Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 5: Xác suất của biến cố

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 5 Xác suất của biến cố

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 5 Xác suất của biến cố
... 6 Số TaiLieu.VN gọi xác suất biến cố A BÀI 5: XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ ?Xác suất biến cố A với không gian mẫu Cho biết cách tính xác suất biến cố A Ω: P ( A) = n( A) n (Ω) Định nghĩa: Giả sử A biến ... Như vậy, nảy vấn đề cần phải gắn cho biến cố số hợp lý để đánh giá khả xảy ta gọi số xác suất biến cố BÀI 5: XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ I ĐỊNG NGHĨA CỔ ĐIỂN CỦA XÁC XUẤT ĐỊNH NGHĨA: VD1: gieo ngẫu ... và(3 ,5) , (5, 3), (4, 4)} , n( A) = a Ta có A = ,n(B ) 2) , P(A ) ,P (B) Do P( A) = n( A) = n (Ω) b Ta có Do TaiLieu.VN 36 B = { (1 ,5) , (5, 1), (2, 5) , (5, 2) , (5, 3),(3 ,5) ,(4 ,5) , (5, 4), (5, 5), (5, 6),(6 ,5) }...
  • 14
  • 247
  • 0

Chương II - Bài 5: Xác suất của biến cố

Chương II - Bài 5: Xác suất của biến cố
... đồng chất hai lần Tính xác suất biến cố sau: A: “ Số chấm hai lần gieo banừg nhau” B: “Tổng số chấm 8” Giải: SGK II. / TÍNH CHẤT CỦA XÁC SUẤT 1./ Đònh lý: Giả sử A B biến cố liên quan đến phép ... cầu ghi số không chia hết cho 6” Giải: SGK III./ CÁC BIẾN CỐ ĐỘC LẬP, CÔNG THỨC NHÂN XÁC SUẤT VD 7./ Bạn thứ có đồng tiền, bạn thứ hai có - Để tính xác suất hai súc sắc (đều cân đối đồng chất) ... 0, P( Ω) = b./ ≤ P(A) ≤ 1, với biến cố A c./ Nếu A B xung khắc, P(A ∪ B) = P(A) ∪ P(B) Công thức cộng xác suất) Hệ Vơi biến cố A P( A ) = – P(A) 2./ Ví dụ: Ví dụ 5: Từ hộp chứa ba cầu trắng, hai...
  • 3
  • 973
  • 10

Bài 5.Xác suất của biến cố - tiết 2

Bài 5.Xác suất của biến cố - tiết 2
... N S3 N3 S4 N4 S5 S N5 N S6 N6 1 .2 Định nghĩa Hai biến cố gọi độc lập xảy hay không xảy biến cố không ảnh hưởng đến xác suất xảy biến cố Chẳng hạn, Ở ví dụ biến cố A C độc lập; B C độc lập A B ... n(C ) cùng2màu ” = Hai bi = C + C D: “ n( D ) = 10 màu = Hai bi khác − ” Từ 3 P ( A) = , P( B) = , P (C ) = , P( D ) = 10 10 5 III-CÁC BIẾN CỐ ĐỘC LẬP, CÔNG THỨC NHÂN XÁC SUẤT 1.Các biến cố độc ... xác suất Dựa vào ví dụ cho biết A.C B.C gồm phần tử nào? Tính P(A.C), P(B.C) A B biến cố độc lập P(A.B) = P(A).P(B) Củng cố học • Nắm cách tính xác suất thông qua tổ hợp • Xác định biến cố độc...
  • 13
  • 672
  • 16

Bài 5. Xác suất của biến cố

Bài 5. Xác suất của biến cố
... (1601-1665) Đ5 xác suất biến cố I định nghĩa cổ điển xác suất 1.ưĐịnhưnghĩa Giả sử A biến cố liên quan đến phép thử có số hữu hạn số kết đồng khả xuất n( A) xác suất Ta gọi tỉ số n() biến cố A n( A) ... ưưưưưưưưgieoưbằngưnhau.ư Đ5 xác suất biến cố I định nghĩa cổ điển xác suất 1.ưĐịnhưnghĩa Giả sử A biến cố liên quan đến phép thử có số hữu hạn số kết đồng khả xuất hiện.Ta n( A) gọi tỉ số xác suất n () biến cố A n( ... b)ưTrúngưgiảiư5 Đ5 xác suất biến cố I định nghĩa cổ điển xác suất 1.ưĐịnh nghĩa Giả sử A biến cố liên quan đến phép thử có số hữu hạn số kết đồng khả xuất Ta n( A) gọi tỉ số xác suất n ( ) biến cố A Kí...
  • 22
  • 171
  • 0

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 1 Quy tắc đếm

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 1 Quy tắc đếm
... lớp 11 A1 lớp 11 A2 lớp 11 A3 Hỏi nhà trương có cách chọn, biết 11 A1 có 32 học sinh tiên tiến , 11 A2 có 30 học sinh tiên tiến 11 A3 có 25 học sinh tiên tiến Có 32 + 30 + 25 = 87 (cách) 11 : 06 PM QuyEm ... học sinh tiên tiến 11 A2 có 30 học sinh tiên tiến Học sinh lớp 11 A2 Học sinh lớp 11 A1 Có cách chọn ? 11 : 06 PM Học sinh lớp 11 A2 Học sinh lớp 11 A2 Học sinh 30 lớp 11 A2 10 Quy tắc nhân: Giả sử ... tiến lớp lớp 11 A1 lớp 11 A2 Hỏi nhà trương có Hỏi nhà trương tiến 11 A1 hoặcvà học sinh tiến tiến lớp 11 Abao nhiêu cách chọn, biết 11 Achọn, biết 11 A1 có 32và 11 A2 có 30 tiến có cách có 32 học sinh...
  • 20
  • 307
  • 0

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 2 Hoán vị chỉnh hợp tổ hợp

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 2 Hoán vị chỉnh hợp tổ hợp
... k! cách * Số chỉnh hợp chập k n phần tử k An n! k ⇒ Cn = = k ! k !( n − k ) ! A = C k ! k n k n HOÁN VỊ- CHỈNH HỢP – TỔ HỢP III Tổ hợp: Định nghĩa: Số tổ hợp: * Định lí: VD 1: Một tổ có 10 người ... nam nữ Cần lập đoàn đại biểu gồm người Hỏi: a) Có tất cách lập b) Có cách lập đoàn đại biểu có nam nữ • HOÁN VỊ- CHỈNH HỢP – TỔ HỢP III Tổ hợp: Định nghĩa: Số tổ hợp: Tính chất số C k n a) Tính ... niệm hoán vị? Nhắc lại khái niệm chỉnh hợp Nêu công thức tính chỉnh hợp Trả lời Hoán vị: Cho tập hợp A gồm n phần tử ( n ≥ 1) Mỗi kết xếp thứ tự n phần tử tập hơp A gọi hoán vị n phần tử Chỉnh hợp: ...
  • 10
  • 127
  • 0

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 3 Nhị thức Niu-tơn

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 3 Nhị thức Niu-tơn
... triển nhị thức Niu Tơn Tổ 1: (3- x)4 Tổ 2: (a -2) 5 Tổ 3: (2m+1)5 TaiLieu.VN Củng cố 2: Điền số thích hợp vào chỗ 1-Hệ số x12y 13 khai triển (x+y )25 520 030 0 2- Hệ số x3 khai triển (3x-4)5 4 32 0 3- Hệ số ... (2- x)15 là: a) 11 15 C x b) − 16C x 11 15 11 11 11 16C15 x 11 c) d) − 12C15 x 11 4) Khai triển (2x-1)5 là: a) 32 x5+80 x4 +80x3 +40x2 +10x +1 b) 32 x5-80 x4 +80x3 -40x2 +10x -1 c) 16x5+40x4 +20 x3 +20 x2 ... n =2 n CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: TRONG CÁC CÂU SAU MỖI CÂU ĐỀU CÓ MỘT PHƯƠNG ÁN ĐÚNG HÃY TÌM PHƯƠNG ÁN ĐÓ ? 1) S= 25 + 5 .24 .3 + 10 . 23 . 32 + 10 .22 .33 + 5 .2. 34 + 35 Có giá trị : a) S= 625 c) S = 3 125 ...
  • 11
  • 154
  • 0

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 4 Phép thử và biến cố

Bài giảng Đại số 11 chương 2 bài 4 Phép thử và biến cố
... TaiLieu.VN III )Phép toán biến cố: 1 )Biến cố đối: A biến cố liên quan đến phép thử : \A gọi biến cố đối A A:Ký hiệu Các em xác định biến cố đối biến cố A:Gieo súc sắc mặt xuất số chấm chia hết ... sắc mặt xuất số chấm chia hết cho A A = {1 ,2, 4, 5} 2) Các phép toán:A,B hai biến cố liên quan đến phép thử: *)Tập A B:Hợp biến cố A B *)Tập A B:Giao biến cố A B *)Tập A B = :A xung khắc với B TaiLieu.VN...
  • 10
  • 114
  • 0

Bài tập: Xác suất của biến cố

Bài tập: Xác suất của biến cố
... *) Biến cố chắn: *) Biến cố không thể: 3 .Xác suất biến cố a) Định nghĩa cố điển xác suất GV: Cho HS đọc VD4 sách, đồng thời cho HS pp tính XS biến cố theo ĐN cổ điển XS VD4: ... cổ điển XS GV: Để tính XS biến cố theo ĐN cổ điển XS cần theo máy bước? VD5 (SGK) VD6(SGK) *) Các bước tính XS biến cố theo ĐN cổ điển XS - X ác định số pt KG nẫu - Xác định sô pt tập Ω A ΩA ... Bài 32(76) A 30 ĐS: 37 = 49 Bài 31 (76) - Số kết là: C10 = 210 - Số cách chọn toàn quảe cầu đò - Số cách chọn toàn cầu xanh C16 = 15 - Số cách chọn có cầu xanh cầu đỏ là; 210-1-15=194 - Xác suất...
  • 3
  • 2,735
  • 19

Bài tập xác suất của Biến cố

Bài tập xác suất của Biến cố
... = 12 11 10 55 Bài 5: Một sọt Cam có 10 trái có trái hư Lấy ngẫu nhiên ba trái a) Tính xác suất lấy trái hư b) Tính xác suất lấy trái hư c) Tính xác suất lấy trái hư d) Tính xác suất lấy nhiều ... bóng để dùng Tính xác suất để: a) Cả ba bóng hỏng b) Cả ba bóng không hỏng? c) Có bóng không hỏng? d) Chỉ có bóng thứ hai hỏng? Giải Gọi F biến cố xác suất cần tìm Ai biến cố bóng thứ i hỏng ... 1008 g Bài 8: Lãi suất (%) đầu tư vào dự án năm 2000 coi đại lượng ngẫu nhiên có phân phối chuẩn Theo đánh giá ủy ban đầu tư lãi suất cao 20% có xác suất 0,1587, lãi suất cao 25% có xác suất 0,0228...
  • 10
  • 1,278
  • 38

bài 3: xác suất của biến cố

bài 3: xác suất của biến cố
... P( B) n(Ω) XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ I/Định nghĩa cổ điển xác suất 1)Định nghĩa: Giả sử A biến cố liên quan đến phép thử có hữu hạn kết n( A) đồng khả xuất Ta gọi tỉ số n(Ω) xác suất biến cố A, kí hiệu ... đốiivà đồng chấtt Ví du Gieo ngẫu nhiên mộ sú sắ cân đố đồng chấ Tính xáccsuấttcủa cáccbiến cố sau :: Tính xá suấ cá biến cố sau A:”Mặttchẵn xuấtthiện” A:”Mặ chẵn xuấ hiện” B:”Xuấtthiện mặttcó ... II/Tính chất xác suất 1)Định lí: a) P (φ ) = 0, P (Ω) = b) ≤ P( A) ≤ với biến cố A c)Nếu A B xung khắc P ( A ∪ B ) = P ( A) + P ( B ) *Hệ quả: Với biến cố A ta có: P( A) = − P ( A) Ví d 3: Một hộp...
  • 9
  • 380
  • 1

Tài liệu Bài 5: Xác xuất của biến cố

Tài liệu Bài 5: Xác xuất của biến cố
... gọi xác suất biến cố A BÀI 5: XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ ?Xác suất tcủacbiến cố A với tkhôa g gian mẫu Ω : Cho biế cá h tính xác suấ củ n biến cố A P ( A) = n( A) n(Ω) Đònh nghóa: Giả sử A biến cố ... Như vậy, nảy vấn đề cần phải gắn cho biến cố số hợp lý để đánh giá khả xảy ta gọi số xác suất biến cố BÀI 5: XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ I ĐỊNG NGHĨA CỔ ĐIỂN CỦA XÁC XUẤT ĐỊNH NGHĨA: VD1: gieo ngẫu nhiên ... khảkhảnnăxu xuất n mặt củmặt c sắc c nhiê u mộ số nă g ng t hiệ a súsúc sắ Ta nói chúng đồng khả xuất Vậy khả xuất mặt BÀI 5: XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ DoCó khả xuấ:”hiện súctsắc xuất mặt lẻ” ? ,nếu A biến cố...
  • 14
  • 298
  • 5

Bài giảng Đại số 11 chương 1 bài 2 Phương trình lượng giác bản

Bài giảng Đại số 11 chương 1 bài 2 Phương trình lượng giác cơ bản
... Câu Phương trình có tập nghiệm đoạn [0; Sin3x = π] là:  π 5π 7π 11  A  ; ; ;  18 18 18 18   π 5π 13 π 17 π  B  ; ; ;  18 18 18 18  C  7π 5π 13 π 11  ;  ; ;   18 18 18 18  D 13 π ... trình Phương trình vô A nghiệm 2 x + k 2 B Phương trình có nghiệm = C D 2 x + k 2 Phương trình có nghiệm = ± Phương trình có nghiệm = ± 2 − k 2 x Cosx ≤ Vì nghiệm 2>1 nên phương trình ... ác-côsin m) Ví dụ Giải phương trình: cos(2x + 1) = cos(2x – 1) Giải cos(2x + 1) = cos(2x – 1) Trục tan 4 .Phương trình cotx = m Câu Tìm nghiệm phương trình: x = −30 + k 90 A cot( x − 15 ) = cot(3 x +...
  • 23
  • 217
  • 0

Bài giảng Đại số 11 chương 3 bài 2 Dãy số

Bài giảng Đại số 11 chương 3 bài 2 Dãy số
... Trong dãy số cho , dãy số hữu hạn , dãy số vô hạn ? a./ -7, -3, 1,5,9, 13 Dãy số hữu hạn có : u1 = −7 , u6 = 13 b./ 1 ,3, 5,7,…,2n+1,… Dãy số vô hạn có : u1 = , un = 2n + 1 32 c./ − , ,− , 27 Dãy số ... qua số hạng ( hay vài số hạng ) đứng trước VD : u1 = Cho dãy số  (n ≥ 2) un = un −1 + Hãy viết tám số hạng đầu dãy số ? 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20 , 23 BÀI : DÃY SỐ III BIỂU DIỄN HÌNH HỌC CỦA DÃY ... tập N* lập thành dãy số 3, 5, 7, 9 ,11, …, 2k+1,… BÀI : DÃY SỐ I ĐỊNH NGHĨA : 1./ Định nghĩa dãy số : * Mỗi hàm số u xác định tập số nguyên dương N gọi dãy số vô hạn ( gọi tắt : dãy số ) Kí hiệu...
  • 11
  • 197
  • 0

bai tap dai so 11 chuong 2

bai tap dai so 11 chuong 2
... Cn +2 + + Cn −k Cn = (2n)! (n − k )!(n + k )! Bài 6: Tính giá trò biểu thức: 2n A = 22 n C2 n + 22 n 2 C2 n + + C2 n 2n B = 22 n −1C2 n + 22 n −3 C2 n + + 21 C2 n −1 2n 2n ĐS : Ta có : (2x+1) ... hệ số lẻ có không? b/ 2n − 10.C2 n + 1 02. C2 n − 103.C2 n + − 1 02 n−1C2 n −1 + 1 02 n = 81n c/ 2n C2 n + C2 n 32 + C2n 34 + + C2 n 32n = 22 n −1. (22 n + 1) (ĐH Hàng Hải, 20 01) Bài 5: Dùng đẳng ... C2 n < Bài 1: Chứng minh rằng: ( n ∈ N, n ≥ 1) 2n + 22 n (2n)! 1.3.5 (2n − 1) n C2 n = = HD: Biến đổi vế trái: 2. 4.6 (2n) 22 n 22 n.n! n! 1.3.5 (2n − 1) < Vậy ta phải chứng minh: 2. 4.6 (2n) 2n...
  • 33
  • 515
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: Dạy học phân hóa trong chủ đề các ứng dụng của đạo hàm cho học sinh trung học phổ thôngTCVN 11022 6 2015 ISO chuẩn bị nền thép trước khi phủ sơn và sản phẩm liên quan phương pháp thửNâng cao năng lực quản lý trong kinh doanh xuất bản phẩm tại nhà xuất bản đại học quốc gia hà nộiQuản lý nhân lực tại công ty cổ phần thiết bị năm sao việtẢnh hưởng của tính vị chủng tới thái độ của người tiêu dùng khi việt nam tham gia hiệp định đối tác xuyên thái bình dươngBộ đề 8 điểm môn toán năm 2017 có lời giải chi tiếtLuận văn xac định tinh nhạy của một số loai thuốc khang sinh đối với edwardsiella sp va aeromonas sp gay bệnh tren ca tra tại cần thơ va an giangTỰ LUẬN +TRẮN NGHIỆM ĐƯỜNG lốiTiểu luận hiệp định thương mại tự do việt nam EU ( EVFTA)Thuyết trình việt nam và các khu vực mậu dịch tự do FTA của aseans với các nước, cơ hội và thách thức đối với hoạt động xuất nhập khẩu của việt namQuản lý ngân sách nhà nước ở thành phố thái bình, tỉnh thái bìnhPhát triển du lịch di sản văn hóa dưới nước ở quảng namCột xơnur trong đời sống văn hóa tín ngưỡng của dân tộc cơtu ở tỉnh quảng namVận dụng marketing mix tại công ty truyền thông và quảng cáo alphaNghiên cứu tật khúc xạ và mô hình can thiệp ở học sinh trung học cơ sở thành phố đà nẵngĐánh giá sự hài lòng của khách hàng đối với chất lượng dịch vụ chăm sóc khách hàng tại công ty TNHHPhân tích các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động kinh doanh của ngân hàng thương mại cổ phần ngoại thương việt namThực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa học và thông tin khoa học của kiểm toán nhà nướcSử dụng câu hỏi hiệu quả trong dạy học khám phá chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳngNghiên cứu chiết tách, khảo sát tính chất của lectin từ hạt đậu đỏ tây (phaseolus vulgais) và đề xuất hướng ứng dụng
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập