Bài giảng Hình học 6 chương 1 bài 8: Khi nào AM+MB=AB

bài giảng hình học 7 chương 1 bài 6 từ vuông góc đến song song

bài giảng hình học 7 chương 1 bài 6 từ vuông góc đến song song
... ⊥ a b c Hình 29 Tiết 10 : 6- TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG Tiết 10 : 6- TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG Quan hệ tính vuông góc với tính song song Ba đường thẳng song song ?2 Xem hình 28a( cho biết ... thẳng song song ? Quan sát hình vẽ bạn, dùng ê ke vẽ đường thẳng d’ qua M d’ vuông góc với c Tiết 10 : 6- TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG Tiết 10 : 6- TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG Quan hệ tính vuông góc ... VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG Tiết 10 : 6- TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG Quan hệ tính vuông góc với tính song song Ba đường thẳng song song * Hướng dẫn nhà - Học thuộc nội dung tính chất - Tập vẽ hình phát...
  • 18
  • 209
  • 0

Bài giảng Hình học 11 chương 1 bài 6 Khái niệm về phép dời hình và hai hình bằng nhau

Bài giảng Hình học 11 chương 1 bài 6 Khái niệm về phép dời hình và hai hình bằng nhau
... (M) y = y = M1 ( 1; 1) M1 M r x M' = x M + x v = r Ta coự : M'= Tv (M1 ) y = y + x r = M' ( 1; 1) M' M v Vaọy M' ( 1; 1) I KHI NIM V PHẫP BIN HèNH II TNH CHT (Sgk) Phộp di hỡnh: 1) Bin ba im ... du1ù Hỡnh 1. 39 b) Hỡnh 1. 42 Hỡnh 1. 41 Vớ d r Trong mp Oxy ,cho v ( 2;0 ) v im M (1; 1) Tỡm to ca im M l nh ca im M cú c r bng cỏch thc hin liờn tip ẹoy vaứ Tv Gii: { { x M1 = x M = Goùi M1 =ẹoy ... cỏch gia hai im bt kỡ Nhn xột: 1) .Cỏc phộp ng nht,i xng trc,i xng tõm v phộp quay u l phộp di hỡnh 2) Phộp bin hỡnh cú c bng cỏch thc hin liờn tip hai phộp di hỡnh cng l mt phộp di hỡnh NX1NX2 I...
  • 17
  • 192
  • 0

Bài giảng hình học Afin Chương 1. Không gian afin và phẳng

Bài giảng hình học Afin  Chương 1. Không gian afin và phẳng
... Hình học xạ ảnh Điều giải thích lý Hình học affine với Hình học xạ ảnh, chương trình Hình học dành cho Sinh viên Sư phạm Toán, gọi chung tên Hình học tuyến tính Chúng ta thấy nhiều kết Hình học ... hai 1 -phẳng chéo cấp Tổng chúng E3 Hình học affine Euclid d Hình 1.3 : Hai mặt phẳng song song hay hai mặt phẳng chéo cấp Hình 1.4 : Đường thẳng song song với mặt phẳng hay đường thẳng mặt phẳng ... 22 Hình học affine Euclid 1.6 .2 Ví dụ tập lồi Dễ thấy m -phẳng không gian affine thực tập lồi Các ví dụ sau đây, trường hợp 1, 2, chiều đối tượng gặp PTTH Nửa không gian Mỗi siêu phẳng α không gian...
  • 33
  • 3,804
  • 1

bài giảng số học 6 chương 1 bài 1 tập hợp. phần tử của tập hợp

bài giảng số học 6 chương 1 bài 1 tập hợp. phần tử của tập hợp
... = {0; 1; 2; 3} A = {1; 2; 0; 3} Tập hợp A gồm Số 0; 1; sốgọi là? 2; phần tử tập hợp A thuộc A phần tử A Ký hiệu : ∈ A có phần tử tập hợp A không ? không thuộc A hay không có phần tử tập hợp A ... x ∉ A; y ∈ B; b  A; b  B   Bài tập củng cố Bài 4 /6/ SGK A • 1526 A = {15 ; 26} Bài tập củng cố Bài 4 /6/ SGK •2 B 1 •a •b B = {1, a, b} Bài tập củng cố Bài 4 /6/ SGK H M • • bút bút • sách • ... “;” (nếu có phần tử số) dấu “,” - Mỗi phần tử liệt kê lần, thứ tự liệt kê tùy ý * Các cách viết tập hợp - Liệt kê phần tử tập hợp A = {0; 1; 2; 3} - Chỉ tính chất đặc trưng phần tử A = {x ∈N/x...
  • 14
  • 203
  • 0

bài giảng số học 6 chương 1 bài 2 tập hợp các số tự nhiên

bài giảng số học 6 chương 1 bài 2 tập hợp các số tự nhiên
... TRONG TẬP số liền trước số 3, s 2 số hai số tự nhiên HỢP SỐ TỰ liên tiếp Hai số tự nhiên NHIÊN liên tiếp đơn vị 2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN e) Tập hợp TẬP HỢP N số tự nhiên có vô số phần tử VÀ TẬP ... 2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN c) Mỗi tự TẬP HỢP N d) Số số số nhiên có nhỏ tự nhiên số liền số VÀ TẬP HỢP nhất.Không sausố tự liền có trước nhiên lớn N* VD: Số tự nhiên liền THỨ TỰ sau số số Số có ... SỐ TỰ NHIÊN TẬP HỢP N VÀ TẬP HỢP N* Hình Tập hợp0 , 1, 2, 3, Là Các số số tự nhiên khác 0nhiên. kí hiệu số tự Tập hợp N* .nhiên kí hiệu số tự N* = { ; ; ; ; } N N = { ; ; 3; } Các số 0, 1, 2, 3,...
  • 21
  • 222
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Tăng cường thu hút và sử dụng vốn FDI tại tỉnh Hưng YênRÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU học các kĩ NĂNG ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH học tập môn TOÁN của học SINHSỬ DỤNG THƠ TRẦN ĐĂNG KHOA PHÁT TRIỂN vốn từ PHỔ THÔNG CHO TRẺ 5 6 TUỔI ở hà TĨNHDẠY học đọc HIỂU THƠ mới 1932 – 1945 ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO đặc điểm LOẠI HÌNHĐánh giá kết quả điều trị hẹp niệu quản thứ phát sau phẫu thuật tại bệnh viện việt đứcNghiên cứu chẩn đoán và điều trị phẫu thuật ung thư biểu mô dạ dày 1 3 trên và tâm vị tại bệnh viện việt đức giai đoạn 2010 2013Nghiên cứu áp dụng bảng điểm okuda, CLIP, barcelona trong phân loại bệnh nhân ung thư biểu mô tế bào ganlý thuyết lượng tử về hiệu ứng quang kích thích ettinghausen trong hố lượng tửĐề thi tiếng nhật JTEST AD 107ĐỊNH DANH CÁC bộ PHẬN CỦA đồ vật BẰNG CÁC từ NGỮ THUỘC TRƯỜNG NGHĨA CHỈ bộ PHẬN cơ THỂ NGƯỜINĂNG lực VIẾT TIẾNG VIỆT của học SINH NGƯỜI MÔNG (TRƯỜNG PTDTBT THCS KHUN HÁ,THCS SÙNG PHÀI HUYỆN TAM ĐƯỜNG – TỈNH LAI CHÂU )NGHIÊN cứu THƠ CHỮ hán của NGUYỄN THÔNGTANG CA của NGƯỜI MÔNG đỏ xã mùn CHUNG, HUYỆN TUẦN GIÁO, TỈNH điện BIÊNVAI TRÒ của các CƯỜNG QUỐC TRONG CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 1945)VẤN đề địa lý – LỊCH sử TRONG tác PHẨM GIA ĐỊNH THÀNH THÔNG CHÍ và sử học bị KHẢONGHIÊN cứu BIỂU HIỆN GEN GP5 của VIRUS gây hội CHỨNG rối LOẠN SINH sản và hô hấp ở lợn (PRRS) TRÊN tế bào THUỐC lá và hạt đậu TƯƠNGCambridge practice tests for IELTS 6Tổ CHứC dạy học CHủ đề TíCH hợp “NGƯờI đầu bếp THÔNG MINH” NHằM PHáT TRIểN NĂNG lực GIảI QUYếT vấn đề THựC TIễN của học SINH TRUNG học cơ sởTỔ CHỨC dạy học CHỦ đề TÍCH hợp sản XUẤT điện NĂNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG dân tộc MIỀN núiTỔ CHỨC dạy học dựa TRÊN vấn đề CHƯƠNG “KHÚC XẠÁNH SÁNG” vật lí 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề THỰC TIỄN của học SINH
Đăng ký
Đăng nhập