Bài tập Sinh học lớp 10: Prôtêin

Bài tập sinh học lớp 10: ADN, ARN và protêin

Bài tập sinh học lớp 10: ADN, ARN và protêin
... PHẦN BÀI TẬP ARN VÀ PROTEIN Bài 1: Cho biết phân tử mARN, tỷ lệ phầm trăm loại là: U = 20%, X = 30%, G = 10% Hãy xác định tỷ lệ phần trăm loại nucleotit gen tổng hợp nên mARN Bài 2: Một mARN có ... trình mã Bài 6: Một gen dài 10,2.103A0 mã lần Mỗi mARN mã dịch mã với 10 riboxom Xác đinh số aa tham gia vào trình tổng hợp protein gen Bài 7: Phân tử mARN thứ có chiều dài 4610,4A0 Phân tử mARN thứ ... Các phân tử protein sinh từ mARN thứ chứa tất 2245 liên két peptit, phân tử protin sinh từ mARN thứ hai chứa tất 1794 liên kết peptit a Tính số aa phân tử protein sinh từ mARN nói b Tìm số phân...
  • 7
  • 100
  • 0

BÀI TẬP SINH HỌC LỚP 10

BÀI TẬP SINH HỌC LỚP 10
... đối mã di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10. một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit ... peptit hình thành để tạo nên protein ? Bài hai gen tạo thành phân tử AND E.coli , gen A mã hóa phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit ... ribonucleotit A:U:G:X phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100 A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh từ gen B có A= 150N, G=240N a) tìm số lượng loại nucleotit...
  • 4
  • 332
  • 9

Bài tập Sinh học lớp 10: Các nguyên tố hóa học và nước

Bài tập Sinh học lớp 10: Các nguyên tố hóa học và nước
... Tùy theo tỉ lệ nguyên tố có thể sống mà nhà khoa học chia nguyên tố thành hai loại: nguyên tố đa lượng nguyên tố vi lượng Câu Phân tử nước cấu tạo từ nguyên tử ôxi kết hợp với nguyên tử hiđrô ... – Trong tế bào, nước phân bố chủ yếu chất nguyên sinh Nước dung môi phổ biến nhất, môi trường khuếch tán môi trường cho phản ứng sinh hoá xảy – Nước nguyên liệu cho phản ứng sinh hoá tế bào Do ... mặt nước Nước vận chuyển từ rễ lên thân đến thoát qua lỗ khí tạo thành cột nước liên tục mạch gỗ nhờ có liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ Câu Khi đưa tế bào sống vào ngăn đá, nước nguyên...
  • 3
  • 48
  • 0

Bài tập Sinh học lớp 10: Các cấp tổ chức của thế giới sống

Bài tập Sinh học lớp 10: Các cấp tổ chức của thế giới sống
... quần xã, hệ sinh thái, sinh Cấp tổ chức nhỏ làm tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên; tổ chức sống cấp vừa có đặc điểm tổ chức sống cấp vừa có đặc tính trội mà tổ chức sống cấp ... dấu hiệu đặc trưng sống như: TĐC, sinh trưởng, sinh sản, phát triển, cảm ứng di truyền, biến dị… Câu Thế giới sống tổ chức theo thứ bậc nào? Hướng dẫn trả lời: – Các cấp tổ chức từ thấp lên cao ... lớn bao gồm tất quần xã Trái Đất sinh cảnh chúng Câu Tại lại gọi tế bào đơn vị tổ chức thể sống? Hướng dẫn trả lời: Tế bào đơn vị tổ chức thể sống vì: – Mọi thể sống cấu tạo nên từ tế bào – Tế...
  • 2
  • 41
  • 0

thiết kế ebook hỗ trợ học sinh giải bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

thiết kế ebook hỗ trợ học sinh giải bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao
... nghiên cứu: Việc thiết kế ebook giúp học sinh giải tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao để nâng cao kết học tập HS trường THPT - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Hóa học trường THPT ... hiệu thiết kế sử dụng sách điện tử (ebook) Từ lý chọn đề tài: “THIẾT KẾ EBOOK HỖ TRỢ HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO nhằm cung cấp công cụ giúp HS rèn luyện kĩ giải tập ... dạy học đại ngày “Lấy người học làm trung tâm” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu, thiết kế ebook hỗ trợ học sinh giải tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao, góp phần rèn luyện kĩ giải tập nâng cao...
  • 156
  • 74
  • 0

Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 nâng cao, nhằm rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh ở trường THPT

Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 nâng cao, nhằm rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh ở trường THPT
... BT xây dựng nhằm rèn luyện NLCĐST cho HS Chương 2: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HĨA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO (CHƯƠNG PHẢN ỨNG HĨA HỌC VÀ NHĨM HALOGEN) NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG ... SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Các ngun tắc xây dựng, lựa chọn hệ thống tập nhằm rèn luyện lực chủ động sáng tạo cho học sinh 2.1.1 Hệ thống tập phải góp phần thực mục tiêu mơn học Mục tiêu hóa học trường ... tự xây dựng tập giải -… 2.2 Quy trình xây dựng hệ thống tập nhằm phát triển lực chủ động sáng tạo cho học sinh 2.2.1 Bước 1: Xác định mục đích hệ thống tập Mục đích xây dựng hệ thống BT phần hóa...
  • 191
  • 93
  • 1

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao hỗ trợ học sinh tự học

xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 chương trình nâng cao hỗ trợ học sinh tự học
... học học sinh Thực trạng việc sử dụng tập hóa học vấn đề tự học học sinh trường phổ thông Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ... hỗ trợ học sinh tự học thông qua hệ thống tập lớp 10 chương trình nâng cao 7.2 Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hoá học lớp 10 hỗ trợ lực tự học theo hướng phát triển lực tư góp phần nâng ... hình sử dụng hệ thống tập hỗ trợ HS tự học trường THPT 1.6 Kết điều tra Th.S Phan Kim Oanh việc sử dụng hệ thống tập hỗ trợ HS tự học * Kết điều tra tình hình sử dụng hệ thống tập hỗ trợ HS tự học...
  • 197
  • 49
  • 0

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT
... HS hệ thống tập hóa học sử dụng trường THPT - Thiết kế hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 - Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp ... hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim làm cho ... dạy học hóa học xu hướng đổi thời đại nỗ lực đổi 9.2 Thiết kế hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa học lớp 10 9.3 Đề xuất cách sử dụng hệ thống tập theo cách tiếp cận PISA dạy học hóa...
  • 120
  • 55
  • 0

Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện

Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện
... loại nuclêôtit mạch đơn : Số lượng nuclêôtit mạch gen : 2400 : = 120 0 (nu) Theo đề bài: X1 + T1 = 720 X1 - T1 = 120 Suy X1 = (720 + 120 ) / = 420 (nu) T1 = 720 - 420 = 300 (nu) Vậy, số lượng loại ... nuclêôtit mạch gen : 420 x 100/35 = 120 0 nu ° Số lượng loại nuclêôtit mạch gen : A1 = T2 = 15% 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% 120 0 = 360 nu X1 = G2 = 420 nu ° Số lượng ... tổng hợp : 32 x K Số lượng ribônuclêôtit chứa phân tử ARN : 32 x K x 126 0 = 120 960 Vậy số lần mã gen : K = 120 960 / ( 32 x 126 0 ) = lần :http://www.Quarotran.6x.to:. Page http://360.yahoo.com/trnhquang_2007...
  • 28
  • 8,039
  • 27

bài tập tĩnh học lớp 10(lời giải chi tiết)

bài tập tĩnh học lớp 10(lời giải chi tiết)
... C Bài 3: Các nhẹ AB, AC nối với với tường nhờ lề Tại A tác dụng lực thẳng đứng P = 1000 N Tìm lực đàn hồi α = 30 , β = 60 Đáp số: 500N,867N B A P Bài 4: a) Hai lực F1 , F2 song song ,cùng chi u ... F2 song song ,ngược chi u đặt hai đầu AB,có hợp lực F đặt O cách A cm,cách B cm có độ lớn F=10,5 N.Tìm F1 , F2 Đáp số: a) 4N,6N ;b)3,5N,14N Bài 5: Thanh nhẹ AB nằm ngang chi u dài l = 1m , chịu ... đỡ để cân lực nén lên giá đỡ Đáp số a) 100N,AI=0,65 cm ; b) Tại I , N’=100N C Bài 6: Thanh AB trọng lượng P = 100 N chi u dài l = 1m trọng lượng P2 = 200 N C,AC = 60 cm vật nặng Dùng quy tắc hợp...
  • 2
  • 3,394
  • 86

Bai tap hinh hoc lop 10 chuong 1

Bai tap hinh hoc lop 10 chuong 1
... CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG CAO r r u r r r Câu 15 : Cho a = (1 ; 2) b = (3 ; 4) Vec tơ m = a +3 b có toạ độ u r u r u r u r a) m =( 10 ; 12 ) b) m =( 11 ; 16 ) c) m =( 12 ; 15 ) d) m = ( 13 ; 14 ) Câu 16 : Cho ... c = (1 ; 4) d) c =( -1 ; -4) Câu 24 : Cho tam giác ABC với A( -5 ; 6) ; B (-4 ; -1) C(4 ; 3) Tìm D để ABCD hình bình hành a) D(3 ; 10 ) b) D(3 ; -10 ) c) D(-3 ; 10 ) d) D(-3 ; -10 ) Câu 25 : Gọi I ... Câu 21 : Cho a =(4 ; -m) ; b =(2m+6 ; 1) Tìm tất giá trò m để vectơ phương a) m =1 ∨ m = -1 b) m=2 ∨ m = -1 c) m=-2 ∨ m = -1 d) m =1 ∨ m = -2 Câu 22 : Cho tam giác ABC có A (1 ; 2) ; B( ; 2) C (1 ;...
  • 4
  • 7,024
  • 189

BAI TAP HOA HOC LOP 10

BAI TAP HOA HOC LOP 10
... > CaSO4 +CO2 +K2SO4 +MnSO4+H2O C12H22O11 +H2SO4 > CO2 +SO2 +H2O C3H5O9N3 > CO2+H2O+N2+O2 Bài 10: Cân phản ứng oxi hoá-khử sau theo phương pháp thăng ion-electron: KMnO4 + FeSO4 + H2SO4 > Fe2(SO4)3 ... electron mà nguyên tử hay nhận thêm Cho hai ion R4+ R4– Số nơtron hai ion 14 số electron ion R4+ 10 Hãy viết ký hiệu hạt nhân hai ion Tính số electron nguyên tử trung hoà điện R ion R4– * Bài 9: ... cấu hình electrpn nguyên tử ion R2– c) Cho biết nguyên tử có obital có electron chiếm giữ * Bài 10: Cho hai nguyên tử A A’ có số khối 79 81 Hiệu số số nơtron số electron nguyên tử A nguyên tử...
  • 7
  • 4,739
  • 139

BÀI TẬP SINH HỌC LỚP 11, 12

BÀI TẬP SINH HỌC LỚP 11, 12
... peptit hình thành để tạo nên protein ? Bài hai gen tạo thành phân tử AND E.coli , gen A mã hóa phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit ... đối mã di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit ... tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh từ gen B có A= 150N, G=240N a) tìm số lượng loại nucleotit đoạn phân tử AND đó? b) Số lượng...
  • 2
  • 1,130
  • 12

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập