OXYZ các bài TOÁN về điểm

Sử dụng tính chất cùng pha ngược pha và vị trí của các điểm có biên độ đặc biệt để giải nhanh các bài toán về sóng dừng trên sợi dây

Sử dụng tính chất cùng pha ngược pha và vị trí của các điểm có biên độ đặc biệt để giải nhanh các bài toán về sóng dừng trên sợi dây
... thấy điểm biên độ gần cách 12cm Bước sóng biên độ dao động điểm biên độ nói A 48cm a B 24 a C 24 a D 48cm a Giải: Trên sợi dây điểm bụng nút, áp dụng kết toán số điểm biên độ cách điểm ... động ngược pha biên độ a λ ( điểm nằm hai bó sóng kề nhau) + Khoảng cách hai điểm gần dao động pha biên độ a λ ( điểm nằm bó sóng) Áp dụng kết hai tập để giải toán Bài 1: Khi sóng dừng ... dao động ngược pha biên độ a λ ( điểm nằm hai bó sóng kề nhau) + Khoảng cách hai điểm gần dao động pha biên độ a λ ( điểm nằm bó sóng) Giải phương trình (2) ta suy quỹ tích điểm sợi dây...
  • 15
  • 391
  • 1

Các bài toán về góc và khoảng cách trong hệ tọa độ Oxyz – Trần Đình Sỹ

Các bài toán về góc và khoảng cách trong hệ tọa độ Oxyz – Trần Đình Sỹ
... t z = + t Bi 20 Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho điểm A(10; 2; -1) đờng thẳng d x y z = = có phơng trình Lập phơng trình mặt phẳng (P) qua A, song song với d khoảng cách từ d tới (P) ... LP 12 Bi Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho hai đờng thẳng d d lần lợt có phơng trình : y2 x2 z+5 x= = z d : = y 3= hoctoancapba.com Viết phơng trình mặt phẳng (P) qua d tạo với d góc 300 ... = 2x + y + z = 2x + y + z = x = Bi 32 Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz cho hai điểm A(1;4;2),B(-1;2;4) đờng thẳng : x y + z = = Tìm toạ độ điểm M cho: MA2 + MB = 28 1 GII Nu M thuc...
  • 20
  • 419
  • 1

Sử dụng tính chất cùng pha ngược pha và vị trí của các điểm có biên độ đặc biệt để giải nhanh các bài toán về sóng dừng trên sợi dây

Sử dụng tính chất cùng pha ngược pha và vị trí của các điểm có biên độ đặc biệt để giải nhanh các bài toán về sóng dừng trên sợi dây
... điểm biên độ gần cách 12cm Bước sóng biên độ dao động điểm biên độ nói A 48cm a B 24 a C 24 a D 48cm a Giải:    Trên sợi dây điểm bụng nút, áp dụng kết toán số điểm biên độ cách điểm ... Khoảng cách hai điểm gần dao động pha biên độ a  ( điểm nằm bó sóng) Áp dụng kết hai t p để giải toán Bài 1: Khi sóng dừng xảy sợi dây, độ lệch pha hai điểm A B   C π/4 D  Giải: Với kết toán ... thời điểm sóng hai điểm dao động với biên độ a + Khoảng cách từ điểm nút tới điểm gần biên độ a  + Khoảng cách hai điểm gần dao động ngược pha biên độ a  ( điểm nằm hai bó sóng...
  • 15
  • 14
  • 0

Chuyên đề về bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn Toán ở Tiểu học: Các bài toán về chia hết

Chuyên đề về bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn Toán ở Tiểu học: Các bài toán về chia hết
... phơng pháp giải, cách giải Từ lý khách quan chủ quan nêu trên, thông qua việc học tập, chọn đề tài : "Chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi môn Toán Tiểu học: Các toán chia hết" Tôi chọn đề tài để nghiên ... phơng pháp dạy học môn Toán Tiểu học Trong nhà trờng phổ thông nh trờng Tiểu học, môn Toán môn học độc lập, với môn học khác góp phần tạo nên ngời phát triển toàn diện Môn Toán môn học cần số thời ... làm việc cho học sinh tiểu học, giúp học sinh biết cách phân tích tổng hợp vận dụng tính chất toán học vào giải toán Những yêu cầu giáo viên học sinh 2.1 Đối với học sinh Để giải đợc toán nâng cao,...
  • 26
  • 2,901
  • 14

Chuyên đề về bồi dưỡng học sinh khá gỏi môn Toán ở tiểu học: Các bài toán về chia hết

Chuyên đề về bồi dưỡng học sinh khá gỏi môn Toán ở tiểu học: Các bài toán về chia hết
... phơng pháp giải, cách giải Từ lý khách quan chủ quan nêu trên, thông qua việc học tập, chọn đề tài : "Chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi môn Toán Tiểu học: Các toán chia hết" Tôi chọn đề tài để nghiên ... phơng pháp dạy học môn Toán Tiểu học Trong nhà trờng phổ thông nh trờng Tiểu học, môn Toán môn học độc lập, với môn học khác góp phần tạo nên ngời phát triển toàn diện Môn Toán môn học cần số thời ... học sinh có ý thức phấn đấu học tập để trở thành học sinh khá, giỏi Nh vậy, việc dạy học giải toán nâng cao trình rèn luyện phơng pháp t duy, phơng pháp làm việc cho học sinh tiểu học, giúp học...
  • 26
  • 719
  • 0

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N
... nguy n dơng, chứng minh rằng: 6 2n + 3n+ 2 + 3n M11 Bài 6: Chứng minh tổng k số t nhi n li n tiếp (k lẻ) chia hết cho k Giải: Gọi k số nguy n li n tiếp n, n+ 1, n+ 2, , n + k-1 Khi tổng chúng bằng: n ... 1 0n + 1 8n - chia hết cho 27 * Bài tập tơng tự: Bài 1: Chứng minh rng: a) -1 0n + 7 2n - chia hết cho 91 b) - 2 2n + 1 5n - chia hết cho với n nguy n dơng Bài 2: Chứng minh với n tự nhi n thì: (n+ ... Dạng 3: Chứng minh chia hết biểu thức chứa chữ Bài 1: Chứng minh rằng: n3 - n chia hết cho với n s t nhi n * Cách 1: Vì (2, 3) = n n c n chứng minh n3 - n chia hết cho chia hết cho Ta có n3 - n...
  • 35
  • 1,568
  • 23

Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức
... II Tỉ lệ thức Định nghĩa: Tỉ lệ thức đẳng thức hai tỉ số a c = b d (hoặc a : b = c : d) Các số a, b, c, d đợc gọi số hạng tỉ lệ thức; a d số hạng hay gọi ngoại tỉ, b c số hạng hay gọi trung tỉ ... trị biến tỉ lệ thức Bài toán 1:Tìm x tỉ lệ thức sau: x 15 = b) 1,5 : x = 4,5 : 0,3 a) Giải: ( Bài toán em sử dung kiến thức tìm thành phần cha biết tỉ lệ thức : Nếu biết số hạng tỷ lệ thức ta ... Trong cách này, từ tỉ lệ thức cần chứng minh ta chứng minh hiệu hai tỉ số Tóm lại từ tỉ lệ thức ta suy tỉ lệ thức khác cách chứng minh theo nhiều cách khác sử dụng tập a + b ab = c + d cd Bài toán...
  • 47
  • 2,920
  • 20

phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch

phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
... CHƯƠNG 2: PHÁT TRI N TƯ DUY CHO H C SINH L P THÔNG QUA GI I BÀI TOÁN V N NG ð DUNG D CH Phát tri n thao tác cho HS thông qua gi i toán v NðDD 1.1 Phát tri n phân tích t ng h p: D ng toán v ... 31 96 ,88 3,12 24 75,00 25 31 96 ,88 3,12 14 43,75 18 56,25 28 87,50 12,50 32 100 0 25 78, 13 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13 25,00 24 75,00 14 31 96 ,88 3,12 ... C ð U Qua trình nghiên c u ñ tài “ phát tri n cho h c sinh l p thông qua gi i toán v NðDD” ñã ti n hành tìm hi u xác ñ nh ñư c nh ng bi n pháp phát tri n cho HS l p thông qua gi i toán NðDD...
  • 47
  • 4,097
  • 2

cac bai toan ve so

cac bai toan ve so
... write('Nhap lai.'); Until N>=3; Writeln( 'Cac so Mersen ...
  • 11
  • 578
  • 4

Các bài toán về dao động cơ học

Các bài toán về dao động cơ học
... hợp sau : 2π a) Dao động (1) sớm pha dao động (2) góc b) Dao động (1) trễ pha dao động (2) góc a) Hai dao động (1) (2) pha b) Hai dao động (1) (2) ngược pha π MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu ... MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu a) l = ? l T = 2π ⇒ l = 1(m) g MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải Câu b) T’ = ? l ′ = l = 0,9 (m) 10 Ta có : l′ T ′ = 2π = 1,898( s ) g MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải ... Các dao động thành phần có : A1 = (cm) ; A2 = ( cm ) ; π π ϕ1 = ; ϕ = − 3 a) Viết phương trình dao động tổng hợp b) Xác đònh vận tốc vật qua vò trí cách vò trí cân ( cm ) c) Tính lượng dao động...
  • 41
  • 385
  • 2

Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch

Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch
... dụng định luật Ôm cho toàn mạch cho loại đoạn mạch B CHUẩN Bị: G.V: Phiếu HT, câu hỏi trắc nghiệm H.S: Ôn ĐL Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn máy thu mắc nối tiếp cho loại đoạn mạch C ... tiêu: Kiến thức: * Viết giải thích ý nghĩa đại lượng biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn điện máy thu cho loại đoạn mạch Kỹ năng: * Giải tập mạch điện có nguồn điện máy ... biểu thức: ĐL Ôm cho toàn mạch * Viết biểu thức ĐL Ôm cho đoạn mạch có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm cho mạch kín có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm tổng quát cho mạch điện...
  • 15
  • 9,068
  • 53

Các bài toán về este

Các bài toán về este
... Este Đơn Chức Có CTTQ (có thể gặp):  CTTQ este mạch C hở ( thường gặp) R-COO-R’  CTTQ este mạch C Kín R C =O O  CTTQ este phenol hay đồng đẳng R-COO-R* Các pứ xà phòng hoá Este Đơn CTTQ este ... R-COO-R’+NaOH  CTTQ este mạch C Kín to R-COO-Na R C =O + NaOH  OH O  CTTQ este phenol hay đồng đẳng to R-COO-Na+R*ONa+H O R-COO-R*+NaOH Bài toán 1: ( ĐHSP TP.HCM - 2000) Một este đơn chức X( chứa ... NaOH 1M Este đơn (X) 2) Cô cạn 20 gam Từ tỉ khối ⇒ MA=100 đvC (X): ? PP Tìm CTPT Dựa pứ 23,2 gam bã rắn B1.Đặt CTTQ B2.Viết pứ B3.Lập pt (*) B4.Giải (*)  Tóm tắt ý 1: 1) 300ml dd NaOH 1M Este đơn...
  • 20
  • 435
  • 1

Xem thêm