Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (4)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (1)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (1)
... thành công chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật C sâu vào đường hình thành loài D làm rõ tổ chức loài sinh học - HẾT -(HS không sử dụng tài liệu - Cán coi thi ... A (1), (2) B (1), (4) C (1), (3) D (3), (4) Câu 15: Tất alen gen quần thể tạo nên: A Kiểu hình quần thể B Vốn gen quần thể C Kiểu gen quần thể D Thành phần kiểu gen quần thể Trang 2/4 - Mã đề thi ... amin B Các ba không mã hóa axit amin C Nhiều ba khác mã hóa axit amin trừ AUG UGG D Một ba mã hóa axit amin Câu 30: Tồn chủ yếu học thuyết Đacuyn chưa A hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị chế...
  • 4
  • 141
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (2)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (2)
... Năm học 2015-2016 Môn: Sinh học 12 Họ tên học sinh: ………………… Lớp: 12A… Ghi đáp án vào khung trả lời (Ghi chữ in ghi lần) Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 10 11 12 ... chức loài sinh học Sở GD-ĐT Tỉnh Kiên Giang Trường THPT Ngô Sĩ Liên Kiểm tra HKI - Năm học 2015-2016 Môn: Sinh học 12 Họ tên học sinh: ………………… Lớp: 12A… Ghi đáp án ... không ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên Sở GD-ĐT Tỉnh Kiên Giang Trường THPT Ngô Sĩ Liên Kiểm tra HKI - Năm học 2015-2016 Môn: Sinh học 12 Họ tên học sinh: ………………… Lớp: ...
  • 13
  • 155
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (3)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (3)
... biến lại không di truyền cho hệ sau Nguyên nhân vì: A bệnh ung thư ảnh hưởng đến khả sinh sản thể B gen đột biến gây chết trạng thái đồng hợp C bệnh nhân ung thư bị tử vong nên không sinh sản D ... tiến hoá không làm thay đổi tần số tương đối alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể? A yếu tố ngẫu nhiên B giao phối không ngẫu nhiên C chọn lọc tự nhiên D di nhập gen Câu 12: Hầu hết ... ngẫu nhiên (3) Các cá thể tự phối với (4) Các cá thể có sức sống (5) Các cá thể có kiểu gen khác có sức sống khác (6) Các cá thể có khả sinh sản (7) Thường xảy đột biến di nhập gen (8) Không có đột...
  • 4
  • 119
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (4)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (4)
... QUỐC TỔ HÓA – SINH ĐỀ THI HỌC KỲ I (2015 – 2016) MÔN: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút Họ tên: .Lớp: 12C Câu 1: Hiện tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát ... HẾT -Trang 4/8 TRƯỜNG THPT PHÚ QUỐC TỔ HÓA – SINH ĐỀ THI HỌC KỲ I (2015 – 2016) MÔN: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút Họ tên: .Lớp: 12C Câu 1: Đặc trưng di truyền quần thể giao phối ... HẾT -Trang 2/8 TRƯỜNG THPT PHÚ QUỐC TỔ HÓA – SINH ĐỀ THI HỌC KỲ I (2015 – 2016) MÔN: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút Họ tên: .Lớp: 12C Câu 1: Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen...
  • 8
  • 141
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (5)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (5)
... lấy chồng không bị bệnh xác suất sinh đầu lòng bị bệnh 50% (4) Người trai số 20 lấy vợ không bị bệnh xác suất sinh đầu lòng bị bệnh A B C D Câu 29: Ở loài thực vật, chiều cao gen không alen tương ... vận hành do: A chất cảm ứng không tác động vào prôtêin ức chế B chất cảm ứng không bám vào vùng vận hành C cấu hình không gian ba chiều prôtêin ức chế bị thay đổi D không tổng hợp enzim ARN polimêraza ... hạn giúp giải nguy thi u đói cho hàng triệu nông dân đất nước Trung Mỹ Giống đậu CENTA-FAC tạo nhờ phương pháp: (Nguồn: Chuyển động 24h phát sóng ngày 01 /12/ 2015) A dùng công nghệ gen B tạo giống...
  • 4
  • 117
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (6)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (6)
... Trang 12/ 25 - Mã đề thi 139 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không ... 6/25 - Mã đề thi 139 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời ... 18/25 - Mã đề thi 139 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời...
  • 25
  • 109
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (7)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (7)
... sống cạn vào đại địa chất sau A Đại cổ sinh B Đại trung sinh C Đại tân sinh D Đại nguyên sinh Cõu 10 Tập hợp sinh vật sau đợc gọi quần thể? A Tập hợp cá Cóc sống Vờn Quốc gia Tam Đảo B Tập hợp thân ... triển sinh vật trái đất, có mạch dẫn động vật chuyển lên sống Cõu cạn vào đại địa chất sau A Đại nguyên sinh B Đại trung sinh C Đại cổ sinh D Đại tân sinh Cõu Trong hệ sinh thái cạn nhóm sinh ... triển sinh vật trái đất, có mạch dẫn động vật chuyển lên sống cạn vào đại địa chất sau A Đại trung sinh B Đại nguyên sinh C Đại cổ sinh D Đại tân sinh Cõu Theo Lamac nguyên nhân tiến hoá sinh...
  • 37
  • 113
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (9)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (9)
... tính chứa gen không alen Câu 33: Ở loài chim, cho A quy định lông đen trội hoàn toàn so với a lông trắng Cho PTC chim trống lông trắng lai với chim mái lông đen, F1 thu 100% chim có lông đen Cho ... nữ có em trai bị bệnh Q lấy người chồng có ông nội bà ngoại bị bệnh Q Biết không phát sinh ĐB hai gia đình trứng không khác bị bệnh Xác suất sinh đầu không bị bệnh Q cặp vợ chồng A.3/4 B.8/9 C.1/3 ... NST gen không mong muốn số giống trồng B công nghiệp sản xuất bia ( làm tăng hoạt tính enzim amilaza) C để tạo dòng côn trùng giảm khả sinh sản sử dụng làm công cụ phòng trừ sâu bệnh D nông nghiệp...
  • 109
  • 144
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (11)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (11)
... mục đích SX chế phẩm sinh học quy mô công nghiệp , TB nhận dung phổ biến VK E.coli E.coli: a Không mẫn cảm với thuốc kháng sinh b Có tốc độ sản sinh nhanh c Có tần phát sinh đột biến gây hại ... sản phẩm sinh học quy mô công nghiệp D Lai loài xa hệ thống phân loại không giao phối Câu 59: Loại bỏ làm bất hoạt gen không mong muốn hệ gen ứng dụng quan trọng của: A công nghệ gen B công nghệ ... sản phẩm sinh học quy mô công nghiệp D Lai loài xa hệ thống phân loại không giao phối Câu 114: Loại bỏ làm bất hoạt gen không mong muốn hệ gen ứng dụng quan trọng của: A công nghệ gen B công nghệ...
  • 18
  • 131
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (21)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (21)
... thi t Kĩ : - Rèn luyệnvà phát triển tư phân tích lô gic, so sánh khả khái quát hóa cho học sinh - Khả làm việc độc lập với sách giáo khoa, mô hình mẫu Thái độ: - Nâng cao nhận thức đắn khoa học ... lactose môi trường II TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ I Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh nêu khái niệm cấp độ điều hòa hoạt động gen - Sự điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ - Ý nghĩa điều hòa ... thuyết khoa học Năng lực tính toán Năng lực tư Tính toán tỷ lệ trình bày hình vẽ minh họa Năng lực ngôn ngữ - Thuyết trình cách thức điều hòa hoạt động thích nghi sinh vật nhân sơ thông qua điều...
  • 3
  • 128
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (22)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (22)
... Lai nghịch (D) Cho tự thụ Trường THPT TINH BIEN Lớp: Họ Tên: :002 ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH - KHỐI 12 Năm Học: 2014-2015 Thời gian:15 phút 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu1:Sau đưa giả thuyết ... tử? (A) (B) (C) 16 (D) 32 Trường THPT TINH BIEN Lớp: Họ Tên: :003 ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH - KHỐI 12 Năm Học: 2014-2015 Thời gian:15 phút 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1:Các gen phân li độc ... Lai nghịch (D) Cho tự thụ Trường THPT TINH BIEN Lớp: Họ Tên: 004 ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH - KHỐI 12 Năm Học: 2014-2015 Thời gian:15 phút 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu1:Các gen phân li...
  • 28
  • 116
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (25)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (25)
... khác biệt nguồn gốc chất lượng NST - Xảy Tế bào sinh dưỡng mô tế bào - Xảy tế bào sinh dục sau kết thúc giai sinh dục sơ khai đoạn sinh trưởng 12 Knowledge is power! ... bắt đầu tiêu biến - NST bắt đầu co ngắn - Thoi vô săc hình thành Hình 12: Kì - NST co ngắn cực đại, đính vào sơi thoi vô sắc tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Knowledge is power! ... giảm phân thụ tinh Knowledge is power! Chuyên đề 2: Di truyền tế bào Hình 5: NST kép Thông thường, tế bào sinh dưỡng (tế bào xôma), tất nhiễm sắc thể tồn thành cặp Mỗi cặp gồm nhiễm sắc thể giống...
  • 12
  • 111
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (26)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (26)
... nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa + Đối với thực tiễn: nguyên liệu chọn giống nghiên cứu di truyền VI Sự biểu đột biến gen: - Đột biến gen phát sinh nhân lên truyền cho hệ sau - Khi phát sinh trình ... kết - Số liên kết hiđrô gen không thay đổi - Không làm thay đổi chiều dài gen - Không làm thay đổi chiều dài gen làm số liên kết hiđrô gen tăng thêm liên kết - Không làm thay đổi chiều dài gen ... A/G = 1,498 không làm thay đổi chiều dài gen Tính số liên kết hyđrô gen a Nguyễn Hoàng Huy-AB1-THPT Nguyễn Trân Nhóm 4-Chuyên đề 4: Đột biến GEN Hướng dẫn giải tập - Đột biến không thay chiều...
  • 6
  • 129
  • 0

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (28)

Tài liệu ôn tập môn sinh học lớp 12 luyện thi đại học (28)
... triển ưu không tạo KG thích nghi (ĐB giao phối tạo KG khác có KG thích nghi) Màu sắc thân động vật có ý nghĩa sinh học gì? Mỗi ý nghĩa cho ví dụ? ** - Nhận biết đồng loại: Ở loài có tập tính sống ... dụng, quan không chức thoái hóa dần biến VD tiêu biến đuôi vượn người đại - Sự lại tổ: ĐB phát sinh làm biểu trở lại đặc điểm vốn có tổ tiên xa xưa người có đuôi, có nhiều đôi vú, có lông rậm mặt,… ... hợp không biểu không bị CLTN đào thải Cho nên CLTN đào thải hết alen lặn khỏi quần thể - SAI CLTN đóng vai trò sàng lọc phân hóa kiểu gen khác QT tạo điều kiện cho kiểu gen thích nghi sinh sản...
  • 3
  • 94
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Internship report 28 06 2017Ứng dụng phát hiện và phòng chống xâm nhập mạng bằng Snort.Snortsam (LV tốt nghiệp)Bài toán ổn định hóa hệ phương trình vi phân phi tuyến có trễ (LV thạc sĩ)Xây dựng các lược đồ thủy vân bền vững bằng cách kết hợp phép biến đổi DWT và SVD (LV thạc sĩ)Tổng hợp, nghiên cứu các phức chất của Ytri, Europi, Tecbi với hỗn hợp phối tử L phenylalanin, o phenantrolin và thăm dò hoạt tính sinh học của chúng (LV thạc sĩ)Một số phương pháp giám sát vật thể và ứng dụng Particle Filter (LV thạc sĩ)Các nhân tố ảnh hưởng đến thành lập quỹ xây dựng nông thôn mới tại tỉnh Thái Nguyên” (LV thạc sĩ)Giải pháp tạo việc làm cho lao động thất nghiệp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Đánh giá hiệu quả kinh tế chăn nuôi lợn đen bản địa Hà Quảng của các nông hộ trên địa bàn huyện Hà Quảng tỉnh Cao Bằng (LV thạc sĩ)Quản lý bồi dưỡng năng lực cho Hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định theo định hướng đổi mới giáo dục (LV thạc sĩ)Ảnh hưởng của việc áp dụng một số biện pháp vệ sinh thú y theo hướng an toàn sinh học đến khả năng sản xuất thịt của gà lai (♂Ri x ♀Lương Phượng) nuôi tại huyện Cao Lộc tỉnh Lạng Sơn (LV thạc sĩ)Niềm tin tôn giáo của tín đồ Phật giáo Hòa Hảo (LA tiến sĩ)complete ielts speaking part 2Ứng dụng thi thử lý thuyết A2 trên android (LV tốt nghiệp)90 ngày thiết lập sự thịnh vượngKĩ thuật đặt tiêu đề sách đỉnh caoNHẬT KÝ CỦA DZUĐề cương sơ bộ đề tài phương pháp ncCÔNG THỨC DAO ĐONG TAT DANisothermal designs review compatibility mode
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập