Bài dự thi liên môn Giải pháp nuôi giun đất làm thức ăn cho vật nuôi

Bài dự thi liên môn Giải pháp nuôi giun đất làm thức ăn cho vật nuôi

Bài dự thi liên môn Giải pháp nuôi giun đất làm thức ăn cho vật  nuôi
... Lê Thị Liên Tên tình huống: Giải pháp nuôi giun đất làm thức ăn cho vật nuôi Mục đích giải tình huống: -Vận dụng kiến thức liên môn để áp dụng vào nuôi giun đất làm thức ăn chăn nuôi giúp cho người ... Lê Thị Liên Tên tình huống: Giải pháp nuôi giun đất làm thức ăn cho vật nuôi Mục đích giải tình huống: -Vận dụng kiến thức liên môn để áp dụng vào nuôi giun đất làm thức ăn chăn nuôi giúp cho người ... Lê Thị Liên Tên tình huống: Giải pháp nuôi giun đất làm thức ăn cho vật nuôi Mục đích giải tình huống: -Vận dụng kiến thức liên môn để áp dụng vào nuôi giun đất làm thức ăn chăn nuôi giúp cho người...
  • 24
  • 275
  • 0

Bài dự thi liên môn của học sinh - THAN ANT- GIẢI PHÁP HẠN CHẾ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

Bài dự thi liên môn của học sinh - THAN ANT- GIẢI PHÁP HẠN CHẾ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
... huống…………… 11 Tên tình "THAN ANT- GIẢI PHÁP HẠN CHẾ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG" Mục tiêu giải tình  Đặt vấn đề: Như biết Việt Nam nước nông nghiệp,vì phế phẩm bỏ trình sản xuất nông nghiệp vô lớn, chi phí để ... trời đông, thay than tổ ong góp phần tiết kiệm ngân sách xã hội Ý nghĩa việc giải tình - Việc sản xuất than từ chất phế thải không tạo chất đốt, giảm thi u ô nhiễm môi trường mà mở triển vọng giải ... giúp giải lượng rác thải lớn vỏ chuối, xơ mía; hạn chế ô nhiễm môi trường không sử dụng bùn đất làm nguyên liệu than tổ ong; đảm bảo an toàn cho sức khỏe người; phù hợp cho sống mưu sinh buôn bán...
  • 12
  • 2,485
  • 1

Bài dự thi liên môn học sinh (Giải nhì) : Phòng ngừa và ngăn chặn trẻ vị thành niên vi phạm pháp luật

Bài dự thi liên môn học sinh (Giải nhì) : Phòng ngừa và ngăn chặn trẻ vị thành niên vi phạm pháp luật
... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Tên tình cần giải quyết: PHÒNG NGỪA VÀ NGĂN CHẶN TRẺ VỊ THÀNH NIÊN VI PHẠM PHÁP LUẬT ... môn: + Toán học: số liệu thống kê tình hình trẻ em vi phạm pháp luật nước ta + Địa lí : vẽ biểu đồ tình hình trẻ em vi phạm pháp luật năm gần + Sinh học: tâm lí lứa tuổi trẻ vị thành niên + Giáo ... phân tích hậu đưa giải pháp, kiến nghị đề xuất để góp phần phòng ngừa ngăn chặn trẻ vị thành niên vi phạm pháp luật Tổng quan nghiên cứu liên quan đến vi c giải tình huống: Cần kết hợp thu thập...
  • 11
  • 5,005
  • 51

Bài dự thi liên môn: Đánh giá độ nhiễm phèn của nước giếng khoan trên địa bàn xã Thi Sơn huyện Kim Bảng – Tỉnh Hà Nam và đề xuất các biện pháp xử lí

Bài dự thi liên môn: Đánh giá độ nhiễm phèn của nước giếng khoan trên địa bàn xã Thi Sơn huyện Kim Bảng – Tỉnh Hà Nam và đề xuất các biện pháp xử lí
... nước Thi Sơn huyện Kim Bảng 3.4 Phương pháp điều tra khảo sát thực địa kết hợp với vấn V Đề xuất biện pháp giải tình V.1 Tổng quan phương pháp xử nước nhiễm phèn Các biện pháp xử dân gian ... hóa a DS3 Hạt lọc xử nước phèn b Khử sắt cách lọc qua lớp vật liệu đặc biệt c Khử phèn sắt trao đổi ion V.2 Đề xuất phương án xử nước nhiễm phèn hộ gia đình Thi Sơn Thi Sơn miền ... chuối vào chậu nước, nước chuyển màu đỏ chứng tỏ nước nhiễm phèn +Cho bã chè vào nước chậu nước chậu nước chuyển màu xám đen chứng tỏ nước nhiễm phèn, nước đen độ phèn cao d.Ảnh hưởng nước nhiễm phèn...
  • 12
  • 2,347
  • 15

Bài dự thi liên môn Sử dụng bếp than và sức khỏe con người (Giải nhất huyện Nam Trực)

Bài dự thi liên môn Sử dụng bếp than và sức khỏe con người (Giải nhất huyện Nam Trực)
... Bài dự thi: Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn BàI Dự THI VậN DụNG KIếN THứC LIÊN MÔN Để GIảI QUYếT CáC TìNH HuốNG THựC TIễN I Tên tình huống: Sử dụng bếp than sức khỏe ng ... độc dùng bếp than Bếp than gây ô nhiễm, bệnh tật Trờng THCS Nam Đào, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định Bài dự thi: Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Vận dụng kiến thức môn học giải ... dụng kiến thức môn Hoá học lớp để tìm hiểu thành phần khí than - Dựa vào môn Sinh học lớp để tìm hiểu tác hại khí than sức khoẻ ngời Trờng THCS Nam Đào, huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định Bài dự thi: ...
  • 11
  • 4,531
  • 42

Bài dự thi liên môn của học sinh môn SINH các biện pháp ứng phó với biển đổi khí hậu

Bài dự thi liên môn của học sinh môn SINH các biện pháp ứng phó với biển đổi khí hậu
... c2thanhcong-bd@hanoiedu.vn - Chủ đề: Các biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu - Môn học vận dụng để giải tình huống: Sinh học - Các môn học tích hợp: Sinh học, Địa lí, Công nghệ - Thông tin học sinh: Họ tên: Đặng ... hoạch cụ thể cách ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh giảm nhẹ thi n tai • Nâng cao kiến thức ý thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh giảm nhẹ thi n tai, học sinh Liên hệ thực ... Biến đổi khí hậu gì? Biến đổi khí hậu trái đất thay đổi hệ thống khí hậu gồm khí quyển, thuỷ quyển, sinh quyển, thạch tương lai nguyên nhân tự nhiên nhân tạo • - Vì khí hậu biến đổi? Do biến đổi...
  • 18
  • 3,620
  • 20

BÀI dự THI LIÊN môn của học SINH làm THẾ nào để GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG đất ĐAI THOÁI hóa và bạc màu

BÀI dự THI LIÊN môn của học SINH làm THẾ nào để GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG đất ĐAI THOÁI hóa và  bạc màu
... - / Tên Tình Huống LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH TRẠNG ĐẤT ĐAI THOÁI HÓA VÀ BẠC MÀU… ? II - / Mục Tiêu Hiện nay, tình trạng đất đai thoái hóa bạc màu diển phổ biến nhiều nơi Nhất vùng đất trồng ... Việc Giải Quyết Tình Huống - Giúp đưa kiến thức học từ môn sinh- Hóa- KTNN-Địa vào thực tiễn để giải tình trạng trạng đất bạc màu - Giúp cải thi n khắc phục tình trạng đất đai bạc màu thoái hóa giúp ... dân mà đặt biệt phải kể đến tình trạng đất đai bị thoái hóa bạc màu làm sầu miềng ăn, giấc ngủ người canh tác đau đầu nhà nông nghiệp làm cách để giải tình trạng ? có dể tiến hành hay không...
  • 11
  • 3,366
  • 15

Bài dự thi liên môn học sinh Sinh 8 Vệ sinh hô hấp (Giải ba)

Bài dự thi liên môn học sinh  Sinh 8   Vệ sinh hô hấp (Giải ba)
... dục vệ sinh hấp từ 0.5 đến điểm Các sản phẩm học sinh Sản phẩm học sinh: qua tiết học, học sinh rút nhiều kinh nghiệm, có ý thức việc bảo vệ sức khỏe cho thân Minh chứng kết học tập học sinh: ... mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên Tên hồ sơ dạy học Giáo dục ý thức tự bảo vệ chăm sóc sức khỏe, phòng tránh một số bệnh về hấp qua bài: Vệ sinh hấp Mục tiêu dạy học a) Kiến thức ... đặt Đối tượng dạy học học Mô tả về đối tượng học sinh: THCS , khối lớp số lượng 191, lớp Những đặc điểm cần thi t khác học sinh học theo học: Học sinh có dấu hiệu chuyển biến về tâm lí Suốt...
  • 6
  • 1,369
  • 46

Các Bài dự thi liên môn đạt giải cấp tỉnh 2016

Các Bài dự thi liên môn đạt giải cấp tỉnh 2016
... Ng& Van Wm hoc GDCD DO Thi Thity Linh Vu Thi Mai Huang 64 Lo Thi Kim Oanh Luang Thi Van 64 Trinh Van Nam Nguyen Thi Thu Hue 64 Nguygn Thi Lan Pham Thi Tuyet Ngoc 64 Nguyen Thi Hue Hoa h9c K.Khich ... NguyOn Thi HA 65 K.Khich NO van Flea hoc Dia 19 Lich sir Toan Floa hoc GDCD Sinh hoc GDCD Tin hoc Ngit van Do Thi Van Vu Thi Ngoc Mai 64,5 NguyOn Thi Hanh Nguyen Thi Mai Dung 64 Pham Thi Dinh ... 66 Sinh hoc Nguyen Thi Tam T O Cong nghe Le Thi Thity Linh Sinh hoc Hoang Phirang Linh NNguy Thi gan& 8C 7A Phan) Nhu QuYnh 7C THCS Hai Hoa 9C Twang Thi H6ng Huyen 9C THCS Cao Thing 8C (Danh scich...
  • 15
  • 2,526
  • 3

Bài dự thi liên môn đạt giải Nhất cấp Tỉnh

Bài dự thi liên môn đạt giải Nhất cấp Tỉnh
... rau mỏ, cõy thuc bng, nh ni dựng minh phn Sinh sn hu tớnh, vụ tớnh (Sinh hc 6) +C chua, gin u h lan, thi n lý dựng hc bi Cỏc loi qu (Sinh hc 6), gin hoa thi n lý dựng lm thuc v hc bi Hng ng ... cú tng i anh hựng lit s Nguyn Vit Xuõn vi phn gii thiu tiu s chõn tng i i phun nc c b trớ to s hi hũa cho Hỡnh dng tia nc phun cú th dựng gii thiu hc sinh hc phn : Chuyn ng nộm xiờn Vt lý ... tn dng ỏnh sỏng mt tri, dựng cho cỏc hot ng cn thit trng hc, cng l hc bi : Hin tng quang in Quang in tr v pin quang in (Vt lý 12) Ba nh Vt lý li lc m chỳng em mun gii thiu l Issac Newton, Albert...
  • 23
  • 721
  • 7

Bài dự thi liên môn của nhóm nghiên cứu

Bài dự thi liên môn của nhóm nghiên cứu
... thải cách giải pháp vấn đề nào? Trước tiên, chúng em thành lập nhóm nghiên cứu tiến hành nghiên cứu mặt lí thuyết Tiến hành nghiên cứu mặt lí thuyết - Trước tiên cần phải hiểu rõ khái niệm rác ... - Tìm hiểu nguồn thông tin khác vấn đề rác thải địa phương khác giải pháp vấn đề Tiến hành nghiên cứu liên quan cụ thể giải tình Phân loại rác thải Trên địa bàn xã Tân Đức khu công nghiệp, nhà ... máy xí nghiệp Vì vậy, rác thải phân loại thành loại chủ yếu sau: 2.1.1 Rác thải sinh hoạt: Nhóm nghiên cứu làm công tác vệ sinh rác thải Tân Đức xã đông dân Theo thống kê từ số liệu phổ cập giáo...
  • 7
  • 1,472
  • 39

Bài dự thi liên môn Ngữ văn Qua đèo Ngang

Bài dự thi liên môn Ngữ văn Qua đèo Ngang
... tiết Chữa lỗi quan hệ từ Học hết nội dung Phần TV từ đầu Học kì I Tiết:31,32 NS: BÀI VIẾT VĂN BIỂU CẢM (Bài viết số 2) Tập làm văn NG: A Mục tiêu: Kiến thức -HS:Viết văn biểu cảm thi n nhiên cối ... lên điều gì? -Thi n nhiên, vắng lặng, hoang sơ -Con người lẻ loi, nhỏ bé trước thi n nhiên -Âm làm cho cảnh thêm hoang vắng H:Em có nhận xét cảnh Đèo Ngang qua tranh Bà Huyện Thanh Quan? -Vắng ... nước Nhớ đến điển mà qua Đèo Ngang, nghe tiếng cuốc cuốc, tiếng đa đa kêu, bà Huyện Thanh Quan lại thêm nao lòng nỗi nhớ nước, thương nhà -HS: Đọc diễn cảm thơ H:Cảnh đèo Ngang miêu tả vào thời...
  • 7
  • 8,073
  • 109

Bài dự thi liên môn Học sinh tại sao không nên dùng bao bì ni lông

Bài dự thi liên môn Học sinh tại sao không nên dùng bao bì ni lông
... “TẠI SAO KHÔNG NÊN DÙNG BAO BÌ NYLON?” II.MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Để giải vấn đề: Tại không nên dùng bao nylon” cần phải: II.1/Nắm tính chất hóa học nylon biết điều nhờ môn hóa học ... nhiều môn học để giải tượng, vấn đề đời sống Đồng thời việc giải thành công tình Tại không nên dùng bao ni lông lần khẳng định lợi việc hiểu biết kiến thức liên môn người học thực tiễn học ... nhiều môn học để giải tượng, vấn đề đời sống Đồng thời việc giải thành công tình Tại không nên dùng bao ni lông lần khẳng định lợi việc hiểu biết kiến thức liên môn người học thực tiễn học...
  • 11
  • 3,498
  • 20

Bài dự thi liên môn Học sinh về ô nhiễm rác thải THCS Trần Cao Vân

Bài dự thi liên môn Học sinh về ô nhiễm rác thải THCS Trần Cao Vân
... phân hóa học, phân hữu cơ, túi ni lông sau người nông dân sử dụng có mặt khắp đồng ruộng Trên cánh đồng ta thấy loại rác thải  Tác hại rác thải: - Rác thải gây ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nguồn ... hiểu rã khái niệm rác thải Vậy rác thải gì? Rác thải đơn giản tất mà người sử dụng, không dùng (hoặc không muốn dùng nữa) nên vứt bỏ Và rác thải chất thải khác sinh hoạt từ ngành công nghiệp -2- ... việc ô nhiễm môi trường rác thải tồn Nguyên nhân đâu? Chính ý thức người dân, học sinh tất người chưa tốt Vì thế, rác thải sinh hoạt vứt bừa bãi xuống sông ngòi, ao, hồ, đồng ruộng tự đốt, chôn...
  • 6
  • 3,759
  • 53

Bài dự thi liên môn Phòng chống bạo lực học đường

Bài dự thi liên môn Phòng chống bạo lực học đường
... hiểu: bạo lực học đường hành vi cố ý, sử dụng vũ lực quyền lực học sinh giáo viên học sinh, giáo viên người khác ngược lại Đó hành vi bạo lực thể xác, bạo lực tinh thần, bạo lực tình dục, bạo lực ... khác khái niệm bạo lực học đường. Ở nước ngoài, bên cạnh thuật ngữ bạo lực học đường, người ta thường nói tới thuật ngữ bắt nạt học đường Bắt nạt học đường phần bạo lực học đường chí nhiều lúc ... nạn bạo lực học đường Tuy nhiên, để làm điều cần phải có nhận thức đắn vấn đề bạo lực học đường, tâm cao độ đánh tan vấn nạn bạo lực học đường, toàn ngành giáo dục, cấp liên ngành, lực lượng liên...
  • 10
  • 8,002
  • 45

Xem thêm

Từ khóa: bài dự thi liên môn của học sinhbài dự thi liên môn của học sinh thcsbài dự thi liên mônbài dự thi liên môn của học sinh thptbài dự thi liên môn tiếng anhbai du thi lien mon về an toàn giao thôngbai du thi lien mon hoabai du thi lien mon lop 6bài dự thi liên môn của học sinh đề tài tệ nạn xã hộibai du thi lien mon trong cay bi daobai du thi lien mon tien anh dan so viet nambai du thi lien mon de nhat danh cho hoc sinh lop5bài dự thi liên môn sinh họclàm bài dự thi liên monbai du thi lien mon ve mon dia liNguyên lý máy tập 2 (đinh gia tường phan văn đồng đặng khánh lâm)Tự động hóa tính toán thiết kế chi tiết máy (ngô văn quyết)Giáo trình máy và thiết bị chế biến lương thực (tôn thất minh)TÀI LIỆU sổ tay hướng dẫn kiểm tra động cơ ô tô mazda CX5Tiểu luận Xã hội học quản lý: Quản lý chất lượng nguồn nhân lực trong cơ quan hành chính nhà nước phục vụ công tác cải cách hành chính tại cơ sởĐỀ THI CHÍNH THỨC kỳ THI TRUNG học PHỔ THÔNG QUỐC GIA năm 2017 môn TOÁNCấu tạo gầm ô tô tải ô tô buýt (PGS TS nguyễn khắc trai)TIỂU LUẬN XÃ HỘI HỌC ĐÔ THỊ: SỰ THAM GIA HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ CỦA NHÂN VIÊN VĂN PHÒNG TẠI HÀ NỘI HIỆN NAY (KHẢO SÁT TẠI CÔNG TY BẤT ĐỘNG SẢN NEW HOWSING R4ROYAL CITY HÀ NỘI)Tô màu chó Snoopy Coloring Snoopy Free PrintableTài sản và quyền sở hữuNCKH HOẠT ĐỘNG CHUYỂN GIÁ của các DOANH NGHIỆP FDIThuyết trình Xã hội học: ĐỊNH HƯỚNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNQUI ĐỊNH VỀ BỐ CỤC VÀ HÌNH THỨC LUẬN VĂN THẠC SĨĐề thi công chức chuyên ngành tài nguyên năm 2017-p2Tương thích điện từ trong bộ điều khiển động cơ xoay chiềuBộ đề thi HSG tỉnh THCS lớp 9 năm 2016Chất lượng đội ngũ đảng viên của các đảng bộ xã ở tỉnh thanh hóa giai đoạn hiện nay (tt)Phát triển nguồn lực sĩ quan trẻ ngành hậu cần quân đội nhân dân việt nam hiện nayĐề khảo sát chất lượng Văn 11 và hướng dẫn chấm thiCÁC QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT QUỐC TẾ VỀ BẢO VỆ QUYỀN TRẺ EM VÀ THỰC TIỄN ÁP DỤNG Ở VIỆT NAM ĐỐI VỚI TRẺ EM CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập