atlát địa lí 12 địa lý 12 đinh văn hào

skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa lí và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12

skkn hướng dẫn khai thác sử dụng atlat địa lí và phiếu học tập trong giảng dạy địa lí 12
... lớp kết khảo sát tiết học có vận dụng sử dụng Atlat và phiếu học tập không sử dụng Atlat và phiếu học tập, sử dụng chưa triệt để Atlat và phiếu học tập Từ rút học kinh nghiệm cần ... hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu chương trình Địa lớp 12 – Ban bản.( Từ tháng 09 năm 2 012, đến ... tính hiệu quả sử dụng Phương pháp thực hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat Địa và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 so với việc sử dụng các phương pháp truyền...
  • 27
  • 305
  • 0

khóa luận tốt nghiệp áp dụng phương pháp dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí tự nhiên trong dạy học địa lí 10 thpt

khóa luận tốt nghiệp áp dụng phương pháp dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí tự nhiên trong dạy học địa lí 10 thpt
... khái niệm hận thức khái niệm đ a l khái niệm đ a l tự nhiên 10 on đường hình thành khái niệm khoa học 10 on đường hình thành khái niệm đ a l khái niệm ... suy nghĩ củ - ạy học trọng r n uy n phương pháp tự học: Tr ng phương pháp học th c t i phương pháp tự học Nếu r n uy n ch ngư i học có đư c phương pháp ỹ n ng thói u n ý chí tự học th s tạ ch họ ... phương pháp ph h p v i đ i tư ng H ó phương pháp: Phương pháp đ th ại g i th u n nhó n u v n đ v phương pháp đ ng n Tr ng i phương pháp đ u y ví d c th tr nh y r c đ h nh th nh hái ni m đ í tự...
  • 70
  • 173
  • 0

MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, VÀ CŨNG LÀ MỘT ĐỊA DANH DU LỊCH NỔI TIẾNG CỦA HÀ NỘI pptx

MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, VÀ CŨNG LÀ MỘT ĐỊA DANH DU LỊCH NỔI TIẾNG CỦA HÀ NỘI pptx
... Mở HN – Khoa du lịch Xin trân trọng giới thiệu đến các bạn VĂN MIẾU QUỐC TỬ GIÁM MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, VÀ CŨNG LÀ MỘT ĐỊA DANH DU LỊCH NỔI TIẾNG CỦA HÀ NỘI A KHÁI QUÁT ... Đường Bước qua cửa Đại Thành là tới sân rộng Hai bên phải trái sân là dãy Hữu Vu và Tả Vu trước là nơi thờ 72 học trò Khổng Tử và các vị danh nhân nổi tiếng thời Trần Toà Đại ... khám lớn xếp chầu vào gian Quốc Tử Giám Sau khu Đại Bái là trường Quốc Tử Giám cũ (nay là nhà Thái học), nhà Nguyễn dời trường này vào Huế nơi chuyển làm đền Khải Thánh,...
  • 27
  • 185
  • 0

CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC LƯỢC ĐỒ TỰ NHIÊN TRONG PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 7 KHI HỌC BÀI DẠNG “THIÊN NHIÊN CỦA CHÂU LỤC”

CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC LƯỢC ĐỒ TỰ NHIÊN TRONG PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN  LỚP 7 KHI HỌC BÀI DẠNG “THIÊN NHIÊN CỦA CHÂU LỤC”
... luyện kĩ khai thác lược đợt nhiên phần địa lí tự nhiên học dạng bài thiên nhiên của châu lục” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐÊ: Việc sử dụng lược đồ giảng dạy đại lí, giúp học sinh ... hiểu bài, nắm nội dung bài qua lược đồ, lâu quên, … Để hướng dẫn học sinh biết sử dụng lược đồ (trong chương trình địa lí 6)\ Để rèn luyện học sinh sử dụng thạo lược đồ ... giảng dạy: - Học sinh đã khai thác được nội dung bài học lược đồ - Khả tiếp thu của học sinh ngày càng nâng cao - Học sinh không còn ngại tiếp xúc lược đồ - Học sinh trung...
  • 7
  • 114
  • 0

CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
... Vn Th + Nguyễn Thị Minh Khai (Gm ting) (Gồm tiếng) Nhận xét: Khi viết tên ngời Vit Nam cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên b) Tờn a lớ: Trng Sn, Súc Trng, Vm C Tõy + Trng Sn (Gm ting) + Súc ... Hu (Gm ting) + Hong Vn Th (Gm ting) + Nguyn Th Minh Khai (Gm ting) Nhn xột : Khi vit tờn ngi Vit Nam cn vit hoa ch cỏi u ca mi ting to thnh tờn ú *Trong hai cỏch vit sau, cỏch (tờn lút) Tờn m no ... Tõy + Trng Sn (Gm ting) + Súc Trng (Gm ting) + Vm C Tõy (Gm ting) Nhn xột: Khi vit tờn a lớ Vit Nam cn vit hoa ch cỏi u ca mi ting to thnh tờn ú Ung nc nh ngun Th ba, ngy 01 thỏng 10 nm 2013...
  • 19
  • 54
  • 0

skkn giáo dục tình yêu biển đảo cho hoc sinh khối 12 qua môn địa lí

skkn giáo dục tình yêu biển đảo cho hoc sinh khối 12 qua môn địa lí
... Phong 12 Giáo dục tình yêu biển đảo cho học sinh khối 12 qua môn địa li 11/ Lãnh hải nước ta có chiều rộng : A 10 hải lí B 11 hải lí C 12 hải lí D 13 hải lí 12/ Phia Đông giáp Biển ... lối biển thuận tiện cho : A Lào B Malaixia GV: Đỗ Thị Thu Lương – THPT Lê Hồng Phong C Brunây D Philippin 11 Giáo dục tình yêu biển đảo cho học sinh khối 12 qua môn địa li 2/ Vùng biển ... tuyên truyền, giáo dục tình yêu biển đảo cho học sinh dưới cờ … GV: Đỗ Thị Thu Lương – THPT Lê Hồng Phong 17 Giáo dục tình yêu biển đảo cho học sinh khối 12 qua môn địa li Buổi phát động...
  • 20
  • 130
  • 0

Đổi mới kiểm tra miệng trong các tiết dạy địa lí ở trường THPT Triệu Sơn 4

Đổi mới kiểm tra miệng trong các tiết dạy địa lí ở trường THPT Triệu Sơn 4
... 2012-2013 Lớp 10A6 10A4 11A6 11A4 Sỉ số 44 44 43 42 Giỏi SL % 2 ,4 4,7 18,6 10 23,8 Khá SL % 12 27,2 15 34 20 46 ,5 23 54, 7 TB SL 16 17 13 % 36 ,4 38,6 30,2 21,5 Yếu SL % 15 34 10 22,7 4, 7 0 - Tại lớp ... Tổng Sỉ số 50 49 44 143 Giỏi SL % 15 30 25 51 20 45 ,4 60 41 ,9 Khá SL % 29 58 22 44 ,9 22 50 73 51,0 TB SL 2 10 % 12 4, 1 4, 6 7,1 Yếu SL % 0 0 0 0 Nếu lúc chưa áp dụng hình thức kiểm tra số học sinh ... 11,1 11,1 Khá TB SL % SL 19 38,7 20 22 15 18 74 44 27,7 40 37,3 16 30 18 84 % 40 , 32 55,5 40 42 ,4 Yếu SL % 4, 2 18 10 12,9 8,9 9,2 - Dựa vào kết kiểm tra miệng sổ điểm vào cuối năm học lớp nhận...
  • 11
  • 330
  • 0

Đề kiểm tra 1 tiết môn Địa lí lớp 7

Đề kiểm tra 1 tiết môn Địa lí lớp 7
... mưa: 15 00 – 2500mm Lượng mưa tháng cao - Môi trường nhiệt đới ẩm gió mùa: + Nhiệt độ: Cao 20ºC Biên độ lớn + Lượng mưa: lớn 10 00mm Chỉ tập chung vào mùa mưa Điểm 3,0đ 2,0đ 1, 0đ 2,0đ 1, 1, 0đ ... sống người chậm phát triển, tài nguyển cạn kiệt, môi trường ô nhiễm KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2 014 -2 015 I/ Xây dựng ma trận đề : Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên chủ đề TN TL ... điểm 1, 0 điểm 0,5 điểm 2,0 điểm 2,0 điểm % 10 % 5% 20 % 20 % Tổng số câu câu câu câu Tổg số điểm 2,5 điểm điểm 2,5 điểm Tỉ lệ % 35 % 50 % 25 % Cộng câu 4,5 điểm 45 % câu 5,5 điểm 55 % 10 đ 10 0%...
  • 4
  • 116
  • 0

Mô hình tổ chức, quản lý và giải pháp nâng cao chất lượng khảo sát địa hình các công trình thủy lợi

Mô hình tổ chức, quản lý và giải pháp nâng cao chất lượng khảo sát địa hình các công trình thủy lợi
... thi t k , thi công công trình góp ph n nâng cao ch t l ng công trình, thúc đ y kinh t phát tri n Vì v y, đ tài "Mô hình t ch c, qu n lý gi i pháp nâng cao ch t l ng kh o sát đ a hình công trình ... 2.3 hình t ch c, qu n lý c a Công ty đ thu t (Công ty t v n i KS2 i KS… c y nhi m qu n lý k a k thu t) N i dung hình t ch c s n xu t c a công ty TV KT Ban Giám đ c công ty Ban Giám đ c công ... đ a hình công trình c a T ng Công ty Công ty Phòng làm CN H công trình khác đ c yêu c u - Ki m tra, đôn đ c vi c th c hi n công tác an toàn lao đ ng v sinh môi tr ng trình th c hi n công vi c...
  • 113
  • 47
  • 0

Những vấn đề chung về địa vị pháp lý của người bị hại pháp luật tố tụng hình sư

Những vấn đề chung về địa vị pháp lý của người bị hại pháp luật tố tụng hình sư
... quy định của Bộ Luật Tố tụng hình năm 2003 về địa vị pháp lý của người bị hại Quyền của người bị hại Người bị hại là người bị tội phạm trưc tiếp xâm hại về thể ... quyết vụ án Cơ sở quy định về địa vị pháp lý của người bị hại pháp luật tố tụng hình a Cơ sở lý luận Người bị hại là người bị thiệt hại về thể chất, tinh thần ... xét xử đúng người, đúng tội, đảm bảo pháp chế xã hội chủ nghĩa NỘI DUNG I Những vấn đề chung về địa vị pháp lý của người bị hại pháp luật tố tụng hình Khái niệm...
  • 16
  • 69
  • 0

Đề tài Thực trạng công tác quản lý nhà nước về đất đai và một số giải pháp cơ bản để nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước về đất đai trên địa bàn phường Nguyễn Văn Cừ thành phố Quy Nhơn tỉnh Bình Định

Đề tài Thực trạng công tác quản lý nhà nước về đất đai và một số giải pháp cơ bản để nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước về đất đai trên địa bàn phường Nguyễn Văn Cừ thành phố Quy Nhơn tỉnh Bình Định
... tài: “ Thực trạng công tác quản lý nhà nước về đất đai và một số giải pháp bản để nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước về đất đai địa bàn phường Nguyễn Văn Cừ ... CHƯƠNG 2: Thực trạng quản lý nhà nước về đất đai địa bàn phường Nguyễn Văn Cừ 1.Đánh giá việc thực hiện một số nội dụng quản lý nhà nước về đất đai địa bàn phường ... của quản ly nhà nước về đất đai địa bàn cấp phường của thành phô Quy Nhơn 37 CHƯƠNG 2: Thực trạng quản lý nhà nước về đất đai đại bàn phường Nguyễn Văn Cừ...
  • 32
  • 92
  • 1

Địa lí lớp 10 Chương I X Địa Lí Dịch Vụ

Địa lí lớp 10 Chương I X Địa Lí Dịch Vụ
... l i trọng x h i lo i ngư i ,nhưng câu h i : vai trò đònh đến phát -Nêu kh i niệm t i nguyên thiên nhiên triển x h i cách phân lo i t i nguyên thiên III T I NGUYÊN THIÊN NHIÊN : nhiên ? -Kh i ... Mai Thanh Thúy Đòa Lí 10 Trang 28 -Hiểu kh i niệm m i trường ,phân biệt lo i m i trường -Chức m i trường ,vai trò m i trường phát triển x h i lo i ngư i -Hiểu kh i niệm t i nguyên thiên nhiên ... phát triển ,bùng nổ dân số v i huỷ ho i m i trường ,do việc gi i vấn đề m i trường gắn liền v i việv gi i vấn đề x h i Gv làm rõ m i quan hệ tiến khoa học kó thuật v i việc tiết kiệm việc sử...
  • 35
  • 688
  • 1

Ôn TN12-Hệ thống biểu đồ địa lí chương trình THPT

Ôn TN12-Hệ thống biểu đồ địa lí chương trình THPT
... : Vẽ biểu đồ hình cột Bước 3: Vẽ đường biểu diễn Bước : Hoàn thiện bản đồ ( Ghi số liệu , lập bản chú giải , ghi tên biểu đồ ) *Một số dạng biểu đồ của biểu đồ kết ... chồng và đường 1.3 Biểu đồ đường _đồ thị * Đồ thị hay còn gọi là đường biểu diễn hoặc biểu đồ dạng đường , là dạng biểu đồ dùng để thể hiện tiến trình phát triển ... hiệu thể hiện biểu đồ và lập bant chú giải cuối cùng ta ghi tên biểu đồ ) * Một số dạng biểu đồ hình tròn +Biểu đồ hình tròn (như đã giới thiệu ở ) +Biểu đồ từng nửa...
  • 6
  • 410
  • 3

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập