Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 1

Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 1

Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 1
... Toỏn lp ngy dy Mụn/ lp1 Tun 25/ 2 011 Toỏn 20/ Toỏn 3/ 10 Toỏn 24/ 10 Toỏn 10 25/ 10 Toỏn 10 7/ 11 Toỏn 11 21/ 11 Toỏn 12 13 /11 Toỏn 13 22/ 11 Toỏn 14 05 /12 Toỏn 15 Tờn bi dy S 10 Kim tra toỏn Phộp ... Th Lờ Nguyn Anh Th ng Nh í Bựi Trung Nguyờn Hunh Tn t 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 9 9 Lp i chng TT 10 11 12 13 14 H v tờn Phm Bo Duy Phan Th Thỳy Di Nguyn Tn t Vừ t Lờ Thanh ... tỏc ng 8 8 im kim tra sau tỏc ng 9 10 10 10 10 9 10 GV: Nguyn Th Lý -Trng Tiu hc Nguyn Hu 16 ti: ng dng CNTT vo dy mụn Toỏn lp 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 H Th...
  • 33
  • 170
  • 0

Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3

Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3
... giảng dạy đúc kết đợc số kinh nghiệm định viết đề tài: Đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp II Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu ứng dụng CNTT vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đa ứng ... ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phơng pháp dạy học đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học III Đối tợng phơng pháp nghiên cứu: -Học sinh lớp ... lớp 3C (Thực nghiệm) nắm tìm số chia nhanh , lớp 3B ( Đối chứng) Với tiết học khác có ứng dụng CNTT kết cao hẳn so với dạy ứng dụng CNTT C Kết luận Trên vài kinh nghiệm đa ứng dụng CNTT vào dạy...
  • 23
  • 1,051
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp 1
... thông tin 3/ Mục đích đề tài: -Tìm hiểu ứng dụng công nghệ thông tin vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp - Trao đổi kinh nghiệm giảng ... Đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học 4/ Sơ lược điểm kết nghiên cứu: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học phương ... 33,3 38 ,1 0 Nhìn vào bảng cho thấy chất lượng lớp 1A có ứng dụng công nghệ thông tin kết cao so với lớp 1B ứng dụng công nghệ thông tin Hầu hết em lớp 1A nắm thực phép tính nhanh, lớp 1B Các tiết...
  • 19
  • 194
  • 2

Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Vật Lý

Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Vật Lý
... phương pháp dạy học môn vật trưòng phải tạo điều kiện sở vật chất để việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học giáo viên dễ thực Hơn để soạn giáo án điện tử, phần mềm giảng dạy, giáo viên ... trường ứng dụng CNTT công cụ đổi dạy học Giáo viên: Trần Thị Doan - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Đề tài Ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạy học môn vật Có nhiều giảng giáo viên sử dụng máy ... Nguyễn Đức Cảnh Đề tài Ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp dạy học môn vật * Ứng dụng CNTT vào dạy học nhằm mục đích: + Nâng cao chất lượng dạy - học tạo hứng thú học sinh trình dạy học nhờ kết...
  • 21
  • 178
  • 0

Đề tài ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy Ngữ văn 9

Đề tài ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy Ngữ văn 9
... hưởng dạy học việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Ngữ Văn- Phân mơn văn học đạt kết học tập lớp thực nghiệm lớn - 13 - Giả thuyết đề tài Ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học mơn Ngữ văn ... giảng điện tử phần mềm Powerpoint phần mềm violet Việc ứng cơng nghệ thơng tin dạy học nói chung, dạy học Ngữ Văn nói riêng có nhiều đề tài nghiên cứu như: - Đề tài ứng dụng cơng nghệ thơng tin ... thuật dạy học nhằm kích thích hứng thú học tập là: Ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học mơn Ngữ Văn – phân mơn văn học khối trường THCS Biên Giới Vấn đề - Tích cực việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin...
  • 50
  • 194
  • 0

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán 5 hình tam giác

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán 5 hình tam giác
... Tiết 80 Diện tích hình tam giác I- Kiểm tra cũ: A h B H a C Em cho biết: - Đoạn BC tam giác ABC cạnh tam giác? - Đoạn AH tam giác ABC đường tam giác? Diện tích hình tam giác Chiều cao A B H ... ABCD? - Hình chữ nhật ABCD 15 hình vuông h1? - Đoạn AB hình vuông h1? - Đoạn AC hình vuông h1? Diện tích hình tam giác h1 Chiều dài B Chiều rộng A C D - Số hình vuông hình chữ nhật ABCD số hình ... cạnh đáy tam giác ABC - Đoạn AH chiều cao tam giác ABC C Diện tích hình tam giác A B C D h1 Em cho biết: - Đoạn AB CD chiều hình chữ nhật ABCD? - Đoạn AC BD chiều hình chữ nhật ABCD? - Hình chữ...
  • 30
  • 79
  • 0

Đề Tài Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Giảng Dạy Phân Môn Thường Thức Mĩ Thuật Ở Tiểu Học

Đề Tài Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Giảng Dạy Phân Môn Thường Thức Mĩ Thuật Ở Tiểu Học
... Với môn thuật trờng tiểu học phân môn là: Phân môn vẽ tranh, phân môn vẽ trang trí, phân môn vẽ theo mẫu, phân môn tập nặn tạo dáng phân môn TTMT Ngoài phân môn TTMT giúp HS thuởng thức, ... môn Thờng thức thuật B Nội dung: 1.Đặc trng Phân môn thờng thức thuật: Phân môn TTMT phân môn mang tổng hòa kiến thức phân môn khác môn thuật Dựa vào kiến thức đợc học phân môn nh : Vẽ ... ứng dụng CNTT giảng dạy phân môn Thờng thức thuật Mục lục Trang A.Đặt vấn đề Nhận thức Mục đích - ý nghĩa B Nội dung Đặc trng Phân môn Thờng thức thuật Phơng tiện dạy học công nghệ thông...
  • 25
  • 95
  • 0

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”
... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện ... thức dạy học quản lý giáo dục, tạo nên kết hợp nhà trường, gia đình, hội thông qua mạng, làm sở tiến tới hội học tập Trên điều mà nghĩ làm vấn đề mà tâm đắc: Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn...
  • 9
  • 1,747
  • 49

ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn toán cấp tiểu học

ứng dụng công nghệ thông tin trong  giảng dạy môn toán cấp tiểu học
... hiểu ứng dụng công nghệ thông tin vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phương pháp dạy học đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng ... riêng học sinh lớp mà tất lớp chưa làm quen với môn Tin học Nên việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy việc làm cần thiết đắn Trong công tác giảng dạy, công nghệ thông tin có tác dụng ... khác có ứng dụng công nghệ thông tin kết cao hẳn so với dạy ứng dụng công nghệ thông tin C KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm : Trên vài kinh nghiệm mà đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp...
  • 20
  • 281
  • 1

ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn toán

ứng dụng công nghệ thông tin trong  giảng dạy môn toán
... thực trạng đa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phơng pháp dạy học đa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học III Đối ... dụng công nghệ thông tin kết cao hẳn so với dạy ứng dụng công nghệ thông tin C Kết luận Bài học kinh nghiệm : Trên vài kinh nghiệm mà đa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Khi đa ứng ... với môn Tin học Nên việc đa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy việc làm cần thiết đắn Trong công tác giảng dạy, công nghệ thông tin có tác dụng mạnh mẽ, làm thay đổi phơng pháp dạy học...
  • 20
  • 206
  • 0

luận văn tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh long hiện nay

luận văn tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh long hiện nay
... nhiễm môi trường trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường Sự bùng dân số trách nhiệm công dân việc hạn chế bùng nổ dân số a Sự bùng nổ dân số * Thế bùng nổ dân số - Bùng nổ dân số gia tng dân số ... 15: công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại ô nhiễm môi trường trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường a Ô nhiễm môi trường b Trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường c Trách nhiệm học ... 30 - Bài 15: công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại ô nhiễm môi trường trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường a Ô nhiễm môi trường b Trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường - Khắc...
  • 64
  • 1,163
  • 4

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3
... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... tác giả chọn nghiên cứu đề tài Ứng dụng CNTT việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 CHƯƠNG 1:CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Một số khái niệm b) Môn Tự nhiên hội: - TNXH môn học nhằm giúp en có kiến thức ... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện...
  • 19
  • 451
  • 2

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC Ở THPT

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC Ở THPT
... công nghệ thông tin vào tiết học ? Ứng dụng công nghệ thông tin có đem lại hứng thú học tập cho học sinh tiết học thể dục ? Đó lí chọn đề tài “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy môn ... giáo dục phương pháp giảng dạy, công nghệ thông tin ứng dụng nhiều vào môn học khác, giáo án điện tử sử dụng nhiều tiết học bước đầu mang lại nhiều hiệu Vậy môn học Thể dục lại không sử dụng công ... tập thông qua điểm số, thành tích em với môn học: Chạy ngắn, nhảy cao, cầu lông lớp 10 (45 học sinh lớp) không sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy lớp ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, ...
  • 13
  • 748
  • 1

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3
... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện ... Kết học tập môn TNXH cuối kì I sau: Xếp loại A A+ Cuối kì I 61% 39 % KẾT LUẬN Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy TNXH lớp mang lại thành công bước đầu công tác đổi phương pháp giảng dạy Với phương...
  • 11
  • 416
  • 0

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3
... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện ... Kết học tập môn TNXH cuối kì I sau: Xếp loại A A+ Cuối kì I 61% 39 % KẾT LUẬN Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy TNXH lớp mang lại thành công bước đầu công tác đổi phương pháp giảng dạy Với phương...
  • 11
  • 120
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tiếng việt lớp 3ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môntoán lớp 9báo cáo khoa học ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn tự nhiên và xã hộiung dung cong nghe thong tin trong giang day mon khoa hoc lop 4ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạyứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngoại ngữskkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạynghiên cứu và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp an ninh trong trường thpt quảng xương 2dua ung dung cong nghe thong tin vao giang day phan mon tieng viet lop 3skkn nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp an ninh trương trường thpt quảng xương 2đề tài ứng dụng công nghệ thông tinđề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcđề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy họcđề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lýjeopardy past tenseparagraphs and how to use themBài giảng sinh học 7 thao giảng đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp (6)seasons and monthsthe republic of irelandunit countriesunit londonunit quizwhat to see in londonBài giảng sinh học 9 bệnh và tật di truyền ở người (2)Bài giảng sinh học 9 bệnh và tật di truyền ở người (5)Bài giảng sinh học 7 thao giảng đặc điểm chung và vai trò của ngành chân khớp (1)tín dụng cho học sinh sinh viên thành phố hà nộiPHÂN TÍCH CẤU TRÚC CỦA MÔI TRƯỜNG QHLĐ. VỊ TRÍ CỦA MÔI TRƯỜNG QUỐC GIA TRONG CẤU TRÚC ĐÓ VÀ TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG QUỐC GIA CỦA QHLĐ Ở VIỆT NAMluỵện thi tiếng anh IELTS_studyguideMachine learning using c sharp succinctlyObject oriented programming c sharp succinctlyBÀI tập lớn TCDN 123Quản trị rủi ro do việc thay đổi chế độ nghỉ thai sản tại Công ty cổ phần may Đức Giangslide tài chính công về tự chủ tài chính, các trường đại học
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập