Nghị luận xã hội câu chuyện về chàng trai khiếm thị

cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí
... Võ Hoàng Trú c Học sinh tự số đề tượng? ( dạng có mệnh đề dạng mệnh đề) II/ CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ Cho học sinh TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ( bước) văn ề 1.BƯỚC 1: (Tìm hiểu đề tìm ý) ... Thân Kết _ Giới thiệu vấn đề tưởng, đạo lí cần bàn luận _ Trích dẫn _ Giải thích ( Đen,bóng), chứng minh nội dung vấn đè tưởng _ Nhận định, đánh giá vấn đề tưởng, đạo lí bối cảnh sống ... 14/02/2011 Võ Hoàng Trú c 10 người viết CỦNG CỐ _ Thế nghị luận vấn đề tưởng, đạo lí? _ Các bước làm văn nghị luận vấn đề tưởng, đạo lí ? 14/02/2011 Võ Hoàng Trú c 11 DẶN DÒ _ Nắm nội dung...
  • 12
  • 362
  • 0

Hoàn thiện hoạt động cho vay giải quyết việc làm tại chi nhánh ngân hàng chính sách xã hội Thành Phố Đà Nẵng

Hoàn thiện hoạt động cho vay giải quyết việc làm tại chi nhánh ngân hàng chính sách xã hội Thành Phố Đà Nẵng
... đối tượng điều kiện vay vốn; mức cho vay; lãi suất cho vay; thời hạn cho vay; phương thức cho vay; quy trình cho vay; tổ chức giải ngân; thu nợ, thu lãi; kiểm tra, giám sát vốn vay xử lý nợ có vấn ... nhiệm vụ thực theo quy định * Mục tiêu cho vay giải việc làm * Đối tượng điều kiện vay vốn * Mức cho vay * Lãi suất cho vay * Thời hạn cho vay * Phương thức cho vay * Quy trình thực * Thẩm định dự ... động cho vay giải việc làm cho Chi nhánh Bố cục kết cấu luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận hoạt động cho vay giải việc làm Ngân hàng sách Chương 2: Thực trạng hoạt động cho vay giải việc làm Chi...
  • 26
  • 229
  • 0

Hoàn thiện công tác cho vay hộ nghèo tại ngân hàng chính sách xã hội Thành phố Đà Nẵng

Hoàn thiện công tác cho vay hộ nghèo tại ngân hàng chính sách xã hội Thành phố Đà Nẵng
... hợp đồng vay Phương thức cho vay hộ nghèo NH áp dụng phƣơng thức cho vay lần Mỗi lần vay vốn, hộ nghèo bên cho vay thực đầy đủ thủ tục cần thiết Phƣơng thức cho vay chủ yếu ủy thác cho vay thông ... a Đối tượng điều kiện vay vốn b Mức cho vay hộ nghèo c Quy trình thủ tục vay vốn 15 d Lãi suất cho vay e Thời hạn cho vay f Phương thức cho vay hộ nghèo g Tổ tiết kiệm vay vốn (Tổ TK&VV) h Quy ... thời hạn cho vay + Phƣơng thức cho vay hộ nghèo + Tổ tiết kiệm vay vốn (TK&VV) + Quy trình thực nghiệp vụ tổ chức giao dịch lƣu động 1.1.4 Đặc điểm hoạt động cho vay hộ nghèo - Đặc điểm cho vay hộ...
  • 26
  • 83
  • 1

Phát triển nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội thành phố đà nẵng

Phát triển nguồn nhân lực tại bảo hiểm xã hội thành phố đà nẵng
... TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC 1.1 KHÁI QUÁT VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Một số khái niệm a Nhân lực Nhân lực hiểu nguồn lực người, nguồn lực gồm lực, trí lực nhân cách b Nguồn nhân lực ... NGUỒN NHÂN LỰC TẠI BẢO HIỂM XÃ HỘI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG THỜI GIAN QUA 2.2.1 Thực trạng cấu nguồn nhân lực Cơ cấu nguồn nhân lực xem xét hai góc độ: Cơ cấu nguồn nhân lực theo phận cấu nguồn nhân ... NHÂN LỰC 1.2.1 Xác định cấu nguồn nhân lực - Cơ cấu nguồn nhân lực thành phần, tỷ lệ mối quan hệ tương tác phận nguồn nhân lực tổng thể - Việc xác định cấu nguồn nhân lực phải theo yêu cẩu nhiệm...
  • 26
  • 142
  • 1

Lý luận về hàng hoá sức lao động của C.Mác với thị trường lao động ở Việt Nam hiện nay

Lý luận về hàng hoá sức lao động của C.Mác với thị trường lao động ở Việt Nam hiện nay
... nay, việc thừa nhận tất yếu Nhận thấy tầm quan trọng của vấn đề sức lao động, em xin chọn đề tài Lý luận về hàng hoá sức lao động của C.Mác với thị trường lao động ở ... được đặt ở vị trí trung tâm nên vì vậy việc phát triển thị trường sức lao động cho hợp lý là một vấn đề hết sức cần thiết đối với nền kinh tế Việt Nam hiện Sức lao động ... động Đối với Việt Nam hiện nay, việc phát triển nền kinh tế tri thức cần có một nguồn lao động với chất lượng cao Và việc xác định đúng hàng hoá sức lao động là một...
  • 11
  • 17,045
  • 37

Tạo động lực làm việc cho nhân viên tại bảo hiểm xã hội thành phố đà nẵng

Tạo động lực làm việc cho nhân viên tại bảo hiểm xã hội thành phố đà nẵng
... động lực làm việc cho nhân viên Một khảo sát tiêu chuẩn động lực làm việc nhân viên bao gồm gần khía cạnh động lực nhân viên Bảng 1.1 Các biến tạo động lực làm việc cho nhân viên Biến độc lập ... tạo động lực làm việc cho nhân viên tổ chức thời gian tới 1.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO NHÂN VIÊN Nghiên cứu việc tạo động lực làm việc cho nhân viên BHXH thành phố Đà ... việc cho nhân viên Chương 2: Thực trạng công tác tạo động lực làm việc cho nhân viên Bảo hiểm xã hội thành phố Đà Nẵng thời gian qua Chương 3: Hoàn thiện công tác tạo động lực làm việc cho nhân viên...
  • 26
  • 48
  • 0

Nghị luận tư tưởng,đạo lí

Nghị luận tư tưởng,đạo lí
... truyện - Phân tích ý nghĩa, tác dụng tình việc làm bật tính cách nhân vật, bộc lộ chủ đề tưởng tác phẩm - tưởng nghệ thuật nhà văn … Bình luận giá trị tình - Vai trò, ý nghĩa tình truyện thành ... Nghị luận tưởng, đạo lí hay Nghị luận ng đời sống) để vận dụng đủ bước nghị luận - Mở phải nêu vấn đề nghị luận ( trích dẫn vấn đề) - Phần thân trình bày thành nhiều đoạn văn, đoạn ng ứng ... MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG Bố cục Mở Thân Kết Nội dung - Dẫn dắt vấn đề Nêu vấn đề Thao tác chủ yếu Viết đoạn văn Bước 1: Làm rõ ng nêu thực trạng: + Giải thích ( cần) miêu tả biểu hiện ng (số...
  • 14
  • 15
  • 0

mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học
... Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1 Đọc hiểu văn hình câu ... dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương ... hiểu văn bản, xây dựng hệ thống câu hỏi hình câu hỏi dạy học đọc hiểu - Nghiên cứu vấn đề câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình, SGK Ngữ văn trung học Việt Nam; tìm hiểu số nét câu...
  • 24
  • 208
  • 0

mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học
... Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1 Đọc hiểu văn hình câu ... dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương ... hiểu văn bản, xây dựng hệ thống câu hỏi hình câu hỏi dạy học đọc hiểu - Nghiên cứu vấn đề câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình, SGK Ngữ văn trung học Việt Nam; tìm hiểu số nét câu...
  • 24
  • 279
  • 0

tóm tắt luận án mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

tóm tắt luận án mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học
... Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1 Đọc hiểu văn hình câu ... tới văn nghị luận mà phán đoán tình cảm, thái độ tác giả 2.3.2 hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận trung đại Về bản, hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận trung đại giống ... biểu đạt, văn nghị luận văn sử dụng phương thức lập luận chủ yếu Những VB thuộc thể văn nghị luận đưa vào làm đối tượng đọc hiểu chương trình Ngữ văn Trung học gọi văn nghị luận Trong luận án này,...
  • 24
  • 222
  • 1

đề xuất biện pháp hướng dẫn học sinh trường thpt chu văn thịnh - sơn la ôn tập và làm bài thi phần nghị luận xã hội

đề xuất biện pháp hướng dẫn học sinh trường thpt chu văn thịnh - sơn la ôn tập và làm bài thi phần nghị luận xã hội
... chọn đề tài: Đề xuất biện pháp hướng dẫn học sinh trường THPT Chu Văn Thịnh - Sơn La ôn tập làm thi phần nghị luận xã hội” Hy vọng đề tài định hướng giúp em học sinh lớp 12 làm thi phần nghị ... thực tế dạy học môn Ngữ văn học sinh trƣờng THPT Chu Văn Thịnh - Mai Sơn - Sơn La Trường THPT Chu Văn Thịnh - Mai Sơn - Sơn La thành lập 15/9/2000 nhắm đáp ứng nhu cầu giáo dục cấp THPT cho em dân ... nhằm đề biện pháp thi t thực phù hợp với đối tượng học sinh mang tính đặc thù miền núi Tây Bắc Đề tài mạnh dạn đề xuất số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 12 Trường THPT Chu Văn Thịnh - Mai Sơn -...
  • 68
  • 189
  • 0

phân phối thu nhập trong nên kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa- lý luận, thực trạng và giải pháp

phân phối thu nhập trong nên kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa- lý luận, thực trạng và giải pháp
... học bôô môn kinh tế chính trị, em đã chon viết đề án: Phân phối thu nhâôp nên kinh tế thị trường định hướng xã hôôi chủ nghĩa Lý luâôn, thực trạng và giải pháp. ” Đề án ... lực khác và phân phối thông qua phúc lợi xã hôôi Nên kinh tế thị trường định hướng xã hôôi chủ nghĩa ở nước ta khác biêôt bản với nên kinh tế thị trường tư bản chủ nghĩa ... quyết định phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hôôi chủ nghĩa, đa dạng hoá các hình thức sở hữu, phân phối Sau 10 năm phát triển nên kinh tế thị trường, vào...
  • 16
  • 48
  • 0

NHỮNG vấn đề CHÍNH TRỊ – XÃ hội CÓ TÍNH CHẤT QUY LUẬT TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG XÃ hội CHỦ NGHĨA

NHỮNG vấn đề CHÍNH TRỊ – XÃ hội CÓ TÍNH CHẤT QUY LUẬT TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG XÃ hội CHỦ NGHĨA
... dân chủ xã hội chủ nghĩa và hệ thống chính trị xã hội chủ nghĩa nên nó là loại hình nhà nước dân chủ Thực hình thức chuyên chính vô sản Thực chức năng: thống trị và xã ... mọi quy ̀n lực đều thuộc về nhân dân = Đặc trưng bản chất chính trị Nền dân chủ XHCN có sở kinh tế là chế độ công hữu về những tư liệu sản xuất chủ yếu của toàn xã hội ... tư cách là môêt nền dân chủ rôêng rãi nhất vẫn có tính giai cấp Tính tất yếu của việc xây dựng nền dân chủ XHCN  - Dân chủ là động lực của quá trình phát triển xã...
  • 51
  • 1,239
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nghị luận về câu tục ngữ học học nữa học mãicách làm bài văn nghị luận về 1 hiện tượng trong dời sốngnghị luận về tác phẩm văn học chiếc lược ngà của nguyễn quang sángquá trình phát triển phải tăng cường ý thức đạo đức chung quan tâm đến vấn đề an sinh xã hội và bảo vệ môi trườngđúng kiểu bài nghị luận về tác phẩm truyện bố cục rõ ràng hệ thống luận điểm chặt chẽnghị luận về tư tưởng đạo lýnghị luận về tình cha con trong chiếc lược ngà của nguyễn quang sángđặc điểm tự nhiên và kinh tế xã hội của tỉnh đồng tháplí luận về quảng cáo trên mạng internetthảo luận về những điểm khác nhautiểu luận về ứng dụng diatomiteviết bài tập làm văn số 5 nghị luận xã hội lớp 9nghị luận xã hộicác đề nghị luận xã hội 9nghị luận xã hội thi đhTOAN m o t s o b a i t o a n g i a i p h u o n g t r i n h, h e p h u o n g t r i n h m u v a l o g a r i t IUHTOAN l u a n a n t i e n s i k i n h t e n a n g c a o c h a t l u o n g n g u o n n h a n l u c t r o n g c a c d o a n h n g h i e p c o n g n g h i e p c h e b i e n g o v i e t n a m IUHTOAN m o t s o p h u o n g p h a p g i a i n h a n h h o a h u u c o l o p11 IUHTOAN m o t s o t h u t h u a t h a y t r o n g e x c e l IUHTOAN m o t s o v a n d e v e k y t h u a t n u o i t o m s u c o n g n g h i e p t s n g u y e n v a n h a o IUHTOAN n a m m e n g a y b e n h IUHTOAN n a m m o c IUHTOAN n a n k a i b i o t e c h t e s t k i e m n h a n h d u l u o n g d o c t o t r o n g t h u c p h a m IUHTOAN n g h i e n c u u d e x u a t b i e n p h a p p h o n g n g u a v a p h u o n g a n u n g p h o v o i s u c o t r a n d a u m u c1 t a i t h a n h p h o d a n a n g IUHTOAN q u a n l y c h a t t h a i r a n c o n g n g h i e p IUHTOAN n u o i b o t h i t c h a t l u o n g c a o IUHTOAN n u o i t a m o g i a d i n h IUHTOAN s i n h h o c v a k y t h u a t n u o i c u a b i e n IUHTOAN n h u n g l u u y k h i n u o i n h i m IUHTOAN t h i e t b i d o a p s u a t v a c o l a n h IUHTOAN s o p h u c b u o i1 IUHTOAN n h u n g t h a n h n g u a n h v a n IUHTOAN s o t a y h u o n g d a n t h u c h a n h s a n x u a t n o n g n g h i e p t o t c h i c h e b u p t u o i IUHTOAN s o t a y k y t h u a t t r o n g n a m c l b s a n x u a t n a m v u o n q u o c g i a x u a n t h u y IUHTOAN n u o i b o s i n h s a n IUH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập