béo” của hóa học 9
sáng kiến kinh nghiệm định hướng khi dạy bài “chất béo” của hóa học 9
... tiện dạy học Hóa học, sử dụng thí nghiệm hóa học, sử dụng tập Hóa học giúp em nắm vững nội dung kiến thức lý thuyết, kĩ hoá học, giải tập Hóa học Điều tạo cho HS yêu thích môn qua tiết học dẫn ... tin học tập, không khí lớp học thoải mái - Bản thân GV phải có tinh thần học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp nhằm nâng cao tiềm lực hóa học kiến thức Hóa học, kĩ thí nghiệm hóa học, ... SÁNG KIÊN KINH NGHIỆM - Họ tên: Quách Ngọc Uyển - Đơn vị: Trường THPT Ngô Sĩ Liên - Tên đề tài: ĐỊNH HƯỚNG KHI DẠY BÀI “ CHẤT BÉO” CỦA HÓA HỌC I PHẦN MỞ ĐẦU Bối cảnh...
- 27
- 819
- 1
Định hướng khi dạy bài “chất béo” của hóa học 9
... tế giảng dạy Hóa học lớp thấy nhiều học sinh cho môn học khó (nhất hóa học hữu cơ), em cảm thấy khó nhớ nội dung lí thuyết như: công thức cấu tạo, tính chất hóa học (phương trình hóa học) dẫn ... chất hóa học, nhận biết chất, phương trình hóa học chất hữu Vì với khó khăn trên, giáo viên trực tiếp dạy môn hóa học nhận thấy việc nâng cao chất lượng dạy hóa học đặc biệt có phương pháp dạy ... đến tình trạng học tập cách thụ động Những hạn chế khó khăn dạy bài: “Chất béo” Ngoài lí khách quan trên, dạy bài: “Chất béo” gặp số hạn chế, chất béo hợp chất hữu cơ, mà Hóa học hữu lại phần...
- 10
- 459
- 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI 36. METAN MÔN HÓA HỌC 9
... Chí Minh Đổi phơng pháp giảng dạy Tiết 52 - Bài 41 Nhiên liệu - Hóa học nhằm bớc Môn nâng cao chất lợng học tập môn Hóa học Hóa Học trờng THCS Đổi phơng pháp giảng dạy Tiết 54 - Bài Môn 2011 ... cống hiến đời cho Hóa học việc phát bồi dỡng học sinh giỏi Hóa học bậc Trung học sở cần thiết giáo viên dạy Hóa học Các nội dung dạy học môn Hóa học nói chung Hóa học bậc Trung học sở nói riêng ... đến việc đổi phơng pháp giảng dạy môn Hóa học nhằm bớc nâng cao chất lợng học tập môn Hóa học trờng THCS Vì môn Hóa học thiết yếu đời sống, để có học sinh giỏi Hóa cấp Phổ thông trung học Quốc...
- 43
- 931
- 9
một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài ông đồ của vũ đình liên
... chung -Vị ông đồ không xưa: Ông đồ phải cho ta biết ông đồ Vậy rời bỏ thư phòng trang nghiêm để lận đận hè phố hình ảnh ông đồ thơ bán chữ xuất vị nào?Có thầy đồ dạy chữ? Hình ảnh ông đồ viết thuê ... Tác phẩm: Những hiểu biết em - Bài thơ Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ Ông đồ ? thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên - Bài thơ đánh giá kiệt tác (Hoài Thanh-> Vũ Đình Liên có vị trí xứng đáng phong ... Phần nghiên cứu văn *) Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên Hội tụ hai nguồn thi cảm thơ Vũ Đình Liên “lòng thương người tình hoài cổ” Và thơ Ông đồ có vị trí xứng đáng...
- 26
- 3,914
- 6
SKKN Một vài suy nghĩ khi dạy bài Ông Đồ của Vũ Đinh Liên
... chung -Vị ông đồ không xưa: Ông đồ phải cho ta biết ông đồ Vậy rời bỏ thư phòng trang nghiêm để lận đận hè phố hình ảnh ông đồ thơ bán chữ xuất vị nào?Có thầy đồ dạy chữ? Hình ảnh ông đồ viết thuê ... Tác phẩm: Những hiểu biết em - Bài thơ Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ Ông đồ ? thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên - Bài thơ đánh giá kiệt tác (Hoài Thanh-> Vũ Đình Liên có vị trí xứng đáng phong ... - Ông đồ: người Nho học không đỗ đạt, em hiểu hình ảnh sống bần nghề dạy học Những năm 30 ông đồ đời sống văn hóa xã vị trí thầy đồ dạy chữ nho không hội người Việt nam xưa? Và người ta thấy ông...
- 30
- 1,730
- 2
SKKN môn Ngữ văn THCS Một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài Ông Đồ của Vũ Đình Liên
... phẩm: Những hiểu biết em thơ Ông đồ ? - Bài thơ Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên - Bài thơ đánh giá kiệt tác (Hoài Thanh-> Vũ Đình Liên có vị trí xứng đáng phong ... nhân vật ông đồ đời sống văn hóa xã hội người Việt Nam xưa: Ông đồ người Nho học không đỗ đạt, sống bần nghề dạy học Những năm 30 kỉ XX vị trí thầy đồ dạy chữ nho không Và người ta thấy ông tết ... Phần nghiên cứu văn *) Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên Hội tụ hai nguồn thi cảm thơ Vũ Đình Liên “lòng thương người tình hoài cổ” Và thơ Ông đồ có vị trí xứng...
- 28
- 575
- 2
SKKN Một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài Ông đồ của Vũ Đình Liên
... nhân dân Tác phẩm: - Bài thơ Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên Những hiểu biết em thơ Ông đồ ? - Bài thơ đánh giá kiệt tác (Hoài Thanh-> Vũ Đình Liên có vị trí xứng ... nhân vật ông đồ đời sống văn hóa xã hội người Việt Nam xưa: Ông đồ người Nho học không đỗ đạt, sống bần nghề dạy học Những năm 30 kỉ XX vị trí thầy đồ dạy chữ nho không Và người ta thấy ông tết ... Phần nghiên cứu văn *) Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên Hội tụ hai nguồn thi cảm thơ Vũ Đình Liên “lòng thương người tình hoài cổ” Và thơ Ông đồ có vị trí xứng đáng...
- 38
- 1,515
- 1
skkn xây dựng một số bài toán thực tiễn gắn liền với chương trình toán lớp 11 theo định hướng tiếp cận các năng lực của người học
... nội dung học Từ đó, đề tài tập trung vào việc xây dựng số toán thực tiễn gắn liền với chương trình toán lớp 11 theo định hướng tiếp cận lực người học MỤC LỤC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... 2015) Một số toán thực tiễn gắn liền với chương trình Toán 10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2014) Tài liệu tập huấn dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Toán ... tình mà họ đối mặt sống sau rời ghế nhà trường Tìm kiếm xây dựng ví dụ thực tiễn ứng dụng toán học Làm để tìm kiếm xây dựng ví dụ thực tiễn ứng dụng toán học? Đây cách tiếp cận mới, câu hỏi mà...
- 17
- 2,000
- 13
MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI DẠY BÀI DUNG DỊCH MÔN HÓA 8
... Một vài kinh nghiệm dạy dung dịch môn hóa =========================================== bit xỏc nh cht tan, dung mụi dung dch ú Mt khỏc hc sinh bit ly vớ d v dung dch, bit dung kin thc v dung ... ========================================================== Một vài kinh nghiệm dạy dung dịch môn hóa =========================================== - Nm c cỏc khỏi nim v dung mụi, cht tan, dung dch , dung dch cha bóo hũa, dung dch bóo hũa ... ========================================================== Một vài kinh nghiệm dạy dung dịch môn hóa =========================================== Hóy xỏc nh cht tan, dung mụi dung dch ú? - Cht tan l ru etylic, dung mụi l nc - xem...
- 15
- 2,008
- 60
Đinh hương - gia vị giàu chất chống oxy hóa pdf
... Gia vị làm từ đinh hương dùng khắp châu Âu châu Á thêm vào số loại thuốc (gọi kretek) Indonesia quán cà phê phương Tây Nó trộn lẫn với cần sa Đinh hương nguyên liệu quan trong sản xuất loại hương ... quan trong sản xuất loại hương dùng Trung Quốc hay Nhật Bản Tinh dầu đinh hương sử dụng điều trị xoa bóp dầu thơm Dầu đinh hương sử dụng rộng rãi điều trị đau ... Đinh hương thường xanh cao tới 1 0-2 0 m, có hình bầu dục lớn hoa màu đỏ thẫm mọc thành cụm đầu cành Các chồi hoa...
- 3
- 373
- 0
Bài giảng Chuyên đề hóa học 9: Tính chất vật lí của Kim loại
... khụng? no? vo c lm bng kim loi CHNG 2: KIM LOI TIT 21: TNH CHT VT L CA KIM LOI II TNH DN IN Trong thc t, dõy dn in thng lm bng nhng kim loi no ? Kh nng dn kim loi trờn, kim kim Ngoi nhng in ca cỏc ... 2: KIM LOI TIT 21: TNH CHT VT L CA KIM LOI II TNH DN IN CHNG 2: KIM LOI TIT 21: TNH CHT VT L CA KIM LOI II TNH DN IN 10 CHNG 2: KIM LOI TIT 21: TNH CHT VT L CA KIM LOI II TNH DN IN 11 CHNG 2: KIM ... CHNG 2: KIM LOI TIT 21: TNH CHT VT L CA KIM LOI Khi quan sỏt cỏc vt trờn, cỏc em cú nhn xột gỡ? 19 CHNG 2: KIM LOI TIT 21: TNH CHT VT L CA KIM LOI IV TNH NH KIM Kim loi cú tớnh ỏnh kim Nờu mt...
- 31
- 1,133
- 1
Tuyển chọn, xây dựng và dùng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông) luận văn ths giáo dục học
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC o0o - VƯƠNG THẾ THÀNH TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC (CHƯƠNG 8- HÓA HỌC ... dạy học hóa học, khái niệm lực phát triển lực cho học sinh, lực cốt lõi lực đặc thù môn hóa học : Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính toán, lực PH & GQVĐ biểu lực học tập, tập Hóa học phát ... dạy học định hướng lực định hướng mạnh đến học sinh Chương trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học học sinh Hệ thống tập định hướng...
- 129
- 1,001
- 1
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông )
... dạy học hóa học, khái niệm lực phát triển lực cho học sinh, lực cốt lõi lực đặc thù môn hóa học nhƣ : Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính toán, lực PH & GQVĐ biểu lực học tập, tập Hóa học ... Hóa học trƣờng phổ thông - Đề xuất số biện pháp sử dụng tập hóa học đề tài nhằm phát triển lực (Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học- Năng lực tính toán lực PH & GQV ) cho học sinh dạy học Hóa học ... lựa chọn xây dựng tập hóa học nhằm phát triển lực tính toán hóa học Error! Bookmark not defined 2.5.2 Xây dựng, sử dụng tập hóa học để rèn cho học sinh lực tính toán hóa học học tập ...
- 17
- 367
- 0
định hướng chung cho quá trình giải toán hóa học
... cỏc bc thớ nghim, trỡnh by cỏc phng trỡnh phn ng cú cỏc sn phm cho Y v Z thỡ bi toỏn rt di dũng Vi nhn xột sau õy quan sỏt chung cho c quỏ trỡnh, kt qu cn tỡm õy l lng cht tham gia phn ng vi ... Bi un núng 15,4 gam hn hp khớ X (metan, hydro, ankin) vi xỳc tỏc Ni, thu c hn hp khớ Y Cho hn hp Y tỏc dng vi dung dch Brom d, thu c 6,048 lớt hn hp khớ Z (ktc) cú t so vi hidro bng ... = lng Z + lng bỡnh brom tng Khi lng bỡnh brom tng = lng X - lng Z = 5,14 - MZ.8.2 = 0,82gam Bi Cho 3,06gam hn hp K2CO3 v MgCO3 tỏc dng vi dung dch HCl thu c V lớt khớ (ktc) v dung dch X Cụ cn...
- 10
- 485
- 4
11 Dạng BÀI TẬP nâng cao HÓA HỌC 9 (MINH HỌA BẰNG ĐỀ THI HSGIỎI TP Quy Nhơn , Tỉnh BÌnh Định ) có đáp án
... => m Fe(OH)x = (56 + 17x ). 0,1 Mà : < HS = 9, 05 : ( 5,6 + 1,7 x) < => 9, 05 < 5,6 + 1,7 x => x > ( 9, 05 – 5,6 ) : 1,7 = 2, 03 Chọn x = => HS % = ( 9, 05 : 1 0,7 ). 100% = 8 4,5 8% Bài tóan có hiệu suất ... Bài tập : Có ống nghiệm đánh số thứ tự ( 1) , ( 2) , ( 3) , ( 4) , ống có chứa dd sau : Na2CO3 , MgCl2 , HCl , KHCO3 Biết : Khi đổ ống (1)vào ống (3)thì thấy có kết tủa Khi đổ ống (3)vào ống (4)thì ... a/Từ 1 1, 2g hh kim lọai ta thu 3 9, 6g hh muối => số mol Cl muối = ( 3 9, 6 – 1 1, 2): 3 5,5 = 0,8 mol Vây số mol HCl = 0,8 mol số mol H2 thu = 0,4 mol => VH2 = 0,4 .22.4 = 8 ,9 6 lít Bài giải b/Lấy 2 2,4 g...
- 84
- 4,768
- 55
Từ khóa: skkn môn ngữ văn thcs một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài ông đồ của vũ đình liênbài tập trắc nghiệm hoa hoc 9 chuong chat beohướng dẫn giải bài tập trắc nghiệm hóa họchuong dan giai bai tap trac nghiem hoa hoc 12bài giảng điện tử hóa học 9bài thực hành 1 hóa học 9bài thực hành 14 hóa học 9bài 43 thực hành hóa học 9bài 33 thực hành hóa học 9thư viện bài giảng điện tử hóa học 9bài tập nâng cao hóa học 9bài tập tổng hợp hóa học 9sách bài tập nâng cao hóa học 9bài tập chương 1 hóa học 9bài tập nhận biết hóa học 9Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ