Bản đồ và cách vẽ bản đồ địa lý 6 nguyễn phương bắc

Cách sử dụng tập bản đồ địa 6, 7, 8, 9

Cách sử dụng tập bản đồ địa lý 6, 7, 8, 9
... Cách sử dụng tập đồ Địa 6,7 ,8 ,9 I.Đặc điểm tập đồ: Tập đồ bao gồm đồ, lợc đồ, đồ thị câu hỏi tập đồ tập đợc dùng chủ yếu để dạy học lớp học tập nhà,đồng thời phơng tiện ... với dùng tờ sau: Cách sử dụng tập đồ Địa 6,7 ,8 ,9 (Bài 4- Địa 9) Ví dụ 2: Khi cần kiểm tra kĩ đọc đồ học sinh khoảng phút giáo viên sử dụng tờ có yêu cầu đọc đồ: Dựa vào lợc đồ kết hợp kiến ... trờng hợp có Tập đồ hạn chế không sử dụng loại đồ khác - Khi hớng dẫn học sinh làm việc với tập đồ giáo viên cần theo bớc sau: Cách sử dụng tập đồ Địa 6,7 ,8 ,9 + Giáo viên định hớng giao nhiệm...
  • 7
  • 2,142
  • 6

một số phương pháp giảng dạy bản đồ địa 6

một số phương pháp giảng dạy bản đồ địa lý 6
... b Góc đồ tương ứng độ lớn góc Địa cầu • c Các vĩ tuyến • d a + b kimcuong0737@yahoo.co m Bài MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BiỂU HiỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ • PHƯƠNG PHÁP KÍ HIỆU • Phương pháp kí ... tượng địa lí • c Thể khối lượng vận chuyển đối tượng địa lí • d Biểu phân bố không đối tượng kimcuong0737@yahoo.co m Bài MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BiỂU HiỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ • Phương pháp ... lượng tượng kimcuong0737@yahoo.co m Bài MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BiỂU HiỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ • Phương pháp khoanh vùng (vùng phân bố) khác với phương pháp khác điểm sau: • a Cho biết diện...
  • 21
  • 359
  • 0

Bài 4: Tỷ lệ bản đồ (Địa 6)

Bài 4: Tỷ lệ bản đồ (Địa lý 6)
... TỶ LỆ 1/10.000 ( Phía đồ ) 10/26/14 Tỷ lệ đồ ghi vị trí đồ ? quanghung54@gmail.com BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ TỰ NHIÊN THẾ GIỚI : 100 000 TỈ LỆ : : 22.000.000 Bản đồ tỷ lệ lớn: Trên : 200 000 Bản đồ ... TRƯỜNG THCS ! BÀI 4: TỶ LỆ BẢN ĐỒ I Ý NGHĨA CỦA TỶ LỆ BẢN ĐỒ 10/26/14 quanghung54@gmail.com TỰ NHIÊN THẾ GIỚI Cho biết tỷ lệ đồ ? cm đồ tương ứng cm thực tế ? 2.000.000 cm thực tế TỈ LỆ ::1 : 22.000.000 ... nhiều đối tượng địa lí Bản đồ thể nhiều đối tượng địa lí ? 10/26/14 Tỉ lệ đồ lớn mức độ chi tiết đồ cao quanghung54@gmail.com 13 BÀI 4: TỶ LỆ BẢN ĐỒ I Ý NGHĨA CỦA TỶ LỆ BẢN ĐỒ II ĐO TÍNH CÁC KHOẢNG...
  • 17
  • 1,089
  • 0

câu hỏi bài tập trắc nghiệm địa 6

câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lý 6
... Càng dốc Câu : Dựa vào H41 (SGK – T51) xác đònh hướng từ A1 đến A2 : a Đông – Tây b Tây – Đông c Bắc – Nam d Nam – Bắc Trang Câu hỏi tập trắc nghiệm đòa Năm học 2009 - 2010 Câu 5: Dựa vào H41 ... trực tiếp nắng cách mặt đất m Trang Câu hỏi tập trắc nghiệm đòa Năm học 2009 - 2010 d Trong bóng râm, cách mặt đất m Bài 19 : KHÍ ÁP VÀ GIÓ TRÊN TRÁI ĐẤT Câu 1: Nguyên nhân để có khí áp : a ... Nhánh sông Trang 11 Câu hỏi tập trắc nghiệm đòa Năm học 2009 - 2010 Câu 4: Các sông làm nhiệm vụ thoát nước cho sông gọi : a Sông b Phụ lưu c Chi lưu d Nhánh sông Câu 5: Tập hợp : Sông chính,...
  • 14
  • 4,480
  • 76

Đề đáp án thi HKII Địa 6

Đề và đáp án thi HKII Địa lý 6
... bị lệch hớng - Bán cầu Bắc lệch bên phải, Bán cầu Nam lệch bên trái nhìn xuôi theo chuyển động vật thể Câu 2: (3 điểm) Các dạng địa hình chủ yếu bề mặt trái đất? Sự giống khác địa hình bình nguyên ... thuận lợi cho trồng công nghiệp chăn nuôi gia súc * Địa phơng em thuộc địa hình gì? (0,5 điểm) II- Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Câu 1: Mỗi đáp án 0,5 điểm a3 - Luôn nghiêng hớng b2 - Dày từ 5km ... nguyên cao nguyên a- Các dạng địa hình chủ yếu bề mặt trái đất: (0,5 điểm) Có dạng: Núi, cao nguyên, bình nguyên đồi b- Sự giống khác bình nguyên cao nguyên: + Giống nhau: Đều có bề mặt tơng đối phẳng...
  • 2
  • 106
  • 0

giáo án mẫu địa 6 nguyên năm

giáo án mẫu địa lý 6 nguyên năm
... thuyết “Nhật tâm hệ”, đánh dấu bước nhảy vọt vó đại trình người nhận thức Vũ Trụ Thuyết cho Mặt Trời trung tâm hệ Mặt Trời *GV (lưu ý HS): ♦ Mặt Trời lớn, tự phát ánh sáng Từ cách gọi thông thường ... tinh mắt thường Thuỷ, Kim, Hoả, Mộc, Thổ Năm 1781, kính Thiên văn người ta phát Thiên Vương, 18 46 Hải Vương, tiếp đến 1930 Diêm Vương Nhưng đến 25/8/20 06 theo kết nghiên cứu nhà khoa học thuộc ... khách sạn Sông Hàn NHÓM 4,5 ,6:  Đo tính chiều dài đường Phan Bội Châu (đoạn từ Trần Quý Cáp – đường Tự Trọng)  Đo tính chiều dài đọan đường Nguyễn Chí Thanh (đoạn từ Thường Kiệt – đường Quang...
  • 21
  • 1,064
  • 0

BẢN ĐỒ CÁCH VẼ BẢN ĐỒ

BẢN ĐỒ VÀ CÁCH VẼ BẢN ĐỒ
... I Bản đồ ? Là hình vẽ thu nhỏ tương đối xác khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất mặt phẳng II Vẽ đồ : Là biểu mặt cong hình cầu Trái Đất lên mặt phẳng giấy phương pháp chiếu đồ Bề mặt ... biểu đồ có biến dạng so với thực tế - Càng cực sai lệch lớn - III Một số công việc phải làm vẽ đồ : - Thu thập thông tin đối tượng Đòa Lý - Tính tỉ lệ, lựa chọn ký hiệu để thể đối tượng Đòa Lý đồ...
  • 12
  • 4,189
  • 27

bài giảng địa 6 bài 2 bản đồ, cách vẽ bản đồ

bài giảng địa lý 6 bài 2 bản đồ, cách vẽ bản đồ
... I Bản đồ ? Là hình vẽ thu nhỏ tương đối xác khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất mặt phẳng II Vẽ đồ : Là biểu mặt cong hình cầu Trái Đất lên mặt phẳng giấy phương pháp chiếu đồ Bề mặt Địa Cầu ... sai lệch lớn - III Một số công việc phải làm vẽ đồ : - Thu thập thông tin đối tượng Địa - Tính tỉ lệ, lựa chọn ký hiệu để thể đối tượng Địa đồ ... Nhóm 1 -2 : Hình Nhóm 3-4 : Hình Nhóm 5 -6 : Hình Kinh tuyến vĩ tuyến song song vuông góc với Kinh tuyến đường cong Vĩ tuyến đường thẳng Kinh tuyến vĩ tuyến đường cong Các vùng đất biểu đồ có...
  • 12
  • 751
  • 0

bài giảng địa 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn thước đo để vẽđồ lớp học

bài giảng địa lý 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học
... phiếu học tập giao làm lên lớp - Mỗi nhóm chuẩn bị địa bàn II) Cách sử dụng địa bàn (5’) Tiết 7 -Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC II) Cách sử dụng địa bàn: ... hướng khác Tiết 7 -Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC II) Cách sử dụng địa bàn: * Cấu tạo * Cách sử dụng: * Lưu ý: Cách xác định thể hướng đồ: - Đặt chiều dài ... Tiết Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC I) Chuẩn bị (5’): - Mỗi HS chuẩn bị giấy vẽ tờ A4, bút viết, bút chì, thước đo độ, thước kẻ, tẩy chì -...
  • 13
  • 875
  • 0

bài 2 bản đồ cách vẽ bản đồ

bài 2 bản đồ và cách vẽ bản đồ
... HĐ 2: Tìm hiểu thu thập thộng tin dùng kí hiệu để thể đối tợng địa lí đồ: - Giáo viên cho học sinh đọc thông tin SGK CH: Dựa vào sgk? Để vẽ đc đồ ngời ta lần lt làm công việc gì? CH: Dựa vào ... Dựa vào sgk? Để vẽ đc đồ ngời ta lần lt làm công việc gì? CH: Dựa vào sgk? Cách vẽ đồ trc khác với điểm địa cầu, đồ Dựa vào H5 sgk H4 để trả lời Hc sinh quan sỏt qu a cu v bn th gii ch c imging ... hiệu để thể HS đọc thông tin đối tng địa lí đồ sách giáo khoa HS nghiên cứu sgk để trả lời công việc phải làm để vẽ đợc đồ: Đo đạc,tính toán - Trc: Khi vẽ đồ ngời ta thng đến tận nơi đo đạc tính...
  • 3
  • 179
  • 0

Bản đồ tin học hệ thông thông tin địa Gis - Chương 1

Bản đồ tin học và hệ thông thông tin địa lý Gis - Chương 1
... trái T-DNA cắt TDNA vị trí Sau đó, protein gắn vào sợi đơn T-DNA phức hệ chuyển vào thực vật tác dụng sản phẩm gen vir (Hình 1. 6) LB RB T-DNA LB RB LB RB virE2 virD2 virD2 LB RB Phức hệ T-DNA-Protein ... từ gen T-DNA Sự tổng hợp auxin thực hai gen tms1 tms2 Gen tms1 mã hóa tryptophan-2monooxygenase xúc tác cho biến đổi tryptophan thành indol-3-aceamid Sản phẩm gen tms2 indol-3-acetamid-hydrogenase, ... phương pháp không cao vir Ti-plasmid Không có T- DNA A.t ori LB T2 Gen P2 T1 SMG P1 RB Mod T-DNA RB LB E coli plasmid với T- DNA E.c ori R kan Hình 1. 7 Sơ đồ biểu diễn hệ thống vector hai nguồn...
  • 29
  • 376
  • 0

Bản đồ tin học hệ thông thông tin địa Gis- Chương 2

Bản đồ tin học và hệ thông thông tin địa lý Gis- Chương 2
... phương pháp antisense đồng ức chế (mục 1.5 .2 1.6 .2) Các ví dụ cho thay đổi thành công màu hoa tổng kết lại bảng 2. 2 63 4-Coumaroyl-CoA & 3x Malonyl-CoA CH OH 2OH HO OH O 4 ,2 ,4’,6’-Tetrahydroxychalkon ... nấm Đặc tính 4% nông học 4% Kháng thuốc trừ cỏ 28 ,9% Khác 7 ,2% Kháng virus 10,1% Kháng côn trùng 24 ,3% Chất lượng sản phẩm 21 ,4% Hình 2. 1 Tỷ lệ (%) loại biến đổi gen đưa vào sản xuất Thực vật ... vào loại cẩm chướng hoa trắng (Bảng 2. 2) Những loại đưa trồng nước EU Trong tương lai chắn có nhiều hoa biến đổi gen với nhiều màu sắc 2. 5 .2 Thay đổi hình dạng hoa Đã từ lâu người can thiệp vào...
  • 43
  • 269
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Chuyên Đề Hệ Thức Vi- Ét Và Ứng Dụng Của Hệ Thức Vi- ÉtNghiên cứu khả năng phát hiện mục tiêu radarSKKN Phương Pháp Giải Bài Toán Về Đa ThứcKinh Đại Phật Đảnh Như Lai Mật Nhơn Tu Chứng Liễu Nghĩa Chư Bồ Tát Vạn Hạnh Thủ Lăng NghiêmGiảm nghèo bền vững và trợ giúp các đối tượng yếu thế ở Hà Nội Những vấn đề đặt ra và giải pháp hoàn thiệnHigh Sensitive Enzyme Based Glucose Sensor Using Lead Sulfide Nanocrystalsthpt chuyen phan boi chau nghe an mon hoa hoc lan 1 nam 2017 file word co loi giai chi tiếtBộ đề trắc nghiệm luyện thi THPT quốc gia 2017 Khoa học xã hội (tập 1)Tiêu chuẩn máy nông lâm nghiệp và thủy lợi xác định mức công suất âm của nguồn phát ồn phương pháp đo so sánh tại hiện trườngTiêu chuẩn máy nông lâm nghiệp và thủy lợi đánh giá rung động của máy phương pháp đo trên các bộ phận không quay tại hiện trườngQuyết định ban hành quy chế quản lý chương trình xây dựng mô hình chuyển giao khoa học công nghệ phục vụ phát triển kinh tế xã hội nông thôn miền núi giai đoạn từ nay đến năm 201Mưu trí xử thế theo quỉ cốc tửTrà dược bảo vệ sức khỏe phòng chữa bệnhHướng dẫn học sinh giải các bài tập địa lí tự nhiên đại cương trong ôn thi học sinh giỏi môn địa líHệ thống sấy thùng quayHải thượng y tông tâm lĩnh tập 1 tập 2 hải thượng lãn ông lê hữu trác và bộ hải thượng y tông tâm lĩnhHải thượng y tông tâm lĩnh tập 1 tập 2Niên giám thống kê 2013 một số chỉ tiêu thống kê tài khoản quốc gia và ngân sách nhà nướcCHIẾT TÁCH PROTEIN từ bã hạt đậu PHỘNG và ỨNG DỤNG làm CHẤT KEO tụ xử lý nước đụcCơ sở hóa học hữu cơ tập 1 thái doãn tĩnh