Thực hành cách vẽ sơ đồ lớp học địa lý 6 nguyễn phương bắc

Địa lớp 6 - THỰC HÀNH - TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ ĐỒ LỚP HỌC pot

Địa lý lớp 6 - THỰC HÀNH - TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC pot
... nhóm đồ * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ đồ: Tên đồ, tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên hướng Bắc ghi - Giáo viên cho học sinh quan sát đồ vẽ sẵn để củng cố kiến thức cho học sinh ... cố kiến thức cho học sinh 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Nhận xét tiết thực hành - Thu vẽ chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Tự ôn tập từ 1- sau kiểm tra 45’ RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ... đường đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b Độ cao bé Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu địa bàn * Địa bàn: + Địa bàn gồm phận nào? - Kim...
  • 4
  • 2,085
  • 1

Giáo án Địa lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ ĐỒ LỚP HỌC. docx

Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC. docx
... ghi bảng * Nhóm 1, 2: Mỗi nhóm đồ * Cách v : - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ đ : Tên đồ, - Giáo viên cho học sinh quan sát đồ tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên vẽ sẵn để củng cố kiến thức ... cao lớn b Độ cao bé Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu địa bàn * Địa bàn: + Địa bàn gồm phận nào? - Kim nam châm B TL: màu xanh Nam màu ... độ 00 360 0 Bắc từ 00 – 360 0 Nam 1800 Đông 900 Tây 2700 - Cách sử dụng: Xoay - Giáo viên chia nhóm cho học sinh đầu xanh trùng với hoạt động đại diện nhóm trình 00- 1800 bày bổ sung giáo viên...
  • 4
  • 467
  • 0

bài giảng địa 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ đồ lớp học

bài giảng địa lý 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học
... phiếu học tập giao làm lên lớp - Mỗi nhóm chuẩn bị địa bàn II) Cách sử dụng địa bàn (5’) Tiết 7 -Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC II) Cách sử dụng địa bàn: ... hướng khác Tiết 7 -Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC II) Cách sử dụng địa bàn: * Cấu tạo * Cách sử dụng: * Lưu ý: Cách xác định thể hướng đồ: - Đặt chiều dài ... Tiết Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC I) Chuẩn bị (5’): - Mỗi HS chuẩn bị giấy vẽ tờ A4, bút viết, bút chì, thước đo độ, thước kẻ, tẩy chì -...
  • 13
  • 812
  • 0

Địa lớp 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ đồ lớp học

Địa lý lớp 6   thực hành   tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học
... nhóm đồ * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ đồ: Tên đồ, tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên hướng Bắc ghi - Giáo viên cho học sinh quan sát đồ vẽ sẵn để củng cố kiến thức cho học sinh ... đúng: Những đường đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b Độ cao bé Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu địa bàn * Địa bàn: + Địa bàn gồm phận nào? ... củng cố kiến thức cho học sinh 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Nhận xét tiết thực hành - Thu vẽ chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Tự ôn tập từ 1- sau kiểm tra 45’ RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………...
  • 4
  • 9
  • 0

Tiết 7 THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ ĐỒ LỚP pdf

Tiết 7 THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP pdf
... 1800 + Đông 900 + Tây 270 0 b Cách sử dụng: - Đặt địa bàn mặt phẳng - Xoay đầu kim màu xanh trùng với 00 - > hướng Bắc c Vẽ đồ: ? Lớp học có hướng - Khung lớp học chi tiết lớp nào? - Hướng ( mũi ... ? Khi sử dụng đồ công việc ta phải làm gì? Bài mới: GV chia nhóm thực hành GV phát cho nhóm địa bàn a Địa bàn gồm : ? Địa bàn gồm phận - Kim nam châm + phía Bắc ... cầu nhóm tính vẽ đồ lớp học - Tên đồ - Tỉ lệ Kiểm tra đánh giá: GV kiểm tra việc thực hành nhóm - Cho điểm nhóm làm đúng, tốt - Thu dọn nơi thực hành Hướng dẫn nhà: - Ôn tập lại kiến thức...
  • 4
  • 484
  • 0

Tiết 7 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ đồ lớp

Tiết 7 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp
... 1800 + Đông 900 + Tây 270 0 b Cách sử dụng: - Đặt địa bàn mặt phẳng - Xoay đầu kim màu xanh trùng với 00 - > hướng Bắc c Vẽ đồ: ? Lớp học có hướng - Khung lớp học chi tiết lớp nào? - Hướng ( mũi ... ? Khi sử dụng đồ công việc ta phải làm gì? Bài mới: GV chia nhóm thực hành GV phát cho nhóm địa bàn a Địa bàn gồm : ? Địa bàn gồm phận - Kim nam châm + phía Bắc ... cầu nhóm tính vẽ đồ lớp học - Tên đồ - Tỉ lệ Kiểm tra đánh giá: GV kiểm tra việc thực hành nhóm - Cho điểm nhóm làm đúng, tốt - Thu dọn nơi thực hành Hướng dẫn nhà: - Ôn tập lại kiến thức...
  • 4
  • 9
  • 0

Tài liệu Kiến thức cơ bản về đồ mạch điện ppt

Tài liệu Kiến thức cơ bản về sơ đồ mạch điện ppt
... đồ mạch hệ thống phát cố, bạn phải biết vị trí phận lắp đặt xe cách nối chúng đồ EWD soạn cho kiểu xe Bản vẽ thể điều gọi đồ EWD (Sơ đồ đấu dây điện) (1/1) Mục lục EWD Mục lục sách ... động)", "Đồng hồ", "Đồng hồ táp lô", hệ thống khác Các số trang đồ mạch hệ thống (1/1) -14- Thông tin mạch hệ thống Khi vùng sửa chữa kiểm tra tìm thấy đồ mạch hệ thống, tham khảo trang đồ ... vài đồ mạch điện cho thấy màu thực tế màu dây, số EWD khác thể dây với màu đen trắng (1/1) -13- ã ý nghĩa chữ Nguồn điện Trong phần này, bạn biết hệ thống bảo vệ cầu chì Chẳng hạn như, đồ...
  • 22
  • 608
  • 3

Kiến thức cơ bản về đồ mạch điện pdf

Kiến thức cơ bản về sơ đồ mạch điện pdf
... đồ mạch hệ thống phát cố, bạn phải biết vị trí phận lắp đặt xe cách nối chúng đồ EWD soạn cho kiểu xe Bản vẽ thể điều gọi đồ EWD (Sơ đồ đấu dây điện) (1/1) Mục lục EWD Mục lục sách ... động)", "Đồng hồ", "Đồng hồ táp lô", hệ thống khác Các số trang đồ mạch hệ thống (1/1) -14- Thông tin mạch hệ thống Khi vùng sửa chữa kiểm tra tìm thấy đồ mạch hệ thống, tham khảo trang đồ ... vài đồ mạch điện cho thấy màu thực tế màu dây, số EWD khác thể dây với màu đen trắng (1/1) -13- ã ý nghĩa chữ Nguồn điện Trong phần này, bạn biết hệ thống bảo vệ cầu chì Chẳng hạn như, đồ...
  • 22
  • 331
  • 1

Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lớp 9

Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9
... vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý, đặc biệt môn Địa mà trực tiếp giảng dạy thời gian qua 2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP Ở TRƯỜNG ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY- HỌC ĐỊA LÝ LỚP A PHẦN MỞ ĐẦU Như biết giáo dục coi lĩnh vực quan trọng Nó trước phát triển Đất nước, nên vấn đề chất lượng giáo ... tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lớp nói riêng, rút số học bản: - Mỗi giáo viên phải thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện để không...
  • 11
  • 114
  • 5

đề tài giới thiệu về đồ lớp (class diagram) trong uml

đề tài  giới thiệu về sơ đồ lớp (class diagram) trong uml
... Class diagram I)Tổng quan Khái niệm : Là đồ đưa hình ảnh quan hệ cấu trúc ứng xử chức lớp LOGO Class diagram Class diagram I)Tổng quan 2.Class: Một lớp trừu tượng nó: Nhấn mạnh đến đặc tính ... quan 4.Ví Dụ: LOGO Class diagram Class diagram II)Các thành phần class diagram Tên lớp (class name) Tên lớp (class name) Thuộc tính (attribute) Thuộc tính (attribute) Phương thức (operation) ... phần class diagram 2.1 Phương thức (operation) Phương thức lớp dùng để mô tả hành vi đối tượng (hoặc lớp)  Ví dụ : đối tượng thuộc lớp điện thoại có hành vi sau: Đổ chuông, chuyển tín hiệu từ...
  • 27
  • 2,613
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Thực trạng giao thông đường bộOOP Lập trình hướng đối tượng Chương 2 : Java cơ bảnTiêu chuẩn Châu Âu EC9: Kết cấu nhôm phần 1.2: Kết cấu chịu lửa (Eurocode9 BS EN1999 1 2 e 2007 structural fire design Design of aluminum structures part 1.2: Structural fire design)Tiêu chuẩn Châu Âu EC9: Kết cấu nhôm phần 1.3: Kết cấu chịu mỏi (Eurocode9 BS EN1999 1 3 e 2007 structures susceptible to fatigue Design of aluminum structures part 1.3: Structures susceptible to fatigue)Tiêu chuẩn Châu Âu EC9: Kết cấu nhôm phần 1.4: Cừ nhôm cán nguội (Eurocode9 BS EN1999 1 4 e 2007 cold formed structural sheeting Design of aluminum structures part 1.4: Coldformed structural sheeting)Tiêu chuẩn Châu Âu EC9: Kết cấu nhôm phần 1.5: Kết cấu tấm vỏ (Eurocode9 BS EN1999 1 5 e 2007 shell structures Design of aluminum structures part 1.5: Shell structures)Tiêu chuẩn Châu Âu EC7: Kết cấu nền móng phần 1.1: Quy định chung (Eurocode7 BS EN1997 1 e 2004 Geotechnicl desgn part 1.1: General rules)Tiểu luận bản chất, đặc trưng bước đi và biện pháp xây dựng CNXH ở việt nam và đảng ta đã vận dụng tư tưởng đó của HCM trong công cuộc đổi mới hiện nay ra saoTiểu luận triết học mác lêninTiểu luận hình ảnh HCM là sự khôn ngoan của đức phật, lòng nhân từ của chúa, tinh thần nhiệt tình cách mạng của lênin, sự ung dung của 1 người chủ gia tộcTiểu luận phân tích quan điểm của mark con người cải tạo hoành cảnh đến đâu thì cải tạo bản thân đến đóTiểu luận phân tích sự phát triển vật chất trong lịch sử triết họcTiểu luận biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp trong tư tưởng HCM (16)Tiểu luận luận chứng giá trị tư tưởng về tự do của hêgenTiểu luận công cụ lao động và vai trò của nóTiểu luận giá trị của thuyết chính danh trong triết học nho giaTiêu chuẩn Châu Âu EC6: Kết cấu gạch đá phần 1.1: Quy định chung (Eurocode6 EN1996 1 1 e 2005 Design of masonry structures part 1.1: General rules for reinforced and unreinforced masonry structures)Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi người tiêu dùng đối với hoạt động Mobile Marketing tại khu vực nội thành Hà Nội.PDFCác nhân tố ảnh hưởng đến tranh chấp lao động và đình công nghiên cứu điển hình tại các khu công nghiệp tỉnh Khánh Hòa.PDFTiêu chuẩn Châu Âu EC4: Kết cấu bê tông cốt thép liên hợp phần 2: Thiết kế cầu (Eurocode4 BS EN1994 2 e 2005 Design of composite structures part 2: General rules and rules for bridges)
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập